本期我们要磋商的是李门硕士论文写作流程。法大对研究生学位论文的哀求相称严格，学位申请者不论是否属于整日制的培养模式，他们都有可能涌现无法通过答辩的情形。
来源 | 商法李建伟
作者 | 李建伟，中国政法大学教授、博士生导师
北大法律信息网签约作者
我已在法大任教近20年，对民商法专业的硕士论文写作情形颇为理解。可以说，学生们在论文写作上普遍较为负责，水平也相对较高。这些年来，我辅导的硕士论文均顺利通过了答辩，个中有的论笔墨数高达近15万字，一样平常也没有低于5万字的。更有多篇被评为精良硕士论文，乃至全文揭橥或核心揭橥，这确实值得骄傲。
我对付研究生学位论文的哀求向来严格。新生入学时，在师生见面会上，我就会明确见告他们，硕士论文的写作水平是衡量他们硕士阶段学习成果的唯一标准。由于终极的学习成果，一定会浓缩在这篇学位论文中。研究生的教诲实质上便是研究能力的培养，而研究成果的终极表示，自然便是一篇论文。这篇论文会全方位地反响学生的措辞能力、论证组织能力、文献利用能力、创造问题和解决问题的能力，以及书面与口头的表达能力等。
详细来说，论文的写作包括以下几个关键环节：选题、开题、写作、修正、答辩。
#01第一阶段：选题
首先是选题。我的研究生大多会根据自己在学习和读书过程中的兴趣来选择题目，包括师门读书会上谈论的话题。他们会带着选定的题目来找我，讯问是否可行。如果我认为题目具有一定的前沿性、问题意识和科研代价，并且所研究的是法律问题而造孽律征象，那么我就会赞许。
我鼓励学生自主选题，由于兴趣是最好的导师。当学生向我请教某个选题是否可行时，纵然选题有些偏离常规，我也不会轻易谢绝。我始终认为，一开始就将论文题目限定得太窄太小，可能会使学生在后续的修正过程中碰着更多麻烦。因此，我许可学生在初稿阶段进行充分的探索和发挥，待到末了修正时再进行精髓精辟。
每年，总有一些学生难以找到得当的题目，这时我会根据自己的研究积累和对学生兴趣的理解，推举一些题目给他们。多年来，在我的研究中，无论是研究课题、写论文还是写专著，我都会创造一些值得研究的题目，我积累了大约200个民商法论文题目并推举给学生。当然，这些题目的代价会随着韶光的推移而发生变革，有些可能仍旧具有研究代价，而有些则可能由于时期变迁而不再适用。
在选题方面，我强调题目一定要有学术性、问题意识和时效性。此外，要避免题目过大。题目太大是硕士论文的常见问题，在这种情形下我会建议学生限缩题目或添加副标题。题目不能任由学生随意定，这是老师帮助学生过的第一关，也是老师必须尽到的任务。
#02第二阶段：开题
第二关便是开题。选题确定之后，学生会开始网络干系的研究资料。在资料网络过程中，学生有时会变得兴致勃勃，认为某个方向值得深入探索，但终极可能会由于各种缘故原由而放弃。个中一个缘故原由便是研究资料难以网络，干系文献太少，导致研究难以进行。巧妇难为无米之炊。这时，学生可能会感到失落落，乃至产生放弃的动机。
当碰着研究文献不敷的情形时，就须要学生展现出其开拓性精神。然而，这对付大多数学生来说确实是一个寻衅。作为老师，我不会勉强学生，而是会建议他们放弃当前的方向，重新探求。因此，开题这一环节显得尤为主要。
在法大，开题是一个正式的培养环节，必须有三个以上的老师组成开题组，正式组织开题。学生要想通过开题这一关，不仅要得到导师的认可，还要得到其他两位开题组导师的赞许。开题实际上也是对学生题目是否具有写作可行性的进一步筛选机会。
顺利通过开题后，学生可能会连续按照原题目写作，也可能须要根据开题组的见地调度题目。近年来，学校对开题环节的哀求更为严格，如果开题不通过，学生须要进行第二次开题。总之，开题是确保论文质量的主要环节，我们必须负责对待。
#03第三阶段：正式写作
第三关，开题后，就进入了正式的写作阶段。常日学生们会在第三学期开始酝酿选题，我们将最迟在第四学期进行开题。如此，学生们就有足够的韶光来准备和写作。
在写作过程中，我常日会哀求学生尽早开始，以便有足够的韶光进行修正和完善。以2024年毕业的同学为例，他们操持在2024年3月初向学校提交论文，那么写作的黄金韶光便是2023年的年初到年底，即第四学期和第五学期。须要把稳的是，第五学期常日是秋季学期，学生们会忙于找事情，比如报名参加公务员考试和口试，此时学生心思随意马虎分散。因此，学生们最好在暑假前就能完成初稿。
写作的韶光要集中，不要分阶段写作。比如，学生在3月份写5000字、7月份再写3000字，到9月份再写剩余部分，这样的做法效率最低，并不可取。如果专心写作，快的同学大概须要三个月、乃至一个月就可以写好论文，慢的同学则可能须要半年。
此外，写作时思想也要集中，乃至要达到心无旁骛的程度。有些同学在写作过程中，做梦都在想写作。我本人写作时，有时会写着写着就睡着了，到后半夜还能梦到了一个论文段落。这就展现了一种全身心投入写作的状态，正所谓日有所思、夜有所梦。在此建议有写作需求的同学们，一定要在相对集中的韶光集中思考问题。一些困难的打破、理论的创新，常日是在这个集中思考阶段完成的。
在同学们完成论文初稿后，我会组织同学们进行交叉评阅，相互提出见地。经由两年的学习，同学们已经具备了一定的论文评鉴能力。同时，我会供应过程辅导，避免同学们的写作有失落偏颇。
#04第四阶段：多次修正
第四个阶段是对论文进行多次修正。这常日发生在第五学期的期末和末了一个学期的开始。这期间学生和老师之间会频繁地通过邮件和微信进行互换，对论文进行反复修正。修正的次数因人而异，有些同学须要修正十几遍，而有些同学可能修正两三遍之后就能定稿。这紧张取决于论文的写作难度、学生完成初稿的成熟程度以及学生的可教性。
如果学生在每次修正后都能根据建议进行本色改进，那么学生就会随意马虎得到更多进一步完善的修正见地。相反，如果学生在修正多次后仍旧没有明显进步，我也会根据学生的实际情形因材施教，不再提出过多的修正建议，由于我意识到学生可能已经达到了他所能够达到的最佳状态。让每一位同学的论文都达到精良水平并不现实，但对付那些有潜力可挖的学生，我还是会花韶光去提出修正建议，以期得到最佳的论文结果。
过多次修正后，论文会在三月份被提交至系统。
#05答辩
随后进入答辩阶段，这是第五个阶段。在答辩环节，法大的老师们都非常负责。纵然是通过答辩的同学，一样平常也无法得到全部答辩老师的附和票。老师们会提出宝贵的修正建议，学生须要根据这些建议再次修正论文，并向学校提交终极的修正稿，用以作为存档的硕士论文文本。
#06结语
通过以上描述的五个环节，在我辅导下的硕士论文，虽然不能说每篇论文都是佳构，但每篇论文都能达到学生应达到的水平。在这过程中，也不乏涌现了一些出色的论文，成为真正的佳构。
硕士论文对付同学们来说意义非凡，无论同学们将来从事什么行业，取得多大的造诣，这篇论文都将伴随学位申请者终生。希望每一篇论文都能经得起磨练。
