1.选取范例人物,大胆想象会发生的故事。

写“我和 过一天”并不是指随便选一个你知道的神话或童话中的人物写“我和来写,而是要选取神话或童话中的范例人物来写。
可以选择自己喜好的神话人物,如《西游记》里的孙悟空、哪吒;可以选择自己熟习的动画片或故事书里的人物,如葫芦娃、白雪公主等。
首先我们可以想象一下和这个人物去了哪些地方,接着我们就要根据人物特点来进行大胆想象,构思这一天可能会发生的故事。

小学四年级若何写作文书_20232024学年四年级单元作文能力提升我和过一天写作指导 生活范文

如:孙悟空说:“我奉师父唐僧的命令,来约请你和我们一起去取经。
来,我走吧!
”于是他带着我飞到了一座庙。
唐僧见了我,说:“原来你便是菩萨叫我们我的人。
好了,我们出发吧!
”走了半天,我们来到了朱紫国。
进城后,我们得知国王久病难以治愈,不能上朝管理政事,现贴出皇榜招纳天下贤士为自己治病,于是孙悟空揭了皇榜,让人带领我们来到了国王的官殿……

解析:小作者选取了孙悟空这个神话人物来一起度过一天,并大胆想象,写了和孙悟空一行人一起去朱紫国,准备帮朱紫国国王治病的经历,思路非常清晰。

2.把故事情节讲清楚。

选好了人物、构思好大概的情节后,在写的时候一定要把稳把故事情节讲清楚。
故事情节要环绕一个中央展开,突出人物的性情特点。
如果选择了孙悟空,就可以跟他去取经路上斩妖除魔,突出他的神通广大、本领高强如果选择了白雪公主,就可以跟她一起帮助他人,及时积善,突出她善良的美好品质也可以让这些人物随着我们到城市,理解科学技能发展带给我们的便利,表现如今科技的巨大造诣。

3. 利用细节描写,融入自己的真情实感,把内容写生动。

我们除了要把发生的事情写清楚外,还要把稳把全体情节写生动,这就须要们利用好细节描写,并适当地融入自己的真情实感。
细节描写包括措辞、外面、动作、生理、环境等描写。

如:出了门,我随着两位仙女踩上祥云,飞到了一个比北京鸟巢还大数十倍的宫殿前。
一只可爱的白兔正趴在盛开的桂花树下。
“佳姑娘,你来了,你喜好这只白兔吗?我让它陪你玩会儿吧。
”嫦娥从一座殿中缓缓走了出来,笑眯地说。
“好呀!
”我话音刚落,白兔就起身,一蹦一跳地钻进我的怀里。
接着,嫦娥说:“佳姑娘,现在我带你进广寒官看看吧。

解析:这段话通过对嫦娥的措辞、神态、动作的细节描写,写出了嫦娥的激情亲切、好客。

4.中央明确,表达故事表示的意义。

想象作文和其他类型的作文一样,也要有故事所表示的意义,或是歌颂真善美,或是批驳假恶丑,或是表达一种美好的欲望,或是表明一定的道理和产生的影响。
以是写的时候要环绕中央展开想象,不能漫无边际地“胡思乱想”。

如:路上的行人很少了,人们都回到了温暖的家,没有人会在意还有一个卖火柴的小女孩在街上流浪。
我的力量太小,只能给予她一点温暖,却不能改变小女孩的命运。
愿这个天下不再有贫穷和饥饿!

解析:作者表达出对卖火柴的小女孩的同情,末了“愿这个天下不再有贫穷和饥饿”写出了作者内心感想熏染,深化文章主旨。