同学们好，上节课学习了桃花源记的第一课时，随着武陵渔人的行踪一起创造了桃花源，走进桃花源并且探秘桃花源。
这节课就连续顺着武陵渔人的行踪，看看接下来还会发生什么故事？同学们，谁能为老师回顾一下在上节课中学习到的桃花源人中的生活状态？

结合了黄发垂髫并怡然自乐这一句话见告我们，在桃花源中的人生活是安居乐业的。
这样的一群安居乐业的人们对付渔人的家乡游客到底是什么样的态度？上节课的作业老师请同学们用以桃花源中一个普通少年的视角为线索，借助他的视角来复述一下这个故事。

无生教室公开视频一等奖_桃花源记青教赛无生教室 一等奖 综述范文

本日老师想给大家展示个中一位同学的答案。
我是桃花源中的一名少年，从我出生开始就从来没有离开过这里。
就这样日复一日，年复一年。
有一天我正在院子里玩耍，忽然听到了村落口传来一阵犬吠声，我心下大惊想这是怎么了？这个村落庄从来没有别人来过，村落口的狗在叫什么？难道它看到了什么？

我怀着这样的好奇之心连忙放下手中的东西赶往村落口，没想到那里已经围了一群人。
我仗着自己身材瘦小钻进去一看，原来他们围住了一个人。
这个人是我从来没有见过的面孔，不过看他的衣着打扮彷佛跟我们也没有什么差异，看着像是个捕鱼的人。
村落里的人围着他问他是哪来的，这个人吱吱呜呜说不清楚，面露神面露出慌张的神采来。

细细问下去他才逐步的回忆到自己是由于迷了路，顺着一处水源逐步的走进了桃花源。
走到了这里，原来是虚惊一场，还以为世外桃源被别人创造了，不过来都来了，来的都是客。
这里的人非常的激情亲切，连忙拉着他回家用饭。
有的人拿出了自己珍藏多年的好酒，有的人连忙呼唤自己的妻子杀鸡摆食给渔人做个午饭。

回到家里把刚才的环境跟我的母亲说了一番，她一开始也表现出了很吃惊的样子，后来又对我说不妨去一探究竟。
于是她又拉着我和邻村落的几个大婶一起来到了村落口的这户人家。
没想到的是这里比刚才还热闹，险些全村落的人都围了过来。
渔人一边吃一边喝，一边回答着人们的问题。

他放下嘴里的鸡腿见告我们表面的生活切实其实跟这里太不一样了，频年战乱，频年战乱之中人们去世的去世，伤的伤，逃的逃，自己和自己的家人也早就走散了，不知道他们现在是生还是去世。