作文写好往后,修恰是必不可少的步骤,对付中小学生来说尤其如此。
那么作文写好了该如何修正呢?

详细来说从以下几个方面来做。

写作文时一般六个步调小学生_小学生作文写好往后若何修改掌握这四种方法 演讲稿范文

一、要对文章所选的材料进行修正。

看文章所选的材料,能不能表现文章的中央。
如果所选材料不能够表现文章的中央,就要重新选材或者对材料进行加工,让材料能够为文章的中央做事。

第二、对文章的遣词造句进行修正。

看文章的句子是否畅通,如句子不通顺则要进行修正,使之符合语法规范变得畅通。
看用词是否准确,如果不准确,就要对词语进行熬炼,使之更加准确规范形象生动。
有的时候还存在措辞逻辑不清楚,构造混乱这样的情形,经由修正,就可以避免这样的问题发生了。

第三、对文中的错别字进行修正。

我们在写作文的时候难免会写错别字,错别字也会影响文章内容的表达,以是在修正的时候,要对错别字负责修正。

第四、对标点符号进行修正。

对文章中利用规不规范的标点符号要进行膝盖。
使之规范。

好对文章都是修正出来的。
一样平常来说一篇文章都不可能是不修正就能成为好文章。
作文写好往后进行修恰是必不可少的一个主要的步骤。
孩子在写作文的时候,不要由于害怕麻烦而不愿意修正。
我们主见孩子要养成作文写好往后修正的习气。
通过对文章材料、措辞、标点符号等进行修正,使文章变得更好。