教诲存心，方能静待花开；教诲用情，方能立德树人。
俏丽的自然是一道风景，烂漫的童真是一道风景，费力的身影是一道风景……每一道风景都让我们沉醉，为我们的生活增光添彩。请以“那是一道风景”为题，写一篇不少于500字的作文，把稳重点突出，感情朴拙，语句畅通。
上面这段话是命题作文《那是一道风景》的哀求。学生在读完哀求往后，要负责审题并剖析，这篇作文该当怎么去写作。从作文哀求中，看出选材比较广泛，可以写景，可以叙事，也可以写人……
那么，学生怎么才能写出一篇精良的考场作文呢？
小学六年级学生的作文一样平常哀求的字数是600字以上，题目的哀求中虽然规定不少于500字，但这只是对学生的最低哀求。学生要想自己的作文成为一类作文，字数该当达到700字旁边。
学生的作文中，应把稳行文流畅，措辞详细生动。小学考场作文，最紧要的一点还要把稳首尾照料和照料标题。这样，才能写出一篇拥有“风头、猪肚、豹尾”的好文章。
考场作文中能得满分实属不随意马虎，学生的作文能得到29分已经非常不错了。本次一诊考试中，得到29分的两篇好文欣赏。
文一：那是一道风景
起风了，树叶沙沙作响，吹走了冬日的朽迈，化作尘埃，吹向大街，带来了春天的活力，生命的启蒙又藏在了树枝里。
清晨，房间里射进了两三方斜斜的太阳，光芒一束一束地冲进我的房间。啊！
我从没把稳到，太阳光是金色的。在灰暗的房间里，风拂窗帘，抖动了一下，它的光是那么迷人，那么使民气醉。我想我不用开灯了，太阳便是灯！
它乃至比去世去世地挂在墙上的灯更温暖。我站在半开的帘前，享受着前所未有的舒适感。
我以为太阳光还不足，"呼啦啦“地拉开窗帘，这才是真正的通亮，而且还能欣赏窗外的风景。我走到窗前，坐在小凳上，向窗外放眼望去，统统景象尽收眼底：一对在天空中盘旋飞舞的鸽子，一群在草地上嬉笑玩乐的孩子，几只在空地上觅食的小鸟……对，看本书。在阳光下品味一本书日充足生活，是一件惬意的事情。于是，我随手挑一本，再次坐在窗前的小凳上，但没想到书只翻到扉页，而我的心已飞到窗外了。
去表面看看吧？闲步也行，想想看，这也是一件很好事情。谁不想好好静下心来，边走边沐浴太阳光呢？我穿上鞋子，步伐轻盈地踏出家门。走在安静的小道里，这里的角度堪称完美，和窗前的景致不同，窗前的风景像安装了边框，是一幅画，会动的画。而小道上是三百六十度无去世角不雅观赏。
这儿的景致不逊于各地奇不雅观，任何角度看它是无与伦比的。唉！
何不带点小食品过来，独自一人边吃边看呢？我的脑袋里放电影般地想着吃零食的场景。算了吧，吃了零食，回家该吃不下饭了。有个大妈笑着问我：“你为什么不回家用饭呀？”是啊！
为什么呢？我还想再停一下子，好好看风景，再看一下子，末了再看一下子。再看末了一下子……爸妈也打电话过来了。弗成，还有小草小花没看……何况我现在又不饿……赶紧回去吧？好吧，我回去了……
又起风了，它吹起了我的红围巾，发丝。我才不管，疯子似地向家里跑，我的心是愉快的，很愉快的。风吹动着太阳光，阳光洒进了我的心里的各个角落……
文二：那是一道风景
学习的身影可以成为一道风景线，事情的身影可以是一道风景线，劳动的身影也可以是一道风景线……小学六年级的生活立时要结束了，每一道风景线都令人痴迷，令人陶醉。
那是我们在小学阶段末了一次体测了太阳公公可能也很愉快，很激动吧！
太阳光十分强烈。大树爷爷慈祥地笑着，阳光透过树叶间的空隙，像一个个小精灵。花儿娇娇地低下头，小鸟叽叽地叫着，统统都那么美好。
可我就不美好了，本日要进行八百米的体测。太阳这么大，不中暑才怪。我们班顶着火红的太阳来到跑道上，准备“殊死一搏”。我本以为我学号在后面，刚准备坐下安歇一下子，体育老师一到就点我的名字。我小步跑到内道。体育老师等我们小组的同学站好，就大声喊：“各就位。”场面瞬间寂静。我屏住呼吸，一听到哨响，我像一支离弦的箭射了出去。大家实力都还差不多。第一圈差距还不算大，一到了第二圈，我逐渐体力弗成，脚像装了铅锤一样平常，脚下像踩了棉花一样平常。一个个同学超过了我，我落到了第四名。
呼……呼……我只管调度好自己的呼吸，不让呼吸急匆匆。谁料天公不作美。我一不留神磕到了石子，一下子就栽了下去。我跌倒在地，脚扭伤了。我一看，膝盖划起了一道长又深的伤口，右手肘渗出血丝。顿时，我头晕晕，泪潸潸了。我不得不放弃接下来的重跑。正当我手足无措时，同学们跑过来，把我扶到阴凉的大树下，一边关心我，一边给我抹眼泪。有的同学急忙冲到医务室，拿来蘸着碘酒的棉签给我消毒，并为我上药。我的好朋友关怀地问道：“你没事吧？疼不疼啊？去不去医院？哀求我帮你向班主任请假”。我看她都要急出眼泪来了，缓缓地回答道：“没事，不用了。”看着朝夕相处的同学帮助我的身影，我的眼泪不由自主地落了下来，溅到地上，更是溅入了我的心里。
全体下午，他们都时时时地关心我的伤势，就像唠叨的妈妈一样。放学时，他们也不忘扶着我一起回家。我笑笑说：“别呀，差点破点儿皮，真没事，感激你们！
”他们偏不信，硬是拉着、扶着我回家才善罢。
天空更加变得蔚蓝，白云飘飘，微风拂过。我的心里有一番说不出的滋味，但我很喜好这种滋味。交情的帮助，也算是一道难忘、美好的风景线吧！
写在末了
学生写作时，要明确题目本身规定的文章的中央，写景突出喜好风景的中央，写人突出重点人物的精神，写事突出全体事宜中收成的道理。
学生完成考场作文时，选择符合题目哀求的材料，通盘考虑，学会谋篇布局，明确按什么顺序写，最好分为六段，做到详略得当，若何开头结尾，做到自然段之间的过渡和衔接，考虑严密细致，就能写出一篇好文。
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