我国特岗教师招聘中应届毕业生与往届毕业生之间的竞争愈发激烈。一方面，应届毕业生凭借新鲜血液的优势，积极投身教育事业；另一方面，往届毕业生凭借丰富的教学经验，也试图在这一领域占有一席之地。这一现象引发了社会各界的广泛关注和讨论。本文将从公平与效率的角度，对特岗教师招聘中应届往届之争进行探讨。
一、公平视角下的应届往届之争
1. 应届毕业生优势
应届毕业生拥有较强的学习能力和创新能力。他们刚走出校园，对教育教学理论掌握较深，能够迅速适应新环境，将先进的教育理念融入教学实践。应届毕业生具有强烈的责任感，他们渴望通过教育事业为国家培养更多优秀人才。国家政策对应届毕业生有一定的倾斜，如提供住宿、工资待遇等方面的优惠。
2. 往届毕业生优势
往届毕业生在教学实践中积累了丰富的经验，对教育教学规律有更深刻的认识。他们熟悉学生心理，能够更好地处理教育教学过程中的各种问题。往届毕业生在求职过程中积累了更多的人际交往经验，有利于他们在教师岗位上发挥更大的作用。
3. 公平视角下的应届往届之争
在公平视角下，特岗教师招聘中应届往届之争应遵循以下原则：
（1）平等竞争：无论是应届毕业生还是往届毕业生，都应享有平等参与特岗教师招聘的权利。
（2）公平选拔：选拔过程中应公平公正，确保选拔出最优秀的教师。
（3）关注弱势群体：针对往届毕业生，政策应适当倾斜，帮助他们解决就业难题。
二、效率视角下的应届往届之争
1. 应届毕业生劣势
尽管应届毕业生具有较强的学习能力和创新能力，但他们在实际教学过程中仍存在一定劣势。他们缺乏实际教学经验，对教育教学规律的认识不够深刻。应届毕业生在处理人际关系、应对突发事件等方面相对较弱。
2. 往届毕业生劣势
与应届毕业生相比，往届毕业生在适应新环境、融入团队等方面存在一定劣势。部分往届毕业生在求职过程中可能因年龄、学历等原因受到不公平待遇。
3. 效率视角下的应届往届之争
在效率视角下，特岗教师招聘中应届往届之争应关注以下方面：
（1）优化选拔流程：通过科学合理的选拔流程，提高选拔效率，确保选拔出最适合的教师。
（2）加强岗前培训：针对应届毕业生，加强岗前培训，帮助他们迅速适应教学岗位。
（3）完善考核体系：建立科学合理的考核体系，全面评价教师的教学能力和综合素质。
特岗教师招聘中应届往届之争是一个复杂的问题，需要从公平与效率两个视角进行思考。在实际招聘过程中，既要关注公平竞争，又要提高选拔效率，以培养更多优秀的教育人才。国家和社会应共同努力，为特岗教师提供更好的发展平台，助力教育事业蓬勃发展。
