圈画阅读法演习的目标叫3秒读懂一个句子，10秒读懂一个段落，60秒读懂一篇文章。但是我须要跟大家说，刚开始演习的时候没有这么高的效率，就相称于现在可以跑百米冲刺，但是刚出生的时候爬都不会爬。
在开始之前同样也须要跟大家去梳理一下圈画阅读法涉及到的基本问题以及须要调取的基本知识。
·第一个便是为什么读不懂文章？或者为什么90%以上的孩子都有阅读障碍？在根本课里面，在解释文课里面反反复复跟大家讲过了。读不懂文章的缘故原由可能有很多，但是我认为小学生、初中生乃至成年人阅读上最大的障碍在于信息太多了，信息冗余。
我举过一个例子，就相称于马老师给你发过来100多条微信，全是笔墨的，这时候看了往后都头疼，就不知道马老师在给你说什么。读不懂文章的核心缘故原由是由于作者一篇文章发射过来了近100个句子，面对海量的句子和信息，很多徒儿读完往后读了前句忘了后句。
如果搞清楚了读不懂文章的核心缘故原由是由于信息太多，信息冗余，读懂文章的基本思路是什么？最基本的叫分类，再详细一点叫信息分类。既然读不懂一篇文章是由于作者传达的信息过于凌乱、过于扰于，只须要对他传达的信息进行分类就能够知道他在传达什么。
通过前面的课程学习，我相信你们一定知道怎么给一篇文章进行分类？有哪些方法非常好？表达办法，这是最核心的分类方法。现在请你拿起笔，我哀求再把这句话记下来，判断出表达办法就能够读懂了一半。把这句话记下来，这句话非常主要。
以是会看到这一轮的圈画阅读法演习营会从表达办法切入，带着你们去修炼，要快速准确的判断清楚表达办法。记下来之后须要想一下，为什么当判断清楚表达办法就能够读懂了一半？马老师跟你们说过表达办法只有5类，也便是当我们把它判断清楚往后，我们把作者传达的所有信息分成了5类，知道了它属于哪一类的表达信息，那么我们就知道它在表达什么。
比如它给你的是阐述的表达办法，那么它一定在给你传达着人物的经历或者事物发展变革的过程，你乃至不须要读这个句子这个段落，你就知道它一定是在给你传达这样的信息。
如果你读出来这个是描写的表达办法，那么不用细读，你能知道这个段落这个句子一定给你传达的是描写工具干系的画面细节信息。
如果你判断出来这个句子段落它属于抒怀的表达办法，那么不用说，它一定给你传达的是对付这个工具的某一种情绪。
如果是解释的表达办法，那么你不用细读都可以清楚，它一定给你传达的是解释工具的干系知识点信息。
如果你判断出来它是议论的表达办法，那么不用细读，你就能够知道它一定给你传达的是作者的不雅观点、态度、主见等等的这样的信息。
以上便是马老师给你说的判断清楚为什么能够读懂一半的底层缘故原由，也便是你要能够理解咱们为什么碰着一个不懂的句子，碰着一个段落，我们首先要判断清楚它的表达办法。
在这个里面我再多给你们补充一点，除了咱们的信息分类之外，在文章阅读上，尤其是解释文制定条约论文，句子就不说了，段落就不说了。在解释文制定条约论文的阅读的过程中，在依据表达办法分类的同时，咱们还有一个分类的维度。
对了，要素再详细点叫文章的要素，有一些个别的大略的文章，它有明确的要素构成解释文的三要素。马老师跟你们说过解释工具，然后干系知识的信息息争释方法这3要素。
那么你判断清楚它是解释方法的时候，实在你都不用细读了，除非他让你剖析这个解释方法，否则的情形下可以直接跳过。议论文也是一样，有论点、论据、论证三要素，判断出来我们核心的是要提取出议论文中的论点。
至于论证论据实在也不是很主要，除非你要做详细的剖析，否则也可以快速地跳过。这便是阅读。因此这里面特殊要把稳，实在信息分类的核心分类办法是表达办法，但是在一些详细的大略的文章上，它有详细的要素，比如解释文、议论文3要素，快速的剖析能够进一步地加快阅读一篇文章的效率和速率。
给大家快速的过一下读懂一篇文章一个段落、一个句子基本的思路。
·接下来第3个小问题，我须要跟大家复习一下。既然知道了为什么读不懂文章以及读懂文章的基本思路，便是用表达办法对它进行信息分类。接下来我问问大家，读懂文章的基本标准是什么？怎么样证明你读懂了？什么叫基本标准？便是当你读完一个句子、读完一个段落、读完一篇文章往后，你读懂了没有？这个懂是一定有标准的。
读懂没读懂的最根本的标准是概括。既然你读懂了，把我给你传达的信息概括出来，这是最基本的读懂的标准，但这不是唯一的标准，把稳负责听。在考点题型里面实在已经表示出来了，读懂文章的基本标准是概括。
除了概括之外还有理解。既然你懂了，你见告我这个词语什么含义，这个句子什么含义，跟我剖析一下文章信息之间的相互因果关系。除了理解之外还有什么中央？既然你读懂了，见告我这个文章的中央是什么，这就涉及到读懂了没有。
这个三大考点叫概括、内容理解、内容把握中央，在这里面也有表示出来，但最基本的一点就叫概括。因此你会创造，他们给你匹配的这本练习册阁下下面都有几条线，那几条线是用来干什么的？是让你用来概括的，你必须要把它概括出来才证明你读懂了。
说实话到目前为止，我没有碰着更有效系统的能够落地的概括方法。而且我会创造，很多老师也好，很多学生也好，在学习阅读理解过程中不重视概括，同时在概括的过程中也没有明确的标准去评判概括的对错，这就引出来了第四个小问题。
我们说了，读懂一篇文章的基本标准是概括。在读懂的过程中一定要节制读懂文章的两大事理：理解事理、概括事理。这两大事理在解释文的根本课，两个小时18分的入门课中讲的清清楚楚，明明白白。
快速地带你们复习完了如何阅读一篇文章须要的基本的知识体系，就这么点东西。
·第一个须要搞清楚为什么读不懂文章，核心的缘故原由在于作者传达的信息过于凌乱，过于冗余。搞清楚这个问题往后就能够找到打破点，读懂文章的基本思路便是对作者传达的信息进行分类。
怎么分类的？阅读理解知识体系中讲过五大核心观点里面最核心的一个观点叫表达办法，这个观点被很多老师忽略了，乃至被语文全体传授教化体系所忽略。但是我以为它非常非常主要，是阅读和写作最根本一个观点，以是这里要重视起来。通过表达办法对信息进行分类，分成五类就能够进行概括。
·第三个问题须要搞清楚，目的是要读懂一篇文章，说了3秒读懂一个句子，10秒读懂一个段落，60秒读懂一篇文章。读懂的标准是什么？概括。因此在最大略的给你们说，说了要3秒概括出一个句子，10秒概括出一个段落，60秒概括出来一篇文章。如果能做到这样，就解释读懂了这篇文章。因此可以把本日开始的圈画阅读法演习营理解成概括内容的专项演习。
·末了一个便是要概括，少不了方法论，少不了事理，少不了基本的观点。观点是表达办法，方法论涉及到了两大事理和对应的圈画阅读法的步骤，这个就不再赘述了。在根本课里面，包括方法课、实操以及课后练习讲解中，从始至终是穿插在个中的，非常非常详细。
以上是开始正式学习之前花几分钟韶光带着大家快速复盘的核心内容。
