光阴过得真快啊！
一转眼间月朔的光阴已经结束，我们迎来了暑假，在暑假里我期待着初二时自己有质的变革。
一个有操持的自己
刚进月朔，前几个星期，作业到第三节晚自习时，我是没有写完过的。后面一段韶光作业倒是写得完了，但是别的同学都已经把书背了，把第二天要上的知识都已经预习了一遍。而且他们写作业，韶光花得少，但是精确率却很高。我呢？就完成那点作业都显得非常吃力。月朔放学期，到晚自习第三节下课，我能把作业写完，但是便是听课效率低，没有操持。别的同学写完作业都能做很多事，四个背科他们基本上把每天刚学的内容都能过一遍。
为什么他们和我有这么大的差异呢，我以为要负责反思。是自己的效率低？不怎么操持自己的韶光？都有！
现在要迎来的是八年级。到了八年级我希望自己一定不要摧残浪费蹂躏韶光，一定要把效率提高，减少课下包袱。我还希望自己也一定把一天的韶光操持起来，只管即便有更多韶光来背背副科，我希望八年级时的自己是个有操持的人。
一个积极的自己
我们的班主任别看年轻，却是个有履历的班主任。为了引发我们的学习激情亲切，他为我们制订了积分制度。上课回答问题的次数也可以积分，到达一定积分可以兑换礼物。于是教室便无比热闹了，同学们争先恐后地举手回答问题。
月朔过去了，我并没有由于回答问题挣到多少积分，由于我不自傲，不积极。准确地说，该当是不敢积极。那时候的我不喜好举手，偶尔举起自己的手，也是忐忑。被老师抽到，当心翼翼的，担心自己回答错了，惹同学嘲笑。有时候我很倾慕那些高高举起手来，大声回答老师问题的同学。我很想像他们一样自傲，积极参与教室，能被老师表扬，能发光。
希望这个不自傲不积极的自己，终年夜一岁，到八年级能变得年夜胆，能在上课时也能高高举起自己的手，变得积极起来，自傲起来。
一个负责的自己
每次要到半期期末，老师都是会抽出韶光来让我们背书的，别的同学背书的时候声音都很大，但是我听到我的声音很小，背着背着还没声音了，分神了。老师让我们大家一起背时 我总会涌现一些小毛病：比如总是会加字少字。
我总是想自己为什么会涌现这些小毛病，我以为该当是我自己在背书时没有负责，没有心神专注地投入，没有把它大声地读出来。如果我负责地把它大声的读出来，我该当就没有韶光去分心分神了。以是读书、背书时负责是非常主要的。听课、做作业，何尝不是一样的道理呢？希望八年级时的自己能够懂得负责的真正含义，不管是背书，还是做任何事，都要全力以赴。
月朔韶光过得很快，有很多收成，但也创造了自己很多的毛病、不敷。愿自己及时改正，在八年级能再拾信心，大张旗鼓，努力出发！
