不得不提的,该当便是立思辰大语文了,如今它正式改名为豆神大语文。
这个名字也让关注大语文课程的人遐想到了大语文课程体系首创者——窦昕。

我在家长群中看大家谈天时,也常常看到家长们提到他的名字,也不乏冲着他的名气给孩子去报了大语文课程的。
实在除了豆神大语文之外,他在2015年也创办了自己的大语文线上平台——诸葛学堂。

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本日鱼Sir就来和大家聊聊诸葛学堂大语文的寒假直播课。
不过我也看了,窦神只在5年级以上寒假课程有开课,低年级的孩子想上他的寒假大语文课程,怕是无望了。

课程体系

我们先来看看诸葛学堂大语文的课程体系。

实在窦昕的大语文课程体系,都因此“古代文学、外国文学、新派写作”为主线,让孩子通过系统广博的知识积累提高语文学习兴趣为主。

我也在看完它小学二年级到初中三年级的寒假课程内容设计后,归纳出了2个特点:

1、构造相似

不难创造,实在诸葛学堂大语文寒假课程不同级别的构造是相似。
都是按照“3节古文+2节作文+2节外国文学+1节测试“这样的构造组合而成,只是安排顺序稍有不同。

它将三条主线内容领悟在一个周期的课程当中,知识面较广。
不过学习版块之间有明显割裂,可能不利于孩子在学习过程中整体的知识调动。

2与课内学习干系度不大

从他的课程学习内容来看,紧张对标部编版课内学习,但干系度不大。
无论是古文阅读、外国文学还是写作,都和课内教材没有直接联系。

因此我更建议把诸葛学堂的寒假大语文课程作为课内学习的拓展和补充。
对付须要对标课内给孩子复习巩固教室知识的家长来说,诸葛学堂的寒假大语文直播课程,相对就没有那么得当了。

课程体验

看完了诸葛学堂大语文的课程体系,我也根据我的课程体验,来和大家说说它的利害势。

诸葛大学堂的寒假大语文课程,是线上直播大班课,统共8节课(7节正式课+1节测试课)。
每天固定时间开课,一节课持续90分钟。

我所试听的是杨浙茜老师的课程,纵不雅观整堂课,我也从课程内容设计和互动设计这2个方面来和大家说一说。

1、内容设计

从内容设计来说,诸葛学堂大语文的寒假课程,一节课的学习容量相对较大。

在20-25分钟的韶光内,老师讲解了10首古诗词,但是在古诗词解析这方面的传授教化重点并不突出,对付想要提升古诗文阅读理解能力的孩子来说,并不得当。

不过在全体讲解过程当中,内容设计还是比较精妙的。
老师会将人物的平生故事和代表诗作结合起来,让孩子在听故事中学习课程内容。

例如她在讲白居易的古诗时,会把白居易的人生分为幼年资质聪颖、初到长安和参加科举入官场这三个部分,并将古诗词解析嵌入到白居易的人生经历当中来讲解。

这有利于孩子快速理解诗词的意境和文学背景知识。

2、互动设计

在前面我也有提到,诸葛学堂的寒假大语文课程一节课上课时长为90分钟,它的课件也紧张因此PPT形式为主,因此对付老师的勾引能力哀求还是比较高的。

不过整堂课体验下来,基本处于老师讲,孩子听的模式。
动手参与课件互动或者是其他的互动形式也基本没有。

例如在课程中的随堂检测环节,须要填空完成关于白居易的知识内容。
不过它末了的完成办法是老师口头补充完成。
既表示不出孩子的实际节制水平,环节设置的意义也相称鸡肋。

整体来看,诸葛学堂大语文的寒假直播课教室互动性意见意义性较弱,因此对付专注力较差的孩子来说并不得当。

不过若只是想提升孩子的文学素养,并且家长也能耐心陪伴孩子一起学习积累,那么这个学习目标是可以达成的。

师资水平

末了,我也来和大家说说家长们比较关心的师资情形。

从官网展示资料来看,诸葛学堂大语文的核心团队老师综合实力还是比较强的。

有的主打名校专业背景,有的主打资深从业履历,每位都有突出的个人特点,如诙谐、活泼、激情等。

从试听课程老师的上课状态来说,也能看出老师是有丰硕的文学知识积累的。

在官网的”名师堂“版块,我们也能看到每位老师的一些传授教化经历及背景情形。

我也去招聘网站查看了诸葛学堂大语文的招聘信息。
基层老师选拔条件与行业水平基本持平(比拟火花、掌门少儿、明兮学堂等招聘哀求)。

但基层授课老师招聘条件中候选专业有营销类,老师的事情当中也有部分的涉及市场干系内容。
若真是如此,那诸葛学堂的老师投入在传授教化上的精力可能会被分散。

其余,在诸葛学堂的官网,每一门课程或者是老师的个人先容部分,虽然设有评价这项内容,但是并没有差评项可以让家长作为参考。

这对付家长们来说,选择什么老师上课的便利性就差了许多。
毕竟孩子情形互异,适宜的传授教化办法也是不同的。

鱼Sir建议

看到这里,想必大家对诸葛学堂大语文的寒假直播课也有了一定理解。
我也按照老例在末了给大家一些总结建议:

诸葛学堂的大语文寒假直播课程,紧张还是以提升孩子的文学涵养为主,帮助他们积累文学知识。

课程内容与校内知识并不同步,因此我更建议学习根本较好,想要拓展课外知识的孩子学习。

其余它的教室交互环节设计较少,意见意义性相对较差,对付那些还未能养成良好学习习气的孩子来说,可能并不得当。
由于他们更随意马虎在教室的后半段走神,整体的学习效果也会大打折扣。
寒假即将来临,教诲机构间的各种课程大战也打响了,希望家长们在为孩子选择课程时,都能根据孩子的精确学习需求为他们选择课程,不要被机构顾问的宣扬所迷惑。

好了,本日的测评到这里就结束了。
如果你对诸葛学堂大语文或者是其他大语文课程还有想要理解的地方,都可以头条下方留言或者私信我聊聊。