1.作文
准备，是为未来的目标做预先安排和方案。目标，或是小心愿，或是大空想，或是近期任务，或是长远志向；或想要实现自己的梦想，或为了知足别人的欲望……无论是调度生理状态，还是创设外在条件，无论是提升自身能力，还是寻求多方帮助，都是积极努力的过程。
请以“我正在准备”为标题，写一篇600字的记叙文。
精良例文：
我正在准备
为实现未来的目标，总是要做好预先的安排与方案，我们把这个过程叫作“准备”。
初三开学第一天，我就为自己定下了未来的目标，一定要在一年后的中考中考出空想的成绩。为此，我开始了长达一年的准备。
升入初三，第一件事便是尽快适应老师的讲课节奏。为此我在每节课上都负责听讲，仔细记条记，争取学透每节课的内容；如果有不明白的地方，我会做好标记，课下及时找老师讯问，由于我知道，如果平时准备得不踏实，那么未来的中考必定不会有空想的成绩。
进入下半年的复习阶段，我更加勤奋用功，不想掉队。碰着想不明白的题目，我会和同学们谈论，大家一起思考，办理难题；如果碰着谈论之后都办理不了的问题，我会及时请教老师，每当这时，我都会站在老师身边，负责听老师梳理解题思路，回到教室后再负责地做一遍题，为中考积蓄能量。
放学回家，我以负责的态度对待各科作业，一丝不苟地完成学习任务。理综一贯是我的薄弱科目，附近中考的这段韶光，我下定决心要将理综占领。早上用饭前先背几个物理、化学公式，每天坚持，把它们牢牢记在心里；中午放学，我也会趁吃完午饭的韶光，完成物理、化学作业，这样纵然有不会的题目，下午还可以去讯问老师，及时办理问题；晚上写完作业，撤除阅读外，我会把多数韶光留给理综，做几页习题，总有不小的收成；每晚临睡前，我还会做一道理科综合题，看着纸上写下的密密麻麻的公式，梳理着越来越闇练的解题思路，我相信我的所有准备一定会开出令自己满意的“花朵”。
现在的我，正在奋笔疾书，为未来做准备。老话说得好，“机会总是留给有准备的人。”我想说的是，实现目标也是这样，要提前做好准备。此刻正在准备的我坚信，只要付出费力的汗水，就一定能实现自己预设的目标。
有一种状态，叫“我正在准备”。
【写作辅导】
本题稽核命题作文。
首先，审题立意。“正在准备”表示为了实现某一目标而在行动上、思想上正准备着这一过程。本作文题与“空想、目标”有关，但与“我的空想”不同点在于，“我的空想”表达的是自己的目标（或是小心愿，或是大空想，或是近期任务，或是长远志向)是什么。“正在准备”表达是为了实现这一空想正在准备着什么。其余，正在准备的内容一定要与空想、目标有关联。“正在”表现这是一个过程，是进行时，不是完成时。“我”，是行文的人称，写作以第一人称为主，抒真情。可选择一些小的目标，一次演讲，一场活动，把正在准备的过程写出来，可以小见大。
其次，选材构思。可选择为近期要实现的“小目标”而正在准备的过程。如，对付九年级学生来说，近期最大的目标是完成中考，考入自己空想的学校。那么，可以详细阐述你是如何完成这一准备事情的，学习上苦干、实干，加上有方法的巧干，努力提高自己的薄弱学科；体育上，磨炼身体不放松，既为体育加试，又让自己有强健的体魄应对学习；生理上，做好独立生活的准备，利用统统机会独立干事；与人交往上，把稳培养联络、互助意识，学会理解原谅他人。也可以选择大目标，如人生的空想、信念来写，如强烈的爱国之志，将来报效祖国的任务担当，那么，你现在正在准备着什么呢？培养意志品质、培养任务担当的情怀都可以。由于“正在准备”的内容，多而杂，行文时把稳线索，建议可采取书信体，以与老师、家长等互换的办法把准备的心途经程展示出来。
第三，文体选择。把稳按题目哀求写一篇记叙文。
2．作文题目：因你，我学会了
生活中，大概因老师的一次鼓励，你学会了倔强；大概因朋友的一次包涵，你学会了宽容；大概因同学帮你走出生活的阴影，你学会了微笑……发展路上，父母、老师、同学等会伴随旁边，你创造了吗？
请将“因你，我学会了 ”补充完全并以此为题，写一篇文章。
作文哀求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）笔墨和标点书写要规范、整洁。
精良例文：
因你，我学会了倔强
“起床了，上学要迟到了！
”你熟习的喊声把我从梦中唤醒。
拉开窗帘，打开窗户，阳光恰好，落在你的脸上。你扬着甜甜的笑颜朝我挥手，我也报之一笑。恍然间，我想起两年前，那时，因你，我学会了倔强。
我从小便是一个薄弱的女孩子，不懂事，不理智，还喜好发小脾气。是你，像个姐姐一样，牵着我的手，总是把我护在背后。我的学习成绩并不精良，但也不是很差劲，而那次的小测试，我却考出了一个惨不忍睹的分数。那鲜红的分数，像一根根银针似的，刺着我确当心脏，泪水随之夺眶而出。
那时的你，是我的前桌，也是陪我从小学三年级走过来的好闺蜜。你扭过分来看着眼眶红红我，眼里满是担忧，心里尽是发急。放学路上，我们都沉默不语，你溘然拉起我的手，温顺的跟我说：“没紧要。”
可是我的心里却住着一个妒忌的恶魔，我狠狠甩开你的手，哭着大吼：“你的成绩从来都是出类拔萃，你根本不知道考不好的感想熏染，我的家人们都会训我！
”喊完过后，我心里彷佛好受了一点，但随之也有一种懵懵的痛楚，我以为你不会再理我了。没想到，你又重新拉着我的手，带我到了你家。
你家在一个巷子的角落，你从来没领我来过，站在你家门口，我有些犹豫，也有些后悔我刚才说的那些话。屋子的空间局促，但破旧的家具却井井有条。你拿出一张照片，我好奇的凑上去，那，是一张百口福。
“这是我的父母，爷爷和奶奶，这个小娃娃，便是我。”我猛然想起，我彷佛没见过你的爸妈。
“你不是总问我，我为什么要留级吗，由于我上小学那一年，我爸妈离婚了，爷爷前几年也去世了，我现在和得了病的奶奶相依为命。”你的语气很平淡，而眼里却水汪汪的。
“对不起。”我轻轻地说。在那之前，我一贯以为你很幸福，由于你是那么乐不雅观，那么倔强，仿佛没有什么困难能打倒你。但现在，我明白了，那只是被生活所迫磨练出来的倔强罢了。想到这里，我擦干了眼泪，努力向你挤出一个微笑，我也要倔强起来，往后，我们一起来努力！
回过神来，我迅速梳洗好，背着书包向你跑去。窗外的阳光还是那么妖冶，这次它洒在我们身上，那是友情的光芒。感激，因你，我学会了倔强！
【写作辅导】
本题稽核半命题作文的写作。
第一，审题立意。题目“因你，我学会了 ”, 此处我们可以填写学会了某技能，如学会了乐于助人、学会了联络互助、学会了互助共赢等，也可以按照材料提示学会了某种精神品质，包括“倔强”“理解”“推让”“宽容”“关心”等。而题目中的“你”可以是一个人，如父母、老师、朋友等；还可以是物，如一本书，一棵树，一只雄鹰等；还可以是一种活动，如旅游、阅读、比赛等。“学会”是一个过程，要写出自己是在若何的情形放学会的，在谁的帮助或勾引放学会的，在学的过程中碰着了哪些挫折或阻碍，表现由“不会”到“会”的变革，重点阐述自己的收成。
第二，思路点拨。可以写发生在自己身上的事情，也可以写发生在别人身上的故事让我“学会”，要把稳人称的变革。素材的选择要贴近生活，可以选择发生在家人之间、师生之间、同学之间的小事，看似不经意的小事，正好能教给我们大道理，要做到以小见大。阐述事宜的时候，要加入细节描写和生理描写，才能真正写出“我”内心的变革，才能称之为“学会”。
3．请阅读下面的材料，按哀求作文。
北京韶光2月7日，北京冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛，中国选手苏翊鸣得到银牌，创造历史，加拿大选手麦克莫里斯得到铜牌。苏翊鸣的偶像便是麦克莫里斯。一年前，苏翊鸣曾与麦克莫里斯比赛，当时两人差距还不小，苏翊鸣都难以晋级决赛。一年后，苏翊鸣与麦克莫里斯同场竞技，中国小将完成了1620度、1800度的高难度动作，而麦克莫里斯也不过是完成了1620度的动作。仅仅用了一年，苏翊鸣就完成了对偶像的超越，这是最好的致敬偶像的办法。
你对“超越对手”有哪些感想熏染和思考？请以“超越对手”为题，写一篇作文。
【提示和哀求】（1）文体不限（诗歌除外）。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（4）不少于600字。
精良例文：
超越对手
对手是让你山重水复疑无路的樊篱，也是让你柳暗花明又一村落的路碑；对手是让你零落成泥碾作尘的低沉，也是让你直挂云帆济沧海的长风。超越对手，你就将站得更高，看得更远，思得更深；超越对手，你就将永不自满，永不懈怠，永一直步。
超越对手可以使我们不断地进行自我反省和完善。为了打败我们，对手会努力探求我们的缺陷，而我们则会努力地改正缺陷。众所周知，邓亚萍和乔红，曾经是天下上两名排名最靠前的乒乓球运动员。乔红“出道”较早，稳居第一，但随着邓亚萍的涌现，她就一贯屈居第二，直至退役也没有拿到过第一。常常有人替乔红遗憾：“如果没有邓亚萍，这几年的天下冠军不便是你了。”乔红总是笑着说：“若不是她，我也不会每天感到有压力，冒死提高技能，水平会好比今差的多。”我想，如果有人去问邓亚萍，她的回答一定也差不多。正是为了超越对手，才有了我们的完善与进步。
超越对手让我们找到自我，改进自我。好对手才是真正的诤友，他们会创造我们存在的而我们自己又看不到的缺陷，并且会主攻我们的缺陷，绝不会奉承我们。北京冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛，中国选手苏翊鸣得到银牌，创造历史，加拿大选手麦克莫里斯得到铜牌。一年前，苏翊鸣曾与麦克莫里斯比赛，当时两人差距还不小，苏翊鸣都难以晋级决赛。一年后，苏翊鸣与麦克莫里斯同场竞技，中国小将完成了1620度、1800度的高难度动作，而麦克莫里斯也不过是完成了1620度的动作。仅仅用了一年，苏翊鸣就完成了对偶像的超越。苏翊鸣从对手那里学习长处，把超越对手的欲望转化为成功的动力。
超越对手是我们不断提高的动力，“铁人”王进喜说：“井没有压力不出油，人没有压力轻飘飘”，同样人没有对手哪儿来的压力。对手给了我们压力，我们把超越对手当作奔向成功的马达，对手越强，马达动力就越大。
“鹰击长空，鱼翔浅底”，超越对手使我们不断地进行自我反省和完善，让我们找到自我，改进自我；“漫江碧透，百舸争流”，超越对手给了我们提高的动力，创造了勃勃活气漫漫人生路。超越对手，我们就会得到一股不衰的力量，拥有一种武断信念；超越对手，我们才能迎来生命更残酷的阳光。
【写作辅导】
本题稽核全命题作文。
第一，审题。首先理解题目中的“对手”，作甚对手？我们不能大略地理解为“敌对双方”，“对”即“反”，对手便是与自己竞争的另一方。在和平环境中，对手便是自己在学习、事情中的竞争工具。只要有社会竞争的存在，就会有“对手”的存在。社会竞争中的每一个人都可能成为一方的“对手”。我们对付对手应有一个精确的认识：即承认对手、尊重对手。“超越”意味着以对手为目标，超过对手。有了超越对手的信念，就有了压力，有了超越对手的意识，就不敢安于现状，结束不前。对手到处都存在，在超越对手的过程中就提高了自己。从这个意义上说，超越对手给了你动力，超越对手，会给你注入竞争的血液。当然，我们也可以把“对手”也可理解为“自己”。超越自己的某些方面也就提高了自己。
第二，立意。可以写一篇实实在在的记叙文，以写人记事为主，写自己或班、组里总是成绩精良的同学为自己的“对手”，与之竞争，奋力拼搏，学有所长，从而感叹“超越对手”的主要性。若善于说理，也可以写成议论文，摆出成功者总是有“超越对手”的意识和信念从而努力降服对方取获胜利的事例，从超越对手对一个人奇迹或学业上的不同的影响来讲道理，证明“超越对手能给予我们勉励和鞭策”“超越对手，生命之花才会更加绚丽多彩”的不雅观点。
第三，选材。写作时，可以通过历史兴亡的故事，或者是现实生活中的见闻，自己的亲自经历，写“超越对手”是最好的勉励，“超越对手”对付提高生命质量的意义。可以写超越对手可以督匆匆我们完善自己；也可以写超越对手可以磨砺我们的意志。当然也可以有别的想法，只假如关于超越对手的积极意义和浸染都可以。
4．请阅读下面的笔墨，按哀求作文。
未来，是一个听起来可远可近的词，来日诰日是未来，后天是未来，来日诰日的来日诰日，后天的后天还是未来……关于未来，我们憧憬美好，但憧憬不是抱负，唯有活在当下，做好当下该当做的事，做好那不远的未来哀求我在当下该当做好的事，这便是奔向更好的日子……
请你以“奔向更好的日子”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
【提示和哀求】（1）自选文体。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（4）不少于600字。
精良例文：
奔向更好的日子
我期待一次无声的花开。
记得去年期末时，我因考试失落利，那一段韶光都怏怏不乐，全体人像丢了魂似的，浑浑噩噩。妈妈看我这样子，也不知道说什么好，便溘然开始打理自己在阳台建的小花房，我不明以是，仍旧整天为考试失落利而烦恼。
过了一段韶光，我由于家里太闷，想去阳台上呼吸新鲜空气。在踏上阳台时，我惊异地创造，红的、白的、粉的花竞相开放。我逐一打量着这些花，不由得惊叹，看来妈妈的努力没有空费。当我满怀欣喜地欣赏这些花时，一盆很不起眼儿的花引起了我的把稳，它瘦弱的躯干，枯黄的叶子，与其他花极不折衷。我溘然很生气，它瘦弱的样子彷佛经不起风吹雨打。它在这么有生气的地方就像是个讨饭的东西。“你便是个废物！
”我朝它呼啸着，随即破门而去。
但我怎么也想不到，在呼啸后的几天里，我竟对它产生怜惜。当我再去看它时，它虽然仍那么瘦弱，但它的身板却挺得直直的，仿佛什么事情都不能让它倒下。它的倔强，让我开始期待。
我开始每天都去阳台了。不是为了那五颜六色、争相斗艳的花，也不是为了呼吸那无比新鲜的空气，而是为了去看望我期待的那盆花。我把那些开得艳、花苞大的花移走，将这一盆小小的、瘦瘦的花放在那儿。我知道，那里的阳光最充足我开始有事没事就往它阁下挤。我将或愉快或悲哀的事讲给它听，逐步地，在这段不同平凡的互换中，它一每天变得快乐起来，不再烦恼，我也一每天变得快乐起来。
后来的一天下午，我再次看望它，一朵淡赤色的花立在枝头。我很激动，将它抱起来转了三圈。我哭了，我真的无法想象，一个那么瘦弱的苗子，是如何变成现在这样的。
是啊！
一个瘦弱的苗子若不是有着强大的内心，怎能开出令人惊艳的花朵？花是这样，何况人呢？我不便是经历了一次小小的失落败吗？人生道路上那么多的挫折，若不是有着武断的信念与不屈的精神，怎能奔向更好的日子？想到这些，我释然了，试着挺直了腰板儿走出去。
我期待的也不仅是那一次无声的花开。
【写作辅导】
本题稽核全命题作文。
一、审题。这是一道有导语的命题作文题，审题先从导语开始。导语部分以“未来”为话题，描述未来的“可远可近”特性，然后剖析人们对付未来的美好期待，并指出憧憬不是抱负，而是踏踏实实去干。踏踏实实这种状态便是奔向更好的日子。借助导语的解读可知命题意图勾引考生计眷当下，一步一个脚印，踏踏实实，积极奋斗，为美好的未来而蕴蓄。题目中的“奔向”是关键词语，提示我们写作中要突出这种状态，要显示出决心和干劲。“更好”是另一个关键词语，这里的“更好”要有积极意义，比如学好本领报国、做事公民、孝敬父母等。写作时一定要仔细阅读提示与哀求，负责把握命题意图，写作时做到文体得当、内容充足。
二、构思。角度一：可以写成记叙文，叙事过程中要靠为何及如何“奔向”来吸引读者，写出繁芜的生理和过程的波折，反响出奋斗追求路途中的弯曲和艰辛，突出信念、梦想、毅力的主要性。总之，要从发展的角度来写自己的体验和感悟。角度二：写成议论文，可以环绕材料或者题目提炼出一个不雅观点。比如：“唯有踏实奋斗，才能奔向更好的日子”“立足当下，赢得当下，奔向更好”等。写作时，一定要环绕自己提炼的不雅观点来论述。生活中自己的经历和创造，平时阅读中积累的一些故事，乃至教材中的事例都可以作为支撑论点的论据。一些名人的事例或者名言警句更具有威信性和说服力。写议论文时，把稳要贴近生活，不能无谓地感慨，也不能写成心灵鸡汤类的“四不像”文体，更不能涌现偏执或者缺点的思想，一定要通报积极向上的思想和情绪。
5．作文：
（1）未来，总是令人充满期待，引人遐想。请以“关于未来的畅想”为话题，自拟文题，写一写你对未来的期待与想象。
作文哀求：⑴要自由、有创意地表达出真情实感。⑵文体不限。⑶不少于500字。⑷笔墨和标点书写要规范、整洁。⑸不得涌现真实学校、姓名。
精良例文：
未来天下
现在是公元二一零零年早上八点钟，伴着轻松的音乐我的多功能床开始舒缓的摇动，我被“床摇型”闹钟给叫醒，开始了我一天的科技生活！
我拉开被子，智能感应被子就像有一双神奇魔力手一样，自动叠好，整整洁齐地叠放在床头上。我坐在床上，伸出脚穿上拖鞋，它是一双多功能鞋，鞋底的一排小刷子可以当吸尘器用，穿着它在屋子里走一圈，就相称于吸尘了，十分的方便。只要我站在卫生间的自动除尘垫上，鞋底灰尘瞬间被吸走。鞋的底部还有四个微型小轮子，可以滑行着提高。
当我刷好牙、洗好脸，走到全自动衣柜前，用手操作衣柜门上配置的智能面板，选择我须要的衣服格局，智能面板自动检索衣柜里的衣服，我选择的衣服会调度到衣柜第一层，然后自动打开衣柜门，伸手即可取出我选的衣服。
走到客厅，智能机器人已经按每天的识谱做好食品，就等着我来吃了，这个机器人的功能更多了，它不仅有人类的面孔，还会洗衣服、做饭、扫地、拖地等，各种人会做的它做的一点儿也不差。它把适口的早饭送到我面前，调温勺已经将饭菜的温度调节到得当的温度了，放入口中，不会由于太烫而无法下口，也不会以为太冷而吃不下去。餐桌上许多盛物的碗盆、碟都有这种功能，有了这种方便快捷的功能，我们的生活就方便多了。
吃完早餐，在沙发上轻微安歇一下，沙发上也有许多的功能，靠在上面，就会有一个仪器帮你推拿；它的左下方还有一个智能杆，只要轻触按键，沙发回会轻轻摇动。
走出了家门乘智能无人驾驶公交车，去学校。看路上还有“垃圾桶机器人”在打扫卫生，行人在人行道上有序的前行，开车应装置和地面感应装置打仗，他的车轮胎可要被隐蔽在地面下的“隐形钉子”扎破哦！
下车到了学校门口，和一起到的同学站到的传输带上，轻触班级序号，自动传送系统启动，传送带把我们送到了各自教室，这样年纪小的同学就不怕迷路了。加上智能机器人开导秩序，学校门口也不会涌现拥堵的征象了。我们在智能化的教室，老师操作显示屏按键，电脑自动列出本日的课表及授课内容，我们也开始了一天快乐、美好的学习生活！
感谢这伟大的时期，我们立志在这高科技时期去学习更多的知识，等学有所成去首创祖国更美好的未来！
【写作辅导】
本题稽核话题作文。
第一，审题立意。哀求以“关于未来的畅想”为话题，自拟文题，写一写自己对未来的期待与想象。审题可知，要紧扣关键词“未来”，人类已进入21世纪，科技飞速发展。未来地球的统统都会有变革。例如人们居住的屋子，利用的交通工具，我们的学习办法……写作时，我们合空想象，从小的方面切入，表示对未来的期待与想象。
第二，思路点拨。写作时，要打开写作思路。随着科学技能的发展，无论是在物质方面，还是精神方面，都在发生巨大的变革。例如，科技方面，可能会有智能机器人、悬浮汽车、元宇宙的遍及化，高科技交通工具使得人们更便利，从美国纽约到洛杉矶只要5分钟，北京到纽约只需2小时，环球旅行只须要3个小时。一日环球旅行不再是梦；教诲方面，线长进修成为常态，各种智能教诲产品，精准化个性化教诲辅导；医疗方面，人类占领了许多天下医学难题，新冠已不会再威胁人类康健……写作时，我们要写出自己的对未来的期待，同时表明我们要立志学习更多知识，去首创更美好的未来。
6．有时候，生活是一间没有出口的囚笼，我们困在里面，不知所措，但是总有一天会自己找到出路，冲破束缚自己的囚笼，向更美好的生活迈去。
上面的材料引发了你若何的遐想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。
哀求：①内容详细，有真情实感；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英笔墨母代替；③不得抄袭。
精良例文：
我愿成为石缝里的草
春天，万物复苏，窗外的树木吐露新苗，鲜花伸展身姿，统统都活气勃勃，连石缝里的那棵草都兴致勃勃地抬开始来享受阳光的轻抚。
第一次和它相遇，是个闷热的午后。灼热的太阳炙烤着大地，仿佛要把统统融化，刺眼的阳光让人无法直视，只觉燥热难耐。我拖着沉重的步子走在校园里，身上要冒烟似的。阳光肆意地炙烤着我的每一寸皮肤和每一根发丝，像是在拷问我，这次的英语考试为什么又失落利了？
我羞愧地挪着步子。实在，我早就料到会是这样的结果，考试之前那毫无章法的复习，怎么会得到一个好成绩呢？或许我该当早有些自知之明，这个科目实在是我的短板，不仅仅没有天赋，乃至是一窍不通。或许我该当干脆早点放弃英语。
我连续忧郁地向前走，余光中瞥见了一抹嫩绿色。我好奇地走近，只见灰色石板交卸处，几块大小不一的碎石中间，是一棵特立的小草。我不由得蹲下身子细瞧：它瘦小却一点也不显得弱小，刺目耀眼的阳光此时仿佛成了属于它的聚光灯，它昂首挺胸，坦然地回应着盛夏的烈日。我无法想象它撑过那些阴郁的日子，在碎石子下面，没有阳光，没有养分，只有石子的压迫和无尽的孤独。
我更加羞愧了，并非由于成绩，而是由于我先前那些悲观的想法。这棵小草独自熬过绝境，未曾放弃自己。面对看似无法打破的绝境，它用自己薄弱的身体和不屈的精神成为了自己的英雄；那些曾经压迫它的碎石子，如今正在它的脚下，任由它踩踏。尖锐的棱角没能击败它，凹凸不平的落脚点反而成了它的楼梯，让它拥抱了阳光，造诣了一个活气勃勃的自己。
我盯着它看了良久良久。一棵草都有冲破生活困境的勇气，我为什么弗成？当生活把你放进一个没有出口的囚笼，难道你会坐以待毙吗？我为什么不能成为石缝里的那棵草，抬开始来，冲破阴郁，感想熏染阳光？
我愿成为窗外石缝里的草，在暗无天色的日子里昂首挺胸，神往阳光，冲破困境，成为自己的英雄。
【写作辅导】
本题稽核材料作文的写作。
第一，审题立意。阅读材料“有时候，生活是一间没有出口的囚笼，我们困在里面，不知所措，但是总有一天会自己找到出路，冲破束缚自己的囚笼，向更美好的生活迈去”可归纳出材料中的关键词是“囚笼”“出路”“更美好的生活”。“囚笼”是什么？是束缚、是限定，是阻碍提高的各种困难。“出路”是冲破牢笼的方法，是写作的重点，要写出变不能为可能、变不为成可为、变懦弱为倔强、变胆怯为自傲、变短视为远视的过程，写出咬破蚕茧造诣自我的变革。“更好的生活”是咬破蚕茧后的蜕变，是山重水复后的柳暗花明，是“始知锁向金笼听，不及林间清闲啼”的畅快，宜在文章结尾部分利用抒怀议论性语句升华主旨。
第二，思路点拨。如论述“如果生活是囚笼，那么人生便是打破”的不雅观点。可以从“要有打破的自傲”“要有打破的知识”“要有打破的路径”三个方面进行论述，末了提出希望——人生难得几次搏，打破牢笼天地宽。年轻人就该当打破个人牢笼，潜心努力，众志成城，共同实现中国梦，让中原民族耸立于天下东方。可以写自己学习生活中解脱囚笼的故事。学习过程中难免会碰着各种各样的困难，
7．阅读下面的材料，按哀求作文。
登山的时候，欠妥心误入歧路。迷路的人没有慌乱，调度一下心情，探求到正道，还是登上金顶。
下晚班回家，错过了常坐的公交。孤独的人没有抱怨，调度一下车次，赶紧上车，还是安全到家。
人生道路上常有意外，学会调度自己，目标终能实现。
请你根据对上述笔墨的理解和思考，或阐述生活经历，或论述个中道理，写一篇文章。
哀求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果须要涌现自己的姓名或校名，请以化名代替。
精良例文：
学会调度自我
刚开学的时候，作业并不是很难，自己也以为学习起来比较轻松，课外作业也没以为有多少繁重。可是刚刚开学一个多月，大概是自己一贯沿用小学的学习方法，学习上逐步觉得吃力起来。明显可以觉得到成绩不才降，作业也以为有跟不上的觉得。我的心慌起来了。
我开始思考，是不是哪里出了问题？看着大家都努力地学习，而且又附近期中考试，我的心中里七上八下的，总不得安宁。我提醒自己，是该要立时做出调度的时候了。于是，我给自己制订了一个新的学习操持和方法，并且要充分利用课余韶光。我想接下去我已经没有很多空闲韶光了，我必须在学习上奋起直追去。
英语单词，要多读多记，反复默写，直到能全部精确读记。数学要多做练习，多做题目，熟能生巧。语文要多读，重点的要会背，平时要多看课外书，并且要常常练习写作文，提高作文的书写能力。特殊是阅读理解，要多做练习，闇练节制不同题型的技巧。其他科目，我也制订了相应的学习方法和操持。制订操持后，我就按照既定目标，一步一步向前走。可是，后面的几次单元测试，我却没有考出自己空想的成绩来。怎么办？怎么办？我问我自己，这是怎么了？为什么我按照自己的学习操持来学习，却考不出自己空想的成绩呢？是哪里出问题了，是自己太笨了么？我苦苦的探求答案。
回到家中，我也把我自己的问题向爸爸妈妈反响，经由爸爸妈妈的谈心和教导。原来我自己最大的问题是没有真正安下心。一方面是想的太多了，怕考不好，给自己背上了沉重的包袱；另一方面，与自己不能静下心来有关系。还是和读小学的时候一样，赶紧完成老师支配的作业，就可以安歇了。就不再去看书，不去做课外辅导。
我尽力平复了心情，俗话说：“失落败是成功之母”，从哪里跌倒就从哪里爬起来。我在内心告诫自己一定行的。从那往后，我可以能够掌握自己，不三心二意。做作业的时候就齐心专心做作业，作业做好了。该安歇就安歇，安歇好了该看课外书就看课外书或辅导资料。逐步地，一步一脚印，通过半个学期的努力，我的成绩终于逐步遇上来了。
在我的不断自我调度下，逐渐地适应了初中紧张的学习氛围，也逐步适应了初中的生活。这也使我明白，人是在不断地调度中发展起来的。我期待着每一次的提升，也期待着自己越来越棒！
人生路上，有许多坎坷和挫折，只有不怕失落败，年夜胆去面对，一定会降服。我要做自己的强者。
【写作辅导】
一、题意界定：
（1）材料的第一、二段以登山和乘车为例，解释遭遇意外，懂得调度自己，探求新的思路办法，目标终能实现。材料的第三段明确了本题的写作方向。
（2）本题题意可以理解为：一旦遭遇意外，就不要被意外纠缠，赶紧调度自己，换一种思路，换一种眼力，换一种心情，换一种格调，你的审都雅、代价不雅观、人生不雅观就会有新的变革，终极实现目标。把稳：“意外”不是大灾大难，只是一种没按预期发展的小变故，“打了个岔”而已。“调度”可能是否定，也可能是优化。
（3）本题题意表述的重点在于论述调度自己带来若何的意义和代价。如：换一种豁达的格调，你能变得淡然，得失落无悔；换一种敏锐的眼力，你能变得睿智，进退有据；换一种明朗的心情，你能变得透明；终极实现了目标。
二、题意支撑
（1）支撑恰当：记叙性文章的事宜或议论性文章的材料要详细，而且与所表达的题意（不雅观点、思考等）有着内在逻辑的同等性，换言之，支撑的内容能详细呈现出题意所蕴含的道理逻辑，让人信服自己表达的不雅观点和思考。就本题而言，即能将“意外”“调度”“目标”详细化，而且要展现“意外”“调度”“目标”之间的内在逻辑。
（2）支撑毛病：材料与所表达的题意有干系性，但文中的事宜或材料只是空洞地贴上题意的标签，没有将“意外”“调度”“目标”详细化，或没有展现“意外”“调度”“目标”之间的内在逻辑。
8．阅读下面材料，按哀求作文。
有人说，每个人面前，都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍，我们只有不失落去向前奔跑的信念，才能年夜胆地超过它们。
有人说，生活无限精彩，大家要同心协力，一起向前奔跑。
有人说，在得当奔跑的韶光和空间放弃奔跑，是一种遗憾。
请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于600字的文章。
哀求：①自拟题目。②联系生活实际，表达真情实感。③除诗歌外，文体不限。④书写规范，卷面整洁。⑤文中不得涌现真实的地名、校名和人名。
精良例文：
含笑奔跑的少年
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
奔跑，使我的人生更精彩。雏鹰经历一次次的折翼和努力，终极翱翔于蓝天之上；春草不遗余力地冲破泥土，终极为大地增长了一抹春色。人生，由于努力奔跑而变得更加绚丽，更加多姿多彩。只有不断地努力向前，终极才能为人生绘出一幅完美的画卷，因此，我们每个人都该当具有一颗努力奔跑之心。
曾经的我以为，努力这个词离我很远很远。在我已经由去的生活中，一贯像是生活在舒适圈，没有得到过太高的名誉，也没有跌倒过太深的低谷。那时的生活，百无聊赖，日复一日，年复一年。一贯到了初中，让我的所有发生了翻天的改变：作息的不同、生活办法的不同、学习办法的不同以及各种考试规则的改变让我措手不及。一贯等到我真正适应了这种生活之后，已经是和别人有了一个学期的间隔。于是，在第二学期开始的时候，我起誓一定要更拼搏更努力，缩小和别人的差距。
在这个改变的过程中，我付出了许多我曾经根本不敢想不敢做的行动：每天尽早赶到教室背书、做题；缩短统统的活动韶光，一直刷题，一直地复习自己的错题等等，有时候实在坚持不住了，就趴在桌子上默默地掉几颗金豆子，然后擦擦泪水，连续做题。就这么一天天地坚持下去，一贯到了考试韶光，从第一次月考到期中考试一贯在进步，拿到了那个我认为遥不可及的年级第一。事实证明，我的拼搏，我的努力都不是空费的，我创造在这一每天的努力奔跑、追赶中，我变得越来越自律，生活作息规律，一年前那种舒适圈的生活早已不见。在这个过程中，我创造了一个道理：含笑奔跑，不怕困难，努力追赶，会让我更加精彩。
我们每个人都该当怀有一颗小儿百姓之心，去拼搏，去努力，去奔跑，去追赶，纵使终极结果不尽人快意，我们也可以骄傲地说：我拼搏过，我无悔。拼搏不会让我变成最好的人，但可以让我成为最精彩的自己！
做一个含笑奔跑的少年！
【写作辅导】
本题稽核材料作文。
审题立意。这则材料由三段组成。
第一段：“有人说，每个人面前，都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍，我们只有不失落去向前奔跑的信念，才能年夜胆地超过它们。”这一段的意思是我们要有向前奔跑的信念。这种信念包括乐不雅观、自傲、大度、倔强等。
第二段：“有人说，生活无限精彩，大家要同心协力，一起向前奔跑。”这实在便是说我们要联络起来一起奔跑，强调团队的互助和共同进步。以是我们可以从团队的角度来写作，以团队精神为核心，通过一些详细而有代表性的事例来阐述一群人的互助与共同发展。
第三段：“有人说在适宜奔跑的韶光和空间放弃奔跑，是一种遗憾。”这一段很明显提示我们从某种韶光和空间的角度来立意。俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春”。在生命里，总有一段韶光是我们特殊存心度过的，也总有某种事物或某个人在陪伴着我们发展，我在进步，它（他/她）也在变革，而且都在变得更好。从这个角度写，最好把韶光和空间具象化。比如朝阳、朝霞、夕阳、晚霞、亲人、故乡、老屋、玉轮、星空……
构思选材。三则材料的关键词，都是“奔跑”，“奔跑”并非真正本义的跑步动作，而是指拼搏，努力。文体适宜写成记叙文或议论文。写记叙文，我们可以选取生活或学习中曾经经历的一些挫折，一些磨难，一些打击，以及为什么会经历这样的事情，经历了这样的事情之后我们如何反思自己，往后我们又该当怎么做。
开篇可直接记叙事宜，例如：有些自卑的自己为了寻衅自己参加了演讲比赛，虽然练习的过程对我来说很难，但我乐意做“奔跑的少年”；学习成绩起起伏伏，我曾失落落，曾堕泪，在老师的开导下，我成为“奔跑的少年”等；末了点明自身的发展来深化中央。记叙要详细、真实，描写要朴拙、细腻、动听，细节描写必不可少。写议论文，可以以“以武断的信念跑出困境”“奔跑的路上要联络协作”“发展（青春）须要奔跑”等为论点，利用名人故事、名人名言等论据，阐明奔跑对人生和发展的意义。
9．作文。
出淤泥而不染，这才是君子莲花该有的样子；洋溢着生命的喜悦，这才是盛放的紫藤萝该有的样子……
请以“这才是该有的样子”为题目，写一篇“我与自然”题材分类下的记叙文。
哀求：选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；文中不得涌现真实的 校名、人名及个人信息；不少于600字。
精良例文：
这才是该有的样子
梅花，迎着寒风而绽放的花朵。它没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，没有荷花的高雅……但是，它吸引人的每每不是娇艳的外表，而是凌霜傲雪、不畏困难的精神。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”，更是表达了梅花这种倔强不屈的精神和品质。
去年冬末，接连几日浓云密布，朔风呼啸，鹅毛般大的大雪从天而降，下个一直。我在路旁瞥见一株梅花带着花盆被人丢弃。花盆中的泥土大多都撒掉了，枝干无奈地低头耷拉着。枝上没有多少叶子，稀稀拉拉地挂在枝头。我不禁这样想：这便是传说中傲立雪中独自绽放的梅花吗？就这样也可以称为不怕寒风彻骨？一点都看不出有这种倔强不屈的精神。
过了几天再经由这儿的时候，我惊奇地创造枝干上竟然长出了许多花苞！
我不由得凑过去看，真的长出了许多白中泛红的花苞！
但是显得弱不禁风，我面前闪过几日前瞥见的梅花，比拟起现在，这可能吗？大概再过几日花苞就会由于受不了这寒冷而干枯吧。
又过了几天，我特地去看梅花。当瞥见了那一片粉赤色的花朵，我惊呆了。一株被人们认为毫无用途的梅花树竟然在如此恶劣的情形下开放，真让人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮丽的风景，途经的人先是惊奇地睁大了眼睛，接着发出啧啧的惊叹声。我不得不佩服梅花那不畏困难、倔强不屈的精神和顽强意志。
看那一朵朵白中泛红的花朵悄然挂在枝头，闻那缕缕的梅花喷鼻香味，我深深地被梅花震荡了。陆游写过一首咏梅的词，个中有这样一句：“无意苦争春，一任群芳妒。”李清照的《渔家傲》中也有类似的句子：“莫辞醉，此花不与群花比。”是啊，在百花齐放，争方吐艳的春天，你不会把稳到它的身影；而在这雪窖冰天中，在其他花草全部凋落枯萎的时候，它却绽开了鲜艳的花朵!谁会知道它的花苞要在寒风中经由多大的努力，才能带伤开放？看那枯瘦的枝条，谁又能相信它能哺育出俏丽的梅花呢？大概，这才是梅花该有的样子，无论自身条件怎么样，环境如何严厉，她都能无所畏惧，傲然不屈。
“梅花喷鼻香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残阳；滋润津润梅花的是残雪的雨露。但耸立在山顶的梅花却是那样的芳香馥郁，雍容典雅。它依旧可以和其他在温室中的花朵比美，而且一点也不比它们差，不是吗？
我不禁想起了那些战斗在荒天雪地的塞北开拓者，他们像青松，像秋菊，却更像这梅花。他们在恶劣的环境中，默默地奉献了自己的生平。难道他们不具备梅花那倔强不屈、不畏困难的精神和品质吗？没有他们，哪会有我们本日的发展？想着想着，一股对梅花的敬佩之情油然而生……
我知道，这种不畏困难，在寒风中傲然绽放的样子，才是梅花该有的样子。
【写作辅导】
本题稽核全命题作文的写作。
第一，审题。这是一道全命题作文，“这才是该有的样子”中“这”为代词，不详细指某一事物、某一件事、某一人，但题干哀求写一篇“我与自然”题材分类下的文章，以是“这”即文中阐述的工具假如自然界中的景物。“该有”即“要有”。结合材料可知，从淤积的污泥中成长出来却不熏染腌臜是君子莲花该有的样子，洋溢生命的喜悦是盛放紫藤萝该有的样子，“样子”在此可以理解为“状态、品质、精神”等景物的内涵、品行。
第二，立意。立意该当环绕景物“该有的样子”展开思考，如“高洁节操、刚毅不屈的样子，发奋图强、坚忍不拔的样子，洁身自好的样子，不慕名利的样子，甘于奉献的样子，不畏困难的样子”等。
第三，选材。例如在文中可以引用诗词或名人名言作为素材，如“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”“风雨送春归……犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”“采菊东篱下，悠然见南山”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”等等。单一的景物描写，再美的景物也无法传染读者,给读者留下美好的生理享受。因此，我们在写景的同时，要融入自己的真实情绪，让读者在文章中不但“看”到、感想熏染到景物美好的品行，还能感想熏染到作者所想表达的情绪，作者的思想。因此我们在写文章时，写到景物时，自然地将自己的情绪融进去，借助于对景物的描写，来表达自身的情绪。
第四，文体选择。题干哀求写记叙文，因此要有详细的事例，选择自己亲自经历的事宜，印象比较深刻，素材要只管即便小、真、新，对付素材的处理要突出前后的变革，要有起伏，前后的比拟中方能更好的展现情绪的浓郁，引发共鸣，打动读者。
10．作文
初中的学习生活渐近尾声。当初陌生的校园，陌生的老师和同学都变得熟习起来，还没有缓过气，新的机遇和寻衅、烦恼和快乐又相继而来。发展在连续，我们要学会精确面对。请以“面对”为题目进行写作。哀求：不涌现真实校名、人名；不少于550字。
精良例文：
面对
在我的影象深处，珍藏着一个俏丽的微笑，那个远比蒙娜丽莎、天下小姐的微笑更加俏丽的微笑，它时常带给我莫大的力量。让我学会了面对。
记得那是一个下午，我独自一个人在街上漫无目的地游荡，我的手里牢牢握着一张卷子。夕阳的余晖格外的刺眼，我的心里却只有一片灰暗，每当我想起试卷上鲜红的小叉和分数，我的内心就会更加的难过乃至变得煎熬而难熬痛苦。那一个个小叉就仿佛一柄柄峰利的剑狠狠地刺进我的心脏，疼得令我难以呼吸。我无法接管那张仅有七十分的试卷，这对付曾一度高分的我来说是一个多么大的耻辱！
“唉！
怎么这么笨？”想到这里，我便狠狠地踢了一下我面前的那颗小石子，卷子也被我握得更紧了，这张可怜的卷子险些被我抓破。我连续踢着那颗石子走着走着……
溘然，石头在一个车轮前停下了。我抬开始来，瞥见一个坐着轮椅的白衣姑娘，她正努力的滚动着两个轮子困难在朝着马路对面驶去。兴许是由于同情吧，我便跑了过去帮助她。
“感激！
”她边向我道谢边用力搬动着轮子，“不用客气，小事一桩。”我笑着回答，且忍不住偷偷地打量着她，心一下子缩紧了：那洁白的裙摆下，只有一条腿！
我看她不过也才十四、五岁，心想：真可怜啊！
她一定比我更难过吧。可当我注目她的脸时，我呆住了：那是一张抖擞着青春与活力的脸，洋溢着激情亲切，在晚霞的映照下，显得熠熠生辉。她正向着我微笑，那是幸福、甜蜜的微笑。从她的脸上找不到一丝悲哀。我不禁问道“你的腿……”话一出我就后悔了，这会使她感到痛楚的吧。可她却沉着地说“一次意外而已，虽然失落去了一条腿，但我还活着就够了不是吗？好了，过了马路了，再见！
感激你的帮助。”说着，她微笑着向我挥了挥手。我目送着她远去，她仍旧在微笑，向着每一个路人微笑。夕阳的余晖铺洒在街道上，给这位坐在轮椅上的白衣姑娘镀上了一层金色的光辉……
这一刻，我所有的烦恼都烟消云散了，与她比起来，我这点小挫折又算得了什么呢？我又有什么情由不微笑呢？
从此往后，每当我面对困难与挫折，我总会想起那位白衣姑娘的微笑，那远比蒙娜丽莎、天下小姐的微笑更加亲切、更俏丽的微笑。这样，我就不禁有了坚持下去的勇气，还让我一起保持微笑！
【写作辅导】
本题稽核命题作文。
（1）审题立意。“面对”是指面前对着（问题、形势等）。有不躲避，正面欢迎寻衅或正视面前的困难、麻烦、人物等之意。根据材料“当初陌生的校园，陌生的老师和同学都变得熟习起来，还没有缓过气，新的机遇和寻衅、烦恼和快乐又相继而来。发展在连续，我们要学会精确面对”的提示，应写自己学习生活碰着的须要面对的“机遇和寻衅”“烦恼和快乐”等事情。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。
（2）选材构思。回顾初中以来生活中“面对”的最难忘的事来选，如“面对”第一次当班长的困惑，“面对”国旗下演讲的胆怯，“面对”初次考试的失落败，“面对”科目增多作业繁重的苦恼等。要写清楚韶光、地点、人物，起因、经由和结果；“面对”的困难等须要渲染，“面对”时的细节须要细描，要存心理描写写出自己的感想熏染，用议论抒怀语句点明本次“面对”对自己的影响或浸染。
