小编

对付很多家长来说，语文可能是块比数学还难搞定的“硬骨头”。
语文的阅读、写作，没有标准答案，没有定理可循，不仅须要阅读量的积累，同时也须要找对阅读和理解的方法。
到底什么样的阅读和积累才能在提升孩子文学涵养的同时，针对性地提升语文水平?
阅读第一本日为大家推举三位名家的阅读写作“指南”书，这三位名家季羡林、冰心、丰子恺，不仅懂文学，也懂孩子。
《季羡林给孩子的365堂作文课》
《季羡林给孩子的365堂作文课》精选季羡林师长西席1933-2007年创作的作品，带读者感想熏染一个至情至性的老人沉淀将近百年的人生聪慧精粹。
季老的写作风格平实易懂、诚挚简洁，构造严谨，是中小学生拓展阅读的知识宝库，更是提高写作水平的主要范本。
这套书不仅从季羡林先生长西席的著作中，挑选了365篇适宜中小学生阅读的经典之作，而且还由我国的当代漫画鼻祖丰子恺师长西席配图，两位大师坐镇，让孩子又能读名作，又能被一流的艺术审美熏陶。
这本《季羡林给孩子的365堂作文课》，从季羡林师长西席1933-2007年创作的作品当中，精选了365篇最适宜孩子阅读的幽美篇章，并根据中高考常见的主题，将其分为12册，每一册都是精挑细选的写作素材。
季羡林的作品中，《月是故乡明》《海棠花》《三思而行》《燕园盛夏》等近20篇作品，都入选历年不同版本中小学教材，10余篇作品入选中高考阅读题、作文题，还有20余篇作品入选各版本语文教材参考书。
丰子恺师长西席则是我国的当代漫画鼻祖，被誉为“当代中国最艺术的艺术家”，他的漫画充满了人间情味，把季羡林师长西席那种有趣有味、任性纯洁的生活展现的淋漓尽致。
\每篇文章后面，都附带了相应的名师赏析，把季老用到的写作技巧和方法逐一阐明明白，并且加以剖析，这样孩子们在日后写同类型作文的时候，就可以随手用到文章中的方法了。
比如说下面这一篇赏析，便是在教孩子们如何通过不雅观察自身的五官感想熏染，更加细致全面地描述一个场面、一片风景、一件物品。
为了让孩子能够更快地影象全文的构造和写作技巧，这套书还特殊知心肠准备了思维导图，通过思维导图的办法去影象一篇文章，就彷佛把语文写作抽象成了随意马虎理解和套用的数学公式一样，让孩子写作的时候“胸有成竹”。
还有根据不同主题量身定制的精选例文，附上名师点评，做到阅读演习二合一，让孩子一看就知道如何模拟。
在构造编排和选材方面，这套书根据中小学常考的主题进行分册，一共分为“道德教化、人物记事、描写动物、不雅观察植物、写景抒怀、乐事趣事、读书条记、名胜古迹、家国情怀、刻苦为学、生活感悟、不雅观点论述”12个专题。
每册对应一个主题，一月一册，逐日一练，一年下来，基本能够横扫所有类型的作文题。
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《冰心给孩子的写作课》
《小橘灯》《寄小读者》《繁星》《春水》……这些名篇是几代人的童年回顾。
童心、童真、童趣，是冰心写给孩子的笔墨中最突出的特点，反过来，孩子们想要写出符合他们年事阶段的笔墨，冰心的笔墨是最佳的学习模板。
这套《冰心给孩子的写作课》，全套有三本，分别是《小心轻放的光阴》《我们都是自然的婴儿》《如果我是个作家》。
母爱、自然和童真， 三大主题构建了冰心作品的思想内核——爱的哲学。
全书分为三册九个单元，主题包括：赤脚的孩子、天真的怜念、丢不掉的珍宝、宇宙的爱、北京的声音等等。
第一册《小心轻放的光阴》是冰心关于童年的陈说，第二册《我们都是自然的婴儿》则是冰心关于自然与爱的描写，而在第三册《如果我是个作家》中，你可以读到冰心的写作不雅观、文学不雅观。
随着阅读的推广，现在的中小学生打仗的书目越来越多，但如何将自己的所读所感写下来，还是一个漫长的演习过程。
针对“主题不明、条理不清、内容空洞”等写作通病，几位资深编辑从《冰心全集》中精心编选119篇经典作品，并配以素雅精细的全彩插图，打造了这套《冰心给孩子的写作课》。
在这套《冰心给孩子的写作书》中，冰心结合自己的笔墨经历，给孩子们指出了一条写作之路：要想写得好，就要读得多
同时，只看书是远远不足的，要想作文写得好，最主要的是一定要拿起笔来写，在写作方法上，冰心给孩子们提出了三个建议：
第一，兴到就写，不拘文体。
即有了觉得，就提笔写作，不拘文体、格式。
对付小学生来说，最晴天天都写一点东西，磨炼手感。
第二，不要写履历以外的东西。
所有好笔墨的出发点首先是“真实”，所有的创作都要首先来源于生活，再考试测验去高于生活。
孩子学写作，一定不能只会像公式一样“套模板”。
第三，细心不雅观察，练习不雅观感。
将看到的事物用笔墨描述出来，善用各种修辞去进行准确描述。
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《丰子恺给孩子的阅读写作课》
作为一代文学家、字画家，丰子恺的散文和漫画一贯都是语文教材、中高考试卷上的“常客”。
其文风夷易而不浅近，字画亦兼具美感和内涵，不论是作为阅读理解，还是作为学习写作的工具，都很适宜中学生审美的形成与培养。
本套书精选丰子恺8篇入选中小学语文课文作品和五十余篇中高考语文常考作品重点解析，配以十数篇朱自清、鲁迅等文学大师作品扩展阅读。
更有一线高等西席张伟锋贴合考点和自身的传授教化履历深度解读丰子恺作品。
张老师长期从事初高中语文传授教化与研究，主持和参与多项国家级与省部级课题，她倡导“读、写、思”结合，通过细致的解读，帮孩子建立起阅读理解和写作的“支柱”，构建他们自己知识构造的“栋梁”。
丰子恺的作品一贯都是语文考试中的常用例子。
早在民国期间便被录入小学教材，在当代更是常常涌现于中考、高考等主要考试中，并且一样平常都被用于措辞笔墨利用、阅读理解和作文等大分值部分。
>>>阅读理解类
丰子恺《竹影》阅读练习及答案(2018年四川省德阳市中考题)
丰子恺《给我的孩子们》阅读练习及答案(2014南充市中考题)
2016年中考语文当代文阅读真题分类记叙文：做父亲丰子恺(2016 温州中考题)
《蜜蜂》丰子恺台州中考阅读答案(台州中考题)
2017年景都中考语文经典当代文阅读《家》---丰子恺(2017成都中考)
……
>>>写作类
请从下面两题中任选一题作文。
(1)半命题作文：《末了一分钟的____》(2)根据漫画自拟题目作文。
(漫画如下图)注释：漫画中的笔墨为“衔泥带得落花归”(2016年沈阳中考题)
本套书倡导孩子先阅读，后积累，再练笔。
三位一体的学习办法，帮助孩子有效提升语文学习力。
读大师名作，记名师干货，写高分作文，本书采取读、记、写相结合的手账形式，有效地帮助孩子牢记知识点，夯实语文根本。
丰子恺师长西席谈到自己的学习方法时，提到了“二十二遍读书法”。
对付一篇好文章，他会前后读22遍之多。
他认为把文章读熟后，就会逐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应该便是影象之本。
本套书包含丰子恺后人正版授权的丰子恺师长西席的63篇经典文章、三百余幅经典+未公开出版的漫画作品，以及十数篇鲁迅、朱自清等文学大师作品。
通过对这些作品的精读，孩子们可以理解大师的写作模式，这对提升阅读理解和写作能力有很大帮助，也有助于孩子德育、美育、智育三向折衷发展。
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全国作文教授教养名家_季羡林冰心丰子恺三位名家手把手教孩子写作文 申请书范文

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