本日学习的内容是“左、右”，涉及的题型紧张有看图填空、把物品放到对应的位置等，在开始学习之前可以先问问孩子,平时用饭是用左手还是右手?或者上课举手回答问题的是左手还是右手?通过前面两个问题引出“左、右”的观点

判断方法:“定位法”先确定参照物，一样平常以"在”后面的物体为参照物,就能准确找到另一物体的位置。

小学一年级数学阁下怎么分_进修数学第4天进修小学一年级数学上册第四课左右 综述范文

误区（1）:很多孩子对自己的"左、右手记的很清楚,但在做题时牢记，判断图片中人的前后旁边时，应以图片中人的前、后、左、右为前、后、左、右，不能以做题者的前、后、左、右、为准。

误区（2）：以误区（1）为例,很多孩子会疑感,以图形或小动物为主的题目中,该怎么区分前后旁边,这种环境下就可以以做题者的方位为前后旁边了。

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