这样学语文很有趣
邢台七中 陈志红
语文课丰富多彩，有多种上课办法，若何学语文才有趣呢？学生时期，我之以是喜好语文，是由于碰着了许多履历丰富的语文老师，让语文课很有趣。
记得小学时候，语文老师总会在每天的课前，让我们轮流上讲台讲一个小故事，磨炼我们的胆量和口才。我总是会积极举手，将我看过的有趣的小故事讲给同学们听。
初中时候，语文老师掂着录音机来上课，将一盘磁带放进录音机，我们津津有味地听着绘声绘色的课文朗读，以为很有趣。越听越以为声音耳熟，后来才知道这是老师自己朗诵的课文，用录音机提前录制下来的。这在当时那个录音机并不普遍的90年代初，是一种非常新颖的形式。老师还将自己写的同题作文朗读给我们听，让我们当作范文学习写作技巧。
高中时候，语文老师会将我们写的精良作文挑选出来，在作文课上朗读给我们听，并就此讲解作文技巧。每次作文课上，我们都会满心期待着，不知道老师会朗读谁的作文，自然也期待着自己的作文能被老师选上。有一次，老师朗读了我的作文。我至今还记得老师面带微笑，手里拿着我的作文本站在讲台上的样子。那次作文题目是《我的兴趣爱好》，我当时写了自己喜好看书，喜好摘抄，喜好剪报等爱好。还写了父亲拿着当日的新报刊，眼睛从报纸上我剪下的小窗户中露出来问我：“这是你剪的？本日的报纸我还没顾上看呢？”
由于这样学语文很有趣，我也喜好上了语文这门课，大学考了中文系，当了宣扬委员，参加演讲社团，参加辩论赛等活动。
如今，作为一名语文老师，我也喜好让自己的语文课丰富多彩，变得有趣，让学生们爱上语文。
中秋节前夕，课上搞一次中秋诗歌朗诵会，学生们兴致勃勃地展现自己的风采；在课前，让学生朗读自己的精良作文，学生们也是满心期待着；我也喜好写同题作文，朗读给学生听，学生们听到老师写的作文，也引发出了浓厚的写作兴趣；在综合性学习《天下国家》环节，让学生讲英雄故事，朗诵爱国诗篇，推举爱国书本，歌唱爱国歌曲，不雅观看爱国影片……
这样学语文很有趣！
语文课有多种上课办法，在科技日益发展的本日，多媒体传授教化是一种很好的丰富教室的模式；走出校门去研学，感想熏染大自然，也是一种很好的传授教化模式。
语文作为一门根本学科，是我们的母语，作为语文老师，我们有必要传承并弘扬中华民族的精良传统，让学生们爱上语文课，爱上我们博大精湛的方块字！
