七年级上册第四单元课文讲解视频
课文复述课文剖析
1、文章分为几部分？
答：文章分为三部分：第一部分（1-13段），冒险、陷险；第二部分（14-22段）脱险；第三部分（23段）感悟。
2、通过爬峭壁这件事，作者想表现什么意思？试归纳文章的主旨。
答：在人生道路上，不管面对若何的困难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个一个负责地办理小困难，终将降服巨大的困难，赢得末了的胜利。
3、为什么“我”明明知道自己体弱、胆怯，也记得母亲的训诫，还要去冒险爬峭壁呢？
答：是好朋友杰利“别做胆小鬼”的话语刺激了“我”，自傲心、虚荣心占了上风，于是冒险去爬峭壁。
4、文章从哪些方面描写“我”处于险境时的狼狈和恐怖生理，有何浸染？
答：生理活动和动作描写：爬、全身抖动、冷汗直冒、胸腔里咚咚直跳、蹲、心惊肉跳、哀求、抽咽、头晕眼花、伏、恐怖、疲倦、全身麻木、不能动弹。这些语句刻画了小主人公处于险境中的生理状态。这里有被抛弃的委曲，受嘲笑的羞辱，有不知所措的迷惘，大概还有不该冒险的悔意。
5、文章两次写到“我”哭，缘故原由一样吗？
答：“我”凭着自己的努力降服了看似无法降服的困难，“我”不才峭壁时，曾有两次哭泣，前者是恐怖和伤心，后者却繁芜得多，有历险的余悸，有脱险的欣悦，有被抛在石架上的委曲，有对父亲的感激还有一种全新的觉得―― “我”终于凭着自己的力量降服了看似无法降服的困难。这使“我”第一次清晰地意识到自己身上的潜在力量，从而激起了“一种巨大的造诣感”。
6、多角度阅读剖析，你认为文中的父亲是一个若何的人？
答：这是一位明智、教子有方的父亲，是对孩子卖力、真正爱孩子的父亲。
7、为什么以“走一步，再走一步”为标题？
答：走一步，再走一步，便是说无论若何的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步，一小步，然后一步一步走下去，便是有天算夜的困难也能战胜。
课文小结
一个人在人生旅途上，不可能坦开阔荡，一帆风顺，碰着困难，感想熏染挫折，都是很正常的。只要我们不失落自傲，牢记“不要想着间隔有多远，你只要想着你是在走一小步。你能办得到的”，那么什么样的困难险阻都将被你踩在脚下。别忘了，还要把你的这些感想熏染传给那些正在遭遇困难的人们。
