该作文题刚一亮相，瞬间便引发热烈谈论。今年的作文难不难？考生该从何种角度下笔？对此，封面新闻采访了成都邑教诲科研前辈个人、成都石室中学语文备课组长、高等西席黄波。
“与去年比较，今年的题目更贴近考生的日常生活，考生都有话可说，他们会以为话题够亲切、够友好。”黄波老师认为，今年的高考作文题难度要略低于去年，整体而言，难度适中。
黄波老师对作文材料进行了剖析，在他看来，今年的高考作文材料由三句话组成，共两个层次。第一句为第一层，既开宗明义，又指出了磋商的话题所从属的范畴——“学习与他人相处”。余下两句为第二层，进一步将问题聚焦于与他人相处的空想愿景——“迎来真正的相遇”，并顺势提及两种截然不同的做法，即“自我禁言”与“坦诚互换”。
黄波老师谈到，“显然，正如命题者用‘实在’‘才有可能’等语词所昭示的那样，后者才是我们应该学习的相处之道。由于，自我禁言实质上是被动妥协、是委曲求全，它所求得的仅仅是表面的和气，它一定薄弱，也一定短暂。因此，它与真正的相遇相去甚远。以是，材料的立意自然就应该是摒弃委曲求全式的自我禁言，力倡旨在坦诚互换中，迎来真正的相遇。”
“基于以上剖析，我认为须要扣住‘自我禁言’‘坦诚互换’‘真正相遇’三个关键词进行综合立意，并把重心放到‘坦诚互换’与‘真正相遇’的关系的论述上。对此，学生下笔随意马虎，深入难。”
黄波老师认为，针对这个作文题目，考生想得高分，就得彰显自己的思维深度与个性，“我建议的思路是，既揭示委曲求全式‘自我禁言’的实质与危害，又深入论述‘坦诚互换’的内涵，并且把稳与冒失与卤莽等行为的区分，以及针对‘坦诚互换’可能导致的风险与危急的管控与化解。”
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