1
讴歌式：
对学生表示由衷地赞颂和赏识
1. 我忍不住想多看两遍，真好！
2. 写得真棒！
最近学得很棒！
3. 喜好你深刻的见地，喜好你爱思考！
4. 祝贺你每次作业都完成得这么好！
5. 最近很好，就这样做下去，加油！
6. 喜好你的负责劲儿！
7. 你努力，你收成，你勤奋，你成功！
8. 我创造你又进步了，真棒！
9. 本日我太高兴了，由于看到了你的这篇作文！
10. 喜好你的措辞，朴素而富含哲理，我会推举给大家！
2
肯定式：
对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定
1. 这一次做得不错，再努力些就会更棒！
2. 孩子，你在努力！
我能觉得到！
3. 这便是耕耘后的收成！
4. 这段韶光学习状态很好！
5. 有进步啦！
6. 孩子，我喜好你的进步，为你高兴！
7. 字迹都雅，页面整洁！
8. 这么端正的作业，一定下了很大功夫！
9. 作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
10. 我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！
3
批评式：
直接点明作业中存在的问题，匆匆其改正
1. 最近学习退步，老师把稳到喽！
2. 你没有负责完成，提出批评！
3. 对自己放松哀求了吧？
4. 为什么总有错字？
5. 这不是你的水平！
6. 负责写了吗？我喜好你上次的作业！
7. 骄兵必败！
8. 你的朋友们快超过你啦，还不努力！
9. 后面没有前面负责，“始终如一”！
10. 不可以对自己降落哀求，由于你能做到更好！
4
勉励式：
引发和鼓励学生，使其奋发
1. 加油！
你是最棒的！
2. 放飞梦想，打破渴望！
3. 让大伙儿看到更出色的你！
4. 相信你能做得更好！
5. 加油！
加油！
！
加油！
！
！
6. 希望你更专注些，再把目标定得高些！
7. 你很负责，连续努力吧！
你会做得更好！
8. 下次要拿第一哦！
9. 统统皆有可能，你的努力也一定能收成成功！
10. 老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！
5
说理式：
通过解释道理，帮助其降服困难，转变学习状态
1. 失落败乃成功之母，别灰心！
2. 一份耕耘，一份收成！
3. 对自己的哀求有多高，就能达到多高的水平！
4. 你的汗水不会白流，你的努力也不会空费！
5. 别人能做到的，你也能！
6. 不要辜负老师和家长对你的希望啊！
7. 你是全班同学的榜样，你以为该怎么做？
8. 作业是巩固知识的必要路子，必须存心完成！
9. 从容面对失落败，就有超越自己的底气！
10. 孩子，懂得珍惜就会拥有更多！
6
导行式：
直接辅导学生行为，帮助其学习进步！
1. 看看你同桌的作业，他的格式更都雅！
2. 字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！
3. 再加把劲！
4. 不要嗟叹韶光的消散，要激情亲切而执著地捉住它！
5. 要结合自己生活实际谈感想熏染。
6. 把你的作业和××同学互换，你们都会有收成！
7. 试着看一些科普类的读物，我以为你须要这些知识！
8. 选择一些文学类读物，对你的措辞表达会有好处！
9. 如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！
10. 没有规矩，不成周遭，对吧？
7
辅导式：
对作业中存在的问题，进行针对性辅导
1. 要把稳详略得当。
2. 你该当概括得更全面些，加油！
3. 措辞可以重生动些！
4. 考试测验用景物描写来表达自己的心情，借景抒怀，你一定能学会！
5. 在作文的创新方面，还可以做得更突出些！
6. 字要写正，不出格。
7. 我想，你作业的韶光分配可能须要调度，我们可以商量一下。
8. 眼到，心到，手到。你能做到！
9. 沉住气，看清楚，写准确！
你能做到！
10. 大小同等，行款整洁。
8
谈心式：
与学生互换思想，匆匆进情绪，促进学习的内驱力
1. 给自己一个笑脸，你会创造，生活，完备不一样。
2. 本日我看到你写作时专注的神色，被你冲动！
你从第一页翻起，便会看到自己的进步！
3. 孩子，老师创造你这两天有点灰心，别灰心，你能行！
4. 我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！
5. 字里行间流露出的真情，让我冲动！
6. 太喜好你的措辞，细腻，优柔又富有韧性！
7. 你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。
8. 鼓励，对你很主要，我记住了！
感激你！
9. 你能觉得到老师对你的期待吗？
10. 用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！
9
总结式：
针对学生作业的内容、形式，进行总结
1. 你的文章见告我，用眼睛和心灵创造天下，我们就仿佛比别人多活了很多年。
2. 读史可以明智，你写得好！
3. 天下很小，而人的心却很大很大。本日我又学会了一句。
4. 写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！
5. 驳论，有助思维，你做得好！
6. 勤奋地学习，得到成功，你做到了，我很高兴！
7. 是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！
8. 人性的真善美！
9. 写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！
10. “立时做”而不是“逐步来”，你说得对！
10
互动式：
让学生感想熏染到老师在和他们共同努力，共同发展
1. 这本书我也看了很多遍，咱们可以互换一下。
2. 你的文章让我得到启迪，感激你！
3. 向你学习！
4. 看你的作业，总能给我的传授教化带来启示。
5. 共同努力，共同进步！
6. 你的努力让我感想熏染到力量！
7. 我喜好你对学习的专注，它能影响我！
8. 从你身上，我学到了默默无闻的奋斗！
9. 这则条记，让我明白了做人的道理，感激你！
10. 富有童趣的措辞，让我也变得年轻！
来源 | 好西席（ID：haojsh）；转自人教教材培训（ID：rjjcpx）
统筹 | 陈凯
责编 | 黄发强
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