2021.4

(本卷考试韶光120分钟,试卷满分120分)

初中八年级试卷免费做_2021年春学期初中学业水平抽测八年级语文试卷含谜底 报告范文

一、积累与利用(共25分)

1.阅读下面一段话,根据汉语拼音,写出相应的汉字(3分)

当清晨的第一缕阳光冲破雾ǎi①▲,照在波涛彭湃、气势磅 bó②▲的海面上时,光与影的交织,声与色的冲击,给人以极大的zhèn③▲撼。
人们沉浸在这大自然的神奇与伟大中,心灵得以修补与滋养。

2.根据课文默写(9分)

①衰落衰落,胡不归?,胡为乎泥中? (《诗经•邶风•衰落》)

②青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,? (《诗经•郑风•子衿》)

③坐不雅观垂钓者,
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

④海内存心腹,
(王勃《送杜少府之任蜀州》)

⑤青树翠蔓,,参差披拂。
(柳宗元《小石潭记》)

,鸡犬相闻。
(陶渊明《桃花源记》)

,白露未晞。
(《诗经•蒹葭》)

⑧《关雎》中统摄全诗同时表现小伙子一样平常都喜好俏丽而贤惠的姑娘的句子是

3.下列句子中加点针言利用不恰当的一项是( ▲ )(3分)

A.虽然这道题比较难,但是在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。

B.就像建筑师要精心设计才能打造出令人叹为不雅观止的作品一样,我们的人生也须要存心经营才能有所造诣。

C.维也纳金色大厅里,随着指挥一个干脆利落的扫尾手势,乐曲戛然而止,短暂的沉寂后,不雅观众席响起了雷鸣般的掌声。

D.魔术的事理每每提及来大略,难的是如何在演出现场天衣无缝地呈现给大家。

4.下列对文学知识有关内容表述精确的一项是( ▲ )(3分)

A.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集,收录了从西严密春秋期间的诗歌305篇,分为风、雅、颂三个部分。
风,是正统的宫廷乐歌。

B.《桃花源记》是东晋末期伟大的墨客、辞赋家陶渊明的代表作之一,针言“世外桃源”“无人问津”均出自本文。

C.鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家,他的《社戏》回顾了自己少年时期的生活经历,表达了对少年时期生活的怀念,是一篇经典的回顾性散文。

D.《恐龙无处不有》的作者是法国科普作家、科幻小说家阿西莫夫,他曾获代表科幻界最大声誉的雨果奖和星云终生造诣“大师奖”。

5.下列句子没有语病的一项是( ▲ )(3分)

A.法律大数据显示,近年来,10%的交通事件案件发生的缘故原由是开车看手机造成的。

B.在央视的文化栏目《国家宝藏》中,通过明星守护人的讲述,使不雅观众看到了国宝的“前世今生”。

C.天下各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平,希望有更多的年轻人爱科学、学科学。

D.一个国家的文化秘闻是否深厚,不仅在于它曾经拥有多少精良文化,更在于它本日还能拥有多少精良文化。

6.阅读下面的笔墨,回答问题。
(4分)

心中的苦闷不在家书中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母埋怨向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如去世水一样平常;或者要有极高的教化,方能廓然无累,真正地解脱。
只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。
太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹去世庄稼。
我们只求生理相称平衡,不至于受伤而已。
你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
我预见国外这几年,对你全体的人生也有很大的帮助。
这次来信所说的痛楚,我都理会得;我很同情,我乐意只管即便安慰你、鼓励你。
克利斯朵夫不是经由多少回这种环境吗?他不是统统艺术家的缩影与结晶吗?逐步地你会养成其余一种心情去对付过去的事:便是能够想到而不再触目惊心,能够从客不雅观的态度剖析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。
一个人唯有敢于正视现实,正视缺点,用理智剖析,彻底感悟,才不至于被回顾侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套,越来越倔强的。

(1)该选段出自名著:,这是一部书信集,凝聚着傅雷师长西席对儿子深厚的爱。
(2分)

(2)傅雷给儿子写这封信的目的是什么?他希望儿子成为若何的人?(2分)

答:

二、阅读与赏析(共35分)

(一)(5分)

中夜起望西园值月上

柳宗元

觉闻繁露坠,开户临西园。

寒月上东岭,泠泠疏竹根。

石泉远逾响,山鸟时一喧。

倚楹遂至旦,寂寞将何言。

【注】本诗作于柳宗元被贬永州之时。
西园位于作者永州愚溪住宅以西。

7.这首诗用到了哪些意象? (2分)

答:

8.请结合全诗,说说作者写“露坠”“泉响”“鸟喧”有什么表达效果?(3分)

答:

(二)(12分)

【甲】

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。
东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝比较者,各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神色与苏、黄不属。
卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂牵挂珠倚之——珠可历历数也。

(选自《虞初新志•核舟记》)

【乙】

刘酒,汴人,无名字,自呼曰“酒”,人称曰刘酒云。
画人物,有清劲之致,酒后运笔,尤觉神来。
人以为张平山①后一人,酒不屑也。
凡作画,皆书一“酒”字款,其似行书者次,似篆籀②者,其得意笔也。
尝为上洛郡王作画,王善之,曰:“张平山后一人!
”酒意嗔,急索画曰:“尚未款。
”乃卷入旁室,纵笔书百十大“酒”字于高下旁边。
王怒甚,裂其幅,驱之出,酒固怡然。
酒与予交最久,无妻子,每谓予曰:“去世以累君。
”一日方持杯大饮,忽然脱去,开口而笑,杯犹在手。
余感其宿昔之言,为买棺殓之。

(选自《虞初新志•刘酒传》,有删节)

【注】①张平山:名画家,擅画人物。
②篆籀(zhòu):即篆书。

9.阐明下列加点的词。
(4分)

①中峨冠而多髯者为东坡 峨冠: ②诎右臂支船 诎:

③王善之 善: ④无妻子 妻子:

10.下列对“为”的阐明有误的一项是( ▲ )(2分)

A.不敷为外人性也(对,向) B.为坻、为屿、为嵁、为岩 (是)

C.为宫室、器皿(雕刻) D.为买棺殓之(替)

11.下列对【甲】【乙】两文内容理解有误的一项是( ▲)(2分)

A.【甲】文从正面细致刻画船头三人的形象,不仅反应了核舟所刻“大苏泛赤壁”的主题,同时也从侧面表示了王叔远的“奇巧”。

B.【乙】文中刘酒饮酒后画的画格外好,他凡是作画,都要题名“酒”字,字体有像行书的,也有像篆书的。

C.【乙】文中刘酒向郡王索要画作是由于郡王夸他的画画得好,是张平山后第一人,他很得意,想到尚未题名,以是急需补题名。

D.两文用非常之笔表现了非常之人,王叔远雕刻技艺了得,刘酒除画外,与“酒”死活相随。

12.翻译下列句子。
(4分)

(1)其两膝比较者,各隐卷底衣褶中。

译:

(2)王怒甚,裂其幅,驱之出,酒固怡然。

译:

(三)(5分)

户外活动少更随意马虎近视

①许多近视青少年的爸爸妈妈也戴眼镜。
遗传成分的确是影响近视发病率的缘故原由之一,但年轻一代的近视率突增并非由遗传成分导致。
1969年,科学家在对美国阿拉斯加北部地区的一个因纽特人部落进行调查后创造,该部落的131名成年人中只有2人患有近视,但他们后代的近视率却超过50%。
此案例表明,遗传成分对近视发病的影响并不大,因此科学家预测,是生活办法的改变导致该部落近视人数激增——年轻的因纽特人很少打猎或捕鱼,开始从超市购买食品,生活办法越来越当代化。

②不少人认为,不良的阅读习气是导致近视的紧张缘故原由:永劫光伏案阅读和书写随意马虎影响青少年的眼球发育,导致眼轴变长,从而让成像焦点无法精确落在视网膜上。
这个不雅观点看似有理,但调查数据表明,导致青少年近视的缘故原由除了遗传和不良的阅读习气,更紧张的还是户外活动韶光不敷。

③澳大利亚科学家曾对4000多名悉尼儿童进行了为期三年的跟踪调查。
结果显示,户外活动较少的儿童患近视的风险更大。
这些科学家想知道户外活动是否能预防近视。
他们通过实验创造,户外活动多的儿童,不论他们是在跑跳玩,还是在野餐,乃至是在沙滩的躺椅上看小说,实验结束时近视率较低,而且这些儿童回到家中后看书或玩电子游戏的韶光并不少。
但在室内进行的体育活动,却没有起到相同的预防近视的浸染。

④既然户外活动对预防近视的效果这么好,那么起浸染的到底是充足的光照还是更宽广的视野呢?答案是
2009年,德国科学家通过实验创造,与常见的室内光摄影比,靠近户外环境的高光照环境可将小鸡的近视发展速率延缓60%。

⑤为什么高光照环境能预防近视?科学家预测,通亮的光芒会刺激视网膜分泌多巴胺,而多巴胺能阻挡动物发育过程中的眼轴拉伸征象。
2010年,美国科学家将多巴胺抑制剂注入鸡眼,结果通亮光芒对近视的预防浸染消逝了。

⑥在自然环境下,人类视网膜中的多巴胺水平会受光照影响——白天光阴照强,多巴胺水平上升,人眼就从夜间视力(以视杆细胞为主 )转为白天视力(以视锥细胞为主 )。
室内照明每每没有户外通亮,如果白天不进行足够韶光的户外活动,那么多巴胺对视力的调节就会被打断,从而影响眼球发育。

⑦科学家测算,如果要达到预防近视的效果,儿童每天至少要在1万勒克斯(照度单位)的光照环境中活动3小时。
室内人造光源的照度一样平常在300~500勒克斯,阴天户外的照度一样平常不超过6000勒克斯,晴天户外的照度则为3万~13万勒克斯。
因此,只有户外活动能让孩子们处于充足的光照环境下,从而有效预防近视。

⑧诚然,戴眼镜和视力纠正手术可以帮助纠正视力,但都只是治标不治本的办理方案。
近视是由于眼球被长期拉伸导致变形,从而导致视网膜不能清晰成像。
如果不改变长期待在室内的生活习气,就随意马虎造成眼球过度拉伸,乃至会发展为视网膜脱落、白内障、青光眼,乃至失落明。
如此看来,无论是否患有近视,我们都该当多去户外活动。

(选自《大自然探索》2021年2月)

13.请根据高下文,在第④自然段横线空缺处补全内容。
(1分)

答:

14.第④自然段画线句利用了哪些解释方法,有何浸染?(2分)

答:

15.第⑧自然段的补充解释有何浸染?(2分)

答:

(四)(13分)

与陌生人互换

铁凝

①从前的我家,离我就读的中学不远,上学的路程大约10分钟。
每天清晨我都要在途中的一家小吃店买早点。

②那年我13岁,念初中一年级。

③每个清晨,我就带着一副空荡的脑筋走在上学的路上,走到那家小吃店门前。
我要在这里吃馃子、喝豆浆,馃子便是人们所说的油条。
这时的小吃店,永久是热闹的,(A)一口五印(这里的“印”为过去制造铁锅的一个单位)大锅支在门前,滚沸的卫生油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。
当年,能吃到这油炸馃子已经是欢天喜地的事了。
我排在等待馃子的军队里,看着炸馃子的师傅麻利、娴熟的动作。

④站在锅前的是位年轻姑娘,她手持一双长的竹筷,不失落机遇地翻动着,将够了火候的成品夹入锅旁的铜丝笸箩。
她用不着看顾客,只低垂着眼睑做着自己的事,但她是愉快的,身形也因了这愉快的劳作而显得十分机动。
当她偶尔因擦汗把脸抬起时,我创造她长得非常好看,新鲜的肤色,从白帽檐下掉出来的粟色头发,纯净、专注的眼力,她的统统……

⑤在我当时的生活中,她险些便是俏丽的代名词——一种活生生的可以觉得和捕捉的俏丽。
她使我空荡的大脑骤然满当起来,使我决意要向着她那样子美好地发展。
往后的清晨,我站在军队里开始了我细致入微的不雅观察,不雅观察她那两条辫子的梳法,她站立的姿态,她擦汗的手势,她脚上的凉鞋,她头上的白布帽。
当我学着她的样子,将两条辫子牢牢并到脑后时,便以为这已大大缩短了我与她之间的间隔。

⑥后来我搬了家,不能再去那家小吃店了。
又是一些年过去,我又一次到了那家小吃店。
记得是秋后的一个下午,我乘坐的一辆面包车在那家小吃店前抛锚。
(B)此时,门前只有一口安静的油锅。
我走进店内,瞥见她独清闲柜台里坐着,头上仍旧戴着那白帽,帽子已被油烟沤成了灰色。
她目光涣散,时时打着大而乏的呵欠,脸上没有激情亲切,却也没有不安和烦躁,就像早已将自己的全部无所求地交给了这家店。
柜台里是打着蔫儿的凉拌黄瓜。
我算着,无论如何她不过40来岁。

⑦下午的太阳使店内充满金黄的光亮,使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖、柔和。
我莫名地生出一种欲望,非常想见告这个坐在柜台里打着呵欠的女人,在许多年前我对她的崇拜。

⑧“小时候我常在这买馃子。
”我说。

⑨“现在没有。
”她漠然地见告我。

⑩“那时候您每天站在锅前。
”我说。

⑪“你要买什么?现在只有豆包。
”她打断我。

⑫“您梳着两条又粗又长的辫子,穿着白凉鞋……”

⑬“你到底想干什么?”她险些怪我打断了她的呆坐,索性别过脸不再看我。

⑭“我只是想见告您,那时候我以为您是最好看的人,我曾经学着您的样子打扮我自己。

⑮“嗯?”她意外地转过脸来。
面包车的喇叭响了,车子已经修睦,司机在催我。
我匆匆走出小吃店,为我这冒昧的表白探求动机,但我忘不了她那终于转向我的脸。
我多么乐意相信,她相信了一个陌生人对她的赞颂。

⑯不久,当又一个新鲜而喧华的清晨来临时,我又乘车经由这家小吃店。
(C)门前的油锅又沸腾起来,还是她手持竹筷在锅里拨弄。
她的头上又有了一顶洁白的新帽子,栗色的卷发又从帽檐里滚落下来,那些新烫就的小发卷儿为她的脸增长着活泼和妩媚。
她正以她那本来发胖的身形,竭力再现着从前的机动,那是一种更加成熟的机动。
车子从店前一晃而过,我忽然找到了那个下午我对她冒昧表白的动机。
正由于你不再稚子,你才敢向曾经启示了你少年美感的女性表示感激;为着用这一份陌生的感激,唤起了她那爱美的心意。
那小吃店的门前该不会有“欢迎卫生检讨团”的标语了吧?我光彩我的车子究竟是一晃而过,我坚信乐意坚信的:她的焕然一新是由于听见了我的感激。

⑰当你走向陌生人,平淡的生活便会常常充满陌生的魅力。

(选自《铁凝散文》,有编削)

16.请分别概括“我”对小吃店师傅的三次不同印象。
(3分)

韶光

13岁的清晨

一些年后的下午

不久后的清晨

对小吃店师傅的印象

俏丽、①▲

②▲

③▲

17.结合语境,品析下列句中加点词语的表达效果。
(4分)

(1)她使我空荡的大脑骤然满当起来,使我决意要向着她那样子美好地发展。

答:

(2)她的头上又有了一顶洁白的新帽子,栗色的卷发又从帽沿里滚落下来,那些新烫就的小发卷儿为她的脸增长着活泼和妩媚。

答:

18.文中A、B、C三处都对“油锅”进行了细节描写,这样写有什么浸染?(4分)

答:

19.文章结尾写到“平淡的生活便会常常充满陌生的魅力”,请联系全文谈谈“陌生的魅力”有哪些丰富的内涵?(2分)

答:

三、作文(共60分)

孔子云:“三人行,必有我师焉。
”说的是要向他人学习。
事实上,我们不仅可以向父母、亲友、老师、同学学习,也可以向书本、大自然学习,由于统统事物都存在着义理,都是值得我们学习的,我们该当随时随地洞开自己的怀抱,取他人之长,补自己之短,让自己在学习中不断进步。

题目:向 学习

哀求:①自主选择词语将题目补充完全。
②卷面整洁,字迹清楚。
③内容详细,有真情实感。
④文中不得涌现真实的人名、校名。
⑤字数不少于600字。