英语根本要如磐石
那到底什么是英语的“先“？什么是英语的根本？英语根本不便是26个字母吗？传统思维办法的人当然回答如此。可是作者认为英语的根本的根本便是理解、熟习并完备节制学英语的方法和步骤！此为英语学习的基石！
做任何事之前至少要知道做这件事的方法和步骤，否则定是忙乱无所适从。围棋高部下棋肯定从宏不雅观整体计策动手，根本不会倾向一隅。计策高度和深度决定全局成败！
学英语亦如此！
要从计策高度重视学英语的方法和步骤。否则你学起英语来总是力不从心，路径不清，学了一段韶光成绩不见明显提高，与别人比总是还差那么远，总是心中迷惑，英语到底要怎么学？好多人都会问这个问题。难道几岁小孩子也要从计策高度重视学英语的方法和步骤？你这不是扯吗？非也！
小孩子学英语的方法和步骤当然由所教的老师掌控，以是有个具有计策高度并闇练掌控它的老师有多么主要！
我零根本学习英语，哪有什么好的方法和步骤？学习别人的精确方法和步骤才是明智之举！
一、 学习英语总的方法是闇练利用看、听、（嗅）、（味）、说、读、写、记、思。它们相辅相成缺一不可。这便是学英语方法的本和始！
当您学习一个字母或一个单词时乃至一个句子或段落或文章时您一定把这看、听、说、读、写、记、思这几个动作都做好并形成习气，你还怕你英语不好？偶遇几个初中英语成绩差的孩子，居然26字母都读不闇练、音也多数读不准，英语单词不会读乃至夹带汉语拼音去拼读，单词很难记住。经进一步理解创造他们都有共同点，从启蒙英语开始由于各种缘故原由很少真正地存心去听、大声去说、读英语单词和课文，特殊是说和读由于读音不准根本都不敢读不敢说，只是心里默念单词，长此形成烂习气后，英语成绩就一贯垫底，不管怎么努力学习英语，成绩一贯不见好转。却不知当英语没有一定韶光听说读写思，并以此形成习气的话就再难学好英语了。下面详细剖析：
1) 第一个“看”（人的视觉系统）。这个不用说只要不是盲人就能完完备全地做得到，谁学英语不用眼睛看啊！
但是这里要强调的是看仔细，看明白，看入心，而入心后才有所思。
2) 第二个“听”（人的听觉系统）。这个就非常难了，耳朵听到了大家都会，但是如何听明白、听清楚、听懂且能理解，这才是学英语最大的难点。有的人说英语其他都好，便是听力差？听力差的缘故原由你知道吗？你算算自己用了多少韶光花在学习听力上？只有上课韶光？业余韶光你练过英语听力吗？听力差的，多花韶光按精确方法练听力便是。多练才是正道，那些不想花韶光练又想听力的好的人，你想想可能吗？难道不知业精于勤荒于嬉！
不要找任何借口只要做到每天坚持练听力5到30分钟，你还怕英语听力不好？！
看看那些过四六级的人他们有没有做到这一点？！
3)第三个“嗅”“味”（人的嗅觉系统、味觉系统）。这个对付初中或以上的孩子就基本不须要了。但对付英语启蒙的孩子我们可以把一种绿色食品做成字母形状，每一个字母食品有一种分外对应的喷鼻香味和味觉。当我们教孩子学习字母时每教一个字母吃掉对应的食品字母，每一个字母对应喷鼻香味、味觉的刺激将深深印在他们的大脑里面，或许这种觉得他会记一辈子。如果你是做食品的厂家看到这篇文章赶紧行动吧，你的启蒙字母套餐上市发卖会大赚而特赚！
（这个创意不错吧！
）对付想启蒙小孩子英语的家长可以与孩子一起动手用食材做不同喷鼻香味不同味道的字母，看看学英语字母有了做、看、嗅、味、听、说、读、写、思了。这样的启蒙大略、高效！
4)第四个“说”（人的语音系统）。流畅地说出来才是学英语的根本目的之一。好多人学英语多年，只会考试不会讲，哑巴英语。把所学英语表达出来，大声说出来，对付我们应试教诲为主的学生是何其难啊！
我们的考试太过纠结于词法、语法、阅读等，学生们的练说的韶光太少了。大学毕业后过了四级或六级的大部分学生有多少能闇练说讲英语呢？这条道路任重而道远。虽然大部分人没有说出来的环境，但我们可以创造练讨情况，同学与同学之间口语对话，或孩子和家长之间对话，或自己与想象工具之间的情景对话，把学到的英语说出来，反反复复演习并形整天天的习气！
会说才会沟通互换，只有用它互换才会擦出思想的火花！
没有了大胆的说，学甚至用便是空谈。“流畅地说”英语任重而道远！
！
！
不要怕，大声说，大声喊出来，做一个说英语的疯子！
Look，listen and say；Listen look and say好熟习啊!看、听、说一个都不能少！
如果你的孩子在学英语，一定要记住，看听说你的孩子都练了吗？练了？这种习气有没有养成？
5) 第五个“读”（人的语音系统）。学习英语字母或单词或课文时大声读出来，猖獗的读出来，看看衡水中学的学生他们的学生很早就起来大声的旁若无人的读英语，近乎猖獗。读的同时刺激我们的听力，没有大胆的读，就创造不了字母和单词的缺点发音，默认了缺点发音自然听力也就更会似是而非了。你每天大声读的习气有没有？没有就赶紧行动吧！
6)第六个“写”（人的触觉系统）。从26个字母标准书写格式，到英语单词、句子的书写，大家可能知道衡水中学的衡水体吧。书写标准、书写的美、书写的魂在的下笔的瞬间就喷薄而出。不断的缮写单词或句子或短文，达到闇练而纯熟。在缮写的同时读、记、思也别落下。缮写的量会引起质变！
那是一定！
直到能把心中所想的闇练写出来就达到学英语的根本目的之一。
书写标准、书写的美、衡水体
7)第七个“记”、“思”（人的思维系统）。看听说读写的终极目的便是记，记牢后又说或写出来便是忆了，故学习英语的影象非常主要。没有有效的影象，统统都是无用功。看后听后读后写后记后便是多思多想。多想方法、多问为什么，为什么是这样？为什么总是出错？为什么这个发音不一样？为什么我会理解不了？还有哪些跟它象形、相反的词或干系句子？如此这般，你的英语才会有质的升华。没有思，你的英语缺了技巧、缺了灵魂，缺了深度，缺了高度。你每天每时每刻都思了吗？
你看了吗？你说了吗？你听了吗？你读了吗？你写了吗？你记了吗？你思了吗？每一字母，每一个单词，每一句句子你都做全了吗？每一天把这种良好的学习方法坚持下去，养成好的习气，成为你的条件反射骨子里面的东西。一旦形成习气，想不学好英语都难。在学了多年英语，听力差的，口语差的，记不住单词的诸如此类，那么你自己对照检讨一下，看听说读写思你到底哪一壁做得不足好呢？二、学习英语的根本步骤即下面A、B、C、D、E五个大的步骤。只有按照此步骤一步一步学踏实了，你的英语才会踏实稳固，步步登高。前一步没学好，下一步就更难学好，再下一步就乱七八糟了，这便是好多人英语差的缘故原由！
A）步骤之第一步当然是学习26个字母，学习26个字母包括以下几个要素：
26个字母的形即26个字母的写。要写的标准、写的美、写的闇练；你的英语写得丢脸没有书写规则？从头开始学写26个字母，别无它法！正所谓字如其人！
应试考试你的英语作文卷面分就靠你的这个写的根本了。26个字母的声即26个字母听说读。听的仔细，说的大声，读得准确。你家小孩初中了26个字母认读都困难？反反复复练习直到闇练为止，别无他法！
准确认读26个字母、26个字母的音标，同时分清5个元音字母和21个辅音字母。对付小孩子来说可以不学26个字母的音标，但是老师要把26个字母的读音教标准了，让孩子大胆听、大声说、大声读，让他们烂熟与心！
为他们的自然拼读打下坚实的根本。现在大多数小学老师并不会教授26个字母的音标，并不会影响他们今后的英语学习（最好是把26个字母的音标领悟到小学6年英语传授教化中，各个击破反复永劫光传授教化认读不失落为好的方法）。如果是成年人零根本（或因英语根本太差从头学英语）学习英语26个字母的音标必须认读闇练，为下面学习48个音素音标打下坚实根本。学习26个字母的本义、引申义。这一点是作者特意加上的。（有关知识看作者前面的文章）。我们的汉语在高中阶段大部分学生的语文成绩不管怎么努力都是在90和110分之间，超过110分学生很少，为什么？我想大部分学生从小学识字开始就根本没有把每一个汉字或词的本义引申义理解做为学习重点，字词理解不深刻那么句子和文章阅读理解怎么能有深度的理解和剖析呢?语文成绩进一步提高也就存在极限了。在传统汉语的学习方法里大部分老师的老师都是不传授教化此项的，当然或许为了省心、省事传授教化生时这种传统也一贯保留下来了。学习26个字母的本义和引申义为象形会意法影象单词和它们的意思助上一臂之力！
如果自然拼读学的很好的靠语感音节影象单词很好的学生可以忽略此项。当然多学一种方法有益而无害。老师可以把此项领悟到平时的课程中引发学生的学习兴趣和想象力。下图为学习26个字母总的基本流程。
B）步骤之第二步学习节制好48个音素音标。学48个音素音标学习要素：
准确认读48个音素的音标。音素是组成音节的基本单位。一个单词的读音由音标来标示，这个音标由一个或几个音素的音标组合而成。可见准确认读48个音标是学习单词的音节和音标的根本。音素的音标认读不到，怎么去读单词。单词读不到，下面怎么去学，无法想象。当然也有其余一种情形。一部分学生在小学英语启蒙时一贯到初中时在老师严格哀求下只是节制单词的组合的发音规律，已经有了相称好的语感，有了一定的自然拼读能力，这些学生是没有学过48个音标认读的，他们的英语自然会学得好。如果你在初中或以上你的英语成绩还很差，单词根本不会拼读，亦或你是成年人想从零根本学英语，那么必须过48个音标认读这一关。当然完备搞定48个音标须要非常的耐心、决心。须要很长一段韶光的专注和学习。一旦形成好的认读的习气，英语的学习犹如插上了一对飞行的翅膀。完备分清20个元音音标和28个辅音音标。12个单元音： [i:]、[ɪ]、[ɔ:]、[ɒ]、[u:]、[ʊ]、[ɜː]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]；8个双元音： [eɪ]、[aɪ]、[ɔɪ]、[ɪə]、[eə]、[ʊə]、[aʊ] 、[əʊ]；11个清辅音： [p]、 [t]、[k]、 [f]、[s] 、[h]、[θ]、[ʃ] 、[tʃ]、[ts]、 [tr]。17个浊辅音： [b]、[d]、[g] 、[v]、 [z]、 [ð]、[ʒ]、 [dʒ]、[dz]、[dr]、[m]、[n]、[ŋ]、[l]、[r]、[j]、[w]。28个辅音一定要分清清辅音和浊辅音。搞懂音节的定义，分清开音节和闭音节，搞清音节的划分规则。音节划分的基本规则是单词的拼读的根本。音节的划分和认读须要永劫光的演习，一挥而就的事险些没有。请保持你的耐心拿下这一关。对付自然拼读语感很强的学生也须加强此项演习。一见到或听到单词对单词音节的自然反射式划分和拼读即强烈的语感是影象单词的最主要的方法之一。大部分前面根本打的好的学生，他们影象单词只是根据单词拼读就可以自然而然地高效记住单词了。听到单词的音单词的形即已经浮现在大脑中了。而要有这种语感必须以48个音标认读、音节划分拼读演习为根本。作者的大部分单词靠这种语感记住。语音自然影象法是最大略、最高效的影象法。学习节制5个元音字母和21个辅音字母在单词中发音规律。学习节制干系组合字母在单词中的发音规律。这种语感不能一挥而就，须要长期单词的认读中熟习并不断总结而变成大脑中本能的东西。在单词认读过程中节制重度音节和非重度音节轻重发音及单词或句子中的连读、略读、弱读、浊化、同化发音规律。这些知识的节制为我们英语的读、听、说增强会有质的飞跃。48个音素的要素图:C）步骤之第三步进入到学习词的及词法的环节，单词学习包括以下要素：
首先每一个单词的看、听、说、读、写、记、思、反复重复前面所有要素重复影象。看其形心记其形，看其形大声读其音，听其音记其形、思其义，相辅相成缺一不可。当然一旦这种良好的习气形成后识记单词时这是一种迅速的自然反应。不过影象力再好也有忘却的时候，以是必须重复前面所有要素重复影象才能做到长久影象。这样你所学的每一个单词丰富饱满影象长久，为所学句子、短文学习打下坚实的根本。只看不记，只听不思，只读不记，不去重复影象都是单词记不住的根本缘故原由。单词的有效识记是句子的根本。如果是中学学生就要每天习气性地随着教材按上面所讲方法反复识记一定量的单词比如5到10个，集腋成裘轻松自然！习气定量、集腋成裘、反复识记便是记单词的根本性方法。大部分人不要相信每天可以影象成百的单词，那些全是浮夸不切实际。对付零根本成年人想影象单词一样用上根本动作、习气定量、集腋成裘、反复识记才是正道！
词的语法规则：熟习节制词的定义、词的分类（实词、虚词）、每一种词的定义、分类，在句子中的位置、词形、功能、与其他词的润色关系。词的语法，让人明白了词在句子中的位置顺序，为学习句子打下坚实根本。当然词和句子的学习时同步进行的。下图为词的学习流程和步骤，每一个步骤干系知识总结学习清楚那么单词就过关了。
学英语单词的步骤
D）步骤之第四歩，学习句子及有关句法知识。学习句子及句法的要素：
首先当然是对我们学习的每一句或一段英语句子的看、听、说、读、写、记、思了。反反复复地听，反反复复地读，反反复复地说，然后练习写、记。准确对一个句子的基本身分进行识别：主语、谓语、宾语、定语、表语、状语、补语、宾补。每一种身分的定义、位置、形态、与其他身分之间的匹配关系。学习最大略的两种大略句子类型：①主语+系动词+表语即主系表②主语+实义动词或（+宾语）或（+或宾补）（+状语）即主谓构造。英语句子就这两种基本类型，其他便是在此根本上扩展而已。学习句子的语态构造知识：①主动语态②被动语态。学习句子的语气构造知识：①陈述语气②虚拟语气③祈使语气。学习句子的情态构造知识：①陈述句（肯定句、否定句）②疑问句（一样平常疑问句、分外疑问句、反义疑问句）③祈使句④感叹句。他们之间的相互转换是我们学习重点，也是实际生活中对话运用根本。学习句子时态构造知识：①韶光的分类②动词状态分类③韶光和动词的状态组合的16种时态。句子的时态是我们初高中学习的难点和重点。它霸占我们很多学习韶光！学习句子在另一个句子中的功能构造知识：①主语从句②宾语从句③表语从句④同位语从句⑤状语从句⑥同位语从句⑦定语从句。（实在对应单词在句子的功能构造知识）。图二是全体句子和句法学习构造要素知识，逐一对照学习总结，条理清楚。
E)步骤之第五步当然是学习不同生活情景（吃、穿、住、行、学、玩、公共活动）下要表达对话段落（当然这和学习词和句是同时进行的）。
仍旧要用到看、听、说、读、写、记、思这几个动作。仍旧须要习气定量、集腋成裘、反复听读说记、仿写练习才会轻松学甚至用。这些我们都节制了，还是看不懂英语新闻或文章或小说?这是你还没有英语的语感，对词、句、人、环境缺少交融贯通综合理解剖析的自然反应能力。在词量、词法、句式、句法节制一定程度后，这时大量阅读纯英语新闻、简短短文或英语小说名著来磨炼我们的语感。当然可以看一定量的纯英语的电影来磨炼刺激我们的听力！
也可以故意识地学唱英语歌曲磨炼我们的说唱英语的语感。有条件的可以在纯英语生活环境里磨炼听说能力。大量的阅读、大量的听说引起质变后，为我们获取外界的创新知识、技能除了汉语外又多了一个措辞渠道。也可以利用这么这门措辞来写作了与外界进行互换。措辞乃学科之母也。这也间接回答了为什么要学英语这门措辞了！
近道后便是按照此方法和步骤按部就班就可以了。现在是互联网时期，每一个步骤每一个单项的知识都可以获取干系文档和视频知识。特殊是头条系里（抖音、今日头条、西瓜视频）可以完备获取大量的干系免费优质的知识和干系传授教化视频。然后自己不断总结，不断的试错，不断释疑解惑。这样一步一步的学习下去，你完备具有了自主学习的能力。你说你英语零根本或英语差要怎么学，那么此文完备给予精确而详细的答案。
实在末了要强调是学习靠一定韶光来完成的。宇宙中任何事、物它们的某种属性都是随韶光和空间变革，这是它们的根本性子，而事物属性的变革过程持续性和顺序性的量度我们称之为韶光。事或物的某种属性在韶光和空间变革的出发点称之为事或物变革过程的根本，属性变革达到人们期望的程度我们常常称之为事或物的终点或最高点，同样人们学习英语这件事情它也是变革的，从一无所知（所谓的零根本）到初步理解，再到熟习，再到深入到精通，这是人们认知的变革规律，但是这种认知变革须要一定韶光，韶光才是学习英语的度量。不要期望一天一月按照此方法步骤把英语学精通。 常常看到某些文章说十天影象多少个单词比如2000个亦或1000个更有甚者5000个？我只想说“我信你个鬼,你个糟老头目坏得很”。我们学习英语的过程是一个漫长的过程，每个人做好这件事的韶光度量是不一样的。请保持你的耐心、决心、恒心总会有量变引起质变的那一天！
（下图为学习英语全部流程）
学英语的流程和步骤
