文章的开头是构成文章整体构造和表达思想内容的必不可少的部分。辅导学生认识文章的各种开头，剖析其写法，对帮助学生认识篇章层次、思想内容、线索思路，提高读写能力，是有益处的。古人把文章开头称为“凤头”，便是说文章的开头要小巧、亮丽、引人瞩目，给人以先声夺人之感。
文章若何开头好，若何开头不好？这种说法是不对的，只要能引领全文，和全文形成和谐一体的开头都是好的开头。文章以什么形式开头，不仅与文章将要写的内容干系，而且与作者写作习气、爱好、文学教化、知识积累、写这篇文章的目的以及作者措辞风格有更密切关系。我总结了一些经典的文章开头的办法，是为了辅导学生学习好的文章开头，提高自己的写作水平，得到更高的得分。而目前各种材料总结出来的文章开头的经典办法，多达十几种之多，而且各种办法错综交叉，学生感到很困惑，他们常常会问自己：“我到底该学哪种文章开头？”造成学生产生这种迷惑的缘故原由是：老师在讲文章开头办法时，没能讲清划分文章开头类型的依据和采取哪种形式开头的文体哀求。实在，文章开头的办法类型与文章的内容和措辞形式是直接干系的。就这个问题磋商如下：
根据文章内容，我们可以把文章的开头分为两大类：开门见山式和娓娓道来式。
1．开门见山式：（1）定义：文章开头就直奔文章主题、话题、题目、不雅观点息争释工具，让读者一下捉住文章重点。
（2）开门见山式的种类：直扣题目式、直点主题式、直进话题式、直陈不雅观点式和直击工具式等五种。
（3）开门见山式的分类先容：
①直扣题目式，直接扣住题目作文。
如：
朱自清《背影》
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘却的是他的背影 。
安徒生的《丑小鸭》
那只末了从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。
②直点主题式，直接点出文章的主题。
如：
朱德的《回顾我的母亲》
得到母亲去世的，我很悲痛。我爱我母亲，特殊是她勤恳生平，很多事情是值得我永久回顾的。
茅盾的《白杨礼赞》
白杨树实在是不平凡的，我赞颂白杨树！
③直进话题式，文章开头就进入作文话题。
如：
《幸福之吻》
幸福是残酷的阳光，可以温暖人们冰冷的心。幸福是黑夜的灯烛，可以照亮人们的内心。幸福是一把钥匙，可以开启人们的心扉。
《路》
西方有一名著名的谚语，叫：“条条大路通罗马。”电视连续剧《西游记》的主题歌里有：敢问路在何方，路在脚下。
《轻叩影象的门环》
回顾岁月碾过的痕迹，发觉总有那么一些东西是生活的风雨无法抹去的。
④直陈不雅观点式，在议论文中，文章开头就陈述清自己的不雅观点。
如：
吴晗的《谈骨气》原文
我们中国人是有骨气的。
梁启超的《敬业与乐业》
我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。以是在讲演正文以前，先要说说有业之必要。
⑤直击工具式
如：
茅以升《中国石拱桥》
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的墨客爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
郑振铎的《猫》
我家养了好几次的猫，却总是失落踪或去世亡。
2．娓娓道来式（1）定义：这种文章开头办法，不急于入题，而是通过叙事、写景、议论抒怀或解释逐步倒入正题。
（2）娓娓道来式的种类：叙事铺垫式、写景状物式、抒怀议论式、背景解释式等。
（3）娓娓道来式的分类先容：
①叙事铺垫式 通过阐述交待即将写出的内容的背景。
如：
莫顿亨特的《走一步，再走一步》
那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能觉得得到。当时和我一起的五个小男孩，由于玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。
鲁迅的《藤野师长西席》
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有终结辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一样平常，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时势的人，答道，“那是在学舞蹈。”
②写景状物式 通过写景状物来陪衬气氛，导入文章。
如：
鲁迅的《孔己已》
我们鲁镇的酒店的格局，是和别惩罚歧的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了安歇；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴喷鼻香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的屋子里，要酒要菜，逐步地坐喝。
《看云识景象》
天上的云，姿态万千，变革无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整洁齐地排列着；有的像羊群，交往来交往去；有的像一张大棉絮，满满地挡住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很俏丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光残酷；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是景象的“招牌”，天上挂什么云，就将涌现什么样的景象。
③抒怀议论式 通过议论抒怀为全定亲下感情基调。
如：
魏巍的《谁是最可爱的人》
在朝鲜的每一天，我都被一些东西冲动着；我的思想感情的潮水，在放肆奔流着；我想把统统东西都见告给我祖国的朋友们。但我最急于见告你们的，是我思想感情的一段主要经历，这便是：我越来越深刻地觉得到谁是我们最可爱的人！
《情寄东风》
伴着年终噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。你用爱的温馨，使我腊黄的面庞泛起红晕；你用爱的吟唱，唤醒我迷茫的信念。我，不再忧郁、沉闷、彷徨，也不再坐等、不雅观望、祈祷，我要振作，寻觅、追回你以及你给我曾经体例过的那个七彩的梦幻！
鲁迅的《鹞子》
北京的冬季，地上还有积雪，灰玄色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二鹞子浮动，在我是一种惊异和悲哀。
④背景解释式 先容写这篇文章的一些也会背景，让读者知道写这篇文章的缘故原由。
如：
范仲淹的《岳阳楼记》
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
（二）设问置疑式、名言警句式、精辟设喻式和比拟映衬式根据文章的措辞形式，即艺术手腕，可以把文章开头的形式分为：设问置疑式、名言警句式、精辟设喻式和比拟映衬式。
1．设问置疑式先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起解释或议论。
如：
《枣核》的开头：“动身访美之前，……可是却很蹊跷。”
《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种俏丽鲜艳的色彩呢？”
这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，引发读者的兴趣，同时增加文章的弯曲，显现文章的布局之美。这种开头技法在考试作文中的频率很高。当然，这种开头形式要把稳奥妙利用，避免单一，或追求形式上的好奇。
实在，这种开头的形式是很丰富的：
如：
①先提出一个悬而未决的问题。
②先截取一个精彩的事宜片断。
③先交待一个起线索浸染的物件。
④先安排一个引发故事的场景。
⑤先先容与故事情节紧密干系的人物。
2．名言警句式开头引用名言、警句、诗句或俚语、谚语等，可以达到吸引读者，突出中央的浸染。
如：
（1）有诗曰：“微雨夜来过，不知春草生。”
早春时节，小雨在夜里悄悄静的降落，睡梦中的人儿无知无觉。越日出门，惊喜地创造地上已长出绿茸茸的细草。描写的是大自然的无言独化，表现的却是墨客心灵无所顾虑的安详与淡泊，暗喻着这世间的不求名利从容宁静的那一群体。
（2）《疑惑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”等。
（3）《在忘却与铭记的两岸》
席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘却，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独占的船在左岸与右岸穿梭，才知道――忘却该忘却的，铭记该铭记的。
这种开头法，也是一样平常考生随意马虎节制和便于利用的方法。试想，哪个考生记不得几首古诗，几句格言，几条名言呢？考场作文，因题而异，相机引用，又何乐而不为？名言警句式开头利用得自若，每每能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要只管即便准确，避免涌现知识性缺点。
3．精辟设喻式开头设喻，以引起读者对要解释的事物或道理的兴趣。
如：
《中国石拱桥》开头：
“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”
《马说》开头：
“世有伯乐，然后有千里马。”
以伯乐与千里马的故事为喻引出中央论点，精辟设喻式多用于议论文的开头，它能使文章发轫新颖，增强文章的吸引力和表达效果。
既然是“设喻”，就得把稳所言之“他物“与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。
4．比拟映衬式这种开头通过比拟或铺陈，能使要表现的内容在其他事物的陪衬下显得更加突出、能干，从而给人十分光鲜和深刻的印象。
如： 《我想有个完美的家》
窗外阳光明媚，几只小鸟在树上欢畅地叫着，但我却无论如何也打不起精神来，由于爸爸妈妈分居了，而且正在闹离婚，这对我是个莫大的打击。我要尽最大的努力使爸妈和好，由于我想有个完美的家。
《枯树》
当你看到平坦的大地上傲然特立的一排排活气勃勃的绿树，你大概会情不自禁地惊叹大自然那非凡的创造力。绿树是美好的，枯树也有其可爱之处，虽然它青春已逝，生命衰朽。
（三）必须阐明的一个迷惑从以上磋商可以看出，由于评论者或欣赏者依据不同的标准来评论同一篇文章的开头形式，对同一篇文章的开头的形式有不同说法，这是很正常的，也是很精确的。
实在，作文的开头每每并不是某种单一的形式，有时它是几种形式的组合。如：
“‘妙有分二气，灵山开九华’是唐代墨客李白三上九西岳后留下的诗句。早就知道，‘叫谷交错’‘银瀑飞泻’‘奇峰异石星罗棋布’等词都是用来形容九西岳奇美景象的，但这仅是听闻，想要真正领略美景，自然还得身临其境一回，于是暑假便参加了学校的九西岳之旅。”（张磊《九西岳之旅》）
这个开头既有引用诗歌，又开篇点题。
又如：
“冬末春初，天空很纯净，纯净得像一块没有灰尘的玻璃，仿佛敲一下就可以听到很清脆的声音。没有风，开着窗，那一串风铃静寂无声，仿佛是沉睡了。伫立窗前，我举头看那一串风铃，绿色的丝线连缀着淡黄色的橘皮——这是一串很特殊的风铃，想知道它是若何出身的吗？”（《聆听幸福的声音》）
这个开头既用细腻生动的描写陪衬了一种安谧美好的气氛，又设置了一个引人入胜的问题来统领全篇。
因此，选用什么样的开头既要看作文的须要，也要结合自己的表达能力，切不可好高鹜远或为标新创新而弄巧成拙
（四）文章开头力求一简洁、二新颖、三幽美初学写作者，尤其是中小学生，作文开头力争做到如下三点：一简洁、二新颖、三幽美。
1．简洁所谓简洁，便是开头力求简洁明了，不罗嗦重复。本来只须要用一句话就能写清楚的内容，不要在前面加上罗罗嗦嗦的阐述，要把废话尽数删去，使文章显得刀切斧砍，干净利落。
如：
春天像一篇巨制的骈俪文；而夏天，像一首绝句。（简女贞《夏之绝句》）
闻鸡宜起舞，对酒可放歌，伤怀堪酹月，感慨当临风。（张嵬《临风》）
2．新颖所谓新颖，便是开头不落俗套，新颖新奇。
如：
“我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失落方向。一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞……—题记”（《我要高飞》）
作者以题记的形式写出发自内心的呼唤，“要高飞”，要当学习的主人，从不堪重负的作业堆里探求回丢失的个性。这样的开头令人面前一亮。
3．幽美所谓幽美，便是开头力求给人以美感，让人能够得到美的享受。要达到这种效果，每每须要用形象的描写、幽美的抒怀或恰当的修辞手腕。
如：
阵阵凉风拂过了窗栏，轻轻扳动着风铃儿，叮铃铃地奏出美妙的旋律；池畔柳树迎风摇荡着，款款地摆动水蛇般的腰身，千丝万缕的柳条羞答答地尽往四边躲；微风吹动着白色的窗帷，颠簸得如风帆一样。（《雨的组曲》）
俗话说“小曲好唱口难开”，要写好作文开头并不是一件很随意马虎的事，它既须要我们存心灵地去感想熏染生活，也须要我们学习、积累写作知识，更须要我们有开拓创新、敢为人先的精神。庄子曰“吾生也有涯，而知也无涯。”知识是无穷无尽的大海，写作是大海里的一朵浪花，只有全身心投入到知识的海洋里，不怕风浪，敢到海底探宝，才能撷取写作领域里那朵最美的浪花。
