记得有一次上音乐课时，我禁不住一本漫画书的诱惑，竟然在教室上津津有味地看起来。老师上课讲的什么，我一问三不知。后来这件事被王老师知道了，她非常生气，很严厉地批评了我。虽然当时我很委曲，但是从那往后，我总会时时时地提醒自己，上课时不能开小差，要负责听讲。后来，当我的专注力提高，成绩也有一定的进步时，我才懂得王老师的一片苦心，她对学生的关心和任务感让我感到由衷的敬佩。刚上一年级时，我的字写得特殊差。有一次做语文练习册时，我负责地书写，终于比以前写得好看一点了。王老师在上面写道有进步！
，还贴了一个大大的笑脸。我溘然觉得到王老师仿佛是我们的好朋友，原来严厉的王老师也有温和的一壁。
这便是我和王老师的故事，这样的故事每天都在我们二年一班发生。我们每一个人都有很多话想和王老师诉说，千言万语化成一句话：王老师，您辛劳了！
我们一定要好好学习，每天向上，不辜负老师对我们的期望。
每个老师都有颗像父母样的心，他们无私奉献的风致，让我惊叹不已；他们善解人意的目光，让我深受冲动。西席节来了，不禁让我想起我的启蒙老师——陈老师，她严中有爱，我深有体会，时时刻刻都印在我的脑海里。
我记得刚进小学的时候，很含羞。在教室上，陈老师提出了个问题，让我们举手回答，同学们都很踊跃、主动地举起自己的右手。可含羞的我却坐在个不起眼的角落，嘴里唸着：“不要点我的名字……”彷佛女巫在念着咒语，非常风趣。可是，这个“咒语”失落效了，陈老师看，全班大半同学都举手了，彷佛觉察到：为什么我不举手呢？老师溘然喊我的名字，我从座位上站了起来，却不知道要说什么，呆呆地站在那，望着老师，老师重复了下刚才的问题，我逐步地说出了几个字，声音却小的像蚊子，全班同学哄然大笑，我低下了头，泪水不争气的从眼眶里流了出来，本以为老师会很严厉地批评我，谁知，老师不但没有批评我，而是走到我的面前轻轻的拍着我的头，很温顺地说：“你答对了，往后回答可以放松点，不用那么紧张。”从此往后，我不再含羞，越来越大胆地发言了。
陈老师，我想请清新的晓风为您而拂，送去我的朴拙祝愿；我想请妖冶的朝阳迎您而升，带去我的哀心祝福；我想请可爱的小鸟为您歌唱，捎去我的诚挚问候。
老师的故事作文 篇3在我的幼儿园生活里，有一位让我印象深刻的老师，她便是杨老师。杨老师有一双大大的，水灵灵的眼睛，一颗乐于助人的心。
记得那年，我在家发了烧，烧到39度，但是我还是坚持上幼儿园。在家吃了药后，妈妈把我送到幼儿园的门口时，再三的问我：“真的要上幼儿园吗？”我一次又一次切实其实定。上了两节课后，我创造我不对劲了，全身发软，持续打了几个喷嚏，持续咳了几次。过了一下子，我觉得面前模糊了，溘然面前一黑，我趴在了桌子上。杨老师见我不在状态，便问我：“你怎么了？”我摇摇头，没有说话，杨老师又摸了一下我的额头，创造滚烫滚烫的，连忙先拿了一块毛巾湿了凉水，放在了我的额头上。再用手机打电话给我妈妈，让我妈妈来接我。后来杨老师让我到她的办公室去，坐在她的软椅上，问我：“你哪里不舒畅？胃难熬痛苦吗？要不要喝点热水？……”听着这些温暖的话语，我的心里暖暖的，觉得也没有那么的难熬痛苦了。
过了一小会儿，妈妈来接我了，杨老师扶着我走下楼梯，等我坐到妈妈的车上时，杨老师坚持要陪着我们一起去医院，走进医院，妈妈急忙去登记了，杨老师的大手一贯握着我的小手，暖暖的，我举头望着老师那有点皱纹的面庞，那掺杂着银丝的头发，心里酸酸的，杨老师为了我们这帮小朋友，付出了多少的心血啊！
再回顾起刚才的一幕幕，又是一阵暖风袭上我的心头。
这个便是我和我的幼儿园老师——杨老师之间的故事！
让人难以忘怀！
西席节来到了，相信同学们都有和某一个老师发生过的某一个令自己难忘的故事。下面来说说，我和我的舞蹈老师梁悄悄梁老师发生的令我最难忘的一件事。
这件事发生在我2年级的某一天下午，我有一个步子“定点转”没做好，梁老师说：“这儿该当这样做。”边说边给我示范。梁老师让我重新做一遍，我看了老师做的，照着做。可是梁老师还是不满意，拿起小棍在我腿上敲了敲，说：“腿伸直，别打弯。”我想：何必这么较真呢？梁老师仿佛看穿了我确当心思：“军官们演习是为了沙场上少流血，而我们演习是为了将来比赛、演出的时候见告别人，我是最棒的。以是，我们要负责的演习，不丢脸，不是吗？”我点了点头，没说话。
然后我又连续做起了刚才的动作，只管即便每一个动作都做到最好。转身的时候，我一欠妥心扭到了脚：“啊！
好疼啊！
”梁老师俯下身来摸摸我的脚脖，说：“扭到脚了吗？”我点了点头。然后，老师扶我到沙发上坐着，一脸心疼的表情：“我去给你拿药膏，稍等一下。”过了一会，老师手里拿着药膏，蹲下来擦在我的脚脖上，然后一圈一圈的转。“老师我好点了。”我说。老师拿起电话转身就走，我以为老师要见什么人呢。结果不一会，妈妈来了，说了一句： “怎么这么欠妥心！
”然后妈妈就把我接走了。
梁老师便是这样有时候严厉，有时候温顺，是我心目中的好老师。梁老师的这句“军官们演习是为了沙场上少流血，而我们演习是为了将来比赛、演出的时候见告别人，我是最棒的。”至今让我影象犹新。
老师的故事作文 篇5本日9月10日，是我在小学中过的末了一个西席节。老师像红烛燃烧自己，照亮别人，老师像园丁，辛辛劳苦哺育我们这些小苗苗快乐的发展。六年了，我溘然创造老师的头上多了几根白发，脸角上多了几丝皱纹，老师，您真是：春蚕到去世丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在本日的班队课上，我们全班同学向老师说出自己对老师的祝福，祝愿每一个老师能像花朵一样俏丽、残酷。
讲台上放着许多张节日卡片，这就代表我们48位学生的心。我们同学纷纭向老师提出问题：“老师，您为什么选择老师这个职位呢？”老师说：“由于你们很可爱，我教诲你们，是希望你们成为国家的栋梁之才啊!把祖国培植的更俏丽!”“老师，您是几岁时当老师的呢？您第一次当老师是在什么学校呢？”“我啊，当老师的时候只有26岁，当时我很年轻嘛，大家都叫我‘娃娃老师’。要问我第一次在什么学校教书，我好象刚开始是在小学当代课老师的，有一件事，另我永久忘不了。
那次，我正在小学中代课，由于那个班的班主任生了重病，那个老师管他的学生都很严格的，一见到我，大家就放松了，开始调皮了，我嘛，每次笑脸进学校，哭脸回家的。在我在给他们上课的时候，他们总是不听，都在想以前的班主任。当班主任老师回来了后，大家都十分高兴。我哭哭啼啼地骑自行车回家，以为那些学生会忘却我。不过还好，他们后来还来看过我的。”
好动听的故事啊，老师，我敬佩您，敬佩您会选择这老师这辛劳的职业。末了，我要向您这位了不起的老师说声：“老师，您辛劳了！
”
以前，我心目中的王老师十分的严明，不常笑，对学生的态度不太友好。说心里话：“我有点害怕她了，在班里做每一件事我都十分小心，唯恐受到她的严厉责怪。”我时常在想：老师我知道您传授教化艰辛，更希望班上的学生每天向上，我真希望有那么一天，我们相处无间“害怕”一词由“融洽”来代替啊！
真正融洽终于在我二年级放学期来到了，由于暑假在家里跳跃玩耍，没有把稳保护好自己，胳膊严重骨折。我躲在父母的身后报到上学，我的这一举动根本挡不住王老师锐利的眼睛，她一下子就创造了。此时，我胳膊虽然还在疼痛，但是，我惊喜地创造了王老师的神色是那样的沮丧，她彷佛失落去了什么心爱的东西一样。她没有说什么安慰的话，而我却创造了别人难以创造的泪水。瞬间，我被王老师的情绪打动了。
接下来，她一有空就关心我，让我暂时不上体育课，恐怕我遭到第二次侵害，还常常叮嘱我，走路要小心，不要碰碰撞撞，下课后，最好坐在课桌上，还让全班的同学照顾我。老师的举动彻底改变了我先前的觉得，让我感想熏染到老师除了对学生的学习是相称严厉的，其他都是和亲人一样的。
从此，我正常努力学习，老师也根据我的表现，有时，严厉地批评。有时，大大地表扬。奇怪的是我再也不畏惧老师了。这该当称为融洽吧！
有人说：“老师是座灯塔，为我们照亮前方的道路；老师像只烛炬，燃烧了自己，却成为照亮别人的人。”还有人说：“老师是费力的园丁，用自己的心血和汗水灌溉着我们。”
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经成为六年级的学生，教过我的老师数不胜数，让我影象最深刻的是熊老师——熊文静。
熊老师教了我四年，从二年级教起，熊老师除了严厉，其他都很好，穿的很朴素，她总是微笑着对我们，从没有责怪，她看起来一幅特温顺的样子。一双说大也不大，说小也不小的眼睛，戴着一副眼镜，特殊霸气。
老师，您还记得我五年级那次考试吗？我考了77分，不该错的错了，父母骂了我一顿，是您用措辞鼓励了我，我回答问题只回答了一半，但你仍旧笑着表扬我，由于有了这一次，后来我也养成了积极举手发言的好习气，有时也会回答错，语文成绩也有了转机，我也开始喜好上语文。
老师，您教给我的东西，我永久不会忘却，更不会忘却您鼓励的话，您的爱，像夏天的阳光一样，我相信在看不见的未来，我会永久爱着您！
熊老师，如果您能瞥见这篇作文该多好啊！
您对我的培养，我忘不了。您对我班付出的一点一滴，我们更是难忘，熊老师，感激您，希望您不要忘却我！
不要忘却你有这样一个学生——刘佳慧！
我与你重逢，在那个下午，那个寒冷的下午，所有人都和寒风一同紧张着，这不遂人意的景象。只有你微微一笑，宛若寒冬之后吹散冰冷的东风。轻轻地说着，“画得不错”……统统美好便这样在我的生命中垂垂展开了。
记得那天下午，老师上的是《风致与社会》课，让我们创作自己满意的班级网页标识。大家画好后老师要选出画得最好的同学，可并没有人敢举手，这时老师就随便点名，大家都害怕自己被点到。过了一下子，在我不经意的时候，老师点到了我，顿时我全体人蒙了。由于不想让老师生气，以是只好拿着书向讲台上走去。我把书放在投影仪中间开始先容道：“这是一个爱心，中间写着五年二班，然后阁下两个天使翅膀，是代表有爱心的五年二班，像天使般飞出去，传遍天下，让环球公民变得有爱心。”我一说完老师便轻轻地说了几句：“画得不错，但我建议把环球公民改玉成校师生，否则范围太大了，不符合小学生实际！
”老师的点评让我受益匪浅，我点了点头便回到了座位上……
通过各组的相互互换评议，大家选出了最佳的设计方案。虽然这次我没当选上，但是通过老师这次点名和点评给我最大的鼓励！
“画得不错”这抑扬抑扬的语调，引领我们探寻措辞奥妙。听老师的课，如沐东风，是我们的荣幸。
老师的故事作文 篇9 老师，多么伟大的两个字！
老师，是人类灵魂的工程师则帮助我们到达对岸的桥梁，是无私奉献的烛炬，是滋润津润我们内心的雨露，是普照我们的阳光。是老师，在我感到失落望时鼓励我；是老师，在我感到无奈时帮助我；是老师，在我受到侵害时保护我；是老师，在我犯错时教诲我。我与老师之间的故事每天都在发生，个中有一件小事却令我印象深刻。
我向来有粗心、
是老师，在我们取得成绩时表扬我们，鼓励我们连续提高；是老师，在我们碰着困难时，耐心指引，使我们迎难而上；温老师，在我们烦恼时为我们打气。老师，您是我们到达空想彼岸的一盏明灯！
唐老师既是我的语文老师又是我的班主任，她那严明的脸上有一双炯炯有神的眼睛，闪着聪慧的光芒，她笑起来亲切动人，露出蒙娜丽莎般的微笑。唐老师知识渊博，事情一丝不苟，平时对我们既严格哀求，又十分关心，大家都很爱戴您。她不但理解我的学习情形，而且深知我的性情，我很敬佩她。
我和唐老师之间有许许多多的故事，个中有一件事至今让我影象犹新，久久不能忘怀。
记得去年5.12下午，上课铃刚一响，我们跑进教室正在聚精会神地读书，读着读着，溘然教室剧烈的抖动起来，轰轰直响，教室的墙壁上不断地掉下水泥、砖块，看到这种情景，同学们吓得错愕失落措，乱成一团，而我躲在桌子底下，一动不动，正在这危急时候唐老师来了，她大声的安慰着我们叫我沉着，不要怕。接着叫我们赶紧下楼，由于过度惊吓，有的同学腿已经软了，走不动了，唐老师冒着生命危险，完备忘掉了自己的安危，把同学们背的背、拉的拉，在很快的韶光内，把同学们全部转移到了学校的操场，她末了才下了楼。大地还在不断地抖动，同学们惊魂未定，唐老师像妈妈一样安慰着我们，在唐老师的安慰下，我们胆子大了许多，直到爸爸妈妈把我们接回家，唐老师才离开。
这件事一贯让我很冲动。
逐渐的我创造唐老师不仅是我们学习上的一位严师，更是我们生活中的一位慈母。
玄月是西席的节日，在每个人的发展进程中，老师，是最值得我们尊重和戴德的人，因此，我想对唐老师说：“你对我慈母般的关爱，我永久不会忘却！
老师您真好！
”
我想请清新的晓风为您而拂，送去我的朴拙祝愿；我想请妖冶的朝阳迎您而升，带去我的哀心祝福；我想请可爱的小鸟为您歌唱，捎去我的诚挚问候。
老师的故事作文 篇11老师是学校最关心，最爱我们的人。老师伴随着我们发展，伴随着我们学习，让我们像小鸟一样在蓝天中自由的飞行。
五年了，老师一贯陪伴着我们，教我们知识，让我们懂得更多，当我们受伤时，老师非常焦急，关心我们。当我们考好时，老师为我们高兴，当我们没有考好时，老师会鼓励我们耐心地辅导着我们，让我们变得更好。
记得有一次我在一次考试中失落误了，以是语文只得了85分，这个成绩并不是很空想，以是我很伤心，还哭了一鼻子，这时，赵老师瞥见了，走过来安慰我说：“这只是一次考试，后面还有许许多多的考试等着你呢，你要倔强起来，负责的去学习，在学习上多下一些辛劳。
你把卷子拿出来剖析一下你错的题，哪些是粗心了，哪些是不会，把不会的题巩固一下，再多做一些这样类型的练习题，多看一些书，有利于帮助你写作文，再多做一些阅读，题增加一下，做阅读题的觉得，都考考生字，这样负责的去学一定可以考好，我相信你加油。”
还有一次，我在学校发了高烧，老师瞥见了，很焦急，赶紧给我的家长打了电话，让家把我接回家，老师下了班还跟我的家长打了电话，听到我的家长说我没事了才放心的回了家。
这便是我们的老师，一个既爱我们又关心我们的老师。老师：“我想对您说，感激你们交给了我们知识，为我们操碎了心，让我们快乐的发展。”
老师的故事作文 篇12 光阴似箭，日月如梭，不知不觉中我已经是的学生了，回忆起和朝夕相处的日子里，还发生过许多有趣和动听的事情呢！
个中是让我印象最深刻的是我和郭之间发生的一个小小故事，请听我从头讲起吧
记得那是的一次数学上，考的是图形的内容，前面的填空题轻轻松松就写完了，可到了第二题，我却创造了一个十分严重的问题，那便是套尺没带，这下完了，下面有好多的题目要用到尺的，我顿时像泄了气的皮球。借吗？可是们都在用。我急的得像热锅上的团团转，豆大的汗珠从我的脸颊滚落下来。正当我措手不及时，郭老师彷佛创造了我这里有问题了，便走过来问：“邵铭，你怎么了？”我红着脸说：“我忘却带套尺了，没法做题目了。”郭老师听了二话没说走到讲台找了一副尺给我，叫我抓紧韶光做题目。并叮嘱我下次不能再忘却了。当时我从内心里感激老师。
在老师的帮助下，那次考试我取得了不错的成绩，在这里我想对郭老师说“老师感激你的帮助，感激你教会我知识。”
在我们的发展进程中，老师是我们最值得尊敬和感谢的人。如果说是父母给了我们生活，那么老师便是给我们生活增加色彩的人，是您帮我们插上了空想的翅膀，追逐自己的梦想。我们要怀着一颗戴德的心，负责学习，以精良的成绩来报答老师的教诲之恩。
老师的故事作文 篇13西席是烛炬，是春蚕，是最值得我们尊重和戴德的人。我现在上小学五年级了，教过我的老师有很多，在教室上聆听他们的谆谆教导，就如和老师零间隔打仗。但给我印象最深的是我在辅导班教我英语的老师——汤老师。
她有一头长而卷的披肩发，一双水汪汪的大眼睛，眼中闪烁着聪慧的光芒。别看她年事虽然不大，英语讲得可流利了，最爱在笑声中教诲我们，让我们在不知不觉中学到知识，可她严厉起来的样子让我有种畏惧感。
记得有一次，我上课的时候，竟然在上课时画画，我的一举一动被老师看的一目了然，她非常生气，彷佛对我很失落望，走过来严明地对我说：“你没以为你最近有些反常，成绩有些低落了，这样下去怎么行呢？”听到了老师的批评，我急速紧张起来，心里咚咚地打起小鼓。从那往后我都会提醒自己，上课时不能开小差，要负责听讲，我的成绩也提高了不少。也懂得了老师的苦心，她对学生的关心和任务感让我敬佩。
还有一次在口语练习课上，老师参与到我们当中来，她带我们舞蹈，双手舞动，与大家有说有笑，仿佛是我们的好朋友。溘然让我创造，严厉的汤老师原来也有民平易近的一壁呀。
汤老师，您付出了汗水和费力，让我们学习知识，您无怨无悔。我为曾经是汤老师的学生而骄傲。
这便是我和汤老师地零间隔打仗，让我印象最深。我往后要好好学习，每天向上，不辜负老师对我们的期望。
老师的故事作文 篇14“光阴似箭，日月如梭＂。转眼间我就从一个小女孩变成了小学毕业班的学生了，在我的发展中，不仅包含着父母无微不至的关怀和那深深的爱，个中更渗透老师的多少很多多少汗水与无限期待。
在我上三年级时，来了一位英语老师，是个老头儿，他姓廖，矮矮的，有点儿胖，整天穿着一件走形的西装。
原来，我对英语是一点也不感兴趣，乃至以为英语有点无聊。但是经历了这件事后，我逐步地喜好上英语。
有一次，升旗时，由于他们的宣言太无趣，我的嘴也太“寂寞＂，四处“侦察＂一番——语文老师在后面和别的老师说话，数学老师在看手机，估计暂时不会走动。真是天助我也！
于是，我便兴致勃勃地和后面的同学讲了起来。不知过了多久，英语老师像幽灵般悄无声息的飘到我身后。阁下的同学赶忙提醒我，我猛然一转头，瞥见廖老师去世去世地盯着我，我心想：这下完了，老师肯定会给班主任打小报告，然后，我就要去办公室找班主任“唠一唠＂，回家就有新鲜的“板子炒肉＂等着我啊！
N0！
谁知，廖老师语气和蔼地说：“三年级了啊，升旗时在讲闲话，小心被一年级小朋友笑话，这次我不见告班主任，下不为例哦。”我连忙应了声：“哦。＂英语老师笑了笑，走了。
英语老师，可真是我的救星老师啊！
在我的印象中，有很多发生在我身上的故事，既有快乐的，也有悲哀的，尤其是我和老师之间的故事是丰富多彩的，最让我冲动的是开学后发生的事情。
那天中午，末了一节课是数学课。李老师提出了两条规则。让我们把它们结合起来，得出一个新的结论。我苦苦思虑，却想不通。我只是漫无目的地摆弄这两个定律。谁知道李老师让我回答这个问题？我一下子愣住了，逐步站了起来。李老师很负责的说：“把这两个定律结合成一个结论是什么觉得？”我紧张得额头上冒出了汗珠，像一个迅速把石头磨成珍珠的贝壳。“这么久没想了？”李老师紧皱着眉头问我。同学的目光像快箭一样射向我，像火一样烧着我的后背和脸颊。李老师让另一个同学说了，才让我坐下。我在排队上学的时候，李老师把我叫出来，走在军队后面。我的心像一只活泼的兔子一样怦怦乱跳，我已经准备好被训斥了。李老师苦口婆心，我说：“岑家耀，你怎么能这样？你要负责听。想想看，一个精良的学生被批评是多么可耻……”我听着，一阵悲哀涌上心头，冷得肩膀发麻，该死的眼泪在眼眶里打转。我抽着鼻子，假装擦掉眼里的沙子，偷偷擦掉眼泪。李老师讲完后，让我回队。我低着头，拖着腿像铅一样回到军队里。我的同学们梦想着给我一个像刚才一样惊异的表情。上了几天数学课，我举手回答了几个问题，其他人都没举手。放学后李老师在队里夸我，同学们还在对我抛媚眼，但这次是倾慕的眼力。我的心像蜂蜜一样甜。
这时我溘然意识到老师的良苦存心：在教我的时候，不要被其他同学知道，当众表扬我，让同学知道我有多聪明，让其他同学顺带学习。我深深地吸了一口气，以为树木繁茂，空气清新，心情格外愉悦。
老师的故事作文 篇16我和老师之间的故事太多了，那些回顾成了我心中不可磨灭的印记。这些往事伴随着我的发展，沉淀在我的心里。
我的数学老师姓杨，是个很温顺的女老师。杨师长西席学识渊博，传授教化履历丰富。她最大的特点便是对学生很有耐心。
期末考试前一天的数学课，杨老师给了我们二十分钟复习，所有的同学都抓紧末了的二十分钟做末了的准备。当然，我也不例外。我复习变形面积打算的时候，乃至绞尽脑汁也想不出办理办法。我像热锅上的蚂蚁，团团乱转，眉毛拧成一个“川”。真的是让二僧摸不着头脑。我急得抓耳挠腮，双手搓着衣角，心里嘀咕：这个问题怎么办？这道题怎么做？正在这时，一个柔柔的声音，清脆如流水，越来越近：“怎么了？想不出这个问题？”老师抚摸着我的额头问。老师接着说：“我来教你，好不好？”我用力点头。老师很负责的给我讲解理解决这个问题的方法，但是我还是很困惑，很迷茫。我想，“哎呀！
我不懂！
这……杨老师彷佛看出了我的想法，轻声说：“你还不明白吗？我再见告你。”老师不厌其烦地讲了一遍又一遍。看到太阳穴沾满冰霜的老师额头渗出汗水，听到老师间接的声音逐渐沙哑。鼻子酸酸的，眼泪不由自主的就下来了。我心想：我怎么这么不争气！
这个问题一定要负责听明白！
仔细听了老师的讲解，我豁然开朗，如鱼得水，像是透过云层看到了天空！
杨小姐，你像烛炬一样燃烧自己，照亮别人。我不会让你的汗水白白摧残浪费蹂躏，我会让你知道，你的汗水在逐步滋润津润着抽芽的种子。而那颗种子正在着花结果，你我的故事伴随着我的发展，成为我的追求方向。
老师的故事作文 篇17不知不觉，唐师长西席教了我四年。四年来，唐师长西席不仅教会了我很多知识，也教会了我很多做人的道理。四年来，我无法忘却唐师长西席对我学习的悉心辅导，对我生活的亲切关怀，对我碰着困难时的支持和鼓励。直到现在，我和唐师长西席的故事都深深地记在心里。
记得刚转到初三的时候，看着这些陌生的面孔，心里特殊紧张，不知道怎么和老师同学联系。这时，唐老师和蔼可亲地对我说：“蓝蓝，我和我的同学们欢迎你！
”溘然心里一暖。第一节语文课，唐老师故意让我看课文。我的心很紧张。老师用慈祥的目光看着我，彷佛在对我说：“没紧要，别紧张，加油。”我的心一点也不紧张，我鼓起勇气走到讲台上大声朗读课文。看完老师夸我，心里甜如蜜。从那往后，我喜好上了中文，并在学习中树立了信心和勇气。
有一次期中考试后，我考的不好，觉得很难熬痛苦。放学后，唐老师把我叫到办公室，心情沉重地对我说：“蓝蓝，这次考试不好。教室上听不懂的，我来见告你。”说完，我拿着试卷，一个个见告我。唐老师每天都很累，她不得不批改作业。现在，她放弃了回家安歇的韶光来给我讲课。我很冲动。从那往后，我在教室上听得更负责了，起誓要取得好成绩。
还有一次，景象很热，我在升国旗的时候溘然晕倒了。唐老师吓坏了，赶紧把我送到医院，给我妈打电话。过了一下子，妈妈来了，年夜夫说没事，便是中暑了。唐老师叫我好好安歇，不要延误学习。我看着唐小姐温顺的眼神，点了点头。
唐老师，是您在学习上对我的悉心辅导，是您对我的爱。我永久不会忘却你，亲爱的唐老师！
从幼儿园到现在，有30多位老师教过我，但我印象最深、最难忘的是我的幼儿园老师王。
王师长西席四十出头，高高的个子，长长的头发里有几根银丝，圆圆的脸上一贯带着微笑。以是她给我的第一印象便是和蔼可亲。
记得有一次，幼儿园组织去天河公园参不雅观。在回家的路上，我听到雷声隆隆。我心想：哦，这太恐怖了。听雷声，往后会下滂湃年夜雨。我没带伞。如果淋湿了，回家会被爸妈批评。想着想着，不禁打了个冷战。
王老师彷佛看出了我的心思，赶紧跑过来对我说：“善远，怎么了？”我支支吾吾地说：“我忘却带伞了……”她关怀地说：“没事，没带伞很正常。以前刚开始事情的时候都忘了。本日我就带着伞和你一起回幼儿园！
”
走了十多分钟，终于回到了幼儿园。我对王老师说：“感激王老师！
”这次轮到王老师尴尬了。她羞涩地说：“哪里，照顾学生，这是老师该当做的。”
还有一次，我生病了，躺在床上以为头重脚轻。唉，谁叫我自己带呢。知道昨景象温21度，拍浮池的水凉了，反正还是要去拍浮，打了十几个喷嚏才上岸。你看，本日，我得了重感冒，乃至不能去上学。现在后悔了，由于父母都出去了，把我一个人留在家里。我真的很“孤独”！
“嘭嘭”。是谁呀？我弱弱地问。“是我，王老师。”我听完，赶紧去开门，迷惑地问：“王老师，你怎么来了？”“哦，现在是学校。我们本日学了拼音，本日给大家辅导一下。快躺下！
”
终于规复了，在王老师的悉心辅导下，基本上退了课。
末了，让我发自内心的说一句：“王师长西席，感激你这三年来对我的无微不至的照顾。我会永久记得你的好！
”
老师，是一个多么值得可敬的职业，一个多么神圣的职业，一个多么值得受尊重的职业！
老师会教给我们知识，教会我们若何做人，若何与人相处。老师关心同学，如果班里谁没来上课，老师担保会打一个电话过去，弄清情形。
“春色满园关不住，一枝不安于室来。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这些幽美的古诗都是我的语文老师——黄老师教给我的。黄老师是一位和蔼可亲又不失落严明的好老师，不记得他鼓励过我们多少次，当有同学上课没听懂时，黄老师并不会立时批评他，而是耐心的辅导那位同学，直到他听懂为止。本日，我要讲的便是关于黄老师的故事，快来听听吧！
黄老师是我们的语文老师，以是他要上的课很多，一天至少有一两节，有时候还是连堂两节，连口水都喝不上。就有一次，黄老师为了给我们上课，弄得自己嗓子都哑了，险些说不出话来，还坚持给同学们讲课，全然不顾自己的病痛。最可恶的是，有些同学还不好好上课，故意在教室上讲话。
有一次，我没考好，心情很糟糕，黄老师知道了，并没有批评我，而是鼓励我：“考试考砸了不要紧，每个人总会有失落败的时候，只要负责学习，好好读书，还是有希望的，以是不用灰心，打起精神来，连续努力，争取下次有进步。”是啊，一次失落败对我们来说又算什么呢？失落败了就要想着如何走向成功，考砸了就要想着若何努力，把丢失的分找回来啊！
于是，我负责学习，在第二次考试的时候，终于取得了高分。
故事还没有讲完，在老师身上，每天都会有许多各种各样的故事发生，下次有机会的话，我们连续分享哦！
李老师是我的语文老师，看上去三十大多的年纪，身材细长挺立，常常穿着一件玄色衬衫衣，神色白皙，梳着金黄的卷发，宽阔的额头，眉如春山，眸清似水，端庄奇丽的鼻子，唇如胭脂，讲课时总是喜好一手端着教科书。
记得，那是上小学三年级时候发生的一件事。
“叮零零……”随着上课铃声的响起，李老师走进教室，教室里顿时安静了下来。静的仿佛连一根针掉在地上都能听见。李老师走上讲台，随手把教科书放在讲桌上对同学说：“这节课我们写生字。”同学们迅速地从书包里拿出写字本，只见李老师从粉笔盒里拿出一根粉笔，把它掰成两段，她一撇一捺的写每一个字，每当碰着主要的笔顺和词时，她便不厌其烦的为我们讲解。
正当我们心神专注地听她讲解“鼎”的笔顺之时，小黑板忽然从大黑板上掉下来，这时有位同学大声喊着：“老师小心！
”老师刚微微伸开嘴，小黑板已砸在老师的头上，此时有两位男同学从座位上走出来，连忙扶起李老师，直到把她扶到椅子上，他们才回去。大家纷纭说：“老师，您没事吧？”老师连忙说：“没事，没事，你们快点写吧！
”老师脸上露出无比残酷的笑颜。
我猜想老师肯定想：这些小家伙，蛮可爱的，直到关心老师，将来肯给会疼爱自己父母，自己的儿女，自己的兄弟姐妹。”
有人认为西席是造就祖国花朵的园丁；有人认为西席是烛炬无私奉献照亮了他人；有人认为西席是春雨滋润津润着大地的花朵，可我认为西席不单单是这些，我认为西席是祖国的脊梁，西席承担着祖国未来的希望！
老师的故事，令我终生难忘。
老师的故事作文 篇21小学六年，使我永久难忘的却是长春的三年。由于这里有一位难忘的老师——鞠秀萍老师。
她是一位干事恰到好处的老师，知道在什么时候表扬我们或批评我们！
但发自内心的说她真是一位爱生如子，充满了慈爱的老师！
令我印象深刻的是前不久举行的运动会那日，烈日炎炎似火烧，我在运动场上挥汗如雨后，终于回到了久违的安歇地。我没有想到，跑完了充满艰辛的比赛欢迎我的是一张熟习而慈祥的面孔，我的老师在向我微笑，平时上课时严谨的目光透过方框眼镜显得无限温和慈爱！
霎光阴我的内心变得充满朝阳。我知道老师是发自内心地爱我们的。当然，当一名西席很累，当一名有爱心，负任务的好老师更累。但必须肯定的是，这是天下上最圣洁的职业！
再想起初生那张慈爱的面孔，我以为现在便是再苦再累也都是甜的了！
可是作为一名尽职尽责的老师光疼爱肯定是弗成的，还须要适当的批评，鞠老师便是这样一位两者兼备老师。五年级时，一个充满了欢笑的中午，我们几个捣蛋分子将一位同学辱侮了一番，残酷地侵害了他的自傲心。可恶有恶报，老师知道后，大怒，两眼对我们横目而视，仿佛眼镜都将要被击穿似的，齐耳的褐发都仿佛在那一瞬间发白了。老师公开地揭破了我们的恶行，并给我们上了一次道德讲坛。那时那刻，我的眼泪已不知不觉掉了下来，这是我求学生涯中的第一滴眼泪，不是为了别的，便是对同学的深深愧疚，更是对老师良苦存心地解读！
鞠老师，您是我心目中的天使！
您对我真切的关怀及谆谆教诲将让我刻骨铭心，今生难忘！
感激！
本日，语文老师给我们讲了一个故事，对我们很有启示我听地滋滋有味:
从前，有一只白鸟和黑鸟，它们是一对好朋友。秋日妹妹整顿包袱，要走了；冬天姐姐笑着脸，悄悄地，悄悄地，来了……
白鸟和黑鸟也正为着这一个冬天，一起去采摘了一筐的果子，准备过冬时吃。
有一天，黑鸟要出门去拜访亲戚。临走之前，千叮万嘱白鸟看好这筐果子，不要偷吃。白鸟就答应了，黑鸟这才放心地出门了。
这几天，因景象湿润又下雨，那些果子被雨水淋过之后，就萎缩了，一大筐就变成了半筐。这时黑鸟回来了，看到那筐果子少了一半，就知道肯定是白鸟偷吃了，便生气起来，不听白鸟的阐明就把它打伤了。第二天，景象变好了，果子也变回原来满满的一筐。黑鸟瞥见之后，便知道了缘故原由。当它想找回白鸟来道歉时，已经迟了。白鸟被它打伤了后，第二天就痛楚而去世了。这时，黑鸟后悔莫及，它知道了自己错怪了白鸟，它明白了一个道理。
听完这个故事之后，我若有所思：文中的黑鸟太冲动了，不问清楚，不调查清楚才动手，就在一气之间把自己的差错给害去世了。它明白了，自己当时这样做是不对的，只是一时糊涂之间，冲动地做了错事。这故事也让我明白了：
做人、干事都不要太过冲动，很有可能会失事。如果不是在这一气之间，也不会发生大事。以是，我们该当要学会推让，纵然对方做的事对你多不好，也要忍，就当粉笔字那样擦了它，过了之后就没事了。但换另一个角度来看，也让我明白了：
要证明一个人有没有做了这件事，必须要有充足的证据，只凭口说是无法证明的，这些证据真的能证明那个人做了这件事的话，才可以做出判断，才可以做出对他应有的惩罚。
老师的故事作文 篇23 老师，是一个多么的非常值得可亲可敬的岗位，一个多么的崇高的岗位，一个多么的非常值得受重视的岗位！
老师会来教大家专业知识，教會大家若何做人，如何与人沟通。老师关注同学，如果班级谁不来上课，老师确保会打一个电话以往，弄清情形。
"春色满园无法封闭，一枝不安于室。”“我知道车的风面，永久是春天。”这种幽美的古诗全是我的语文课老师——黄老师来教我的。黄老师是一位民平易近又无失落严明负责的好老师，不记得他勉励过大家几次，当有同学上课没听得懂时，黄老师并不会急速责怪他，只是细心的课后辅导这位同学，直至他听得懂已经。今日，我想讲的便是有关黄老师的小故事，赶紧来听一听吧！
黄老师是大家的语文课老师，因此他要上的课许多，一天最少有一二节，有时還是连堂二节，连唾液都喝不了。就会有一次，黄老师为了更好地让我们上课，弄得自身喉咙都哑了，基本上说不出话来，还坚持不懈给同学们授课，全然不顾自身的病苦。最可恨的是，一些同学还不好好上课，故意在教室上发言。
有一次，我没考好，感情很槽糕，黄老师知道，并沒有责怪我，只是勉励我：“考試考砸了没事儿，每一个人都会有不堪利的情形下，假如负责学习，好好读书，還是有期待的，因此无需气馁，打起精神来，不屈不挠，争得下一次有发展。”对啊，一次不堪利对大家而言又是什么呢？失落败了就须要惦记着若何迈向取获胜利，考砸了就须要惦记着如何勤奋，把遗失落的分找回家啊！
因此，我负责学习，在第二次考試的情形下，总算得到了高分数。
小故事都还没说完，在老师的身上，逐日都是会有很多各式各样的小故事产生，下一次还有机会得话，大家再次共享哦！
老师，是茫茫大海中的灯塔，指引我们走上精确的道路；老师，是阴郁中的烛炬，照亮了我们，却燃烧了自己?老师是无私的化身，把每个学生都当成是自己的孩子，悉心关爱。
她，戴着一副金丝眼镜，奇丽的长发使她显得很年轻，穿着淡黄的长裙，走进了教室，她便是我们的班主任——茆老师。
茆老师一贯很温顺，每天脸上都带着舒心的微笑，每当我走进她的办公室时，她都会耐心地教我每一道题，犯错了也会心平气和的教诲我，让我们每一个人都很是喜好她。
记得有一次我语文考试成绩不太好，只拿了个良，当时看到后傻眼了。我想：考得这么差，老师肯定要批评我了。想着想着，心情也开始变的失落落了，见到老师我含羞得连头都抬不起来。而老师大概看出了我的心思，把我叫到她的办公室。我怀着忐忑不定的心情走进办公室，心里有点紧张。本以为茆老师会批评我一顿，但没想到老师竟没有批评我，而是面带微笑地安慰、鼓励我：“你这次退步的缘故原由，紧张是作文离题了，没有仔细审题，以是扣了分，不过没紧要，下次努力！
”听了这句话，我很温暖，也以为让老师失落望了，同时，我也暗暗起誓：考过了也改变不明晰，下次考试可不能再辜负老师的期望。
这件事虽然是件小事，但在我的心里留下了深刻的印象。老师的故事里有的是满满的爱和无私的奉献，亲爱的老师，就像一个费力的园丁造就着我们这些幼苗，老师说的每一句话，给我的宽容我永久都会记得。
茆老师，你是我发展路上指路的明灯，我忘不了你。
老师的故事作文 篇25老师是费力的园丁，用知识的阳光和营养哺育着我们，讲台便是他们的舞台，粉笔便是他们的魔杖，而在这里，我希望讲一下我月朔的语文老师。
附近期末，进入了紧张复习阶段，大家的心情也都十分紧张，操场走廊也减少了许多欢声笑语。每次考试，都有一个对手在我身边和我不分高下，我一贯刻苦的学习，希望给全体学期结一个好的果子。一天跑操时，我们都焦急的往楼下跑去，忽然，听到后面有一个沉稳的女声叫住我，我一愣，转头看到了我的语文老师。我想：老师会找我干什么呢？为什么不找其他同学呢？我做错了什么事吗？怀着这么多的疑问，和老师一同沿着楼梯走下去。老师面带微笑，我的心情顿时放松下来，然而当老师说完了这件事情，我的心久久不能沉着，心中激起暖流。老师愉快极了，脸上溢满笑颜，说道：“本日我以前教过的学生来找我了，她考上一中了，而且还进了奥赛班。期末快到了，你也加油啊！
”看着老师满脸的笑颜，我心中温暖着，我复习阶段，每每气馁，都会想起初生的表情和老师的话，便又浑身有了精力，努力着。期末考试那天，我负责做题，仔细剖析题目，脑海中一贯响着老师对我说的那句话“你要加油啊！
”果真功夫不负有心人，我的考了语文全班第一的好名次，心里甜甜的，也暖暖的。老师的一句话，给了我勇气，给了我信心，改变了我，让我得到了一个好成绩，超过了我一贯的语文对手。老师给我的温暖永久暖着我的心，老师的那一句话，我直到现在也忘不了，这句话，将永久鼓舞我向提高！
本日，老师给我们讲了几个故事，让我冲动的是《油锅里的黄鳝》、《猎人与羚羊》。
《油锅里的黄鳝》。故事讲的是：有一天，几个农人在田里捉黄鳝，一只大黄鳝怕自己的孩子被捉就把它吞进了肚子里，在炸时，大黄鳝将尾巴翘起，使小黄鳝没去世，农人剥开它的肚子知道了，没吃下一口饭。《猎人与羚羊》讲的是：一个猎人在一片林子里佃猎，一只羚羊和猎人相遇，羚羊跪下求饶，猎人顾不了这么多直接开枪，羚羊用自己的头保护了自己的肚子里的孩子，猎人后来才知道这是一只临产的羚羊，随后朝寺庙走去。这两个故事都是一个主题——母爱。
母爱是伟大的，我的妈妈也爱我：有一次，老师支配英语暑假作业，个中有一项便是听写单词，但我们班大多数家长都不是很会读，我依然对我的妈妈充满了信心。回到家中，我迫不及待地准备好笔和本子去找妈妈听写，妈妈虽然满口答应，但我看得出，这对她来说的确是一件难事，开始听写了。我自傲满满，可听着妈妈说，我越听越别扭，我把书抢过来，吼道：“司机，明明不是这样读的。”就生气地回到了自己的房间并关上了门。到了晚上，我听见了翻东西的声音，以为有小偷，我越想越害怕，可是好奇心降服了我，我露出一点儿门缝看到了那个人，是妈妈在看英语书，我冲出房门抱着妈妈，温顺地说道：“妈妈你永久是我的好妈妈。”妈妈也高兴得流下了眼泪。
我该当好好学习，听妈妈的话，帮妈妈做力所能及的事来尊敬、孝顺妈妈。
母爱是无私的，没有母爱就没有人间的亲情，没有和谐社会，我一定会负责学习，报答妈妈对我的爱。
老师的故事作文 篇27在学校里有许多的老师，我最喜好的老师便是温顺谅解的王老师了。王老师有一头乌黑发亮的短发，长着一双炯炯有神的大眼睛，看起来和蔼可亲。
王老师对事情非常负责，她总是把我们不知道的知识耐心地讲解，每当我们碰着了不会的题，她总是耐心地教我们该当若何做，让我们懂得解题的思路。记得那一次，王老师给我们发了一张大卷子，让我们做。顿时，教室里十分安静，沙沙的写字声，就彷佛春蚕在沙沙沙地咀嚼着桑叶。我写着写着，溘然，碰着了一道难题，我绞尽脑汁地思考着这道题。但是仍旧做不出来，于是，在第二天下了语文课之后，我拿着卷子去问老师。老师看了看这道题，将这道题给我讲了一遍。可是，我根本听不明白，于是，我让老师再讲一遍。老师又重新给我讲了一遍之后，我仍旧没有听明白，并且，由于教室里太吵了，以是我便要求老师再给我讲解一遍。老师并没有对我焦急，她知道我不理解句子的含义，于是又给我讲了一遍，但是，在这时候打上课铃了，我不得不回到我的座位上去上课。
老师为了让我听懂这道题，特意在中午的时候，把我叫到办公室里，给我耐心的讲题。经由我和老师的共同努力，末了，我终于听懂了这道题。我高兴地笑了起来，说：“原来这道题这么大略。”老师听了之后回答说：“是啊。”说完，老师的脸上也露出了残酷的笑颜。后来我才知道，那天中午，老师利用中午的韶光给我讲题，都没有安歇。
老师，你是多么的伟大，把所有的知识都传给了我们。您为了我们，不怕辛劳，不怕劳累，任劳任怨的操劳着。我下定决心，一定要好好学习，取得好成绩，来回报您，不辜负您对我的期望。
老师的故事作文 篇28我穿好衣服，梳好头发。就出门了，到了街上，就瞥见好多学生都拿着俏丽精细的礼物。
＂啊！
本日是西席节。＂
＂可我没准备礼物。＂
＂唉，我又没钱。＂
我家很穷，爸爸常年在外打工，妈妈是个下岗女工，现在做裁缝，为了供我读书妈妈变卖了家里的所有家具，仅留下一个缝纫机。
但我还是取出省下来的２元钱，买了一支康乃馨。拿着礼物便向学校跑去，到了学校还没放书包就去了老师办公室。老师还没来，办公室里没人。我想：把礼物放在老师的笔筒里好了。这时我瞥见了老师戴了一年的眼镜，这眼镜让我想起了妈妈，妈妈住在１６平方米的小房子里，妈妈晚上事情就靠那戴了十年的眼镜了。
＂老师人为很高，不如？＂
这时门外响起了脚步声，当时我没多想就把老师的眼镜装入口袋里了。然后就向门外跑去。
＂干嘛呀？＂老师满脸笑颜地问。我跑开了，由于我不知道要怎么回答老师。
回到教室向班长请了假。就去了妈妈家，我把眼镜给了妈妈并勉强的笑了一笑说：＂我们老师给的。＂
第二天也没有非常情形。
转眼一年又过去了，本日又是一个西席节。我的家境好多了，于是，想送一个眼镜给老师，我挑了一个淡紫色边框的眼镜。
在走进办公桌的那一瞬间，我惊住了。桌上放着一个跟以前千篇一律破旧的眼镜。我立时骑着自行车跑到了妈妈家，而妈妈的眼镜却是新的。我问妈妈怎么回事。
妈妈说：＂实在老师早就知道了。＂
这时我以泪流满面，由于老师早就知道了，非但不怪我，还给妈妈买了一副新的眼镜。
老师我想对你说：＂老师对不起！
老师您辛劳了！
＂
“悄悄的深夜群星在闪耀，老师的房间在彻夜通亮……”复读机里的舒缓节奏还在一直旋转着，我的心潮也随着这冲动大方的旋律跌宅起伏，三尺讲台，教书育人，红烛人生，造就英才。
从前有一则迷语“站三尺站讲，传夏商周晋文明。握一支粉笔，授辽宋夏金学问。”迷底是什么呢？便是我那可亲可敬的历史老师了。
我的历史老师就像传说中那个“白面诗人”一样，她有一头洒脱的秀发，文静的面庞，一双蕴藉了中华民族高下五千年的古国历史而炯炯有神的眼睛。还有那一个提及话来妙语连珠的玲珑小嘴。她的小蜜蜂发话器和眼镜是地的标配。她讲课诙谐风趣，深入浅出，把我们带入历史知识的殿堂，让我们尽情遨游，还让我们明自了，任何历史事宜都不是伶仃存在的，也让我们养成了思维辩证的好习气。
我们可爱的历史老师，除了讲课好，还对任何学生都和蔼可亲。
记得有一次，有一位学生在她的教室上睡觉，换做其它老师一定会气的“火从心头起，恶向胆边生。”但她却不然，只见她轻轻的走过去，用手轻轻地拍着他，并用权衡再三眇小温顺的声音把他唤醒，恐怕惊坏到了那位学生，并关怀地讯问缘故原由，又提醒他往后把稳，顿时全班里鸦雀无声，彷佛都有种受宠若惊的觉得。从此，在她的课上，从来都没发生过违纪征象。我以为，老师拍醒那位学生后洒脱拜别的背影巾中，包含着太多的东西。
在我几年校园生活中，碰着的老师不胜列举，她们有的诙谐风趣，有的童心未泯，有的独领风x，有的……她们让我深受教诲，所有的老师都在我的灵魂深处刻下了不可磨灭的印记，她们是我生平的良师良朋，在这里，我无法逐一列举她们，但我想要对她的道一声“感激您，老师！
”
一提起我的语文老师，我的话就多了。
我的语文老师中等个子，偏瘦，笑起来总是和蔼可亲的，对同学们很亲切。老师姓熊，平常说话和和蔼善的，而说要紧的话时，却也有一股斩钉截铁的劲儿，让同学们急速肃然起敬。
熊老师很重视我们的课外积累，开学的第一堂课，就给我们规定了好几本必读的课外书，她认为，很多东是须要课外的积累才能学到的，而教材上的知识是远远不足的，老师还鼓励我们阅读好的文章，读完后要和同学们共同分享，谈论文章的精彩部分。
熊老师无论上课韶光还是日常，语气中都带着诙谐，尤其教室上更是妙语连珠，时时时逗得我们捧腹大笑，教室上险些从不会沉闷。在时时时的欢声笑语中，我们不知不觉已经学到了不少的知识，每每下课的时候，我们还沉浸在有趣的教室中。
熊老师还常常鼓励我们写作文，一周一次的周记，从不会规定内容，总是让我们自由发挥。每次写得好的同学还会被念出来当成范文给同学听，每次这个时候我还会有些不知不觉的紧张感，模糊希望老师叫到我，当真被点到时，心里却又是十分紧张，半分欣喜的听着老师念自己的文章。
老师对我们很严格，平时假如有同学上课不听讲、乱说话、或是忘却带语文书，有时疾言厉色地批评他们，有时是神态和蔼地让同学起立，有时还带着戏谑的笑，一字一句说:“本日所学的课文，抄一遍!”若是课文了也是的确了记性，如果课文短，那便是幸运的，但下次也绝不敢再犯，熊老师这种方法让我们不得不心折口服，敬由心生。
这便是我的语文老师，她让我们喜好上语文，为我的日后学好语文打下了根本，也让教室变得生动而有魅力。
老师的故事作文 篇31 我本日五年级了！
教我的语文老师一贯没变，她还是我一贯喜好的那个俏丽动人、耐心教我的杨国葵老师，杨老师和我身边发生了很多事情，让我逐一讲来……
从二年级开始，我就被分到了杨老师的班上，由于我是新生，不认识杨老师，不管朗读、回答问题，我总是会很小声，险些不举手……一天，上语文课，语文老师问了我们一个问题，我十分想回答，可我没有自傲，我害怕说错，害怕被同学嘲笑，被老师责骂！
老师彷佛识破了我的苦处，忽略了原来的回答问题积极的同学，选择了我回答问题。我惊悸无措，我逐步地站起来，矗立在那儿，老师问我：“黄瑾同学，请你把这题答案说出来！
” “我……” “没事，说错了不要紧” “这题的答案是……”我鼓起了勇气，一词一词地回答，老师举起了手，我以为老师要拿起棍子呢！
老师伸在半空的手“啪啪”响了起来！
是老师在鼓掌，“黄瑾同学说对了答案！
让我们为她鼓掌”“啪啪”掌声更加大了！
从此后，我回答问题积极了，朗读又大了！
十分积极！
考试成绩很好，一贯上升！
4年级的时候，我考试考了98，全班第一，老师也十分赞赏我！
可是，我迎来了再一次的考试，由于考了第一，我也不禁骄傲了起来！
这次考试，我却只有89，低落了10分，老师却不怪我，摸摸我的头：“黄瑾，往后不要骄傲了，好吗？连续努力，第一说不定下次便是你！
”有了老师的鼓励，我是十分勤奋，后来语文考试没有考过90以下！
我跟杨老师熟习了，我们是“好朋友”了！
我常常去办公室，跟老师谈一些话，什么家常话之类的，和杨老师十分亲热！
杨老师会鼓励我，使我学习的船没有被骄傲、不努力这2股十分有力道的风吹倒！
瞧！
一位面带微笑的老师轻盈的走过来，她便是令我敬佩的语文老师——王老师，也是我的班主任。
王老师有时是一位严师，她不仅教我们丰富的知识，还教我们做人要做“万年牢”。有时她又是一个顽童，课余韶光还陪我们玩游戏，真是我们的良师良朋！
俗话说：“严师出高徒”，王老师有点严，她的口头禅是：学习的时候就负责学，玩的时候就爽快的玩。但她的教室轻松愉快。还记得那一节作文课，王老师拿着相机带着我们去“找春天”，我们在校园里寻觅，一有创造，便跑到老师面前报喜：老师，老师，找到了！
春天在这里……老师就让我们和春天合影。后来，我的这篇作文写得很好，妈妈都疑惑我是抄的呢，我好冤哦！
通过这一节课我懂得了一个写作的奥秘：只要细心不雅观察，就能写好作文。你们说，有这样一个精良的语文老师教我，我的语文能学不好吗？
当然，我们学习紧张时，王老师也会给我们“解放”一下，不是陪我们谈天便是和我们游戏。记得那一次王老师和我们打篮球，球场上的王老师犹如一个篮球健将，技艺敏捷，险些百发百中，那一次我也玩得很过瘾！
在这一年里，最让我难忘的是王老师鼓励我演“小木偶”的教材剧。刚开始我很有兴趣，后来，我嫌麻烦，多少次想放弃，是王老师一次又一次的鼓励我：“干事要有始有终，不能半途而废。”你们说，有这样一位有任务心的班主任教诲我，我能不感到荣幸吗？
实在，我和老师的故事还有很多很多，一天一夜也说不完，如果你还想听的话，就赶紧来做我的同学吧！
唐老师既是我的语文老师又是我的班主任，她那严明的脸上有一双炯炯有神的眼睛，闪着聪慧的光芒，她笑起来亲切动人，露出蒙娜丽莎般的微笑。唐老师知识渊博，事情一丝不苟，平时对我们既严格哀求，又十分关心，大家都很爱戴您。她不但理解我的学习情形，而且深知我的性情，我很敬佩她。
我和唐老师之间有许许多多的故事，个中有一件事至今让我影象犹新，久久不能忘怀。
记得去年5.12下午，上课铃刚一响，我们跑进教室正在聚精会神地读书，读着读着，溘然教室剧烈的抖动起来，轰轰直响，教室的墙壁上不断地掉下水泥、砖块，看到这种情景，同学们吓得错愕失落措，乱成一团，而我躲在桌子底下，一动不动，正在这危急时候唐老师来了，她大声的安慰着我们叫我沉着，不要怕。接着叫我们赶紧下楼，由于过度惊吓，有的同学腿已经软了，走不动了，唐老师冒着生命危险，完备忘掉了自己的安危，把同学们背的背、拉的拉，在很快的韶光内，把同学们全部转移到了学校的操场，她末了才下了楼。大地还在不断地抖动，同学们惊魂未定，唐老师像妈妈一样安慰着我们，在唐老师的安慰下，我们胆子大了许多，直到爸爸妈妈把我们接回家，唐老师才离开。
这件事一贯让我很冲动。
逐渐的我创造唐老师不仅是我们学习上的一位严师，更是我们生活中的一位慈母。
玄月是西席的节日，在每个人的发展进程中，老师，是最值得我们尊重和戴德的人，因此，我想对唐老师说：“你对我慈母般的关爱，我永久不会忘却！
老师您真好！
”
我想请清新的晓风为您而拂，送去我的朴拙祝愿；我想请妖冶的朝阳迎您而升，带去我的哀心祝福；我想请可爱的小鸟为您歌唱，捎去我的诚挚问候。
老师的故事作文 篇34老师的爱像一条长河，她宁静，泛着微微的荡漾；她清澈，看得见河底块块卵石；她柔柔，如东风缓缓送我们前行。韶光如长河的浪花，带着悠悠笑声，感情像潺潺流水，流过菁菁校园，青春路远，师生同行。
班主任
唉，我们班的孩子又被宿管老师批评了，这该怎么办呀？生活都管不好，还谈什么学习，下节是我的课，把课上完然后再办理这件事情。
我走到教室门口，溘然一想：生气归生气，但我不能由于生气影响教室，我要给孩子们带来力量。“于是，我撑起笑颜走进教室。
我站在军队边上，看着孩子们举头挺胸的样子，如果不是身体缘故原由，我真想和他们一起跑，阳光明媚，风穿梭在军队之间，微微而过。溘然腹部传来阵阵疼痛，赶忙扶着身边的墙壁，缓缓的蹲下来，腹部仿佛有一股力量想要冲出来，汇聚在喉头却溘然停滞，只是在干呕，看来没吃早餐真的弗成啊！
物理老师
我们班这次考的很糟糕，居然被平行班超越了，我们考的差的原：，紧张是由于差生太多了，要多辅导辅导他们，先去他们班看一看，不知道他们有没有负责做物理呀！
终于把作业检讨完了，现在都12：00了，赶紧睡觉安歇一下，来日诰日还有我们班的课呢。
数学老师
这次月考他们考的怎么这么差啊？，是什么缘故原由呢？是我教的不到位还是同学们的问题？弗成我要去问一下其他老师。
今天真是太焦急了，和别的车撞上了，没办法呀，又要送小孩上学，第一节又是我的课，真是越焦急越慢。
故事就讲到这里，但老师对我们的爱永久不会停滞，老师，你们对我们的爱护与支持如蒙蒙小雨，湿润我们的心，夕阳沉沦地平线又升起，夏花开了又开，我对你们的感激永不凋零！
六年级，我们的科学课不再由专任老师任教。这让我更加惦记以前的科学老师——何老师。
五年级时，何老师比较凶，大家对他又怕又恨。
一次，我们班几个男生在科学课上带头说话。不一会儿，全班便开始有点小吵闹。后来，竟有人公然扔纸团或丢飞机。这时，何老师不慌不忙地取出一个小手电，轻轻地拧了一下尾部的一个小盖子，只听“刺啦”一声，全班急速鸦雀无声。我同桌还说：“何老师的手电真的在放电！
”这件事后，全班同学对何老师开始敬畏三分，直到下课都安定悄悄的。
没过几天，第二次课做实验，又有人趁机讲话，被捉住还去世不承认。更要命的是，他的几个朋友还做证，说他没有讲话！
这下，何老师发怒了，不消说，他又用“惊堂木”狠狠地打了一下桌子，然后训了我们一通。
从此，大家对何老师的态度五花八门。有的敬而远之，认为惹不起，躲得起；有的认为司空见惯，做好自己就行了；有的则恨之入骨，以为何老师切实其实便是恶魔。
众说纷纭中，我对何老师有了新的认识。
一次，我有一个关于分子的问题，须要请教何老师。下课时，我下定决心去办公室找他。第一回，没找到，第二次也杳无音讯。后来，我写了张条子留在何老师办公桌上。中午时，何老师把我叫到办公室，和蔼而耐心地为我解答。这完备是“表面一套背面一套”呀！
这件事彻底改变了我对何老师的态度。
后来，在我的影响和带动下，大家开始接管并喜好上何老师，科学教室上互动频繁，气氛好得弗成。
唉，我好希望何老师还能回来教我们科学啊。
老师的故事作文 篇36师者，以是传道授业解惑也。初二的前两年，我有幸碰着了一位老师，乃至可以用父亲来比喻他带给我的辅导。他便是我们的数学老师，老闻。
老闻的教室上，总会涌现两极分解的征象。一波同学会被老闻的声音催眠，昏昏欲睡；另一部分同学则会思维生动。有的时候，我的思维会太过生动了，以至于在教室上大声的侃侃而谈。一次的数学课上，有一道难题，解法有很多种。我恰好和司机做同桌，司机创造了一种待定系数法，然后全体数学课就成为了我的演讲台。我唧唧歪歪地上完了整节课，答案也被研究出来。但令我惊异的是，整节课上，老闻都没有点名批评我，反而是在我送作业的时候，才单独对我提出来。
还有一次是在辅导室分层上课，刚刚的一节课老闻去5到8班的数学a层班上代课。可能是那个班里有几个同学实在是太吵了，老闻很生气，以是在上我们班的课是也板着脸。但调皮如我，一欠妥心和daisy玩的时候弄出了巨大的响声，直接打断了老闻上课。这回老闻没有给我余地，直接宣告让我回b层上两天课。我急速默不作声，乖巧地上完了整节课。
事后我仔细想了下，才创造老闻的别有用心。做人要有一个底线，不能超出自己的底线，也不能超出他人的底线。这是尊重他人的基本。
我想说，实在一个数学老师，对一个学生的发展是极为主要的。数学老师带给学生们的，不会仅仅是数学，还有理科素养，更有甚者会将哲学也贯彻个中，上升到人生知识的层面。其他老师也亦是如此，他们是我们发展中不可或缺的人。我们应该对老师们充满敬意，全天下都应该如此！
光阴荏苒，光阴飞逝。一眨眼，我悄悄地迈入了六年级。有许多的事情，都消退在影象力的长河里，但有一位老师却令我难以忘怀。
这位老师老师是我一年级的张老师。她眉清目秀，她用她能讲到的嘴唇，教會了我好多好多的理解和人闹事理。
还记得有一次，院校要举办童话赛事，得一等奖的同学们的童话能够被收录于一本书《童心文苑》。我很高兴，一回家了就跟父母说要报名参加，让她们与我一起编一个童话。我那时候就很喜好讲童话小故事，就讲了自身编的一个小故事，让把父母们多方面改动。第二天，交上去往后，李老师直夸我很好，能编出了非常好的童话故事。之后取得那本书的情形下，我创造了我的童话确实被走上来到，并且仍在第一页呢。那个时候童稚的我确实很高兴，从那时候我逐渐拥有创作的驱动力，只管阔别六年，但我不想忘却我取得那本书时的愉悦。
也有一次，张老师说他要网购图书，说也要送我一本，我还以为老师仅仅开家玩笑话，想不到几日后，张老师叫我她公司办公室，我还以为有哪些关键事，到才知道原来是兑付之前的承诺，老师拿了一本杨红樱的《笑猫日记虎皮猫，你在哪里》见告我：莹莹啊，我也不知道你喜好什么数，但大家这类年纪的人应该都很喜好杨红樱，因此 我猜你能喜好的。嗯，感谢张老师。在我们手捧这本书时，内心是如此的温暖，我感想熏染到李老师一件事的期待对我的思念。
从那时起，我爱上了杨红樱的书，爱上了阅读文章，也爱上了语文课。
老师帮我的，我始终都不随意马虎忘却，不随意马虎忘却老师给我的书，不随意马虎忘却老师给我的爱，您的爱，太阳光一样平常溫暖，春天一样平常和熙，清泉一样平常喷鼻香甜。我永久爱你！
自从我跨进学校的大门，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子逐渐变成一个有知识的少年。在这期间我与老师有许多的故事，使我终生难忘。
有一位教了我们三年半的语文老师——聂老师，她大约四十来岁，有一头乌黑的头发，一双黑溜溜的大睛，浓浓的眉毛。一看上去，她便是一位慈祥善良的老师。
聂老师上课诙谐、风趣，常常逗得大家捧腹大笑，使严明的教室变得活泼起来，学生没有畏惧感，能各抒己见地揭橥自己对课文的理解。聂老师上课也很生动，常常示范各种动作，能比较各种事物的干系联系，形象地展示给我们弄懂，并且交融贯通。
聂老师最关心的还是学生的身体康健，记得去年甲型H1N1流感肆虐，我也没能逃脱病魔的威胁，发起高烧。我心里很焦急，心想，落下作业可怎么办？窗外，凛冽的寒风呼呼地刮，大雪覆盖地面，我躺在病床上，一直地发愁。到了晚上，我真的不敢相信自己的眼睛，聂老师竟冒着天寒地冻来到我家里，嘘寒问暖。她说:“ 你安心养病，落下的作业我利用假期韶光给你补回来。”听到这句话，一股暖流顿时涌上我心头，我真幸运碰着了这样一位关心，爱护学生的老师。
聂老师也很关心学生的生理康健。记得我们刚上一年级的时候，大家都是新生，同学们之间彼此很陌生，怎么也不太习气。聂老师就鼓励同学之间相互沟通，相互帮助，参加各种课外活动，匆匆进彼此理解，培养我们积极向上的美好心灵。这样一来，同学间有了亲密无间的感情根本，很多同学的活泼外向型性情也开始表露无遗，教室里常常充满了欢声笑语。
我无法忘却我和老师之间的故事。我很喜好聂老师，我从心底里爱着我的老师。
老师的故事作文 篇39老师是什么？老师是烛炬，在漆黑的夜晚为我们点燃明灯；老师是园丁，把我们细心照料；老师是春蚕，把最好的给了我们；老师是妈妈，对我关心，宠爱。
王老师对我关心帮助，记得那次，我在教室拖地时，脚摔了一下，膝盖流血了，王老师急速背起我，走向医务室，我疼得哭了起来，王老师对我说：“倔强一点，一下子就到校医室了。”我擦去眼泪，看着王老师的一条条皱纹，一根根白头发，我很心疼，到了校医室，校医给我消了毒，抹了点红药水在我膝盖上，然后王老师又背起我走回教室。
王老师对我宠爱，有一次，我们女生大肃清，我和王老师去洗拖把，王老师溘然问我：“贝滟，你想做我的干女儿吗？”我当时愣了一下，，我没有想到王老师会这样问我，我也不知道该怎么答，可是，我又想起了王老师对我的关心，帮助，我考虑了一下，说：“想。”王老师说：“那你往后叫我王妈吧！
”我笑了笑。那天上晚修，王老师对全班同学说：“我现在有一个干女儿和一个干儿子，他们是贝滟和泳伸。”于是，我和陈泳伸每天都要抱一下王妈。
王老师对我严格批评，有一次上课，我走了神，王老师让我站了起来，我当时很恨王老师，可是，我又想了想：明明是我走了神，王老师才让我站了起来，错在于我，我怎么能恨王老师呢？我本来就该当要受随处分，我该当要甘心受罚。
老师是什么？老师是烛炬，在漆黑的夜晚为我们点燃明灯；老师是园丁，把我们细心照料；老师是春蚕，把最好的给了我们；老师是妈妈，对我关心，宠爱。
老师的故事作文 篇40老师，一个普通却响亮的称呼，却蕴含着浓浓的情意。我们若是一朵娇嫩的鲜花，老师便是一位费力的园丁;我们若是夜里迷路的人，老师便是这夜里的一盏明灯;我们若是一只小鸟，老师便是这蔚蓝的天空。【
令我印象最深刻的是四年级的语文老师——谢老师，她有着一条可爱的马尾辫，一双清澈乌黑的大眼睛。当我碰着挫折时，她总是投来关怀的目光，她亲切有力的言语让我备受鼓舞，她温和武断的目光勉励着我不断前行。
还记得那天，我期中考试考得很糟糕，作文都没写完，失落分很多，我很沮丧，整天上课都显得无精打采，这统统被细心的谢老师看在眼里。放学后，当我走过值班室的时候，谢老师把我叫住了，我担心极了：“哎，谢老师叫我过去，肯定会严厉地批评我。”我已做好挨批的生理准备，拖着沉甸甸的步伐，吃力地走到老师面前。
“思彤，”谢老师竟然笑了笑，亲切地说，“你过来一下，我想和你讲讲作文的事。”老师温顺的话语，让我紧张的心情一下子放松了不少。她把手搭在我的肩膀上，苦口婆心地说：“虽然你这次考试考得不太空想，但是不能就此灰心和放弃，学习的路上肯定会碰着困难和挫折，你要学会年夜胆地面对!考差了并不可怕，只要你长于创造缺点，及时改正，就一定能成功，失落败乃成功之母……”
老师的一番话让我豁然开朗，我仿佛从她俏丽清澈的眼睛里看到自傲和倔强，一股暖流涌上心头。
接下来的日子里，我时候铭记老师的教诲，更加地努力学习，在期末考试时，我果真没有令老师失落望，考出了全班第一的好成绩，谢老师的每一句话都深深地印在我的脑海里，成为了我最大的学习动力。
老师的故事作文 篇41从小到大，我的不计其数，许多我已经逐渐淡忘了，唯有陈老师，她给了我永久的，占用着我的影象。
说陈老师是我的老师，还不如说陈老师是我的另一个妈妈，这样说还更加恰当一些。老师把我像她的女儿一样看待，给了我般的关爱与重视。
有一件事情，始终令我影象犹新——
去年，我参加了县里的作文。这次的哀求肯定是很高的，以是，须要参赛选手负责对待，对的文章进行反复修正。那次，我写的作文是《崇尚科学反对邪教》，我写了一稿又一稿，可究竟是不满意，但是也不知道哪里还缺些什么。老师让我有空的时候把作文发到她的邮箱里让她修正修正，看看哪里不对。结果我发给老师的作文凌乱无章，第二天，老师把我叫到办公室，对我说“你发的文章顺序不对，先建立一个新文档，发到桌面上，然后再发到我的邮箱里。”我按照老师的方法把文章重新发到老师的邮箱里。老师看了我的文章然后一针见血地指出：你要写出范例事例，文章的题目要写的新颖些，重新写。看到这里，我的眼眶不禁湿润了，一颗硕大的泪珠从面庞滑落。从来没有见到过一个老师对我那么负责卖力，也只有妈妈才会如此上心。虽然我嘴上叫着的，还是“老师”，可在我的心里，老师已不仅仅是我的老师，还是我另一个妈妈。
六年的光阴如云烟飘过，韶光的天使不苟地将时针拨向离去。在这离去之际，我的如大海的波浪般彭湃澎湃。亲爱的老师，您的名字永久留在了我们的心上。大概韶光可以冲去人间间的恩恩怨怨，可唯一冲不去的是我们对您的留恋。在毕业之际，多想再一次谛听你讲课，多想再一次与您握手，多想衷心向您道声：“感激您，老师，您辛劳了！
”在末了的光阴里，我衷心地祝愿您：桃李满天下，春晖遍四方。
不知不觉中，唐老师已经教我四年了，四年来唐老师不仅教会我很多知识，也教给我许多做人的，四年来我忘不了唐老师在上对我的细心勾引，忘不了唐老师在中的亲切关怀，更忘不了在我时唐老师给我的支持和，至今我和唐老师的一件件一桩桩都深深的记在我的心里。
记得我刚刚转来的时候，看着这一张张陌生的面孔心里觉得特殊紧张，不知若何和老师与打仗。这时唐老师亲切而和蔼的对我说：“兰兰，我和们欢迎你！
”顿时我的心里暖暖的。第一节课上唐老师故意让我朗读课文，我心里非常紧张，老师用亲切的眼神看着我，彷佛在对我说：“没紧要，不用紧张，加油。”我心里一点也不紧张了，鼓起勇气的走上讲台，大声的把课文朗读出来，读完往后，老师表扬了我，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一样甜。从此往后，我喜好上了，在直立了信心和勇气。
有一次期中考试后，我没有考好，我心里十分难熬痛苦，放学时，唐老师把我叫到了办公室，苦口婆心的对我说：“兰兰，这次考的可不好啊，上课哪些没有懂的，我来给你讲讲。”说着，就拿着我的卷子，一道一道的给我讲着，唐老师每天那么劳累，要批改那么的，现在，却了安歇的韶光为我讲题，我心里十分冲动，从此往后，我上课更加负责的听讲了，起誓要考出好的成绩。
还有一次，十分酷热，我在升国旗的时候溘然晕倒了，唐老师吓坏了，急忙把我送到了，还给我妈妈打了电话。过了一下子，我妈妈来了，年夜夫说没有事，只是中暑了，唐老师叮嘱我要好好安歇，不要延误了学习。我看着唐老师那温顺的眼力，我点了点头。
唐老师，是你学习上对我的细心勾引，是你对我的关爱，我永久也忘不了您，亲爱的唐老师！
有人说：“老师是一座灯塔，为我们照明”。有人说：“老师像一支烛炬，燃烧自己，照亮别人”。还有人说：“老师便是费力的园丁，用自己的心血和汗水来灌溉我们”。而我却认为，老师像一叶扁舟，把我们带到知识的海洋里遨游。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经上小学五年级，教过我的老师很多，而使我影象最深刻是我的数学老师——张老师。张老师穿着朴素，她总是面带微笑，讲课时非常生动有趣，总是娓娓动听，我和同学都喜好她。
我和老师之间发生的故事，至今是我影象犹新。
那是一个阳光明媚的上午，刚上完课，老师就叫我去她的办公室。这时，我的心里忐忑不定，就像是十五个水桶打水——七上八下。心中暗想：老师叫我去办公室干吗？是不是我的作业没写好？我带着很多疑虑的来到了老师的办公室。我逐步的走到老师的办公桌前，我创造老师正微笑的看着我，我突突乱跳的心轻微沉着了许多，我小心的问道：“老师，您找我有事吗？”
老师点了点头，对我说：“刘新杨你这次的作业写得很好，老师想让你判一部分同学的作业，你看行吗？”我听后，有些紧张，我对老师说：老师您看我行吗？老师站起来抚摸了一下我的头，说道：“只要你负责，一定没问题。”
我听了老师的话，欣然接管了这项任务。我利用课余韶光，一丝不苟地看了起来，一本有一本……真是功夫不负有心人，我完成了老师交给我的任务，长长地出了一口气。当我把作业交给老师的时候，老师看后欣慰的笑了，那眼神彷佛在说：“你真棒，干得不错。”老师对我的爱，我……我终生难忘。
老师是您给了我一把生活的尺子，让我每天丈量，是您给了我一个模范德镜子，让我处处有学习的榜样。感激您，我的老师。
老师的故事作文 篇44 那是两年前的一个夏天，我初次遇见了那个老师。 那天雨下得很大，我刚送完作业，正准备打伞回教室，忽然听见背后一声：“喂！
同学，等一等。”我转头一看，一个身材微胖，皮肤黝黑的人走过来，头上还夹带着汗水，看到我回了头，他便很大方的咧开了嘴，给了我一个残酷的微笑，然后说：“那个，同学，可以把我送到校长办公室的那幢楼里吗？”
急速又换了个哀求的眼神看着我。我点点头，也算是答应了，不一会儿便把老师送到了校长办公室那幢楼。自那往后，我便认识了那个老师，见了面总会打个呼唤，像朋友似地。 韶光就这样一天一天的过去了，故事还在连续着，到了小中考那天，我有些紧张，手上也微微出了点儿冷汗，毕竟是人生第一场主要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的身影涌如今我面前，拍拍我的肩，依旧是大方的咧开了嘴，对着我残酷的微笑，然后轻声说了句：“生物，地理好好考啊！
别紧张。”
“知道了，我会努力的。”而后深呼吸一下，抛开所有的忧闷，还了一个大大的微笑给他。在那一刻我很冲动，连着心也颤了一下，我从来没有想过，原来一个与我不是很熟习得人也能给我这么大的鼓励，可以让我的心如此的沉着，坐在开往中考考场的车子上，我一点儿也不紧张，一遍又一遍的在脑筋里过着所学过的知识，直到进考场。 故事还再连续，可是到这儿，我真的以为这个老师很好，我开始崇拜他，可以用这样民平易近的态度去对待学生，去让学生喜好他，让学生爱上他的教室，爱上这门课。这一刻，我想对她说:"老师辛劳了!"
老师的故事作文 篇45 我本日五年级了！
教我的语文老师一贯没变，她还是我一贯喜好的那个俏丽动人、耐心教我的杨国葵老师，杨老师和我身边发生了很多事情，让我逐一讲来……
从二年级开始，我就被分到了杨老师的班上，由于我是新生，不认识杨老师，不管朗读、回答问题，我总是会很小声，险些不举手……一天，上语文课，语文老师问了我们一个问题，我十分想回答，可我没有自傲，我害怕说错，害怕被同学嘲笑，被老师责骂！
老师彷佛识破了我的苦处，忽略了原来的回答问题积极的同学，选择了我回答问题。我惊悸无措，我逐步地站起来，矗立在那儿，老师问我：“黄瑾同学，请你把这题答案说出来！
”
“我……”
“没事，说错了不要紧”
“这题的答案是……”我鼓起了勇气，一词一词地回答，老师举起了手，我以为老师要拿起棍子呢！
老师伸在半空的手“啪啪”响了起来！
是老师在鼓掌，“黄瑾同学说对了答案！
让我们为她鼓掌”“啪啪”掌声更加大了！
从此后，我回答问题积极了，朗读又大了！
十分积极！
考试成绩很好，一贯上升！
4年级的时候，我考试考了98，全班第一，老师也十分赞赏我！
可是，我迎来了再一次的考试，由于考了第一，我也不禁骄傲了起来！
这次考试，我却只有89，低落了10分，老师却不怪我，摸摸我的头：“黄瑾，往后不要骄傲了，好吗？连续努力，第一说不定下次便是你！
”有了老师的鼓励，我是十分勤奋，后来语文考试没有考过90以下！
我跟杨老师熟习了，我们是“好朋友”了！
我常常去办公室，跟老师谈一些话，什么家常话之类的，和杨老师十分亲热！
杨老师会鼓励我，使我学习的船没有被骄傲、不努力这2股十分有力道的风吹倒！
老师您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照着我们，用美的雨露滋润津润着我们，我们的内心才绿草如茵，繁花似锦，您为花的盛开，果的成熟劳碌着，默默低垂着叶的绿茵！
啊，老师，您的精神，永记我心。
我的班主任叫肖钰夕。她的个头不是很高，眼睛又大又圆，很有神，上课的时候更是聚精会神，像一个费力的园丁，总是一直的照料着花朵。
记得有一次，学校哀求老师输入某一个信息，而肖老师为了尽快完成事情，下午放学后肖老师仍在办公室里加班。第二天清晨，我看到肖老师的眼睛周围是黑青色的，想必是昨天晚上为了事情睡得很晚吧。看，肖老师是多么的敬业啊！
上课时，肖老师总是会给我们理清课文的思路，再让我们回答问题，肖老师上课气氛非常生动，以是我们也特殊爱上她讲的课。不仅如此，肖老师对学生也是非常关心。上次，开学教书费的时候，有些同学没有带书费，肖老师就很年夜方的将自己的钱垫上了，如果所学的课文有同学不明白的话，
肖老师会逐步地给他再仔细地讲一遍。肖老师还很细心地不雅观察每一位同学，理解学生的家庭情形。尤其是肖老师对我们的学习从不松懈，她会亲自检讨我们的预习、作业完成情形、看家长是否认真检讨并具名。
亲爱的老师，您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收货的峰巅；您是青藤，坚韧而细长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿须要一杯水的时候，绝不送一桶；而当须要一桶水的时候，也绝不给一小杯，总是应时、适量地给予我们，这是一个好园丁的技艺，我的老师，这也是您的教诲艺术。
老师的故事作文 篇47有人说：“老师是费力的园丁”，还有人说：“老师是我们第二个父母”，我认为这些比喻，用在老师的身上是当之无愧的。我们班的李老师便是这让的一个老师。
我是一个非常粗心、大大咧咧的女孩子，做什么事都要丢三落四。记得有一次考试，我考试很粗心，错了好几道题，都是由于粗心而做错的题。李老师看了我的卷子后，就带着恨铁不成钢的表情，生气的对我说：“活该！
你看看你做错的题，如果不粗心不就可以考满分了吗？”
从此往后，不论是学习，还是生活老师都在帮助我改掉粗心的毛病。在作业上，如果哪个字轻微有一点儿不规范，或者哪个字该出头却没有出头，多了一横，少了一点，老师就会让我重写，直到规范为止。在作文上，如果，哪句不通顺，用词不当，老师也会负责的给我讲，直到我明白了为止。老师常常创造机会来会磨炼我，交给我一些事情让我去办，让我干事的时候更加严密、全面。还见告我：“做任何事都要看重细节，细节决定成败。”逐步的，我在很多事情上都学会了细心，成绩也有所提高了。
记得还有一次，我生病了。老师就对我嘘寒问暖，摸了摸我的头，让我在桌子上趴一下子，让我喝一点热水，没过一会，就问问我好些了吗。跑操的时候，就让我在班里呆着。并且她给妈妈打了电话，让我在班里等着妈妈来接我。到下午留完作业，老师有韶光了，就打电话详细的把作业见告了我。第二天，老师还问问好了吗。并且把前一天我没听上的课耐心而细致的给我的讲了一遍。
这便是我们的李老师，一个即严谨，又对学生无微不至的老师。
老师的故事作文敬爱的姜老师，我是雍佳旖，您还记得我吗？虽然您只在幼儿园教了我短短一年，虽然我离开您身边已经有六年了，但我永久忘不了您，由于是您改变了我。
那时的我，用“胆小如鼠“来形容，一点儿也不夸年夜。在学校里，我从不主动开口说话，更别说举手发言了，既使老师在教室点到了我，我也只敢蚊子似的哼哼两声。就这闷葫芦劲儿，谁会喜好呢？只有您例外。
说也怪了，我想什么，您都知道。当我想举手又不敢举的时候，您就点到了我的名子。我发言声音小了，您见告大家说我的声音可好听了，让大家鼓励我再说一遍，结果全班同学都为我鼓掌。我喜好唱歌、舞蹈，可从不敢表现自己。看到别的小朋友在台上又蹦又跳，我心里倾慕去世了。这心思不知怎么您又猜到了，您一个劲地夸我，我喜好举手了，喜好大声说话了。我打心眼儿里喜好您。
只管我非常喜好您，不过我也曾有一次偷偷说过您的坏话。那年“六一“儿童节前，班里排练节目，您让我领舞，对我的哀求比别的小朋友都要高，每一个动作，都得重复做五遍、十遍……。到末了我也数不清多少遍了，当时我就在心里埋怨：“坏老师，开底下第一坏老师”。
“六一”儿童节到了，幼儿园来了好多的家长和客人。我那在这么大的场面演出过呀，吓得腿都软了。可就在这时，我又听见您的鼓励声了，我不害怕了。那天，我们班演出的节目得到的掌声是最热烈的。在台下，我听到了好多好多的称颂，别提有多自满啦！
现在我更加懂得了您对我付出的统统是多么宝贵啊！
我想您一定会体谅我的无知吧！
姜老师，如果没有您的关爱和鼓励，就没有本日活泼、自傲的我。感激您，姜老师，您永久都是我的老师，我永久都是您的学生。
老师的故事作文我和老师的故事有许许多多，翻开影象的相册，那些画面一帧帧，一幅幅，犹如昨天发生一样，个中就有这样一件事让我影象犹新。
记得在三年级的语文教室上，高老师问大家：“谁能回答《翠鸟》这篇文章的中央意思是什么？”同学们纷纭举手，你一言，我一语，踊跃发言。我坐在座位，心怦怦直跳，恐怕老师提问我；过了一会，我彷佛逐步想起来了这个答案，便低低的举起自己的手，可当老师的目光扫到我时，我急速又把手放了下来，“吓去世我了”我拍了怕自己的胸口小声的说，由于我害怕我回答错了，又怕答错后同学们笑我。高老师微笑的看了我一眼。
下课后，老师走到我面前，抚摸着我的头，亲切的问“：颉轶全，上课为什么不敢发言呀，是不自傲吗？”我很紧张，慢吞吞的回答说：“是，是的。”老师呵呵的笑了，老师轻轻的摸了摸我的头说：“自己假如不相信自己，别人怎么相信你呢？老师相信你！
纵然有不对的地方，同学们给你补充，不是可以学到更多知识吗？自傲点，年夜胆些！
下节课我可要看你表现哦。”老师的话让我明白了很多，也温暖很多。
上课后，老师又提出一大串问题，当看到她期盼的目光时，我负责思考，鼓足勇气，第一个把手高高举起来，当我条理清楚的回答完后，教室里鸦雀无声，没有人补充，连我都很惊异自己的表现。下课后，老师和蔼的说：“颉轶全，你的表现非常好啊，希望你往后干事能连续保持大胆和自傲！
”从此往后，我明白干工作首先要学会自傲和年夜胆，懦弱畏缩是降服不了任何困难的。
和老师的故事是那么真实，那么生动，那么温暖，让我受启示，给我信心和勇气，教我进步，我要把它珍藏起来，让它化成我影象长空里的闪闪繁星，照亮我提高。
老师的故事作文黑黑的卷发，大概三十岁旁边，中等个子，衣冠整洁，不胖不瘦，弯弯的眉毛下永久闪动着一双充满聪慧的大眼睛，白净的脸上常常带着和蔼可亲的微笑，这便是我们的班主任何老师。
我和老师之间发生过许多的故事。
记得有一次老师请我起来背诵弟子规，本来我在家里背得滚瓜烂熟，可是，由于我有些紧张，背到中途就记不到了，我的心怦怦直跳，以为老师会批评我，结果老师和蔼可亲的对我说：“回家再复习一次吧。”我心里长长的松了一口气。
老师不但教我们书本上的知识，还常常带我们去郊野丰富课外知识。
有一次，老师带我们去春游，我们一起上欢歌笑语，看着路旁洁白的梨花，粉红的桃花，金灿灿的油菜花。他们却不知道，就在前几天，老师利用放工安歇韶光和家委会的几个家长去给我们看的地形，他们去了两个地，第一个地方，老师认为不屈安，到达第二个地方的时候，天已经黑了，老师是饿着肚子，打动手电筒在为我们选地点，我们才能看到本日这么俏丽的风景。
看完风景，我们又去了西山做游戏，个中最好玩的游戏是《寻宝》，本来我们组是第一名，可惜我们错了一道题，以是第一名就被其余一个组拿去了。我都要急哭了，这时老师微笑着走过来摸着我的头说：“儿子，别灰心，重在参与便是最棒的。”
当我们碰着困难的时候老师会帮助我们，当我们做错事的时候老师会纠正我们，当我们表现好的时候老师会表扬我们，我以为老师真是一位好老师，我一定要好好学习，来回报老师对我的关爱。
老师的故事作文 这天中午，同学们都在干自己的事情，数学张老师走进了教室：“请大家停一下，我来查一次口算本。”我一听，猛地拍了一下自己的脑袋，心想：啊！
不好，我的口算本已经有好几天忘写啦！
老师已经来查了，匆忙之中，我竟脱口而出：“我的口算本没有带……”说完这话，我已经后悔了，但为时已晚。张老师已经让我当面打开书包，我一下子变得慌张起来，心里有如一团乱麻。我慢吞吞地翻着包里的书本，用手遮着那本口算本，张老师早已创造了我的小把戏，一下抽出本子在空中扬了一下又问我缘故原由，为了坚持末了一点自傲，我尴尬地狡辩道：“我已经有好几天没有见到口算本了……”张老师打断了我的话，就把我带进了办公室。
我像个泄了气的皮球跟进了办公室等着欢迎老师疾风骤雨般的批评：“你还想说些什么？”我一下子愣住了，举头看着面带微笑的老师一时竟不知道如何回答。老师问：“还有什么情由能阐明这件事，再给你想几分钟。”这时的我，已经明白了张老师的用意，她不想用批评帮助一个说谎的孩子，我暗下决心一定要承认缺点，但要面子的生理还是让我张不开口。就这样，老师一贯用微笑等待着，我看到老师的眼神中不仅有耐心，还有一种鼓励和期待。终于，我憋不住了，向老师承认了缺点。由于紧张，我有些颠三倒四，“往后请老师相信我，放我一马。”老师听后“扑哧”一声笑了出来，但我知道老师对我的这个回答已经完备满意。
这次犯缺点的经历，我感想熏染到了主动改过的轻松，也更让我重新认识了数学张老师。至今，老师耐心、宽容的微笑还常涌如今我脑海里。
老师的故事作文 篇48春天的蚕会织到去世，每晚烛炬会哭泣，灯芯会消逝。以是，我要赞颂老师的伟大和无私；以是，我要感谢老师的辛劳传授教化。
老师，您就像夜空中最亮最刺目耀眼的北极星，指引着我们走向成功之路。让我们在浩瀚的知识海洋中，不会迷失落方向，找不到远方，做不到自己，而寻求鼓吹一片片知识的海浪；让我们不要在知识的密林中迷茫。由于纵然你迷路了，你也是北极星，让我们不再害怕，害怕；让我们一起打雪仗，堆雪人，玩雪中有花有鸟的知识伊甸园。啊！
老师，我们该怎么感谢您呢？
老师，您就像日间海洋中最高最远的船帆，引领我们驶向精确的大陆，生命残酷的另一壁，去探求一箱箱做人干事的秘密宝藏。现在，我们的航行已经进行了一半。感谢你一起上的陪伴，我们一起上并不孤单。我知道在第二天的第二个学期，我们会更成功地把我们的船开到更远的地方。你教会了我们，我们的努力可能不会成功，但我们不会放弃。你见告我们在到达目的地之前我们不会停滞航行。教我们这么多哲学，我们学会了苦、酸、甜、辣。啊！
老师，我们该怎么感谢您呢？
老师，你就像春园里最辛劳最勤奋的园丁。我们就像含苞待放的百合，由于你勤学不辍的养花。你说你现在的努力看不到回报，但是我们终年夜了，繁荣了，成功了，我们就会有所收成，不考虑利益。我知道，如何感谢你的饥饿，是在花开的时候给你带来最芬芳的喷鼻香气，还给你，让你明白你通过努力收成了多少，值得阅读和冲动。
去修远的路很长，以是我会上高下下。是的，有你老师的陪伴，我会永久永久一直止探求和奋斗。
老师，感激！
春节快到了，祝你春节快乐！
一年一度的西席节又到了。我带着祝福来到老师桌的窗前，不禁想起了我和老师之间的故事。
一天早上，由于昨晚作业太多，我写了一夜，以是我很累。早长进修的时候。好~ ~ ~累~ ~ ~‘我伸了个
有一次，老师不肯在墙上的白板上乱涂乱画，我却拿着中性笔，把白板涂成‘大脸’。老师看到后生气地说：“这是谁干的？”~“当然，我不能连累别人。我站起来，用高八度的声音说：“我！
~”全班同学都看着我，彷佛以为我没说出来。老师说：“往后来我办公室。“下课后我进了办公室，准备接管惩罚。但是，老师用亲切的语气对我说：“我上次说你可能太重了。请见谅。但是你碰了别人的`铅笔盒，打扰了别人的学习，乱涂乱画是不对的。由于别人要学习，以是不要打扰别人！
~”我瞬间明白了老师的辛劳和良苦存心。从此往后，我会帮老师减轻力所能及的事情的包袱。
感激老师。我会记得你。虽然你只教了我们一个月，但我深深理解你的心，你，一个为学生伤透了心的老西席！
~~
我本日五年级了！
教我的语文老师一贯没变，她还是我一贯喜好的那个俏丽动人、耐心教我的杨国葵老师，杨老师和我身边发生了很多事情，让我逐一讲来…… 从二年级开始，我就被分到了杨老师的班上，由于我是新生，不认识杨老师，不管朗读、回答问题，我总是会很小声，险些不举手……一天，上语文课，语文老师问了我们一个问题，我十分想回答，可我没有自傲，我害怕说错，害怕被同学嘲笑，被老师责骂！
老师彷佛识破了我的苦处，忽略了原来的回答问题积极的同学，选择了我回答问题。我惊悸无措，我逐步地站起来，矗立在那儿，老师问我：“黄瑾同学，请你把这题答案说出来！
” “我……” “没事，说错了不要紧” “这题的答案是……”我鼓起了勇气，一词一词地回答，老师举起了手，我以为老师要拿起棍子呢！
老师伸在半空的手“啪啪”响了起来！
是老师在鼓掌，“黄瑾同学说对了答案！
让我们为她鼓掌”“啪啪”掌声更加大了！
从此后，我回答问题积极了，朗读又大了！
十分积极！
考试成绩很好，一贯上升！
4年级的时候，我考试考了98，全班第一，老师也十分赞赏我！
可是，我迎来了再一次的考试，由于考了第一，我也不禁骄傲了起来！
这次考试，我却只有89，低落了10分，老师却不怪我，摸摸我的头：“黄瑾，往后不要骄傲了，好吗？连续努力，第一说不定下次便是你！
”有了老师的鼓励，我是十分勤奋，后来语文考试没有考过90以下！
我跟杨老师熟习了，我们是“好朋友”了！
我常常去办公室，跟老师谈一些话，什么家常话之类的，和杨老师十分亲热！
杨老师会鼓励我，使我学习的船没有被骄傲、不努力这2股十分有力道的风吹倒！
我与老师的故事有太多太多，那些影象都成了我心里抹不掉的痕迹。这些往事伴随着我的发展，沉积在我的心里。
我的数学老师姓杨，是一位非常温和的女老师。杨老师知识渊博，传授教化履历丰富。她最大的特点是：对学生非常有耐心。
期末考试前一天的数学课上，杨老师先给我们二十分钟的韶光去复习，同学们都抓紧末了二十分钟，做末了的准备。当然我也不例外。当复习到对变形面积的打算时，我竟然绞尽脑汁也想不出解题方法了。我像热锅上的蚂蚁，团团乱转，眉毛拧成了一个“川”字。真是丈二和尚摸不着头脑。我急的抓耳挠腮，两手一直的搓着衣角，心里嘟囔着：这题怎么做？这题怎么做？就在这时，一个温顺的声音，像流水般清脆，越由越近：“么了？这道题想不出来了？”老师抚摸着我的额头问。老师接着说：”我来教你，好吗？”我使劲地点了点头。老师仔细地为我讲解了这道题的解题方法，可我还是迷惑不解，思维混乱。我想：“哎呀！
我没听懂！
这……。”杨老师彷佛看出来我的心思，温顺地说：“没听懂吗？我再给你讲一遍。”老师又不厌其烦地讲了一遍一遍又一遍，我瞥见那两鬓染霜的老师额头渗出了汗水，我听见老师婉转的声音逐渐沙哑了。我鼻子一酸，眼泪不由自主地流了下来。心里想：我怎么这么不争气！
一定要负责听，必须弄懂这道题！
我负责的听完了老师的讲解，豁然开朗，如鱼得水，像拨开了云雾见到了上苍！
杨老师，您像烛炬燃烧了自己，照亮了别人。我不会让您付出的汗水白白摧残浪费蹂躏，我会让您知道您的汗水正逐步滋润津润着正在萌发的种子。而那颗种子正在着花结果，您与我的故事，正伴随着我的发展，成为我追求的方向。
老师的故事作文 篇52转眼间，我悄悄踏入了六年级。有许许多多的人和事，都消逝在影象的长河里，但有一位老师却令我影象犹新。
那位老师老师便是我一年级的张老师。她眉清目秀，她用她能说道的嘴巴，教会了我很多很多的知道和人闹事理。
记得有一次，学校要举行童话比赛，得一等奖的同学的童话可以被收录于一本书——《童心文苑》。我很高兴，一回家就跟爸妈说要参加，让他们和我一起编一个童话。我那时就很喜好讲童话故事，就讲了自己编的一个小故事，让把爸爸妈妈们加以修正。第二天，交上去往后，张老师直夸我很棒，能编出了那么好的童话。后来拿到那本书的时候，我创造我的童话真的被登上去了，而且还在第一页呢。那个时候童稚的我真的很高兴，从那时我开始有了写作的动力，虽然时隔六年，但我不会忘却我拿到那本书时的喜悦。还有一次，张老师说他要网购图书，说还要送我一本，我还以为老师只是开个玩笑，没想到几天后，张老师叫我去她办公室，我还以为有什么要紧事，到了才知道原来是兑现上次的诺言，老师拿了一本杨红樱的《笑猫日记——虎皮猫，你在哪里》跟我说：“莹莹啊，我不知道你喜好什么书，但你们这种年事的人该当都很喜好杨红樱，以是我猜你会喜好的。”“嗯，感激张老师。”当我手捧这本书时，心中是如此的温暖，我感想熏染到张老师对我的期许对我的爱。
从那往后，我爱上了杨红樱的书，爱上了阅读，也爱上了语文。
老师给我的，我永久都不会忘却，不会忘却老师给我的书，不会忘却老师给我的爱，您的爱，太阳一样平常温暖，春日一样平常和熙，清泉一样平常甘甜。我永久爱你！
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杨老师既是我的数学老师又是我的班主任，她那严明的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但理解我的学习情形，而且深知我的性情，我很敬佩她，爱戴她。现在就让我来见告你们一个发生在我和杨老师之间的故事吧：
记得这学期刚开学，我就感冒了，大热天我仍穿着白衬衫。在上活动课时，杨老师关怀地问我：“怎么穿这么多？感冒了？”我回答：“是的。”她又关心地说：“你体质太差，要加强磨炼身体。”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回顾：那是在四年级的第一学期，杨老师刚接管我们班，那时同学们都说杨老师太严厉了，我也有同感，可不久的一件事改变了我对杨老师的偏见。有一天，在早读课时我感到心脏有些不舒畅，可我又不敢说。这时徐老师看我神色不太好，就走到我身边关怀地问：“是不是不舒畅？”当我说心脏有些不舒畅时，她就急忙给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。从医院回校后杨老师又来问寒问暖，当得知没有问题时，杨老师的脸上绽开了放心的笑颜，这件事一贯让我很冲动。逐渐的我创造杨老师不仅是我们学习上的一位严师，更是我们生活中的一位慈母。
再过几天便是一年一度的西席节了，在每个人的发展进程中，老师，是最值得我们尊重和戴德的人，因此，我想对杨老师说：你对我慈母般的关爱，我永久不会忘却！
老师您真好！
我和您在一起的光阴总会是最美好的！
老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！
难忘老师的目光！
下午时分的斜阳透过玻璃窗洒在通技教室的白色地板上，将其染成了金色，我看动手里的502胶和杨老师帮我固定吊坠的样子容貌，心中一片温暖的同时，不禁有些发怔。
吊坠是在上周末被撞碎的，当时我第一反应便是用胶水将吊坠的两半粘起来，于是便跑到客厅无绪地翻找，却创造工具箱里并没有502胶。意识到这点，我攥着吊坠的手渗出了层薄汗，手里的吊坠也彷佛“变”得冰冷砭骨，心中既无措又烦闷，这种浮躁带来了熟习感，有一次上劳技课心情也是这般，对呀！
我可以去找杨老师！
想到周五有劳技课，我便像碰着海难的人看到了救生船一样的安心。
“孩子，你来滴胶吧，我来帮你固定！
”一道柔和的声音把我的思绪牵回到教室。“啊，好！
”我连忙上前小心而均匀地滴在吊坠洁白的断口处，当滴管刚从缝间拿出，杨老师便急速合起来。看到两半无缝的契合时我耳边拂过的幽幽的风随着一声如释重负的“呼”敲在我心尖，老师像她自己的物品坏了一样的紧张，这么想着，彷佛感到有一缕曙光打在了心门上，让我在以为修睦吊坠有了希望的同时有了一丝冲动，随着韶光的推移和老师一动不动的手，希望越来越大，冲动之情也越酿越深，我不禁看着那双略粗褶皱较深的手出了神，或许他人看着普通可在我看来是如此的俏丽。
当老师的手移动开来，将无缺的吊坠递给我时，我的鼻子竟泛上了点点酸意，视线被薄泪遮得有些模糊，心中的暖流如刺目耀眼的夕阳推愉快门溢满了全体心房般强烈，如清澈的细流般舒缓，我轻轻的走上前给她了一个拥抱“感激您，杨老师！
”千万思绪化做一句话将我与她的心如被胶水粘合的两半吊坠连在一起。
在冲动的同时，我下定决心要负责听杨老师的课，这不仅是我对她的感谢也是我对自己的提升！
师生间，通报着的是知识的火花，聪慧的金钥匙;师生间，通报着的是默默的守护，无私的奉献;师生间，通报着的是虔诚的尊重与太多的冲动。
本日上课，我举头看了您一眼，您正在收视反听的给几位同学讲题：那略显丰腴的身材，时而弯腰，时而挺胸，时而皱着眉头，时而笑逐颜开。那一直变换的手势，仿佛一位精彩的音乐家，正演奏着年夜方冲动大方的篇章!
老班，感激您的关爱!您总能原谅我的任性，用温暖的手掌轻抚我头，假装狠狠的揉几下，仿佛这样的“惩罚”已经很重了。每每这时，我总能偷偷地瞥见您眉间的笑意，假装可怜地说道：“我下次再也不会了!”
老班，感激您的相随!伤心时，是您鼓励我“跑得越快，碰着风的阻力越大”;愉快时，是您告诫我“骄傲使人掉队”;孤独时，是您陪伴我“打开窗，你会看到悲哀融化”。
老班，感激您的奉献!那花白的头发，是岁月的痕迹;那厚重的镜片，是知识的精品;那指间的老茧，是磨砺的沧桑。
太阳光辉下最神圣的职业——西席。是您用行动诠释它的含义;是您用知识的火种照亮学生头顶的一片天空;是您用无怨无悔的青春岁月，为我们插上搏击风浪、翱翔天空的翅膀!
桌旁，一摞摞的书，那是一块块为我们走向成功铺就的垫脚石。依稀，那低垂的夜幕，远处的犬吠，耳边的虫鸣间，是您伏案的身影，愤疾的笔尖……
或许，您不会知道您对我的思想碰撞有多么激烈，但请不要忘了，有那么一个学生，希望着您永久的康健、龟龄!请许可我借这次西席节的机会祝您，也祝全天下的老师们：“西席节快乐!”
老师的故事作文 篇56每个人都是从呆萌走向成熟的，在这段过程中我们真正须要的是一位引路人，这个人便是老师。老师以伟大的人格影响着我们，而在学校里，老师不仅在教授我们知识，更多是教我们树立精确的人生不雅观和代价不雅观，我的班主任侯老师便是这样的人。侯老师皮肤白里透红，眼睛虽然不大但特殊有神，高高的鼻梁加上小小的嘴巴讲起话来也是特殊的逗，我最喜好侯老师笑起来的摸样，两个小酒窝再加上一头带有自来卷的头发，全体人看起来特殊有亲和力。
走进教室，你总可以看到她负责备课，教室上她诙谐有趣的讲课，同学们听的都津津有味，让我更喜好她的缘故原由是她对我们的细心和关爱，我记得有一次，我们期末考试，由于一学期学的知识很多，以是全部接管是很困难的，老师看到了连夜把所有单元的复习要点归纳整理好发给了我们，让我们和家长节省了很多韶光，这样我们复习的韶光又充足了，以是在这我要和老师说声感激。
而我印象最深的一次便是一天清晨，到了第二节课下课，广播响了后，我们便排队进了操场，到了操场一开始没有什么不适，可过了一下子，可能是由于温度有点高加上本日早上起床就有点头晕，以是我脚溘然一下就软了下去，侯老师见情形不对就立马跑了过来，把我扶回了教室，让我安歇一下子，快上课时老师还给我端了一杯凉开水给我喝，就在这一霎时，我觉得老师此时此刻就像妈妈一样关心着我，事情虽小，但更多是看到老师的任务心和爱心。好老师的好不便是包括平时在学校里的点点滴滴吗？
瞧，这便是我的班主任，一位关心学生的好老师——侯老师。我光彩自己有这么一位老师！
侯老师您永久是我心中的好老师！
一年一度的西席节又到了，要感谢的老师太多太多了，而我最想感谢的，是教了我三年的小学老师——周老师，感激您！
虽然离开小学已经一年多了，可三年的光阴我仍历历在目。高高的，一头乌黑的长发，笑起来眼睛像弯弯的玉轮。这是我对您的第一印象。记得您第一次进班的时候，我们由于不想调班主任而不喜好您，可逐步地，我们创造我们错了。
我记得您从没让我们晚放学过。我知道您不是由于
我记得您的教室。在您的课上，我们班总是悄悄静的每个人都很负责地听，您的传授教化办法并不独特，但您总教我们脚踏实地，要一步一个脚印地往前走。以是，在您身上，我们学会了务实。
我记得您的关心。每次放学回家，在马路上总能看到您的身影。您总是驾着电动车来到我们身边一遍又一各处说着那句熟习的话：“很晚了，快点回家啊。”这句话从您今年刚接我们时听到了毕业，也从刚接我们时的不以为然到毕业时的感激不已。
我记得您的歌声，我记得您的笑颜。记得您是很少笑的。我们拿精良班您没有笑，我们拿文明班您没有笑。您彷佛总是吝啬您的笑颜。可是仔细一想，实在不是。当我们在节日祝福您时，您笑了。在我们向您问好时，您也笑了。毕业后，我们去看您，您更是笑得合不拢嘴。您说您不在乎什么文明班之类的，只要我们做好自己就好。
周老师，我会永久记得您，记得您陪我们走过的难忘的三年。
老师的故事作文 篇58西席节来到了，相信同学们都有和某一个老师发生过的某一个令自己难忘的故事。下面来说说，我和我的舞蹈老师梁悄悄梁老师发生的令我最难忘的一件事。
这件事发生在我2年级的某一天下午，我有一个步子“定点转”没做好，梁老师说：“这儿该当这样做。”边说边给我示范。梁老师让我重新做一遍，我看了老师做的，照着做。可是梁老师还是不满意，拿起小棍在我腿上敲了敲，说：“腿伸直，别打弯。”我想：何必这么较真呢？梁老师仿佛看穿了我确当心思：“军官们演习是为了沙场上少流血，而我们演习是为了将来比赛、演出的时候见告别人，我是最棒的。以是，我们要负责的演习，不丢脸，不是吗？”我点了点头，没说话。
然后我又连续做起了刚才的动作，只管即便每一个动作都做到最好。转身的时候，我一欠妥心扭到了脚：“啊！
好疼啊！
”梁老师俯下身来摸摸我的脚脖，说：“扭到脚了吗？”我点了点头。然后，老师扶我到沙发上坐着，一脸心疼的表情：“我去给你拿药膏，稍等一下。”过了一会，老师手里拿着药膏，蹲下来擦在我的脚脖上，然后一圈一圈的转。“老师我好点了。”我说。老师拿起电话转身就走，我以为老师要见什么人呢。结果不一会，妈妈来了，说了一句： “怎么这么欠妥心！
”然后妈妈就把我接走了。
梁老师便是这样有时候严厉，有时候温顺，是我心目中的好老师。梁老师的这句“军官们演习是为了沙场上少流血，而我们演习是为了将来比赛、演出的时候见告别人，我是最棒的。”至今让我影象犹新。
老师的故事作文 篇59本日9月10日，是我在小学中过的末了一个西席节。老师像红烛燃烧自己，照亮别人，老师像园丁，辛辛劳苦哺育我们这些小苗苗快乐的发展。六年了，我溘然创造老师的头上多了几根白发，脸角上多了几丝皱纹，老师，您真是：春蚕到去世丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在本日的班队课上，我们全班同学向老师说出自己对老师的祝福，祝愿每一个老师能像花朵一样俏丽、残酷。
讲台上放着许多张节日卡片，这就代表我们48位学生的心。我们同学纷纭向老师提出问题：“老师，您为什么选择老师这个职位呢？”老师说：“由于你们很可爱，我教诲你们，是希望你们成为国家的栋梁之才啊!把祖国培植的更俏丽!”“老师，您是几岁时当老师的呢？您第一次当老师是在什么学校呢？”“我啊，当老师的时候只有26岁，当时我很年轻嘛，大家都叫我‘娃娃老师’。要问我第一次在什么学校教书，我好象刚开始是在小学当代课老师的，有一件事，另我永久忘不了。
那次，我正在小学中代课，由于那个班的班主任生了重病，那个老师管他的学生都很严格的，一见到我，大家就放松了，开始调皮了，我嘛，每次笑脸进学校，哭脸回家的。在我在给他们上课的时候，他们总是不听，都在想以前的班主任。当班主任老师回来了后，大家都十分高兴。我哭哭啼啼地骑自行车回家，以为那些学生会忘却我。不过还好，他们后来还来看过我的。”
好动听的故事啊，老师，我敬佩您，敬佩您会选择这老师这辛劳的职业。末了，我要向您这位了不起的老师说声：“老师，您辛劳了！
”
翁老师是我的数学老师，他宽宽的肩膀，黑黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，走路时常常是挺胸举头，看上去很威武的样子。
记得三年级时，快到期末的时候，我常常参加舞蹈演出和排练，延误了很多下午的数学课，翁老师对此事就十分焦急，而我却还不知道学习的急迫感，每天就像个幼儿园的小朋友那样玩个高兴，一点危急感也没有。那一天，正在上数学课，我正津津有味地欣赏着我的新钢笔，我把钢笔打开又盖上，打开又盖上……这样反复了很多次。当时翁老师正在讲解一道例题，我玩得正高兴，他溘然停下来，大声地点了我的大名：“周千慧，你来回答一下这个问题。”这时全班的目光都集中在了我的身上，我不知所措地楞在那儿，脸上早已涨得通红，不知如何是好。这时，同桌小声地说了答案，我又大声重复了一遍。后来，翁老师又随便点了其余几个同学回答，他们都对答如流。翁老师对我后面的那个同学说：“很好，请坐。”我还以为是对我说呢，坐了下来。翁老师一副又好气又可笑的样子说：“唉，谁让你坐下去的？好吧好吧，坐就坐着吧。”全班哄堂大笑。我有点不好意思，也知道了翁老师的厉害。
后来有一次期末测评，我考的不好。那天中午，翁老师带我们班去体育磨炼，他看到了我，苦口婆心地拍着我的肩膀说：“你怎么搞的？下次一定要细心哈，去吧去吧。”往后每节数学课我都很负责。
我的努力终于有了回报，在期末考试中A卷得了满分， 翁 老师还当众表扬了我。这学期我一定要更努力学好数学。
老师的故事作文 篇61 叮铃铃，叮铃铃，下课的铃声响了起来。我们迅速的跑出了教室，我和邵创、李子木在操场上高兴的跑着、跳着，溘然一个同学跑过来将我撞倒了并且压在了我的身上，我的手被压在了底下，李子木跑过来，帮助把我扶起来，这时我创造我的右手无名指坏了很大一块，并且出血了，当时我觉得特殊害怕，我想我的手不会断了吧！
越想越害怕，我差点哭了起来，李子木领着我回到了教室。
我们找到我们的班主任王老师，老师一看我的手，非常焦急，立时把我送到了校医室，校医给我用黄药水消炎时，特殊的疼，我当时就哭了起来，王老师鼓励我要年夜胆、倔强，在校医室大略处理一下后，我的手仍旧很疼，而且肿了起来，也不敢活动了，王老师想送我去医院做进一步检讨，但对班级中的其他同学又放心不下，于是老师给我爸爸打了电话，然后陪我在教室里期待，还安慰我说，爸爸立时就来了，我的手不会有事的，并为我擦去了脸上的泪珠，那一刻我的心里觉得踏实多了，也不那么害怕了。
爸爸很快的赶来了，并领着我到儿童医院又作了检讨，年夜夫见告我只是受了一些轻伤，过几天就会好了，这时老师又不放心打电话过来讯问我的手伤，当得知我的手没什么事时，我听到了电话那头老师和同学们的欢呼声。
通过这件事，我知道了在操场上做游戏时要把稳安全，更主要的是让我体会到老师对我的关爱，同学们对我的关心，我为有这样的老师和同学们而自满，我为能生活在这样的集体而骄傲，我要大声地说，老师，我爱您，同学们，我爱你们！
我们的新数学老师是钱老师，他有时严厉得让我们一声也不敢吭，有时上课时思维跳跃得让我们措手不及。
钱老师的脑袋像一个被机器挤压过的、变了形的长方形。不但是头是方方正正的。钱老师全体儿险些都是方方正正的，方正的眼镜，方正的身子，方正的鼻子，就像一个机器人。如此方正，如果给钱老师带上墨镜，擦亮皮鞋，嘴里再塞个烟斗，就变成派头十足的老大了。
和钱老师去世板又凶巴巴的容貌不同，他上课时总会摇身一变，变成故事大王，而且一张嘴就能让全班哄堂大笑。钱老师肚子里的故事彷佛会无限生产，每节课都有可笑的故事，我们都把钱老师的数学课叫做“笑话课”。并且，钱老师讲故事时的样子也让我偷偷发笑，他会一边比划一边讲，有时会在黑板上画出来，有时乃至还会给我们表演出来。钱老师讲的比我们听的还要投入，每次都讲得喜逐颜开，唾沫星子乱飞。时时地他还会对我们“傻乎乎”地笑，真是一个“老顽童”！
有时钱老师讲故事能一贯讲到下课，这是由于他讲故事总是东扯西扯的，不奔主题。有一次钱老师一进教室就拿起粉笔在黑板上画一个怪模怪样的东西，然后转过身说：“如果有蜜蜂飞进来，不要大呼小叫的，你们不去打它，它也不会来蛰你们。”这时我才看出来这是蜜蜂的尾部，还挺“形象”的，接着，钱老师又给我们讲了蜜蜂的身体构造和它们如何酿蜜，当听到蜂蜜是蜜蜂吐出来的时，我们都恶心得要吐了，然后钱老师又讲了同样是用口水做的燕窝，全班又是一片哗然。末了他给我们讲了马戏团训老虎的事，又和蜜蜂没有一点儿关系了。
上钱老师的课很有趣，但同时也要集中把稳力。
老师的故事作文 篇63于老师，是我小学六年级的班主任老师。可能她不是全市最精良的老师；可能她没有其他老师多年的履历；可能她没有那么多的奖状、奖章......但她是我最喜好的小学老师。
于老师在刚到这个班级的时候，任命我为“数学小组长”，我当时并不吃惊，也不害怕。由于我想，和以前做组长不是一样嘛！
可是刚走立时任我就犯了一个缺点：由于下课忙着整理条记，我没数好没交作业的人数，结果被老师“盘考”了一番。虽然当时老师没有非常严厉的批评我，但我心里又难熬痛苦，从那往后干组长干的就非常负责：每次收作业时都要反复检讨短缺的本数，在整理出人名之后，就一本本的去收回来。如果有人没交的话，我就在一个本上写去人名和详细的缘故原由，这样虽然和老师申报请示很随意马虎，但却是要忙活一个早上，有时候还要占用下课的韶光批改同学的作业......不过话又说回来了，虽然组长不是那么好当的，但是，我以为：既然老师相信我有这个能力，我就不能让老师失落望。我的“事情座右铭”是：我累，并快乐着！
在小学末了一年里，我当然有很多事要感谢于老师。但我认为，最主要的不是感谢老师帮助我保持了好成绩；不是老师培养我提高写作水平；也不是老师让我当班干部磨炼能力......而是，感谢老师推举给我的两本杂志，——《读者》和《意林》，由于，我希望在小学毕业离开于老师后的日子里，它们更能像老师的教诲一样陪我走过人生的旅途！
虽然于老师只教了我们一年的韶光，但是她却是我最难忘的老师！
叮铃铃，上课铃响了。同学们都不由自主地叹了口气：“哎！
又要上课了！
”。
语文老师走向讲台，用十分严明的眼神直勾勾的盯着我们，让同学们莫名的心虚起来。老师闭上眼睛，深深地吸一口气，然后逐步的地呼出来。平复心情，正式开始上课。老师在讲台上讲得喜逐颜开，十分入迷。大部分同学也听得津津有味。可是，在一些不爱学习的同学心中来说，老师的语文课呆板无味，就像催眠药。
十分钟过去了，讲台下面有些同学已经按耐不住双手与嘴巴。“诶诶诶！
还有几分钟下课呀？”一位同学向阁下正在听讲的同学小声说了句。“还有30分钟呢！
”阁下同学无奈的回了一句。我前面的男同学打了个哈欠说道：“怎么办呐？我想睡觉。”为了不被老师创造，接下来便是他展现实力的时候。这位男同学前面的女同学个子很高，以是刚好起到了掩护的浸染。他树起语文书当屏风，买通自己的同桌：“老师来了就叫醒我，下课买东西给你吃。”“啪”的一声，他这么快就睡着了。
二十分钟过去了。我的同桌也按耐不住嘴巴，和他阁下的男同学小声讲起话来。传纸条的同学记好了老师每次转头的频率，只要老师一转头就将纸条传给其余一位同学。最可恶的是还有人吃东西。一位同学两只手夹住零食90度弯腰，快速的将零食塞进嘴里，然后逐步咀嚼，只管即便不发生发火声响。
坐在我这个位子一眼望去，我们班同学脸上有着不同的表情：愉快、难熬痛苦、焦急、享受……我非常佩服我们班的同学，竟然在严厉的语文老师眼皮底下，做起小动作，“勇气可嘉”。
“谁在讲话？”语文老师停下了讲课，又是那十分严明的眼神。刚才讲话的那位同学眼神闪躲，头冒冷汗。叮铃铃，下课铃响了，刚才讲话的同学幸运地逃过了一劫。
老师的故事作文 篇65正当数学老师滔滔不绝地为我们讲课时，一位瘦小的老师踏进了我们六三班的教室，而这位手提挎包的便是自称为我们上公开课的李钧老师。
李钧老师留给我的第一印象就是非常的和蔼可亲，提及话来措辞委婉动听……总之，只凭几个幽美的词语是不能概括她留给我那深深印象的。
教室来了个180度急转弯，有数学变成了语文。李钧老师见状，便讯问我们的小脑袋瓜能否转过弯来，我们大家异口同声地回答道：“能！
”说罢，李钧老师就言归正传，直接奔向主题——《广玉兰》这篇课文。“唰唰唰—”几个能干而苍劲有力的大字呈现在我们的面前，老师说：“这三个问题，谁来回答？”36位同学中有9位同学举手了，而我虽然会，却一贯没有举手。后来由于更多的同学都举起了手，我也胆怯地把手逐步向上抬。“这位同学，由你来回答吧！
”李钧老师把机会让给了我，我的脸涨得通红，小声回答了老师，“请坐！
”李钧老师用手示意我坐下后，我悬着的心才逐步落下。不过，还别说，回答了问题后，自己的心情也好了许多呢！
第二阶段是朗读课文。朗读可以说是我比较好的一方面，老师刚说谁读第一小节我就举起了手，没想到，李钧老师依然把这次机会让给了我，我带着节奏、带着感情，流利地读完了第一小节，心里别提有多高兴了。随后，其他同学也把剩下的几小节依次朗读了一遍，做到了一字不漏、有感情、有节奏这三大哀求。李钧老师欣慰的笑了，还称颂我们六三班的朗读水平十分好呢！
第二天，我们班是压轴也便是公开课的末了一堂课，大家表现的非常突出，我举了八九反击，遗憾的是李钧老师一次也没有喊到我来回答问题……
李钧老师，我期盼您在毕业之际再为我们上一堂公开课！
她，有一头乌黑光亮的头发，中等的身材，完美无瑕的脸上嵌着一双通亮的眼睛。她便是我们班的班主任，也是我心中的一盏明灯。
我的父母在外地事情，放学都是我一个人回家。那时，都是班主任老师放下手中的事情来送我的。每次走到岔路口，她都不厌其烦地对我说：“过马路要小心，把稳看车，记住红灯停，绿灯行，不要跟不相识的人走。”看，老师真像我们的慈母，这样关心、爱护我们。正是她那颗高度负任务的心，才让远在异地的父母安心地事情。
老师不仅在生活中给予我们无微不至的关怀，在学习上更是严格有加，不容轻忽。
记得有一次，我在作业本上写错了一个标点符号，老师立时把我叫到跟前，严厉地对我说：“别鄙视一个标点符号，它的浸染可大了。”接着老师举了个例子，说：“‘有粮食不卖给八路军吃’这句话你若何加标点呢？”我想了想说：“有粮食，不卖给八路军吃。”老师皱起眉头说：“你看，你现在是年夜大好人，还是坏人？”“呀！
老师，我成坏人了！
”于是，我又负责地想了想，在“不卖”前加了一个逗号，变成“有粮食不卖，给八路军吃。”只见老师和颜悦色地说：“现在，你便是一个大年夜大好人了！
”我顿时恍然大悟，原来，标点符号不可乱点，干事也不可粗枝大叶。老师的教诲使我受益匪浅，这一刻，我将会铭记在心。
我的班主任便是这样一个人。她不仅教会我们知识，还让我们懂得了许多生活的道理。父母给了我强壮的身体，老师却塑造了我康健的心灵。老师，是我们人生道路上指引方向的指南针，与老师的故事将会永留在我的心中。
老师的故事作文 篇67 我立时就要升入六年级了，五年之间，我和赵老师有许多许多的故事，好的，不好的，下面就让我来讲述一个不尊重老师的故事吧！
那天，我们正在上语文课，全班同学都在负责的听课，溘然，我同桌用胳膊用力把我挤在了桌子的另一边，我以为她这是不经意的，以是就提醒她把胳膊收回去，可她却像什么事也没有发生似的，神态自然。彷佛没听见。我又提醒了她，她却又把胳膊往过伸了伸，彷佛是我让她这么做的，我十分恼怒，有你这样陵暴人的吗？我用力往过一挤，她也不甘示弱，我们俩就这样你一下，我一下的“打”着，根本不把赵老师放在眼里。这时，赵老师绷着脸，走到我们俩的阁下，把我们俩拉起来，带到了一个房间里，对我们说：“这儿有六张桌子，你们都是老板，每人三张。”说完头也不回的就走了，我十分的腼腆，又十分生气，唉！
假如我那时不要那么焦急，不要管她，我不就不会被赵老师拉到这里来了吗？再说要不是她挤我，会发生这样的事情吗？我狠狠得看了站在阁下的同桌一眼，恨不得现在就把她撕成碎片，我逐步的等待着，赵老师怎么还不来，这个问题在我的脑筋里盘旋，直到下课铃响起，我们竟然就这样误过了一节课，这时赵老师来了，她用失落望的眼神看着我们，说：“下节课你们不用上了，连续挤。”说完就走了，这时，我十分自责，赵老师教我们这么多年，那么辛劳，我们竟然这么不尊重老师，还有脸吗？想着，想着，我的眼泪哗哗的往下流，赵老师又一次涌现了，我们向赵老师道歉，并担保再也反面对方抢地方了，赵老师终于让我们回去上课了。
这件事让我明白了国有国法，家有家规，如果你什么犯了缺点，就必须承担。
这件事情是让我受益最深的故事。
