题目：著名雕塑大师罗丹说过："生活中不是没有美，而是短缺创造美的眼睛。"请以"美就在身边"为话题作文。除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得涌现与自己真实身份干系的地名、校名、人名。
美在我身边美，是人生的一种追求，然而，我每每陷入这样一个怪圈：在追求美的时候，并不知道真正的美在哪里，对早该把稳的美倒是熟视无睹。
我从小对画画兴趣很大，美术成绩一贯不错。上中学后，我更是把每一幅画画得尽善尽美，但老师彷佛总不满意，给的分也总是5分。
又到美术课了。本日要画的是一只普通的花瓶，没有插花，而且彷佛很旧。老师也只说了一句："本日画这只花瓶，只画你看到的，看谁画得最好......"我拿着铅笔，端祥着这只旧花瓶，心里直嘀咕："怎么用只旧的，还不插花......老师也真是的，就不会换只新的，让我们好画得美点儿？" 我不禁皱了一下眉头，向周围的同学看去，他们也是一脸难相，并不比我好多少。我又抬开始，更仔细地不雅观察着。
呀！
我溘然一惊，花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口，而且裂纹一贯弯曲延伸到中间的瓶肚处！
我更犯难了。平常画的都是很新很美的东西，作品的效果也好，可这豁口、裂纹是和尚头上的虱子--明摆着的。这该如何下笔呢？这时，老师走到我的身边，我举头望着她。她仿佛看出了我的迷惑，拍了拍我的肩膀说："看到什么，画什么。"她向我深深地点了点头,就走开了。我心里一动，迅速拿起笔画了起来。
下课了，我站起来，收我们组的图画本(我是组长)，他们一个个都画很得俊秀。
"成绩出来了！
"不知是谁喊了一声，大家都跑到讲桌前，翻找着自己的作品。"听说只有一个5分，不知是谁。" 我听着大家的议论，溘然创造自己的署名。这时，美术老师走进了教室，同学们陆续回到了座位。"把你画的向大家展示一下！
"老师对我说。我拿着作品走上讲台，呈现在大家面前的是：一只很旧的没有插花的花瓶，瓶口有一个豁口，一条裂纹弯曲延伸到瓶肚......
法国艺术家罗丹说："美是到处都有的，对付我们的眼睛，不是短缺美，而是短缺创造。"是啊，一只没有插花的旧花瓶，表面上不太美，但它是真实的，真实地记录了曾经带给人们的利用代价和审美代价。
哦！
原来，美就在我身边......
她，和我形影相随。自从与她相识以来，我便认定她是美的化身......
初中的女孩，总喜好把自己打扮得花枝飘荡，而她，却总是一身校服，乃至在课外辅导班上也是如此。一次，我开玩笑说："整年级属你最爱校了。"
她却不屑一顾地说："那怎么了？不紧，不露，干干净净，我看谁会说这有伤大雅！
"真的，细细品品，好好看看，她确实流露着那么自然的一种美，是花花绿绿的衣饰所无法代替的。从此，在她身上，我看到了朴素的自然美。
初三毕业体育统考的800米，可是我们每个女生都恨得咬牙切齿的项目。对付这些从小在父母掌心儿里终年夜的娇娇女，哪里禁得住在烈日下向极限寻衅的苦？我也是个中一个，总在末了"掉链子"。年级把每天高下午的课间操改成了跑步，天啊，真够我受的！
可她非但一点儿不急，反而还很高兴。我最怕和她一起跑，其一是路程太长，体力不许可；其二是她末了冲刺时痛楚的表情，真叫民气疼；其三便是她说一定要让我紧随着她，要把我的成绩带上来。我怕吃苦，但她又一定要让我吃，为了我那可怜的自傲--不能让她看扁我，就只能硬着头皮跑了下来。终于在体育考试那天，我跑出了惊人的成绩，她笑了，拍着我肩说："小妹妹，值了吧！
"在她的身上，我又感到一种倔强的刚毅之美。
实在，生活中、学习上的她，处处在给美做着代言，认识她后，我对美有了更深的理解和认识。
她对我来说，便是炎酷暑季中一杯清凉的绿茶，凛凛冬日里一朵绽放的梅花，美得自然，美得倔强。这份美，就在我身边。
