记叙文，作为一种常见的文学体裁，以其生动、形象、具体的特点，深受广大读者的喜爱。在我国中小学语文教学中，记叙文教学占有重要地位。为了更好地引导学生学习记叙文，本文将从记叙文常识教案的角度，对记叙文的特点、结构、写作技巧等方面进行探讨，以期为教师们提供有益的教学参考。
一、记叙文的特点
1. 生动形象：记叙文通过具体、形象的语言，描绘人物、事件、景物，使读者如临其境，感受作者的情感。
2. 真实可信：记叙文以真实为基础，讲述真实的故事，使读者产生共鸣。
3. 情感真挚：记叙文通过作者的情感表达，传递正能量，激发读者的情感共鸣。
4. 语言优美：记叙文在叙述过程中，注重语言的运用，使文章更具艺术性。
二、记叙文的结构
1. 引出故事背景、人物、事件等，为下文做铺垫。
2. 主体：详细叙述故事发展过程，包括起因、经过、结果等。
3. 总结故事，升华主题，使读者对故事产生深刻印象。
三、记叙文的写作技巧
1. 选材：选择具有代表性、典型性的素材，使故事更具吸引力。
2. 情节安排：合理安排故事情节，使故事发展跌宕起伏，引人入胜。
3. 人物塑造：通过外貌、语言、动作、心理等描写，塑造鲜活的人物形象。
4. 场景描写：运用景物描写，渲染气氛，增强故事的真实感。
5. 情感表达：运用多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，表达作者的情感。
6. 语言运用：注重语言的准确、生动、优美，使文章更具感染力。
四、记叙文常识教案设计
1. 教学目标：通过学习记叙文常识，使学生掌握记叙文的特点、结构、写作技巧，提高写作能力。
2. 教学
（1）记叙文的特点、结构、写作技巧。
（2）优秀记叙文作品的欣赏。
（3）学生进行记叙文写作练习。
3. 教学方法：
（1）讲授法：讲解记叙文常识，使学生掌握相关知识点。
（2）讨论法：引导学生讨论记叙文的特点、结构、写作技巧，提高学生的思维能力。
（3）示范法：教师示范优秀记叙文作品，使学生了解记叙文的写作风格。
（4）练习法：学生进行记叙文写作练习，教师点评、指导。
4. 教学过程：
（1）导入：以一个生动的记叙文片段为，激发学生的学习兴趣。
（2）讲授记叙文的特点、结构、写作技巧。
（3）欣赏优秀记叙文作品，分析其特点、结构、写作技巧。
（4）学生进行记叙文写作练习，教师点评、指导。
（5）回顾本节课所学内容，强调记叙文的重要性。
记叙文作为一种常见的文学体裁，在我国中小学语文教学中具有重要地位。通过学习记叙文常识，学生可以掌握记叙文的特点、结构、写作技巧，提高写作能力。教师们应注重引导学生学习记叙文，激发学生对文学的兴趣，培养他们的审美情趣。
