身材高大，方脸大耳，仪表堂堂，发型帅气，脸带笑，嘴吐喷鼻香，人见人爱，花见花开。他便是我们班的“牛人”。
学习，他假如第二，没人敢说第一。
要说同学们最怕什么课？保准异口同声——数学……！
为嘛？一难，听得云里雾里，抓头挠腮，二严，数学老师上课太严明，解题哀求太严格，一点瑕疵，叨叨你半天。
数学课上同学最怕什么？怕老师请到白板上演算或证明。数学课每个人都当心翼翼，恐怕被点了肥羊。
可我常常是不幸者，怕什么来什么，老师就偏爱我这数学三级残废者，偏要把我当全羊火上烤。站在白板上，我半天写不出个以是然，挠头不止，酡颜背流汗！
末了数学老师目光一扫，落在他身上。他早已习以为常，优雅起立，满脸微笑，沉着自若，从容上台。三下五除二，满满一白板，字迹工致，苍劲有力，思路清晰，步骤完全。此时数学老师两眼冒光，脸露慈祥，然后扫视全班，逐步悠悠来一句：“学着点！
”
“知道了……！
”全班众口齐答。
哎……“牛人”出场，羞愧我有！
光学习，那算什么本事，呆子一个！
不服到球场显摆显摆？
说也巧，下午便是咱班与8班的篮球校园争霸赛。
下午咱班健将们穿上篮球服，来到球场，个个英姿飒爽，跃跃欲试。他就在队里，不哼不吱，压压腿，伸伸腰，甩甩臂，漂亮洒脱，动作优雅，气定神闲。全校女生的目光都聚焦在他身上，我们内心纵有百般不服，又能若何？谁叫我们是“鸡”，他是“鹤”呢？
比赛开始。他运球，传球，绕回蓝底，接球转身上篮，稳稳当当，一气呵成，两分入账。场边的叫嚣声此起彼伏，掌声雷动，地动山摇，喊的都是他的名字。我们倾慕妒忌恨，但也只能绿叶衬红花，合营他咯！
谁叫他这么“牛”呢？一来二去，对方掉队一大截，垂头丧气，只有唉声叹气的福份！
学习牛，运动牛，人缘还一边倒，你让我们怎么活呀？
他样样精良，以是同学、老师偏爱他？你的这个想法太狭隘！
他长相温文尔雅，说话慢条斯理，声音憨实，举止谦善有礼。还特“雷锋”！
我的数学便是在他的关爱下转机不少，每天他都辅导我学数学。小A的英语突飞年夜进，都拜他的功劳！
老师们的很多事情都有他帮忙的身影！
到处都见他劳碌的轨迹，他永久都这么精力充足，热心助人！
大家爱，大家崇拜。为嘛？人品的力量！
他是谁？我们的学圣，我们的偶像，我们的模范，我们的班长，我们班的“牛人”！
