当时,有一节体育课,可是由于下雨的缘故,我们只能在体育馆里面上课。

到了体育馆后,我和我们组的同学玩起了“一二三木头人”的游戏。
游戏规则是一个人去终点线前面说:“一二三木头人!
”其他人则站在出发点线后面当木头人,进终点线的人要不雅观察“木头人”们有没有动。
如果有人动了,成功进终点线的人就要见告站在终点线前面那个人说谁动了,让他站在出发点线后面重新开始,而成功的人可以在“木头人”身边不雅观察。

123木头人作文400字四年级_百川小学四年级一班 周裔沛习作一二三木头人 商务邮件范文

“一二三木头人!
”游戏正式开始了。
“木头人”们像狼群冲向猎物一样。
忽然他们转头了,顿时所有人都不动了!
我心想:千万不要动啊,如果动了我就得回去了。
于是,我眼睛盯着一个地方,身体保持一个姿势一动不动,由于我知道这是一个磨练耐力的游戏。
过了一下子,“一二三木头人”的声音再次响起,我们再次向前方冲去;这一次终于有人冲了进去!
冲进去的有很多人,可我只记得赵怡豪冲了进去,由于他是看向我的。
而且他看我的时候,我们面对面的程度都要脸贴脸了,以至于有点感冒的我末了没绷住,鼻涕都笑喷了。
以是,我失落败了……游戏还在连续,我终于还是进了那条线。

我好怀念那场游戏,它让我深刻认识到干一件事一定要有耐力,不能受外界的影响。
即便失落败,也没紧要,只要坚持,必定是风雨过后见彩虹!

西席评语:一次游戏竟然给一个孩子留下这么深刻的印象,可见游戏的力量对孩子的影响之大。
这篇习作内容来源于校园生活,真实有趣,描写细致入微。
游戏规则阐述明白,游戏过程条理清楚,结尾处点明印象深刻的缘故原由。

(辅导西席:张延勤)