金融学作为一门研究货币、金融市场、金融机构和金融工具等经济现象的学科，在我国经济快速发展的大背景下，备受关注。金融学研究生教育作为我国金融人才培养的重要环节，肩负着培养高素质金融专业人才的重任。本文将围绕金融学研究生在学什么，从课程设置、教学方法和研究实践等方面进行探讨。
一、金融学研究生课程体系
1. 基础课程
金融学研究生的基础课程主要包括宏观经济学、微观经济学、政治经济学、计量经济学、财务管理、金融市场与金融机构等。这些课程旨在为研究生打下坚实的理论基础，提高其金融理论素养。
2. 专业课程
金融学研究生专业课程主要包括公司金融、投资学、金融衍生品、金融市场、国际金融、金融工程、金融风险管理等。这些课程旨在培养学生对金融领域各细分领域的深入了解，提高其专业能力。
3. 案例分析课程
金融学研究生案例分析课程主要包括企业并购、投资组合、风险管理、金融创新等。通过分析实际案例，帮助学生将理论知识与实践相结合，提高其解决问题的能力。
4. 研究方法课程
金融学研究生研究方法课程主要包括统计学、时间序列分析、实证分析、经济计量模型等。这些课程旨在培养学生运用科学方法进行金融研究的能力。
二、教学方法和研究实践
1. 教学方法
金融学研究生教学方法主要包括课堂讲授、案例教学、讨论式教学、实践性教学等。其中，课堂讲授是基本教学方式，案例教学和实践性教学则有助于提高学生的实际操作能力。
2. 研究实践
金融学研究生研究实践主要包括以下方面：
（1）参与导师科研项目：研究生在导师的指导下，参与科研项目，提高科研能力和创新意识。
（2）参加学术会议：研究生通过参加学术会议，了解国内外金融学科前沿动态，拓宽学术视野。
（3）发表学术论文：研究生通过撰写和发表学术论文，提升自身的学术水平。
金融学研究生教育在我国金融人才培养中具有重要地位。通过对金融学研究生课程体系、教学方法和研究实践的探讨，可以看出，金融学研究生教育旨在培养学生的金融理论素养、专业能力、实践能力和科研能力。为了更好地培养高素质金融人才，我国金融学研究生教育应继续优化课程体系，创新教学方法，加强研究实践，为社会经济发展贡献力量。
参考文献：
[1] 陈信元，陆满平. 金融学[M]. 上海：上海财经大学出版社，2014.
[2] 李健，黄明. 金融学[M]. 北京：高等教育出版社，2013.
[3] 邱兆祥，黄志刚. 金融学[M]. 北京：中国人民大学出版社，2015.
