A.为什么做
B.做什么
C.怎么做
D.如何评价做得好
精确答案：BC
解析
第一步，本题稽核公函写作知识。第二步，事情操持是行政活动中利用范围很广的主要公函。B项、C项：操持的详细哀求。一样平常包括事情的目的和哀求，事情的项目和指标，履行的步骤和方法等，也便是为什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。操持正文的主体是：“做什么”，“怎么做”和其他事变及应把稳的问题。B项、C项精确。因此，选择BC选项。
拓展
A项：操持正文的主体是：“做什么”，“怎么做”和其他事变及应把稳的问题。“为什么做”并不是操持的正文写作哀求。A项缺点。D项：操持正文的主体是：“做什么”，“怎么做”和其他事变及应把稳的问题。“如何评价做得好”并不是操持的正文写作哀求。D项缺点。
2 、 （单选题） 改革开放40周年之际，为表彰前辈，鼓舞斗志，弘扬敢闯敢试、敢为人先的改革精神，勉励全党全国各族公民武断不移听党话、跟党走，将改革开放进行到底，党中心、国务院拟就表彰改革开放精彩贡献职员行文，宜选择：
A.命令
B.决定
C.通报
D.见地
精确答案：B
解析
第一步，本题稽核公函文种知识。第二步，根据《党政机关公函处理事情条例》第八条第二项，决定适用于对主要事变作出决策和支配、赏罚有关单位和职员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事变。根据《党政机关公函处理事情条例》第八条第八项，通报适用于表彰前辈、批评缺点、传达主要精神和奉告主要情形。根据《党政机关公函处理事情条例》第八条第三项，命令（令），适用于公布行政法规和规章、宣告施行重大逼迫性方法、批准付与和晋升衔级、奖励有关单位和职员。三者都可以用于表彰、奖励，但决定和命令强调的是重大事变，且比较于通报是通过赏罚起到教诲警示他人的浸染。在完成“急难险重”任务中业绩突出、影响范围广泛，适于用奖励令。若是在长期艰巨的事情中表现突出、成绩卓著则适于用表彰性决定。我国改革开放意义重大，公民是改革开放伟大奇迹的创造者，是推动改革开放的力量源泉，他们为推动改革开放作出了精彩贡献。此处的褒奖应该选用决定这一文种。因此，选择B选项。
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A项：根据《党政机关公函处理事情条例》第八条第三项，命令（令）适用于公布行政法规和规章、宣告施行重大逼迫性方法、批准付与和晋升衔级、奖励有关单位和职员。若表示奖励强调的是“急难险重任务中业绩突出、影响范围广泛”。不符合题意，A项缺点。C项：根据《党政机关公函处理事情条例》第八条第八项，通报适用于表彰前辈、批评缺点、传达主要精神和奉告主要情形。不符合题意，C项缺点。D项：根据《党政机关公函处理事情条例》第八条第七项，见地适用于对主要问题提出见地和处理办法。不符合题意，D项缺点。
3 、 （多选题） 用印便是在公函上加盖印章。根据《党政机关公函处理事情条例》（中共中心办公厅、国务院办公厅2012年4月16日发布），可以不加盖印章的公函有：
A.电报
B.泛行文
C.有特定发文机关标准的普发性公函
D.函
精确答案：AC
解析
第一步，本题稽核公函格式知识并选缺点项。第二步，根据《党政机关公函处理事情条例》第九条第十三项，公函中有发文机关署名的，应该加盖发文机关印章，并与署名机关符合。有特定发文机关标志的普发性公函和电报可以不加盖印章。A、C项符合题意，当选。因此，选择AC选项。
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B项：泛行文是发布范围广泛或没有确定行文方向，包括公报、公告、关照、公示、启迪、声明等公开的奉告性文件。并非所有的泛行文都可以不加盖印章，如关照一样平常都应加盖印章。因此，B项精确，但不符合题意，不当选。D项：根据《党政机关公函处理事情条例》第八条第十四项，函。适用于不相从属机关之间商洽事情、讯问和答复问题、要求批准和答复审批事变。函是党政机关、公民团体、企奇迹单位间商洽和联系事情时利用的一种文体，须要加盖公章，否则就失落去了函的法律效力。因此，D项精确，但不符合题意，不当选。
4 、 （多选题） 调查报告的特点包括：
A.反响问题的客不雅观性
B.对面上事情的辅导性
C.强烈的问题针对性
D.对策的可操作性
精确答案：ABC
解析
第一步，本题稽核公函的基本知识。第二步，调查报告有以下几个特点：①客不雅观性，即写实性，调查报告是在霸占大量现实和历史资料的根本上，用阐述性的措辞实事求是地反响某一客不雅观事物。充分理解实情和全面节制真实可靠的素材是写好调查报告的根本。②针对性，调查报告一样平常有比较明确的意向，干系的调查取证都是针对和环绕某一综合性或是专题性问题展开的。以是，调查报告反响的问题集中而有深度。③逻辑性，调查报告离不开确切的事实，但又不是材料的机器堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变革的缘故原由，预测事物发展变革的趋势，提示实质性和规律性的东西，得出科学的结论。④范例性，调查报告所反响的内容，无论是履历，还是问题，都应有范例性，要能起到以局部反响全局或以“点”带“面”的浸染。调查报告如果所反响的只是没有任何范例意义的伶仃的个别事例，则不会对事情有辅导意义。⑤辅导性，调查报告是作者到“点”上调查研究，然后撰写出调查报告，其目的是将那些具有普遍意义的履历教训和规律推广到“面”上，以辅导全面。因此，选择AC选项。
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D项：调查报告并非一定包含对策，其重在陈述事实，创造情形。本项并非其特点，打消。
5 、 （单选题） 近日，某县幼儿园门前发生爆炸，造成多人伤亡，教诲部办公厅下发了《加强学校周边安全风险防控事情的紧急关照》，山西省教诲厅就贯彻落实该《关照》精神向各市教诲局下发文件，宜选择的文种是：
A.指示
B.决定
C.通知布告
D.关照
精确答案：D
解析
第一步，本题稽核公函文种知识。第二步，根据《党政机关公函处理事情条例》第八条第八项，关照适用于发布、传达哀求下级机关实行和有关单位周知或者实行的事变，批转、转发公函。关照的运用极为广泛，下达指示、支配事情、传达有关事变、传达领导见地、任免干部、决定详细问题，都可以用关照。教诲厅传达教诲部下发文件精神的文种，宜利用关照。因此，选择D选项。
拓展
A项：根据《党政机关公函处理事情条例》第八条，法定公函一共有十五种，包括决议、决定、命令（令）、公报、公告、通知布告、见地、关照、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要。由此可见，指示不属于法定公函。A项缺点。B项：根据《党政机关公函处理事情条例》第八条第二项，决定适用于对主要事变作出决定和支配、赏罚有关单位及职员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事变。利用决定的发文机关一样平常级别较高，题目中的发文机关是省教诲厅不符合哀求。B项缺点。C项：根据《党政机关公函处理事情条例》第八条第六项，通知布告适用于在一定范围内公布应该遵守或者周知的事变。通知布告的利用面比较广泛，一样平常机关、企奇迹单位乃至临时性机构都可利用，但逼迫性的通知布告必须依法发布，其限定范围不能超过发文机关的权限。通知布告一样平常侧重于具有一定业务性子的内容，如水利、电业、交通等业务内容。本题不适用于通知布告。C项缺点。
复合题
阅读下面一篇公函回答25~29题
6 、 （单选题） 下列选项中，填入横线1处最得当的是：
A.关照
B.见地
C.决议
D.批复
精确答案：A
解析
第一步，本题稽核公函文种知识。第二步，发文机关为贵州省，主送机关为各市、自治州公民政府，各县（市、区、特区）公民政府，省政府各部门，各直属机构。该公函是上级机关写给下级机关的公函，行文方向为下行文。根据《党政机关公函处理事情条例》第八条，（八）关照。适用于发布、传达哀求下级机关实行和有关单位周知或者实行的事变，批转、转发公函。从材料中的“勾引”“鼓励”“完善”等关键词看出，这篇公函文种特点是具有内容的指示性，哀求下级机关和有关单位周知或者实行的事变。因此，填入横线1处最得当的文种是关照。因此，选择A选项。
拓展
B项、C项、D项：根据《党政机关公函处理事情条例》第八条，公函种类紧张有：（一）决议。适用于会议谈论通过的重大决策事变。（七）见地。适用于对主要问题提出见地和处理办法。（十二）批复。适用于答复下级机关请示事变。BCD项不符合题意，因此不当选。
7 、 （单选题） 下列选项中，填入横线 2 处的发字号，精确的是：
A.黔府发〔2015〕第12号
B.黔府发〔2015〕12号
C.黔府发（2015）第12号
D.黔府发[2015]第12号
精确答案：B
解析
第一步，本题稽核行文规则知识。第二步，根据《党政机关公函格式》7.2.5，发笔墨号编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。填入横线 2 处的发字号，精确的是黔府发〔2015〕12号。ACD项不符合《党政机关公函格式》格式哀求，因此不当选。因此，选择B选项。
8 、 （单选题） 从行文方向看，这篇公函属于：
A.上行文
B.下行文
C.平行文
D.通畅文
精确答案：B
解析
第一步，本题稽核行文规则知识。第二步，发文机关为贵州省，主送机关为各市、自治州公民政府，各县（市、区、特区）公民政府，省政府各部门，各直属机构。下行文便是指上级领导机关或业务主管部门对所属的下级机关的一种行文。该公函是上级机关写给下级机关的公函，行文方向为下行文。因此，选择B选项。
拓展
A项：上行文，指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文。如请示、报告。其行文办法有逐级行文、多级行文、越级行文三种。A项不符合题意，因此不当选。C项：平行文是指同级机关，或者不相从属的，没有领导与辅导关系的机关、部门、单位之间的一种行文。C项不符合题意，因此不当选。D项：按照行文关系、文件去向，可分为上行文、平行文、下行文。D项为滋扰选项，因此不当选。
9 、 （单选题） 下列选项中，填入横线3处的成文日期精确的是：
A.2015.4.14
B.二零一五年四月十四日
C.二〇一五年四月十四日
D.2015年4月14日
精确答案：D
解析
第一步，本题稽核公函格式知识。第二步，根据《党政机关公函格式》7.3.5.4，成文日期中的数字用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01）。由此可知，填入横线3处的成文日期精确的是2015年4月14日。ABC项不符合《党政机关公函格式》的哀求，不当选。因此，选择D选项。
10 、 （单选题） 下列选项中，属于这篇公函文种特点的一项是：
A.内容的指示性
B.较强的实行性
C.适用范围的广泛性
D.行文的多样性
精确答案：A
解析
第一步，本题稽核公函写作知识。第二步，发文机关为贵州省，主送机关为各市、自治州公民政府，各县（市、区、特区）公民政府，省政府各部门，各直属机构。该公函是上级机关写给下级机关的公函，行文方向为下行文。从材料中的“勾引”“鼓励”“完善”等关键词看出，这篇公函文种特点是具有内容的指示性。BCD项为滋扰项，不能从材料得出，因此不当选。因此，选择A选项。
