1、听懂、会说 Hello./Hi, I'm ...。
2、通过创设见面打呼唤、自我介绍以及作别等情景,让学生学会见面打呼唤、自我介绍及道别的日常用语
3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习气,引发学生想学、乐学英语的兴趣和欲望。 传授教化重点:本部分紧张是见面打呼唤、自我介绍及作别用语的会话学习,使学生在不同的情景入耳懂、会说 Hello./Hi . I'm ...。
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