文题再现
“榜样”常指一种空想人格，以某人为榜样，学习他的人生履历，或效仿他的美好品行，或听取他的谆谆教诲，让榜样人物的光辉力量照亮我们自己的人生之旅……
请你以“他/她是我的榜样”为题，写一篇作文。
哀求：（1）不少于 600 字；（2）文体为记叙文；（3）不得涌现真实的人名、地名、校名。
写作辅导
这次是命题作文，题目为“他/她是我的榜样”。题目没有审题难度，也很贴近学生的生活，通过材料中“让榜样人物的光辉力量照亮我们自己的人生之旅”这句提示，该当明确，要通过描写这个榜样人物的特点，诠释榜样的代价，即对自己产生的积极影响。
“写人要捉住特点”
1.学会不雅观察，捕捉特点
2.范例事宜，详略得当
3.利用描写，突出特点
4.议论抒怀，升华品质
放在本次考场作文写作中，即：
1.长于不雅观察，突出人物榜样的特点
可以写生活中亲近的人，比如令人敬佩的亲人、朋友、老师
也可以写坚守岗位、默默无闻的事情职员
或者是某一个品质触动到你的平凡却伟大的陌生人
还可以写时期的模范，比如历史上的英雄伟人，“冲动中国”等时期模范，疫情期间挺身而出的人……
2. 环绕榜样特点选择范例事例来表示，且把稳详略得当
3. 能利用外面、措辞、动作等细节描写刻画榜样的详细行为
4.用议论、抒怀诠释榜样的代价，如何对自己产生了若何的积极影响
比如他的人生履历，给予了处于困境中的你希望与力量
他的美好品行，引领了你的发展方向和人生目标
他的谆谆教诲，给你带来了人生的启迪……
范文欣赏
他是我的榜样
不要以为自己平平无奇，要相信自己是独一无二的。
——题记
那是一场故意义的竞选。
月光如一碗冰牛奶，沁入了那古墨色的天空，望着茫茫夜色，窗台前那银栏已泛着青幽的光，我坐在窗前，搓搓手，又缩缩脚，不禁呼出一口凉气。
来日诰日便是班干部竞选了，本想早点写完竞选稿，一举头，玉轮早已挂在了高高的树梢上，取而代之的却是如春水般源源不断的愁绪。
第二天一早，班主任便宣告竞选开始。话音刚落，尾音还在教室中回荡，一双双武断的小手便高高地举了起来，犹如一壁面胜利的旗帜，看到自傲的脚步，谛听那流利的演讲，还有那下讲台时同学们一抹抹赞赏的目光，与那热烈的掌声，我的心却像是跌进了低谷，再也提不起来。
这时，他举手了，我不禁将目光看向他，他是我们班最通俗俗通的学生，成绩平平，表现一样平常，教室上不负责是常态，让人出乎猜想的是他会上去竞选！
我周围的人纷纭议论着，当他迈开脚步走上讲台时，险些所有人都用一种不可相信的眼力打量着他，他的眼力有些躲闪，也有些害怕，但还是将那一段演讲词支支吾吾地小声说了出来，本来一段话在他口中险些不像是一语段，停顿完备不对，像是把一句句话拆段成几节，他刚讲完，随即低下了头，像被阳光晒萎了的花朵，手发着抖，脸涨红着似苹果，快速回到了座位上，将帽子扣在了头上，拉低帽檐遮掉满脸的羞涩。
我抬开始，望了望讲台，是啊，他是这么一个普通学生，上去该当也须要勇气吧，可是，他就像那星海中的一颗不起眼的星星，虽平凡而微小，却闪烁着自己的光芒。正是他这年夜胆的榜样传染着我，让我明白普通人也有出彩的地方，并勉励我无畏前行。这时，我将手高高地举了起来，在那一片黑压压的人群中，是那么的突出，像一壁胜利的旗帜，永久不会放下。
有人说：“不要以为自己平平无奇，要相信自己是独一无二的。”他的年夜胆让我铭记起这个道理，他不是最厉害的，也不是最全面发展的那一个，但他是我的榜样，他带给我的启示让我受益匪浅，力量无穷无尽，影响深远。
他是我的榜样
“榜样”是一种空想人格，如果我以他为自己的榜样，那人便将是我最想成为的样子。而他的一举一动、一言一行也将使我获益良多。
而我的身边，也正有一位这样的榜样。
三年级时，我跟随索老师开始学习大提琴，那时的我每次上课都会被教训一番：“你的弓法不对！
”“你的打指不足武断！
”“你的肢体措辞不足丰富……”这些批评我早习以为常，与此同时，索老师险些每节课都会向我提及一个人——小言。
小言是与我一同开始学习大提琴的，都说他的天赋彷佛超出凡人，每次听到他的表扬我都很不服气，直到那天我与他一同上了节课。
来到琴房，小言已经摆好了琴与谱架开始了基本功的练习，一弓紧接着一弓，延绵不断、轻松优柔，只管没有其他华美音符的加持，但依然是如此令人陶醉，仿佛自己正置身于一大团优柔的棉花糖中，沉浸个中。在上课的过程中，他一贯心神专注地盯着索老师进行示范演奏，不像我一下子去喝水、一下子又去上厕所；他的视线压根就没有离开过琴，他的眉眼随着旋律跳动着，眼神中透露着武断；碰着乐曲中的困难片段时，他也是勇于寻衅和考试测验，像我这种一碰着困难就想放弃的人不得不被征服。
而到了他练习乐曲时，我更是感想熏染到了人与人之间的差距。
只见小言先持弓子轻轻架放在琴弦上，紧接着大方地开始了演奏，琴声在耳畔回响，时而悠扬，讲述着引人入胜的故事；时而清脆，仿佛正为自己的默默无闻而歌唱；时而沉重，仿佛正在诉说着自己的衷肠……他会随着主旋律轻轻摆动，有时晃动着脑袋，神色由严明到轻快再到欢快，无数个精灵似的小音符欢畅的跳动，使民气生无限遐想，而在整曲的末了，再昂首以一个畅快的扬弓完美落幕。我不禁奋力鼓掌，这便是我所神往，追寻的良好状态，他便是我的榜样。
从这往后，每当在练琴时，我对着镜子照着索老师的哀求，脑海中想着榜样小言，一而再、再而三反复练习着，努力呈现出自己最好的样子容貌；也是小言，给了我极大的鼓舞与动力，使我在提高自己专业能力的同时也通过特长考取了自己空想的学校。
这便是我的榜样——小言，是他给予我的那束光，照亮了我学琴之旅，鞭策着我努力变得更加精良；他用无穷的力量影响着我，脚踏实地做更好的自己，追寻绚丽多彩的梦想！
