记得那天,骄阳似火,把它的热气毫无保留的散发出来。
我们站在滚烫的大地上站军姿,“昂首挺胸,目视前方,手放在裤腿两侧!”教官又训话了,我们的教官很严厉,由于他很胖,我们同学私底下叫他“希特勒胖子”。
可是当他教我们比父母都负责,那一次,他教我们齐步走,他先给我们示范了一下。
只见他握紧拳头,夹紧双臂,目光瞩目前方,迈开大步“同学们把稳一下,先迈的是右脚!一二一,一二一,一二一 …… ”同学们被教练的一丝不苟冲动了,把每一个动作记在心中。

  教官啊,您虽然已经回归部队,虽然已离开了我们,可我们还是感激您,教官。
在您的严格哀求和同学们的辛劳努力下,让我们取得了骄人的成绩!

我与黉舍的故事征文稿800字_校园生活二三事初中作文600字精选20篇 工作总结范文

  立时就要期末考试了,同学们都为取得一个好成绩,过一个好年而奋斗!在教室上,我们积极回答问题,常常为一道数学题争得面红耳赤,不得到精确答案,绝不罢休。
在令人头疼的英语课上,同学们强大起十二分的精神,把老师每一次强调的重点和语法记在书上,大家在家中都“挑灯夜战”,谁都在付出。
有付出才会有回报,同学们在整年级取得了总分第二的成绩,也都拿上了鼓鼓的红包!

  同学们,让我们以全新的姿态欢迎丰富多彩的初中生活。
让我们在这片蓝天下自由的飞行,展示自己的青春活力!

  —— 题后记

  校园生活二三事初中作文600字 篇2

  三年的初中生活已靠近尾声。
本日,当我坐在考场上开始写这篇作文的时候,三年来的一幕幕又浮现在面前,离我那样近,彷佛就在昨天```````

  刚刚入学的我,一时适应不了中学的学习生活,上课提不起精神,常常偷偷地看小说。
这些都被班主任老师逐一看在了眼里。
记得那次班主任老师来上课,我又忍不住拿出了小说,可是刚刚打开,就听到老师叫我的名字。
我一时不知如何是好,慌慌张张地站了起来,没想到,抽屉里的小说“啪”的一声掉到地上。
我下意识地低下头,准备挨老师的批评。
我想,当时老师一定气坏了。
可是,老师并没有当场批评我,却示意我坐下。
下课后,老师把我带到办公室。
他细心开导我如何适应中学的学习生活,并向我推举了几本好书,让我课后阅读。
这对有的同学来说大概是件小事,但我却铭记在心中,我的学习成绩由此直线上升。
三年来,在老师的不断教诲和帮助下,我战胜困难,努力学习,取得了精良的成绩。
现在做在这中考的考场上,倍感老师教诲之恩。

  三年的初中生活,令人回味无穷,我还记得我第一次在国旗下演讲的情景。
那天,该我们班升国旗了。
老师让我提前写一篇赞颂祖国培植新造诣的演讲稿,准备在升旗仪式上演讲。
接管任务往后,我既愉快又紧张。
在国旗下对着全校同学演讲,是多么自满啊!可是我又怕写不好讲不好,给班级丢脸。
“要珍惜这次磨炼的机会!”老师不住地给我鼓气。
于是,利用星期天的韶光,我翻阅了许多资料,精心构思,写出一篇800多字的演讲稿。
经老师修正往后,在家里,我关上房间门试讲了10多遍,自然已是成竹在胸了。
可是,那天一到现场,看到那么多双眼睛盯着我,我就有些发慌了,额头上直冒冷汗,声音也抖动起来。
是老师在台下向我投来充满信赖与鼓励的目光,使我鼓起了勇气,坚持作完演讲,经受住了一次磨练。

  斗转星移,光阴似箭,三年的初中生活在不知不觉中即将结束。
“挥一挥手,难说再见!”我们虽然走出了初中的校门,但师生的情意难以忘怀,多姿多彩的初中生活将永驻我心间。

  校园生活二三事初中作文600字 篇3

  我们在校园里学习知识。
老师为了使我们能更好地节制这些知识并能更好地利用,方法之一便是让我们做作业,让我们在做作业的过程中把知识熟记在心里。
而作业的多少,随着韶光的不同,也会像浪花一样变革。

  开学时浪花点点

  刚开学时都是新书新知识,老师都在给我们讲新课,再加上假期的轻松觉得都还没有过去,于是支配的作业也就很少。
于是我们有充足的韶光去“消化”老师讲过的内容,还有韶光去预习后面将要学习的课程。
这时候作业的少,就像一个景象晴好的时候的海浪,很少,也很小。

  期中阶段景象转阴

  随着韶光的推移,一个学期又过了一半了。
这个时候,作业就开始变多了。
老师在给我们上新课的同时,还要防止我们忘掉前面所学的内容,便支配特殊的作业。
既有为了巩固新知识而出的题,又有复习的题。
语文、数学、英语、物理、化学,每一科的老师都是这样想。
于是一天一天的,作业就像景象转阴时的浪花,随着风的增大,浪也一次比一次更高,一次比一次更多了。

  期末时候惊涛骇浪

  期末了,这个每学期最主要的“战役”涌现了。
期末考试是考验这个学期的学习成果的一次考试。
这个时候,我们的新课也都上完了,全面进入了复习阶段。
为了不忘却每一个知识点,老师的“全面攻势”,也便是“作业大军”来了!
测试卷一、测试卷二,练习册,习题……作业真是数不胜数!
一浪接一浪,就犹如风暴时的浪花,彭湃澎湃。

  又到期末了,就让“狂风雨”来得更剧烈些吧!

  校园生活二三事初中作文600字 篇4

  校园生活是美好的,对付学生来说,学校就像是自己的第二个家。

  走在校园里,迎着和煦的东风,踏着清晨的第一缕阳光,和路上的小鸟欢畅的打着呼唤,看着校园的一草一木,心情愉快的向教室走去。

  来到教室,第一节课是早读课,我拿出教材,负责的读了起来。
每天早读课,全体校园里都回荡着同学们朗朗的读书声,时时吸引着路人容身聆听。
早读课过去了,接下来是正式上课了,老师在讲台上努力的用大略的方法来教我们办理繁芜的问题,讲课的氛围轻松愉快,同学们都激情亲切回答老师提出的问题,碰着不懂的也会积极举手提问,整节课就在这么有趣的氛围里逐步结束了。

  下课铃声响起,同学们带着十足的激情亲切奔向操场,个个就像刚出笼的小鸟,焦急的想看看表面的天下。
全体操场一片沸腾,我和同学们一起跳绳,玩橡皮筋,没事还跑到成长茂密的草坪上,探求小蚂蚱和蚂蚁,悄悄的看着它们玩耍。
大家激情亲切饱满的玩着各种各样的游戏,操场上已经成为同学们的乐园,充满活气与活力。

  到了下午,有一节大家最爱的体育课,不同于上午的操场凌乱无章,这时候的操场并没有很多人,而且我们大家都有条不紊的排着队,很有规矩。
老师来了,只见他手里拿了很多根绳子,走到我们面前,他说:“本日,我们大家练习跳绳,在规定韶光内,完成一百个,大家就可以自由活动了,不过,如果完不成,也是会有惩罚的。
”听了老师的话,大家都开始积极准备着,想着早点完成,就可以自由活动了,也是为了不受随处分。
可能是由于太大略了,全班同学不一会儿就全部完成了,老师也很高兴,于是发起我们大家来一场“拔河比赛”,同学们都很赞许。
老师把我们全班分成两队,拿出一根又粗又长的绳子,让我们各拉一头,在一声响亮的哨声中,比赛开始了。
我们每个同学拼尽全力的把绳子今后拉,可是用劲分歧一,很难起到大的浸染,这时不知道是谁喊起了“一二三”的口号,其他人也随着喊了起来,就这样绳子一点一点的倾向我们队,终于,我们赢了。

  这节课对我们来说意义深刻,不仅磨炼了身体,也学到了团队协作的主要性,同学们只有联络齐心专心,才能共同战胜任何问题。
初中的校园生活便是如此的大略,快乐,让人不愿太快拜别。

  校园生活二三事初中作文600字 篇5

  我在一每天发展,令人进退两难的事也逐渐多了起来,大概这是成熟的表现吧。
要么放弃,要么连续,难道只有这两个极度,就没有中间的路了吗?我在走出校园的路上探求选择。
我想,当真正有了精确的选择时,我也就真正成熟了。
在校园里,我们永久是孩子。
在老师和家长的眼里,我们永久也长不大……校园就像是我们的乐园,她容纳了我们的酸甜苦辣,让我们永保天真,天真固然美好,但是成熟更为名贵,我该当选择天真?还是成熟?我无从断绝。
大概,不才一个春天栀子花会给我一个答案。
有时候,仔细一想,终年夜了就成熟了,便是大人了,什么事都不用大人们管,我可以自由了,但到那时连自由也会受限定。
还不如珍惜我美好的童年,一张张可爱的面孔在学校里绽开笑脸,一声声欢笑在校园的上空久久回荡,那是一种天真的成熟,顿然,一种美好而莫名其妙的情绪尤然而生,还是孩子好啊!

  走出校园,是一种美的感想熏染,感想熏染着无限妖冶的阳光,总有一天,我们会走出校园,创自己的天下,但到那时,我们会不会出奇的惦记起我们那些朝夕相伴的同学和发达热烈的初中生活?脑袋中会不会由于闪过“天下无不散之筵席”这句话而给我们原来伤感的心情增长了几分沉重。
这统统怀念的让人又喜又痛,喜的是我们心中积累了沉甸甸的情绪,毕竟曾经拥有过痛的是韶光的飞逝,让我们来不及网络更多的欢畅。
都说生命在于密度而非长度,那么我们该当知足!

  由于我们曾经一起享受过那份天真,如果没有当年的天真,怎么会有将来的成熟呢?天真是为成熟作铺垫的,而我们进入校园和走出校园则是二者之间的过程。
当我们走出校园的时候,身边短缺了老师的呵护和同学们的陪伴,可能我们会看到面前的道路满布荆棘,高山如果可以在一天之内至高无上那也便不能称之为高山,大海可以在一日之间干涸那也便不能称之为海。
只要我们一步一个脚印,坚持到底,我相信我们在人生路上的成熟一定会为曾经拥有的天真划上圆满的叹号!

  我想,当我们走出校园也就成熟了吧……

  校园生活二三事初中作文600字 篇6

  高大的棕榈树,碧草连天,榕树伸展着它繁茂的枝叶,桃花纷飞在梦的时令里……这是我们诗意的校园。
灵动的生命之花在这里绽放,青春的节拍一刻一直地敲响,我迈着脚步怕惊扰校园的俏丽,轻轻地走着,不禁回忆着、思念着……

  是清纯的心感想熏染到初中生活的旋律:

  带着神往,带着欣喜,我们对着太阳扬起笑脸,手挽动手来到操扬上、草坪间,有一种缘份将我们亲密地相处在一起。
走进新校园面对着新生活,我们歌唱,我们憧憬。
月朔教室里的我们用清纯的心感想熏染初中生活的旋律;用火一样的激情亲切,燃烧在如花的岁月里。

  以迷惑的心解读初中生活的魅力:

  带着不解,带着寻觅,我们迈入初二。
花落、花开;春去、春来。
我们在教室窗口凝望抽芽的新叶,听着老师总也讲不完的课,时而昏昏欲睡,时而哄堂大笑。
我们总想穿时尚的衣服,我们总想剪老师看不顺眼的盛行发式,自由清闲,彷佛什么都不怕,什么都不在乎,走自己的路。
我们学会沉思,常会倚在窗前,呆呆地望着蓝天上飘过的云彩;会坐在窗台上唱着似懂非懂的盛行歌曲。
在这空旷的校园里,飘荡着我们歌声,在这如花的岁月里,带着迷茫的美,散发着生活的魅力。

  用进取的心拼搏在发展的大地上:

  带着愉快,带着凝重,我们思考生命的代价,发展的意义。
在第一片黄叶飘落的时令里,我们迎来了第三个年华,满山火红的枫叶正是我们勃勃的生命力。
心中有一个梦想,我们在追寻,无论结果如何,都依然俏丽。
入夜、天明,放学、上学,日子一每天流过,生命的代价将逐渐呈现。

  青春滋味,有酸有甜,我们带着一颗清纯、稚嫩的心扬起风帆,驶向湛蓝的大海。
青青草地有我们留下的一片欢声笑语;小小的树苗是我们撒下的希望;飞扬的锦旗是我们挂着泪水的笑涡。
我们等待,等待下一个绯红的黎明;我们坚信,坚信我们会笑到末了。

  花在笑,雨在唱,我们一步一个脚印奔跑在发展的路上。

  校园生活二三事初中作文600字 篇7

  风车山上坐落着一座百年迈校,厚重古朴的拱劵门上面镌刻着1884,与别的学校不同,这是一所女校。

  用校长的话来说:崇实女中有着自己风骨和追求,那便是为社会培养独立、关爱、知性、优雅的当代女性。

  在我刚入学时,学校给我们上了一节礼仪教诲课,并且学习了舞蹈《礼仪之邦》。
让刚刚步入初中的我对礼仪有了更深刻的认识,彷佛后来的一颦一笑都更加把稳了。

  九号楼是学校保存最无缺的老楼,它建于1914年,木质构造,古色古喷鼻香。

  这里是我们上社团课的紧张阵地,里面开放的社团大多和传统文化有关。
还包括了美妆社、汉服社等等,这些专为女生开设的课程,无不表示出学校对女生素养的重视。

  美妆社教我们如何润色自我,提升扮装的技法,国学社和汉服社让我们浸润在经典的文化中,书法社和剪纸社让我们学习传统艺术,茶艺社又让我们结缘茶道礼俗,学会恭敬待人……。

  丰富多彩的社团课,开阔了我们的视野,提升了我们的综合素养。

  午饭后,我们最喜好在校园溜达,我们的校园如公园一样俏丽宁静。
经由一百多年的洗礼,她保持着民国期间建筑风格,像个大家闺秀,和不远处的西津渡遥相呼应,全体校园都散发着一种古朴的气息。
三三两两的女孩,款款走来,那青春、活泼的身影,那清脆、欢畅的笑声,给这座古老的校园增长了活气与活力。

  我们的校园四季如画。

  秋日,林荫大道两旁高大的梧桐树和几棵银杏树随风摇荡,片片红叶夹杂着些许黄叶纷纭扬扬地落下,每到深秋时节,地上的树叶都会堆积厚厚的一层,一脚踩上去,发出“咔嚓咔嚓”清脆的响声,劈面吹来的阵阵凉风,使人神清气爽。

  冬天,一场大雪过后,全体校园都被白雪覆盖,成了一个银装素裹的天下。
站在传授教化楼上,清冽的空气扑入鼻腔,面前白皑皑一片,让人不忍心去毁坏。
不远处的亭子上也是厚厚的一层,只有花坛和草坪上还可以瞥见星星点点的绿色。

  悠久的历史、古朴的校园、独特的教诲,这些无不浸润着我的生命。

  眨眼,我已经是进入初三的学姐了,再过一年,女中,我将离开你的怀抱,奔向更加广阔的天地,我会永久将你珍藏在心底。

  校园生活二三事初中作文600字 篇8

  我相信每个人都有校园生活,有痛楚的,有悲哀的,也有快乐的……我的校园生活也是这样。

  在我转学的那一天,我一进教室同学们就纷纭想和我做朋友。
可惜,好事不长久,没几天,同学们有的安老样貌和我交朋友,有的反而厌恶我了。

  记得有一次中午,我刚吃好中午饭,有一同学走过来跟我讲:“一齐出去玩吧!”“好的,”我回答“那去哪儿玩呢?”我问。
“去草园!”我说:“弗成!那儿有月季花!月季花身上有刺!”他说:“不要紧,那儿有蝴蝶,有蟋蟀,那儿的东西可多呢!”

  我有些心神不安的随着出去玩了,果真,预我所料,正当我靠近蝴蝶时,他飞起一脚把我踢了进去,自我却逃走了。
我出来后,身上被划了几道血迹……。

  我起誓:往后不出去玩了,往后不再跟他做朋友了。

  就由于这几天一向没有出去玩,很寂寞。
耐不住就出去玩了,记得有一次,我和几个同学玩繁盛热闹繁荣的踢罐子游戏,我一不留神踢坏了学校的花盆,被批评了……

  这天,老师要选去参加作文比赛的同学,个中我当选中了。
你必须会问我为什么会当选中呢?好,我见告你,由于我的文章有在网上登过,小朋友明白了,有些同学才选了我。
解释同学还相信我的呢!

  在文章的结束,我要感谢选我的同学,由于我还有你们这些好朋友。

  这便是我的校园生活……。

  校园生活二三事初中作文600字 篇9

  当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时,你是否感到了一股力量,一股很强大的力量正推动着你,提高再提高呢?这便是我第一次来到这个学校的觉得。
这种觉得使我不由地爱上了这个学校,逐步地融进了这个校园,融进了校园的生活。

  我爱校园的朝霞,我爱校园的夕阳。

  当东方映着鱼肚白,那一片红掩蔽着出来了。
当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候,她索性不再掩蔽,不再含羞,全体展现在我们的面前。
朝霞下的传授教化楼,一幢接一幢,鳞次栉比,给俏丽的校园的清晨增长了一抹赤色。

  夕阳西下时的校园,有着不可抗拒的俏丽。
那是一种详和安静,那是一种发达活气。
绯红的夕阳照在湖面上,静得没有声息,绿色的水草点缀着、摆动着,偶有微风,就激起了阵阵荡漾。
鱼儿们在水中尽情畅游,是否也为这校园叫好?

  从两幢特立的传授教化楼里传来阵阵朗朗书声,那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲,那是一天的开始。
偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天专一苦读时的一段插曲,那是欢快愉悦的见证。
当同学们迎着朝霞,大步走在校园俏丽的小径上的时候,那是何种的活气!当同学们踏着夕阳相互挽着谈笑风生的时候,那又是何种的惬意!

  校园生活二三事初中作文600字 篇10

  到了投止学校往后,和同学们在一起的韶光变长了,生活比以前更丰富了,像一首美妙的旋律,有快有慢,又像一幅山水画,五彩缤纷。
鸡还没有叫,老师的哨子却响了。
“同学们,起床了。
”又是这一声,觉得好讨厌这6个字,是那么刺耳。
但又不能不起床,哨子响过好半天了寝室还没有动静,大家就像没听见一样,连续睡,彷佛老师的哪一嗓子和自己没有一点关系一样。
当老师快到寝室的时候,大家们一块从床上坐了起来,急急忙忙地洗漱,然后老师就把我们赶出了寝室,无可奈何地走了出去,一个个都带着睡意。

  来到操场上,体育老师已经早早地站在了那里,指挥着将要上“沙场”的我们。
大家们还都无精打采的,但随着一圈一圈地跑,那份倦意逐渐地消逝了。
虽然同学们都不愿意跑,但却都是敢怒不敢言。
这时的我们像是别主人强套上绳子围着操场拉磨的驴一样,一圈一圈地转着。

  终于逃出了沙场,但立时又来到了阛阓。

  进入餐厅,里面有各种各样的商品,琳琅满目,种类完好,拍了好长的队打到了饭。
到了上,同学们像进入了人自由的殿堂。
过了好永劫光了饭还没有吃完,餐厅都是说话的声音,唾沫星子乱飞,同学们从天到地,从鸟到鱼,没有什么不谈的。

  大家们都准备好了自己的武器,碰着了我们的仇敌——题。
我们便开始奋勇杀敌,终极征服了它们。
有的时候我们还要斩杀自己的差错来提高自己,把它们远远地甩在后边。

  经由一天劳碌的学习事情之后,终于等到了安歇的韶光。

  同学们慢悠悠地走进了寝室,道理了寝室更是猖獗,有人唱歌,有人舞蹈,其乐无穷。
寝室里乱嚷嚷,都是说话的声音,彷佛一天的话都挤到了这个韶光上。

  在学校的生活便是这样,有劳碌也有放松,五彩缤纷的校园生活,有了它,夫复何求。

  校园生活二三事初中作文600字 篇11

  “生活就像音乐,校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符,由于有了这种生活的累积,才谱写出了一首动听的乐曲。

  学校美景一走进学校,一尊孔子像耸立在勤政楼前,校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然特立,彷佛是时候保护我们的士兵。
九曲桥的造型奇特,衬托着薄雾,更仿佛在瑶池。
绿油油的湖水有如一块明镜,映出你的倒影,有如一块翡翠,剔透无暇。
寒风吹过湖面,露出一道道波纹,而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷,在湖中心嬉戏玩耍。
学会学习学生的紧张任务,便是学习。
学习不只是学习知识,还要学习学习的方法。
就彷佛钓鱼,以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃,但是我们毕业了,谁来钓给我们吃?谁来烧给我们吃?以是我们要学习“钓鱼的办法”以及“烧鱼的方法。
”所谓“授之以鱼,不如授之以渔”大概,在这点上我的感悟比较深刻一点,在此总结出三大特点:语文,多阅读;数学,做习题;英语,多背诵。

  除了要有精确的学习方法,还要学会把握韶光。
上帝给每个人的韶光都一样,但是每个人利用的效果却都不相同。
如果你没有崇高的空想,就不能降服自我的惰性,“有潜力把握每一天韶光”的人,才能站在顶峰。
生命里最完美的事物就如深山中的野兰,开在百布蛇环视的山谷。
但是,从来不会有采兰人由于百步蛇,便是去探求兰花地坚持与勇气。
勇气和坚持都是不随波浪流的,勇气与坚持都须要在最纷乱的时候,持续静心。
有了这点,我相信必须能学好,不信,你试试?

  学会做人我,一个天性活泼,爽朗的“假小子”,大概是由于太霸道了,一向会和同学发生争执。
记得,七年级第一学期,我时常和生活老师发生争执,把关系弄得很僵,此刻回忆起来,这些都是我的屈曲表现。
俗话说得好“在家靠父母,出门靠朋友。
”往后的日子里,我努力改变自我,同学和老师也逐渐改变了对我的意见。
三年的初中生涯,我结识了许多肝胆相照的朋友,更感想熏染到了友情的温馨和名贵。

  这些便是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思,所做,所想吧!至少我是这样认为的,人生能够说很漫长,但也是很短暂的,便是那么几步,大概就决定了一个人的生平命运。

  校园生活二三事初中作文600字 篇12

  五中的校园,充满快乐的笑声,读书的激情亲切,和一股积极向上的信念,我便是这校园中的一份子。

  清晨,刚进入校园的学生,他们的生活开始充满斗志;午时,他们学习激情亲切的火光,在无限的燃烧着;傍晚,他们学业结束了,看到了一天中胜利的光芒。

  校园的生活是充足的,上课铃响,学生都将饱满的学习激情亲切开释出来,欢迎新的寻衅。
下课铃响,同学们在操场间活动,如那新生的鸟儿,仿佛他便是下一个刘翔,姚明。
有些同学还在温习这堂课所学的知识,仿佛他便是下一个爱因斯坦与爱丁顿。
校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志,让外来人都认为那里的学生都不愿服输,不愿比任何人差。

  校园的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈愉快的奥赛题,受益匪浅的文章;更有搞笑的文章。

  校园的生活是充满寻衅的,只要一不留神,不负责,就会被别人远远地甩在后面。
思维是随时都紧张的。

  校园的生活还有老师的相伴,当你碰着困难无方法办理而烦恼的时候,老师就会勾引你,终极降服困难;但你悲哀难过时,老师就在你阁下谛听你的心灵

  校园的生活是苦辣酸甜的,学习是累,却能够从中体会到甜的滋味,尝到胜利的甜头,还能磨炼意志;在嬉戏中,是快乐的;在做题中,能磨炼自我的心志。

  校园的生活是有情绪的,朋友的有爱,老师的关爱,随时帮忙者我们,患难见真情,在自我最须要的时候,伸出声援的手,当你意气消沉时,有他们在身边,统统困难都如蚂蚁一样平常的微小。

  校园时时处处都充满了色彩,时时处处充满了欢笑,因此我要说:“我爱我的校园,我的校园独一无二!”

  校园生活二三事初中作文600字 篇13

  我不是一个多热爱学习的人,我一贯上学很无聊,但是逐渐地,我喜好上了这快乐的校园生活。

  一大早,在凉风的陪伴下,随着陆陆续续的人群来到教室,放下书包,打开书本,开始了一天的校园生活。

  早读课上,大家齐刷刷地朗读课文,伴着小鸟的叫声,格外动听,整洁。
虽然有个别同学还没有朗读,但在课代表的管理下,所有的同学都大声地朗读。
成了清晨校园里的不可短缺的一段声音。

  同学们最喜好上的课便是体育课了。
在体育课上,可以自由地奔跑,享受阳光的照耀,跑得大汗淋漓。

  上午第四节课下课,大家肚子都在大家咯!同学们愉快地跑出教室去拿饭盒,个个都笑哈哈的,你争我时还忘不了开玩笑,但同学们的友情却仍是坚固的,有的同学乃至一次拿四盒饭,饭盒快遮住鼻子了。
大家高高兴兴地分享午餐,一块儿谈天谈笑,教室里一下子就热闹了!

  吃饱了饭,又该开始一下午的紧张学习了,在知识的海洋中遨游,在良好的氛围中学习,个个都是精神抖擞的,谁也不落谁。

  辛劳了一下午,当那悦耳的下课铃声一响,同学们就立即从严明的状态变得活泼,边说话边整理书包。
擦窗的人擦窗,扫地的扫地,倒垃圾的倒垃圾,值日组的同学们忙了起来,以便让大家有个更好的学习环境。

  说完了“拜拜”就该回家了,同学们三三两两地结伴而行,谈论着自己的事。

  接着每天都发生这同样的事情,就像工厂里的机器一样,每天要干同样的事。
虽然校园的生活不过便是每天八节课,上课、下课,但是和同学在一起的快乐光阴却是难忘的。

  我喜好校园生活。
不仅喜好在校园生活的小径上,逐步地踱着小步,感想熏染春、夏、秋、冬的气息,更喜好和同学们在一起嬉戏打闹,在一起谈天说地,在一起研究题目,在一起互帮互助。

  真希望这样的校园生活永久都不会消逝,我们可以永久都这样快乐充足地生活着!

  校园生活二三事初中作文600字 篇14

  经由了严格艰巨的军训生活,我们迎来了正式的开学,这意味着我们将开始全新的生活,在这个充满欢畅而又陌生的环境中学习、发展,在正式开学的第二天,我们发了新的教材。
我看着这些教材是既欢畅又忧闷。
欢畅的是:我可以全心全意的投入学习中了。
而忧闷的是:小学和初中并不一样。
我能适应这里吗?适应这里的环境、适应这里的生活、适应这里的学习。
这些问题一贯困扰着我。
后来是高三的姐姐帮助了我。
她见告我,“你终会适应的,在我曾上七年级时,也想过这些问题,只是我不管它,把它抛到脑后,用我自己的.方法加上学校的作息韶光,规定了我的学习、生活,在不知不觉中,我适应了新的生活。

  姐姐的话使我豁然开朗,不再为这些问题延误韶光,又重新振作努力学习。

  在经历过这正式开学的一周后,我深深地感到:初中科目多,韶光紧,总是没有韶光完玉成体作业。
正式科目由四科变成七科,光是作业就不能全部做完。
而我又是一个喜好学习,不容的自己的学习有一点错与的人,我买了许多能够辅导我的课后作业和卷子,可是却没有韶光做,这把我弄得措手不及,偏偏初中教室上和小学不一样,初中知识多,不负责听就会跟不上,而小学则完备不同。
在小学教室上我可以一边做作业一边跟上老师的脚步,而在初中教室,我只要稍稍不留神,就会跟不上,这又是一大难题。
我逐渐感到灰心丧气,好在我很快找到办理方法,我感到事物之多,很烦。
是语文书上的《走一步,再走一步》这一刻给了我很大的启迪。
“不管困难多大,把困难化大为小,化整为零,一步一步地、脚踏实地的,终极就会战胜困难,取获胜利。
”初中生活也是如此,一步一步来,终有一天,我会战胜最大的困难,取得骄人的学习成绩!

  校园生活二三事初中作文600字 篇15

  我,是一只为生活奔波的蝼蚁,我是天边的一颗不起眼的星星,我―――是一个小小的不被人重视的我。

  自从我来到渤海中学学校,这个小小的我又重新开始了我的旅程。
小小的我做不出震荡中外的事来为学校添光彩,我只是尽自己所能来默默的做一些不起眼的小事。

  如果能够————— 我愿化作一棵小草,可以为学校增长一丝新绿。
大概有人会说一棵小草要不要都行。

  我会回答:“是的,但是茫茫大草原不便是由一棵棵小草组合而成的吗? 我愿化作一片绿叶,来衬托学校这朵艳丽的花朵。
花朵固然俏丽,但如没有绿叶的陪衬,便失落去了它的真正含义。

  只有在绿叶的衬托下,它才会更俏丽。
愿我这不起眼的绿叶能够永久永久陪伴在花朵的旁边,直到我变黄、凋落。

  我愿化作一颗石子,来为学校这座巍峨的高山做一点贡献。
高山虽大,没有石子,不敷成山。

  石子虽小,粒粒聚拢,便成了山。
我愿人们踩在我的肩上攀上空想的山巅。

  我愿化作一只小鸟,每天在学校的上空勾留。
愿我的叫声能够成为动听的乐音,给烦恼着带来心灵的抚慰。

  大概,欲望只不过是一些不能实现的梦罢了。
但我会至心的祝福学校,默默的为学校祈祷。

  我会努力学习,努力提高自身素。
,用行动去实现“本日我以渤海为荣,来日诰日渤海以我为荣”的诺言。

  校园生活二三事初中作文600字 篇16

  初中的三年光阴似流水一样平常在指间滑过,它纯净而富有生气,令人流连,然而走的却又是那样的匆忙,以至于身处个中的我们来不及细数它索取的汗水,来不及清点它送来的收成,乃至来不及记下它为我们带来的痛楚与欢快……但是,我们在和逝去的韶光一同发展,初中三年的俏丽回顾永久不会被淡忘,它将陪伴我们沿着发展的足迹走向远方。

  一位作家说:岁月,更多的时候是一把扬出去的纸屑,若是光芒角度得当,这些纸屑大概会被算作是树叶,是蝴蝶,或是金箔。

  回顾来路,我们所走过的这三年不正像是扬出的纸屑吗,淳美、满载回顾、不知飘向何方。
如今,分别在即,金色的阳光下,我们看到了什么?

  刺目耀眼的光芒中,我手中所扬出的纸屑幻化成了青松、花瓣和火焰。

  挺立的青松代表着为我们整整繁忙了三年的老师,是他们,教会我们该若何看待自己,若何面对人生。
我从小性情就比较内向,小学六年中,从没有主动进过一次办公室,从没有站在全班同学面前说过一句话。
本以为自己会就这样默默的一起走下去,怎么想到升上初中,竟然第一天就被奉告要做课代表。
我的沉着生活终于起了波澜,一想到往后每天要跑办公室、还要在全班同学面前讲话,我的脸就红了,转学的心都有,几次威逼家长想办法,得到的答复却总是“等等再说”,无奈之下,我只好一万个不宁愿的“就职”了。
果真,初出茅庐的我缺点连连,做什么事都不及时,然而,预想中老师的训斥却一句都没有等来,等来的,只有善意的包涵。
逐渐的,我不再将老师当成大水猛兽,由于我知道他们每个人都有着一颗善良、奉献的心;逐渐的,我开始敢于将真实的自己摆在每一个人面前……初中的光阴瞬间即逝,眨眼间我已经到了毕业的年事,在这三年中,我终年夜了,至少我懂得了该若何与别人相处。
老师,感激您!

  缤纷的花瓣代表着我为自己付出的努力,三年的努力之花在汗水的灌溉下茁壮的发展,终于散开了残酷的花瓣,它正等待开花匠们的磨练,不论结果如何,它会尽自己的力量做到最好,以求无憾。

  末了是跃动的火焰,它代表的是我们用三年韶光造就出的友情,这三年,我们曾携手走过。
在学校,我们一起学知识、侃足球、论时势、聊偶像,有滋有味;在课下,我们一起谈心事、看电影、游老街、品小吃,其乐无穷……这各类回顾,将在我们的心间留下不可磨灭的宝贵印记。

  “凭栏欲向东风恼,莫笑年华早。
”岁月如歌,如歌的岁月里,我们悄悄发展,昨日的迷惘已变成本日的充足。

  闪亮的流星划过天涯,为我们如歌的初中岁月画上了句点。
这颗闪亮的句点不仅仅表示着我们初中生活的结束,更预示着每个人人生路上的下一个寻衅的来临。
对着这流星,让我们合掌祈祷,彼此祝福,这些来自于良师、石友的祝福,将会是我们最宝贵的礼物。

  写人,记事,绘景,抒怀——扬你所长,写下你青春的乐章!

  校园生活二三事初中作文600字 篇17

  东风柔柔,吹动饱满的花苞,那一个个宁静的面庞,正沉睡着,被风柔柔地唤醒了,于是伸展优柔的身躯,一层层花瓣微微抖动,悄无声息地绽开,露出一张张娇美的脸。

  我自是爱花的,总想着,那摇荡的风采,清馨四溢,其实令人着迷。
也喜好将那带有花的诗词佳句抄下来,像是“小雨湿衣看不见,闲花落地听无声”,“花自飘零水自流”,反复的读。
与我喜好恰好的,是我们学校各处的花。

  刚入校门,就能瞥见各式的花,姹紫嫣红。
由于我个人本身对花的种类并不是很清楚,也说不上什么花名,但这并不影响我对话的喜好便是了。
校门口的花,一小簇,像是芍药之类的,花十分艳丽,也很浓密,一层层的,然后是紫的花,状似羊毫头,一大片一大片,我们之前的教室离卫生间很近,那里的花大概多,有时从卫生间里透过窗户向外望,景致十分俊秀,绿叶之间,鲜艳的红花星星点点,倒真有“万绿丛中红”的美感。

  吃完饭早,就在花丛中的小石子路上涣散步,看那桃赤色的花,花瓣一层层的,不算厚,却也不少,直让民气痒痒。
一次,见同桌手里拿着一朵花,正是那一种赤色的花,只是这一朵花瓣伸开的更大些,更松,看着倒是生出了一种大气与不拘一格的觉得,于是愈发的心痒起开。

  课下,又去花从中转悠,正好看到一朵还未开完备的,花瓣显得较密,也十分平均。
当下四望无人,一直地做着生理培植:现在不摘它,开过了之后又会凋落,化作泥土,俏丽不复在了。
我只摘一朵,没什么的……

  结果是,在阅读课上,我的铅笔盒里多出了一朵花。
对付它,我十分小心呵护,也不轻易拔下它的花瓣,但即便如此,不过一天韶光,原来桃赤色的花瓣尽数化作紫色,也萎缩了不少,不再似之前那般精细了。
怪不得有言道:红花如是美人颜,一朝即逝不复见。

  失落落了半天,又去看花。
见几朵花被虫子咬坏了,更是一阵怜惜。
于是,又摘下一朵。
这一回,我将它洗干净,带着水珠的花瓣优柔而丝滑,像是丝绸,又似婴儿的肌肤。
小心地将花瓣一片,一片地与花心分离下来,创造不仅是桃赤色的,越靠微尖的一端颜色越浅,有一部分是黄色的,看着很喜人。
把它们全部夹到了本子里,保存下来。

  这样果真有效,过了一个星期,再拿出来,花瓣的颜色与手感都未曾有过改变,而且仍带有一股喷鼻香甜的芬芳,连带着的,全体本子翻动起来,芬芳迎面而来。
我暗自高兴,直到冬日来了,风住尘喷鼻香花已尽。
春天,悄悄地来,抚开满树的花;冬日,悄悄地来,留下满地的残忆。
我看着光秃秃的树枝,暗自光彩留下来花最俏丽的光阴,可未曾想,光阴从不会留情。

  现在,翻开本子,花瓣已成紫色,原黄润的芯也变淡了,喷鼻香气若有若无,我想起:“有花堪折直须折,莫待无花空折枝”。
可是,真的折下来就有用么?“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”。
什么叫“惜取”呢?难道一贯勤奋学习便是了吗?何时不能学?想想,花瓣依然保存无缺,是我自己太钻牛角尖了。
想是不要年少留下遗憾吧。

  现如今,花已快落尽,趁早摘下一朵,留作纪念吧。
纪念这一树花朵曾绽满枝头的美好光阴,纪念,这即将结束的美好年华。
曾经的百花缭乱,现早已落花散乱了,只怕不能再睡一夏了。
——有花堪折直须折。

  校园生活二三事初中作文600字 篇18

  清晨,抬步从木桥上踏过,最先映入眼帘的便是这一团团能干的青绿色呀!蝉鸣声钻入耳,却不显得聒噪。
时时的,远处传来一两声格外清脆的鸟啼声,更衬出此时的宁静。
而木桥下的水面上,几只鸭子摆动着尾巴,游动着,水面上泛起层层荡漾,为校园添加了些活气与活力……这便是校园的魅力吧!

  迈过石板路,走进教室里。
坐在位置上,耳边充斥着同学们七嘴八舌的谈论着新闻、八卦与趣事,正想仔细听听自己所感兴趣的,却不想,这些声音溘然间都消逝了。
迷惑间,举头一瞧,又立时把头低下来。
呃,为什么?自然是由于讲台上浑身都散发着低气压的老班太吓人了。

  早自习过后,便开始了一天的学习生活。
也不知为何,这些课程自身都带有一些神奇的属性,让人无可奈何。

  好比数学,咳,实话说,我实在是对将一堆堆的数字带入英笔墨母而得出终极结果的数学打算而感到无能为力。
也不知学霸们是如何做到将困扰我十几分钟的题在短韶光内轻松解出答案的。
上课时,诚笃讲四块黑板写的满满的,殊不知我们正处于浑浑噩噩的挣扎之中,所看到的事物都自带重影效果,手中的笔也不听使唤了,自由的在教材上、条记本上驰骋。
待到复苏时,看到这“鬼画符”一样平常的条记,当真是欲哭无泪,只好再重新缮写一遍了。

  当然,教室上也常常具有“生动”的气氛,这也多亏了几位同学的费力努力啊!恨不得老师讲上一句话,他立马接上几句让全班哄堂大笑的话来。
也总是不才课后,被老师请到办公室去喝茶,接管老师的单独教诲。

  课间操,先要绕着学校的柏油路跑上一圈,再到操场上进行体育演习。
脸颊被微风扫过,痒痒的,望着那触手可及却相隔万里的蓝天白云,去奔跑,去追逐,追逐微风留下的残影,以此来忘掉怠倦,去完成一个又一个演习任务。
累吗?自然是累的,可是每天都和同学们一起努力,一次次打破自己的极限,一次次得到令人不可思议的成绩,反而是快乐的。
可能正是由于有了他们的陪伴,才会以为不那么难熬吧!

  要说最令人有压力的,当属考试了。
从开学再次迈进学校大门起,我们都清楚的认识到这一学年的关键性,大家都尽自己最大的努力,争取取得更精良的成绩,才不白搭初中三年的学习生涯。

  不知不觉,已经初三了。
这也意味着我们即将分离,走进不同的学校,开始新的学习。
每每想到自己即将于三年同窗好友分别,心中总会泛起酸涩。
说了再见,不知道何时才能再见。
但是,我仍会期待着分离后的相逢,愿那时的我们早已褪去青涩,变得成熟。
而现在我们要做的是珍惜,珍惜宝贵的学习韶光,珍惜彼此相处的每分每秒。

  心灵深处,忘不掉的,他们与她们……

  校园生活二三事初中作文600字 篇19

  在这丹桂飘喷鼻香,丰收的金秋玄月,每一位在假期里尽情玩乐的学子都仿佛倦鸟归巢般纷纭返回了阔别两月之久的校园生活,对付某些人来说,统统还会有如从前,是那么的熟习,可是,对付很多人来说,这个月,将是他们告别从前,走进人生中另一段新的旅程,而我,便是个中之一。

  晃晃荡悠,一起走来,中学时期的第三年已经结束,此时此刻,我的心里,或高兴,或忧伤,或留恋,抑或愉快。
望着由陌生到熟习的同学,回味着过去一起学习的点点滴滴,我存心地储藏着那温馨的影象。
以前看到高中年级的学姐学长们,从我面前飘然而过,心中充满对未来美好的希翼。
多梦的我此时已是百感交集。

  挥手之间,我们已跨过青春第一个门槛,收成着纷飞的思绪,回顾一下过去,展望一下未来。
过去的初三,我们与老师携手并肩,风雨同舟,经历着从未品尝过的苦辣酸甜,少年的欢欣悲喜。
未来的高一,画满问号,想象着从那门缝里,钻进刺目耀眼的阳光,我充满期待的,小心翼翼的推开门,精彩缤纷的高中生活连同无际的学海上倾盆的阳光与我撞个满怀。
我惊异地张大嘴巴,睁大眼睛,四处张望措手不及间充满着欣喜与神往。

  旧的三年过去了,新的三年开始了,在新的一个阶段里,我们该当做好每一项责任。
叮铃铃!叮铃铃!随着一阵敲钟声,把玩野了的同学们带进了净化的学校。
曾几何时,听一些学长们说高一是读书生涯中活动最多的一年,可以发疯,快乐非常。
曾几何时,闻一些学姐们言高一是学习生活中变革最大的一年,可能至高无上,可能一落千丈。
曾几何时,感想熏染过初三繁重学业的新高一们热切愿望着高中的新新生活,可谓满心欢畅,欢迎高一。

  在未来的三年中,我要武断自己的武断,努力自己的努力,追求自己的追求。
不是统统星星都只预示黑夜,而不报告曙光;不是统统烛光都只燃烧自己,而不照亮他人;不是统统歌声都只掠过耳旁,而不留在心上。
我抱着这样一个信念去考试测验,去奋斗。
我相信,在不久的未来,我一定会成为一个更精彩,更精良的自我,一定会实现我渴求的、持着的梦想。
我的高一,一定会有繁重的学习任务与压力,而心中的憧憬更多的是愈加丰富多彩的校园生活与梦想。

  我要在胸前别上属于自己的鲜艳的团徽,要在语文学习中尽情享受笔墨的魅力,要在科

  学之旅中开拓出一片新天地,体验着充满乐趣又不乏艰辛的滋味。
神秘的高一里,我可以尽情挥洒至纯至美的童真,也可以美美地体味激情莫测的青春。
就像满目的郁郁葱葱,一排排高大的樟树正叶茂枝繁,铺满新绿的叶子,在风中飒飒作响。

  总有一天,我们也会像这樟树一样,舞出最美的风采,实现心中最美的梦想。
而现在,我们所要做的便是踏踏实实走好每一步,用聪慧装点青春,用信念支撑自己提高,如此,便能看到雨后彩虹、雪后阳光。
这个俏丽的夏天,招招手,我们走过青春第一站,更要满怀豪情地向下一站迈进,从现在开始,装扮属于我们的未来。

  校园生活二三事初中作文600字 篇20

  崭新的校园生活 磨练,总伴随着机遇涌现。
六年的寒窗苦读,总算没有空费。
直到今年9月份,我终于迈进了中学的大门,跨上了人生的第二个台阶。
在这里,我会了我许多做人道理,丰富了我的人生履历。

  还记得第一次作为第四小组的组长,带领着组员们在提高的路上所碰到的各类荆棘,是我永生难忘的经历。
那一天,我们组在经历了一天的奋斗后,迎来了末了一节课的反思。
经由统计,我们每个组员的分数参差不齐,但是在分霸小黄同学的拉分下,我们组顺利的进入精良小组的名单上。

  每个组长都总结完毕,到公布分数的时候了。
结果出乎猜想,平时平淡的第二小组本日竟然跟我们组一起入围精良小组。
陈老师选择了无记名投票,让同学们用一张纸条将组号写上,交由组长统计。
每个人都在刷刷动笔写的时候,我小心翼翼地问我们的副组长:“副组长,你选哪一个?”我很小心的问,由于我对我们组在联络这方面的表现很没信心。
“当然是我们组啦!
”副组长不假思虑地回答。
我顿时信心大增。
接着我又在组里问遍了组员们,他们不谋而合的回答令我很欣慰。
我将组员们的纸条牢牢地攥在手里,准备给老师统计。
谁知刚上讲台,第二小组的组员们就簇拥在老师周围欢呼了起来。
我看着讲台上的一堆纸条,顿时明白了。
我看了看手中的纸条,心里不由得一阵酸,是我们组做的不足好吗?不,不是。
我们组每一个人都努力了。
可是为什么还是得不到大家的认可呢?还没来得及思考,就被回家的敦促声打断了思绪。
随后把纸条放入口袋里。
当我回到座位时,组员们迫不及待地问我怎么样了,而我却只摇了摇头,一声不吭,背起书包回家了。

  回到家里,我反省了我们组最近的情形,原来缘故原由在于是否联络。
一个分霸的努力是起不到小组整体进步的目的的,全体组员的进步组才会整体提高。
那六张纸条,其实让我体会到了联络的力量,我将它们锁在一个小盒子里,待三年之后,再开释出来的时候便会发出万丈光芒,证明当年的我们,仍旧自傲!