中考原题
2022陕西中考作文题目1：“超过”在《当代汉语词典》中的阐明为：超越地区或期间的界线。冲出赛场终点线，是超过；战胜生理障碍，是超过；打破自我、取获胜利，是超过。请以“超过”为题写一篇不少于600字的作文。
题目2：阅读下面的材料，按哀求作文。
我们可以欺瞒别人
却无法欺瞒自己
当我们走向枝繁叶茂的五月
青春就不再是个谜
向上的路
总是坎坷又波折
要保持最初的浪漫
真是不随意马虎
有人悲哀
有人欣喜
当我们超过了一座高山
也就超过了一个真实的自己
哀求：
（1）以“超过”为题写一篇记叙性文章。
（2）用第一人称，写作时以记叙为主，综合利用其他表达办法。
（3）立意要明确，表达有深度，不少于600字。
（4）不得透露个人真实信息。
一、审题：
这是一道带材料的命题作文。“超过”是一个动词，意在勾引学生计眷一种进程。“越”表示超越这道坎的行为举动，或降服统统的物质和精神的内趋力。有人说过，人活着便是超过一个个有难度的障碍的过程。而越是困难，就越须要付出努力。
“超过”显然是题眼，超过什么,题目中没有，需耍在审题时弥补，可以弥补民族仇恨、生理薄弱等内容,这道坎是平庸与精英的分水岭,徘徊于前，人生则山重水复,迷茫无助;跨过它才会柳暗花明,别有洞天。超越这道坎方显英雄本色。
提示语对写作进行了十分明确的提示。首先表明可从个人发展、国家发展、国家兴衰民运进行写作。而“超过，是一种发展；是一种梦想；超过，是一种期盼”一组排比句，作文从发展、梦想、期盼三个维度提示了构思立息的反响，进一步降落了审题的难度，有利于考生进行思维拓展。
“超过”在《当代汉语词典》中的阐明为：超越地区或期间的界线。冲出赛场终点线，是超过；战胜生理障碍，是超过；打破自我、取获胜利，是超过。题目用三句话进行了思路的启示。先从表意出发，进行造句演习，以便打开思维。超过那条小沟，我摘到了喷鼻香甜的洋槐花；超过那个台阶，我看到了最美的风景；超过那块石头，我到达了想要的彼岸；超过那个夜晚，我学会了年夜胆。再从引申义出发，以求得到更多的思路。超过终点线，我理解了拼搏的意义；超过自卑，我明白了：原来我也有闪光的一壁；超过畏惧，我懂得了年夜胆的意义；超过低谷，我明白了坚持的意义；超过极限，我懂得了寻衅的意义。结合材料剖析，“超过了一个真实的自己”，意思在青春的山路上，不管是悲哀也好，还是欣喜也罢，战胜了困难，抵达了一个目标，就展现了真实的自己，以及真实自己所达到的高度。进而可以说，超越了一个真实的自己。这个真实的自己，当包括在战胜困难中，当初的畏惧、忧闷、不安、忐忑等生理。当战胜了这些，人变得更加倔强，目标更高了，则可以说“超过”了，“超过了一个真实的自己”，即在保持最初的情怀下，于战胜困难、达成目标中，不断的提升自己，超越自己，升华自己。
写好“超过”作文，取在马演谁宋成了若何的超过。比如，写一个人的发展，学会了坚持。是一种跨规:降服了自卑，是一种超过；收成了成功，也是一种超过。比如写一个集体的发展，写自己的班级由后进成为良好班集体的超过，写社区实现讲文明新风的超过；比如写一个国家或民族的发展，写由掉队到强国的超过。等等。
二、立意逐一确定写作主题
在取材立意上，要做到“大中取小，以小见大”。
(1)要做到“大中取小”，将其“详细化”。
第一，将宽题变“窄”
所谓宽题，便是从内容上看，可以包含许多题材、许多素材的题目。由于它的“宽”，彷佛许多材料都可以用来写作文，我们就必须选准材料，把作文的内容“浓缩”到一个点之上,使之变“窄”，以便顺利成文。
第二，将大题变“小”。
所谓大题，实在也是一种宽题。从“意义”上看，有些题目的主题比较直露，比较追求一定的“意义”。如题目“变了”，从这个“变”字上看便是哀求你在文中一定要点示出某种“意义”。
对付这样的题，我们可以用加“限定”的方法将其变“小”。如“变了”这个题，我们可以在选材时在题目前加上限定性的措辞，…… (我们班变了，街道变了，我家变了)。
不过，这种添加不能直接加在考试的题目中，只能心里加上，表示在文章中。另一种方法是在题目后面加上副标题。如“变了……街道掠影”“变了……李虎变形记”
(2)要做到“小中见大”最为关键的便是要“选点生发”，也便是说，要选好一个能够让你很好地展开记叙、很好地展开议论的“点”，再从这个“点”上写开去。
我碰着了什么困难，一个人发展过程中遭遇的困难、挫折，一个家庭、社会乃至一个国家发展、提高过程中碰着的障碍、困难、抵牾和不敷等。我是如何超越的逐一超越后有什么感悟。我们既可从小处入手，也可以大处着眼，从天下、国家、民族角度议这道坎。
（3）立足个体。叙写自我超越的过程。写记叙文，叙写自己或他人图谱迷茫、自我超越的一件事。例如，与朋友间抵牾，长期不说话，在同学的撮合下，硬着头皮和他打呼唤。忽然感到浑浑身轻松，原来心墙是自垒的，不堪一击。
（4）立足集体，叙写自我打破的经由。写散文，叙写某一个群体或团体战胜困难、顽强生存的故事。例如，聚焦城市农人工，选择几个镜头，详细形象地展现他们的困难、顽强和乐不雅观。讴歌他们勇于超过困境，发奋图强的精神。
（5）立足国家，议论打破创新的意义。写议论文，以国家的发展为议论工具，环绕“超过”确定一个中央论点。展开层层深入的论证。例如，以“不断超过才能实现强国梦”为中央论点。以“超过便是打破”“超过须要创新”等为分论点，展开深入的议论。
三、选材——丰满文章血肉
哀求写一篇记叙性文章。可以是浅层次的超过。如，超过那条小沟，我摘到了喷鼻香甜的洋槐花；超过那个台阶，我看到了最美的风景；超过那块石头，我到达了想要的彼岸；超过那个夜晚，我学会了年夜胆。再从引申义出发，以求得到更多的思路。超过终点线，我理解了拼搏的意义；超过自卑，我明白了：原来我也有闪光的一壁；超过畏惧，我懂得了年夜胆的意义；超过低谷，我明白了坚持的意义；超过极限，我懂得了寻衅的意义。
(一)组织材料力求精当
要写好一篇记叙文，我们首先要组织精当的材料。要做到“精当”，必须把稳以下几点。
1、材料不能游离主题。主题是一篇文章的灵魂，你所组织的材料一定要契合文章主题。
2、材料不能胡编滥造，这便是说，组织材料应力求真实、准确。那种“在车厢内将歹徒踢出三四米远”的情节是虚假的，那种“老师带病上课昏倒于讲台”的故事是不可信的，那种“拾到东西一等几小时”的事例是经不住考虑的。这些胡编滥造的材料只会弄巧成拙，影响文章的质量。
3、材料不能过于狭窄。不要一写“奉献爱心”，便是给“希望工程捐款”；一写 “家乡变革”:便是盖了平房盖楼房，买了彩电买摩托；一写“母爱”，便是织毛衣，送雨伞；一写“老师”，便是补作业，解难题……还有，不要动不动就与“学习”攀亲:《我这个XX 谜》……
(二)遴迭材料力求新颖
组织材料之后，接着便是对材料进行挑选。这一过程包括鉴别、 比较、筛选、取舍等方面。所选材料应力求新颖，力争做到“人无我有，人有我新”。怎么“新”呢?
1、“新”在独具慧眼。材料要新，选材者需有一双慧眼。比如《超过秋日》一文, 很多同学选材不外乎“秋天景色如何迷人”、“秋日硕果如何喜人”、“ 秋日收成如何醉人”等。而有个同学却选用这样- -则材料:秋季的某日，百口人高高兴兴去参加选举。妈妈打扮一新，爸爸放弃了一笔可不雅观的买卖，行动不便的爷爷奶奶也结伴去投自已神圣的一票。作者感想熏染到了改节的东风吹过米的浓浓的民主空气，他认为这是最值得讴歌的“金秋”。好一则充满时期气息的材料!
2、“新”在独运匠心。有时，你可能对组织的材料举供不定，这时你最好以你的“匠心”度一度他人之“腹”，再决定材料的取舍。
3、“新”在独辟路子。这“路子”每每表现为种分歧凡响的“视角”。如:反响差生受歧视的文章弗成偻指算，同学们笔下的差生遭遇大多相同:老师冷嘲热讽，同学白眼相向，父母拳脚相加。而有个同学却以《超过惩罚》为题选取了这样一个角度:
班主任的晚自习，大家都抄黑板上的作业。我这个差生在末了一-排，眼睛近视没法抄。于是我向前而的同学“借光”，适值班主任创造了:“讲小话，罚你在讲台边抄。”我在讲台，上抄起来，仿佛第一次创造老师的字写得那么大，那么工致，那么清晰。抄完后，我回到座位上，周围的难兄难弟一边抄我的， 一边说:“你真幸运，老师罚你上去，这么快就抄完了，假如我也被罚上去就好啦!”听到他们的倾慕声，我心头涌上一种从未有过的幸运和知足。全文以幸运写不幸，以乐境写哀情，多么独特的角度!
(三)提炼材料力求艺术
不少同学总是抱怨生活太平淡，没有精彩的东西入文。实在，这紧张是不会艺术地提炼材料。那么若何提炼材料呢?
1、变一样平常为范例。“艺术组合”便是一种好方法，它是将分散、零星的材料进行奥妙的组合和嫁接，创造出更具范例的内容。如有篇《超过中学生的一天》 的习作，作者奥妙地将劳动委员罚扫寝室、老师罚站、食堂管理员罚款、班主任罚写反省集中于“我”的一天，以此反响学校以罚代教的问题。这样将不是发生在同一天的事集中于一天，不但没有失落真之感，反倒更具有戏剧性。
2、变软弱为丰硕。这是指增加材料的立体感、层次感、厚重感，使文章更具表现力度。
如一同学写《超过夏天》，先写因阴雨连绵田舍的稻谷没法晒而开始发霉，乡亲们一筹莫展。再写政府决定减免有关提留，村落民们十分激动，文章表达了“政府爱公民”这一主题。后来作者义加上这样的内容:大家考虑到不能光靠政府照顾，还要开展生产自救，减少丢失。这样，主题变成了“政府爱公民，公民爱政府”，文章的内蕴变得丰硕多了。
3、变肤浅为深刻。这是指材料进行由浅入深的思考，使文章具有更强的穿透力。如一个同学写《超过荒废》，先写屯子许多人外出打工——田荒，再写菜园无人管理——园荒， 末了写家里无人照管孩子，父母干脆让读书的姐姐放学带小孩——人荒，这样一组织材料，使文章的主题显得特殊深刻。
四、写作思路点拨
文体哀求写成记叙文。也可以在形式上有所创新，如可以写一篇童话，借一个幽美生动的童话故事，环绕文章的主题写出发展路上碰着的难题，重点写出过程的艰辛、内心的感想熏染，点出超过挫折给人带来的全新认识和体验，从而揭示文章主旨；还可以采取日记、书信等形式，通过丰富细腻的生理描写来展现超过的过程。
（1）写父亲带我爬山，爬到一个险坡，父亲顺利上去了，我却困在半山腰，上不敢上，下不敢下。父亲并没有拉我上去，而是鼓励我走一步再走一步，末了我成功登顶，从而得到启迪：人生便是一次又一次的超过，碰着困难，一定要年夜胆地去战胜，走一步再走一步。一帆风顺只是一种美好的欲望，遭遇难题是每个人在发展过程中都不可避免的。“失落败是成功之母”，从另一个角度看，困境也是一种勉励、一种机遇，捉住机遇，便是成功的开始。可以环绕“超过困难挫折”拓宽思路，发挥想象，结合自己的履历体会，写出曾遭遇过的困难和走出困境的最佳方法，表达出“风雨过后是彩虹”的主题。
（2）写小时候我和差错去钩洋槐花，结果终于创造了一树繁盛的洋槐花，但却被一条鸿沟挡住。大家垂涎三尺，却望而生畏。末了，我在大家的煽惑下，助跑，几次胆怯，终极超过了鸿沟，迟到了洋槐花。
（3）写我考试失落败，一时走不出生理的低谷，感情低落，末了由于一次意外的创造，受到启示。从此超过了自我，重新找回了自傲。
（4）写一篇说理性散文，采取并列式构造，来解释人生便是超过苦难，超过低谷，超过寻衅，年夜胆地超过，才会柳暗花明，赢得人生的精彩。
考场佳作
跨 越
超过，是一种无言的奋斗；超过，是一种自我内心障碍的打破；超过，更是一种磨砺我们意志，培养倔强品质的机会。而我回忆起那次独自走过玻璃栈道，超过了内心恐怖的经历，依然历历在目。
阳光如泉水般从窗户泻进房间，也照映在我的脸上，好不温暖。在房间整顿行李的我问道：“今儿景象真不错，爸爸前几天说本日要带我去别处旅游，不知是什么地方呢？”我心中万分期待。
坐了几个小时的火车，很快便到达了目的地。那是一个著名的风景区，四面群山环抱，高耸入云，层峦叠嶂。看完山后，便问游览项目。 “当然有了，除了欣赏这俏丽的景致，我们还要体验一下这里最有名的玻璃栈道。”爸爸指着远处的栈道，微笑着。
“玻璃栈道？”听罢，内心一震，我有点恐高啊，爸爸你不知道吗？
“便是由于你恐高，以是才过来带你磨炼下胆量，你不会害怕了吧？”爸爸的话激起了我的自傲心，我硬着头皮答应了。
站在栈道入口的我，两腿已经瑟瑟颤动，回忆起对爸爸的诺言，只得闭上眼睛，深深呼吸，鼓起勇气超过恐怖。
睁眼往下望，脚底下便是万丈深渊，江水如猛兽般涌动，彷佛从未曾停息过。我看着这用玻璃制成的道，再想象着栈道岌岌可危的样子容貌，真是捏出了一把冷汗，不再敢往前一步。
“就这样放弃了？”身边的爸爸问道。倔强的我不愿服输，大声说道：“不可能，我一定能打破生理障碍，超过出第一步。”
用尽全身力气，只为迈出那一步。风儿，在耳边呼呼的吹，鞭策着心中燃起的火，让它驱走内心的不安。
等到超过了那一步，心中却有着从未有过的踏实，看着身边耸立的群山，彷佛在为我鼓舞。内心的喜悦，无法言喻，我不仅超过了那一步，更超过了内心的障碍。
停笔，看着窗外依旧美好的`天下，我恍然大悟，只有超过才能成为更年夜胆的自己……
[评点]
深入生活，体验百样人生，感到内心有种东西在振动，有种东西在悄悄萌发。真实演绎了主人公的内心感想熏染，他终于懂得:只有自己和作品有了情绪、有了共鸣后，才能冲动并征服不雅观众。本文环绕超过描写片段，表达了“只要向着梦想执著追求，就能得到成功”的主题。文章没有呆板地说理，而是选取了生活中的细节，让深刻的人生哲理，随着幽美灵动而富有诗意的措辞流淌出来，闰物细无声。整篇文章在构造上没有刻意的润色与过渡，读来却觉得如行云流水，浑然天成。文章的阐述直白清晰，只有不断地超过自己，超过误解与流言，才能成为更好的自己。文章故事性强。阐述流畅。真正做到了由浅入深，迎刃而解!
