三上第八单元：那次玩得真高兴
详细哀求:学写一件大略的事。按顺序把玩的过程写清楚。（阐述有序）
三下第二单元：看图画，写一写
详细哀求:把图画的内容写清楚。看到的、想到的写清楚。
三下第三单元：中华传统节日
详细哀求:写一写过节的过程。把过节的过程或故事写清楚（人物、韶光、地点、参与过程）。写作小提示:加入学过的古诗词，学过的修辞更生动，加入你的心情更真实。
三下第四单元：我做了一项小实验
详细哀求:不雅观察事物的变革，把实验的过程写清楚。（实验名称、实验准备、实验过程、实验结果）
四上第五单元：生活万花筒
详细哀求:写一件事，把事情写清楚。按一定顺序，把事情的“开始、经由、结果”写清楚。还可以写写自己当时的心情、自己的感想熏染。（事情六要素 + 心情感想熏染）
四上第六单元:记一次游戏
详细哀求:把游戏过程写清楚。还可以写写自己当时的心情。（游戏名称、游戏规则、游戏过程、游戏心情）
四上第八单元：我的心儿怦怦跳
写一件事，写清楚事情的经由。能写出自己的感想熏染。（韶光、地点、人物、起因、经由、结果 + 心情感想熏染）
四下第六单元:我学会了
详细哀求:按一定的顺序把事情的过程写清楚（“不会”到“会”的过程要写清楚，突出发展）
五下第一单元：那一刻，我终年夜了
详细哀求:把一件事的重点部分写详细。把故事过程写清楚，把自己受到触动、感想熏染到发展的瞬间写详细。（事例详细，突出心情；通过细节，感想熏染发展）
六上第二单元：多彩的活动
详细哀求:考试测验用点面结合的写一次活动。写清楚活动的过程，把印象深刻的部分重点写。（写清活动过程，有“点”有“面”，详略得当）
六上第三单元：—— ，让生活更美好
详细哀求:写生活体验，试着表达自己的意见。写之前想一想他是怎么影响你的生活的，为什么让你以为生活更美好。写的时候把稳把缘故原由写详细。（1.横线上可以填：读书、旅行、科技等；2.写清缘故原由）
六上第四单元：环绕中央意思写
详细哀求:从不同方面或选取不同事例，表达中央意思。想清楚自己要表达的中央意思。把稳环绕中央意思，从不同方面或选取不同事例，表达中央意思。（“材料”和“中央”要吻合）
六上第七单元：我的拿手好戏
详细哀求:写自己的拿手好戏，把重点部分写详细。（用事例反响人物特点，“正面描写”和“侧面描写”相结合）
六下第一单元：家乡的风尚
详细哀求:习作时，把稳捉住重点，写出特点。（先容这种风尚、参加这种风尚的经历）
六下第三单元：让真情自然流露
详细哀求:习作时，选择得当的内容写出真情实感。（什么事？产生什么情绪？）
