我们先要弄清楚该课程的全部考试内容及其范围限定和程度哀求，《大学语文自学考试大纲》详细规定了65篇选文的思想内容考察点和写作方法，艺术特色考察点，并明确规定除作文外，因此紧扣课文是考生主要而有效的学习方法。文学知识与语文知识部分是检测考生有关知识水平的，这部分知识答案非常确定，考点都在课文前的背景先容、课后的注释及提示之中，必须去世记硬背。
第一：措辞知识方面
该部分考察的重点是古汉语知识，因此，教材中的文言文，个中议论文9篇、记叙文8篇，另加《前赤壁赋》与《石崇与王恺争富》2篇，是复习的重点，这个中10篇精读课文尤其主要。考察的重点是文言实词、文言虚词、分外语法征象与文言句式。个中实词考察紧张是辨识古今意义不同的词语，虚词只考“之、其、者、所、以、子、而、则、焉、乃”10个虚词的含义和用法。分外语法征象与句式考察紧张有7种：使动、意动、名词作状语、名词作动词、判断句式、被动句式、倒序句式。而这些内容基本上都在课文后的“注释”中，以是在阅读复习过程中应特殊重视课文的“注释”。一样平常来说，文言课文中的第一个注释多为题解，不属此类考试范围；其他注释中，有关年代、人名、地名、典故、引证、考据等专用语或生僻词的注释也不会入题。重点应把稳这样一些注释：对古今异义或一词多义的实词的注释，对常用文言虚词的注释，对文言分外语法征象和句式的注释，还有难句的串讲。
文学知识部分内容较繁杂，需学习分类归纳，捉住重点。这部分的考试内容紧张是作家作品知识与文体知识。对付作家作品知识，大纲只哀求考生记住关于某个作家及其作品的基本知识，而其他的次要知识点，比如作家的生卒年、籍贯、仕履，作品的详细背景、版本的情形，则不列入考试范围；文体知识方面则有文体的种类、特点等。
第三：课文阅读剖析这一部分稽核考生对文章的阅读剖析能力。教材中每篇课文后均有“提示”，一样平常来说，所有阅读剖析考题的答案均在此“提示”中。每篇课文后的“提示”是对课文思想内容和艺术特点的高度浓缩概括，紧张有以下几方面内容：
课文写作背景；课文的主旨；课文的文体特点；课文的层次内容；课文的基本表现方法和紧张艺术特点。教材中每单元后有4篇文体简介文章，在近年来的命题中，与这四篇文章有关的内容占的比重越来越大，应予以特殊把稳。四篇文体简介文章中，为理解释名词术语息争释有关道理，结合教材中的作品，列举了许多详细实例，有不少考题即直接来自这些实例。对付文体简介文章中的术语紧张以理解为主，学会利用。
下面是一套04729大学语文历年真题，预测一下能得多少分
