作为机关笔杆子，公函写作框架必须节制理解~本日，研究君为大家带来13种法定公函、20种常见事物文书的写作“套路”：⬇⬇⬇
法定公函写法（13种）
1、命令(令)
命令和令是用于依照有关法律公布行政法规和规章，宣告施行重大逼迫性行政方法，奖励有关单位及职员的文种。此类文件所用范围有限，威信性高，而内容大略，每每只是“某某法规现已经在某级政府常务会议上通过，现予以颁布”，写作难度很低，因此，在写作考试题中极少涌现。
【基本框架】起因——内容——哀求;缘故原由目的——规定或方法——希望或哀求。
2、决定
决定是用于对主要事变或重大行动做出安排、赏罚有关单位及职员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事变的文种。如《中共中心、国务院关于全面加强人口和操持生养事情统筹办理人口问题的决定》，对人口和操持生养事情、办理人口问题做出安排。
【基本框架】是什么——为什么——怎么办;背景和目的——主要性和必要性——事情举措;目的——情由——安排。
3、公告
公告是用于向国内外宣告主要事变或者法定事变的文种。由于指明是向全社会或全天下公告事变，此文种一样平常只包括标题、正文和发文机关、成文韶光四部分，有时加“特此公告”字样，不须写出收文机关或公告工具的称谓，构造相对大略。
【基本框架】是什么——为什么——怎么办;背景——目的或意义——内容——号召;
4、通知布告
通知布告是用于公布各有关方面应该遵守或者周知的事变的文种。通知布告的发布有时小于公告，如仅限对海内某一类群体通知布告事变，一样平常也无须写出通知布告工具的称谓，有时需加导语和结语，如“为做好安全监视事情，掩护公共安全”，“特此通知布告，望周知”等。
【基本框架】为什么——怎么办;目的——哀求;事由——方法。
5、关照
关照是把须要知悉和遵照实行的事变、情形、哀求奉告、晓示特定工具的公函文种，适用于批转下级机关的公函，转发上级机关和不相从属机关的公函，传达哀求下级机关办理和须要有关单位周知或者实行的事变，任免职员。
【基本框架】奉告工具——奉告事变——缘故原由情由——落实哀求。
6、通报
通报是用于表彰前辈、批评缺点、传达主要精神或者情形的文种。紧张浸染在于学习其他地区、单位、个人的履历，推动事情发展;吸取教训，防止类似问题的发生;理解情形，促进事情顺利开展。
通报按用场分为三种：表彰性通报、批评性通报、情形通报。通报的主体为四部分：事由、剖析判断、决定与方法、哀求。
【基本框架】事情起因——处理情形——履历教训总结——落实或预防哀求
7、议案
议案是用于各级公民政府按照法律程序向同级公民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事变的文种。此类文件为政府向立法机关提交审议事变专用，写作考试稽核的可能性极低。
【基本框架】提请审议的事变——情由——期望和哀求
8、报告
报告是用于向上级机关申报请示事情、反响情形、答复讯问的文种。按用场可分为：事情报告、情形报告、答复报告、报送文件的报告等。机关常用也是申论考试涌现频率最高的报告分别是情形报告和事情报告。
【基本框架】陈述基本情形——指明存在的问题——提出办理的对策;是什么——为什么——怎么办;背景与内涵——主要性与必要性——主要举措;目的——情由——打算。
9、请示
请示是“适用于向上级机关要求指示、批准”的公函类型。请示按内容、用场可以分为三种紧张类型：求示性请示，求准性请示，求转性请示。请示一样平常由请 示事由、请示事变、结尾三部分组成。结尾常以要求语作结，习惯用的有“以上见地是否妥当，请指挥”、“妥否，请指示”、“当否，请批复”、“以上见地如可 行(或如无欠妥)，请批转有关单位实行”等。
【基本框架】请示情由——事变——哀求;是什么——为什么——怎么办;背景——目的——方法。
10、批复
是用于答复下级机关请示事变的文书。在实践中也有许多行文关系不当、错用文种的例子，紧张表现在同级机关之间、上级政府所属部门与下级政府之间，本为同级关系，运用“函”而用了“批复”。
【基本框架】是什么——为什么——怎么办;背景情由——答复指示——事情哀求。
11、见地
见地是用于对主要问题提出见地和处理办法的文种，其内容主体为对策。作为上行文，可用于向上级机关报请批转或转发有关事变;作为下行文，可用于领导 机关或某些主要问题提出处理的方针、原则和方法、办法。以下行文即提出办理问题的对策方法的情形居多。见地的标题由发文机关、事由和文种组成。见地正文的 基本构造：由弁言、主体和结尾三部分。
【基本框架】是什么——为什么——怎么办;是什么——为什么——怎么办——怎么样(要达到什么哀求);背景与目的(主要性、必要性)——事情举措——事情哀求;背景与现状——必要性或缘故原由情由——事情哀求;目的——情由——安排——哀求。
12、函
函是用于不相从属机关之间相互商洽事情、讯问和答复问题，要求批准和答复审批事变的文种。其突出特点是多为平行文，用于同级机关之间、不同系统的单位之间公函往来。函，实质是一种书信，既有书信的一样平常特点，又要遵照公函的格式和规范性哀求。
【基本框架】是什么——为什么——怎么办;背景——情由——哀求。
13、会议纪要
会议纪假如用于记载、传达会议情形制定条约定事变的文种。纪要中记载的安排支配事情、办理和处理问题的思路、方案、方法的内容，属于对策范畴。与会议记录不同的是，记录每每属于原始记录，对内容未加提炼加工，而纪要则须主旨突出、层次清楚，体式更加严格规范。
【基本框架】是什么——为什么——怎么办;背景——情由——方法——哀求。
常见事务文书写法 （20种）
1、操持
操持，属于操持类文书的一种，与方案、要点、方案等类似，均为安排事情性子用于，对全局或单项事情进行预想性的安排支配。四者紧张差异在于安排的工具、韶光范围不同，其主要性和安排范围是递减式的。
【基本框架】是什么——为什么——怎么办;背景与目的——检讨内容;目的——情由——安排;辅导思想——事情原则——目标任务——详细方法。
2、申报请示
申报请示是向上级总结事情、反响问题、报告情形、提出见地和建议的文体，常日分为事情申报请示和情形申报请示两种。
【基本框架】是什么——为什么——怎么办;背景与目的——调查办法——调查内容——调查结果;目的——情由——安排;辅导思想——目标任务——内容安排——调查结果;存在问题——缘故原由和影响剖析——办理对策。
3、调查报告
调查报告是带着一定目的，采纳社会化的调查事情方法，在调查取得资料、进行剖析研究的根本上，写成的有事实、有不雅观点、有结论的书面报告。调查报告的基本内容是：反响问题现状、陈述事宜经由、剖析问题或事宜、做法的影响、危害、浸染、意义，总结履历教训，提出对策建议。
【基本框架】是什么——为什么——怎么办;调查背景——调查办法——调查内容——调查结果——应对之策;调查背景——存在问题——办理对策。
4、讲话稿
申论试题中的讲话稿，常日是行政机关事情职员为了特定目的、用于一定场合、面向一定工具揭橥讲话的笔墨底稿。讲话稿的写作，必须服从讲稿六要素：讲者、目的、场合、工具、内容、措辞。
【基本框架】是什么——为什么——怎么办;背景先容——讲话目的或针对的紧张事变——表明态度、原则、不雅观点——事情方法——期望和哀求。
5、演讲词
演讲词也叫“演说词”、“演讲稿”，是用于演讲的笔墨稿本。演讲词在讲话稿的根本上，突出煽惑性、传染性，含有较多的抒怀身分，可利用较为灵巧丰富的措辞，做到“文情并茂”。
【基本框架】背景、环境、场合——演讲目的、指向的问题——办理的必要性、主要性——对策——感言、倡议、煽惑
6、答复
答复，在现行机关常用文书中，紧张指以书面形式对人大代表建议、质询、政协委员提案、公民见地、建议作出的答复。
【详细构造】态度——现状——方法;背景——目的——方法——决心或期望
7、任务书
任务书是行政机关为明确任务和事情目标、任务，调动各部门、单位和个人的事情积极性，推动事情完成、担保事情效率和质量的一种常用文书文体。
从利用范围来看，任务书有两种基本形式，一种是单向型，即一个政府、一个部门、一个事情职员自行拟界说务书，在部门内部发送，或是根据哀求上报备案;一种是双向型，即上级与下级签订任务书，或从上到下发送任务书，哀求统领范围内的单位和个人遵照实行。
【基本框架】背景目的、辅导思想、政策精神——事情目标——详细任务方法——赏罚方法
8、公开信
公开信，在申论写作中是一种以党政机关、职能部门(或个人代表部门)面向全体社会成员的公开性书信文体，其内容大多为从政府角度就某一问题向公众发出倡议，提出哀求。实质上是书信体议论文，突出倡议性、呼告性、煽惑性，哀求富于传染力和说服力。
【基本框架】现状阐述——问题——必要性、主要性——对策——倡议号召;是什么——为什么——怎么办
9、倡议书
倡议书是公开信的一种，范围有宽有窄，既有面向全社会、无确定工具的，也有面向小范围、特定人群的，如机关内部的倡议书、向某小区居民发布的倡议。其写作目的是唤起受众重视、匆匆成共识、勾引思想和行为。
【基本框架】背景——必要性、主要性——倡议内容——结尾再次呼吁;倡议背景——倡议事变——倡议情由——已经或该当采纳的方法——倡议大家采纳的合营行动。
10、建议信
首先要明确建议的基本观点和哀求，再把建议的内容与书信的文体格式结合起来，写出符合哀求的建议书(信)。
建议因此办理问题为目的的文书，内容紧张是对策性的，在形式上与对策有较大的通用性。两者差异在于，对策是抽象性的，并没有对策这种文书文体;建议 则是一种基于实践的文体，要从事实与科学的角度，阐明问题的危害、缘故原由及采纳相应对策的必要性、事理、依据，内容详细，并可含有一定的科学论证内容。
【基本框架】现状及剖析——必要性、主要性——对策方法
11、新闻发布稿
新闻发布稿是行政机关用于对外发布信息的书面文稿。新闻发布有书面和口头两种形式，发布稿是其依据的笔墨底本，无论书面或口头发布，都要依据“稿” 即笔墨底本。其终极接管工具是全体公众年夜众，而直接管众则是，“内外有别”的程度介于会议(纯内部)和现场讲话(纯外部)之间。
【基本框架】是什么——为什么——怎么办;政策背景——政策内容——决心、表态、期望、哀求;事宜经由——处理方法 ——决心和态度
12、总结
总结是对一定期间、单项事情或某一领域全面事情的回顾与剖析、评价，内容上可以侧重对情形的客不雅观先容，即以叙为主;也可以侧重履历、做法、教训的总结，即以论为主。
【基本框架】情形先容——方法效果——总结履历教训;事情情形总体概括——详细事情内容及开展情形——存在问题——办理方法——展望未来
13、情形反响
基本观点与情形综合相同，均属对不雅观点与事实的综合概述。写作时要把稳内容的全面性、措辞的概括性。
【基本框架】现状——问题表现与危害——对策方法——启迪;问题——缘故原由——对策——启迪;认识问题——剖析问题——办理问题。
14、情形综合
情形综合，也称情形综述、情形反响，基本内容是在记述事宜的发生发展经由和结果的根本上，指出存在的问题，剖析问题产生的缘故原由，预测事宜或情形发展演进的趋势，提出办理问题的思路或方法。
【基本构造】分为三部分：事实概述——问题剖析——对策阐述，末了可加表态和未来展望。
15、编者按
编者按实质是一种新闻文体，是概括新闻紧张内容、陈述编者对新闻反响事物(包括事宜、不雅观点和做法)的意见、解释编发此条新闻的意图的一种评论文体。它是对转发的业绩材料等做出评论，提出贯彻落实或学习、发扬的见地，常日包括背景目的、内涵本色、见地哀求三部分。
【基本框架】是什么——为什么——怎么做;背景——目的——内容——哀求;问题案例或范例履历的精神本色概括——学习或贯彻落实、吸取教训的意义——学习或落实的基本哀求。
16、新闻
新闻、、宣布、通讯、简讯等为同类文体，即新闻体。申论作答中撰写新闻稿也要表示新闻写作的六要素：5W1H，即“五个W”：Who(何人)、What(何事)When(何时)、Where(何地)Why(何故)“一个H”：How(如何)。综合起来，一篇新闻稿要包括：韶光、地点、人物、事宜 的起因、经由、结果。这些要素应简洁地交代清楚，用要点的形式来呈现。同时考试中写新闻也要把稳写作者的身份和利用范围，如网站新闻和报刊新闻的差异，可 以表示在文头上——前者可写××网讯，后者可写本报讯、××报××地区讯、本台通讯员等。
【基本框架】标题——文头(××讯)——导语——主体——结语;基本事实概括——发生背景——事宜经由与亮点——意义总结或领导、专家等威信人士的点睛辞吐。
17、短评
短评、新闻评论也是新闻中的一种文体，与宣布性子的新闻稿比较，紧张侧重于评论，对付事实经由只须一笔带过，六要素可省略大部分，只要在背景、缘起 部分呈现核心的事实即可;有时也有不针对详细事宜，而针对某种征象、态度、意见和不雅观点的评论，即思想评论。评论按写作态度——常日申论态度即为官方态度 ——有批评、赞赏、中立三种基调，可根据评论工具的性子来选择态度，决定评论基调。
【基本框架】背景缘起——总论点——详细论点——结论;发生了什么事——事情达成的结果或效果——产生的影响——缘故原由、意义或危害剖析——推广履历或办理问题的 必要性——希望与建议;存在哪些不雅观点——肯定精确不雅观点——批驳缺点不雅观点——激浊扬清、拨乱反正，坚持精确不雅观点和打消缺点思想认识的必要性和意义。
18、讲解稿
对某种旅游文化、旅游景不雅观、文化征象、文化遗产、风尚传统等进行讲解、解释，起到宣扬、推广目的，有明确的讲授工具，常日须要写出称谓。
【基本框架】由来——传承——现状——意义;景物现状描述——历史传承——现实意义——要求或倡议。
19、宣扬手册
宣扬手册和宣扬提要实质是同一种文体，常日申论考题不哀求写出全文，只哀求列出提要。提要即是构造框架与内容要点的综合。框架有题干明确提示的，如 黄河文化、安全文化的宣扬手册、宣扬提要就各自分了四部分，给出了明确提示，按提示分段落和层次即可;题目没有提示框架的，按一样平常宣扬背景、目的、情由和 方法、哀求的顺序来设定框架。
【基本框架】宣扬背景和目的——宣扬的事变——情由和意义——方法、要求或倡议。
20、宣扬材料
宣扬材料、宣扬稿是近年考试出镜率较高的一种题型，用场是对社会、企业、公民进行宣扬，阐释国家的法律和政策，宣扬理念和做法，唤起宣扬工具的理 解、支持和合营。公开信、讲话稿、倡议书、宣扬材料、宣扬提要这些文体，名目不同，但内容是附近的，表达手腕是相通的，都有一定的宣扬工具，都要考虑宣扬内容和形式的可接管性，以是可以列为一类文体——便是宣扬性文体。
【基本框架】是什么——为什么——怎么办;宣扬什么——为什么宣扬——详细宣扬内容——须要公众、企业、社会做的事;背景目的——事情举措——号召倡议;目的——方法——倡议;背景和由来——问题现状——已经采纳的方法——准备采纳的方法——须要群众给予的合营。
来源：青春湖北
