作文汇编
1．阅读下面的材料，根据哀求写作。
有人说，人在行动中塑造自我，人是自己行动的结果；也有人认为不尽如此。
以上材料引发了你若何的遐想与思考？请写一篇文章。
哀求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据哀求写作。
这个天下上最多的便是想法，但是我们每每就勾留在想的阶段，很少有人真正去行动。当你由于某个“恍然大悟”的时候而感到愉快时，或许你以为自己迸发出了聪慧的火花。然后，不知何故，在那一刻我们就止步于“恍然大悟”，而没有后续的行动。我们每个人都有这样的时候，如果你是一个“想法成瘾者”，这种情形发生的频率可能比你乐意承认的要高，想法和行动之间彷佛永久有一道无法超出的鸿沟。
以上材料对我们颇具启迪意义。请结合材料写一篇文章，表示你的感悟与思考。
哀求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据哀求写作。
一张舆图，无论多么详尽，都不可能使人在地面上移动半步；一部法律，无论多么公正，也不可能为人舒展正义；一本宝典，无论多么万能，永久不可能从字里行间倾倒出财富。只有行动，才能使这统统具有现实意义。在新时期，行动变得越来越主要，只有行动，才能看到浮冰之下的深海。
以上论述具有启迪意义。请结合材料写一篇文章，表示你的感悟与思考。
哀求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。
答案
1．略
【详解】本题稽核学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料提出了一个问题：人应若何塑造自我。材料给出了一个明确的答案和一个不明确的答案。明确的答案是，人只有在行动的过程中才形成自身，塑造自我，人是自己行动的结果。这个不雅观点强调了“行动”是“形成自身，塑造自我”的唯一条件。实在“行动”的过程中确实能够形成自身，塑造自我，不要拿还有韶光和机会去麻痹自己，也不要拿来日诰日和后天来哄骗自己，如果你弗成动，就不会有进步和提升的可能。有一句话说：“不要做思想上的巨人，行动上的矮子。”一个人的想法再好，操持再完美，再有改变的勇气和决心，如果不去行动，那么统统都是空想和空谈。当一个人真正想要改变自己时，他会绝不犹豫地去行动，由于在行动的过程中能够更好的形成自身，塑造自我。
但是这个回答并不科学，由于人“形成自身，塑造自我”的过程中只有“行动”还不足，还须要其他的东西作赞助，题干中的不雅观点实在是相互补充的，缺一不可。我们可以强调某一点，但不能否定另一点，如“行动”须要有目标、有梦想作为指引，我们不能只有面前的行动，没有目标指引的“行动”就会像无头苍蝇，而适宜自己的目标，会指引“行动”的方向，会促进行动有更好的效果，能让自己变的更好。如除了行动，我们还要自我反思，在自我反思中清楚“自己哪里做得不好”“哪里须要改进”“哪些优点要连续发扬”等等，以形成更好的自我。
如果把文章写成议论文，要全面、辩证思考问题。可以先肯定“行动”对付塑造自我的意义和代价，然后补充除了行动之外，还有哪些成分影响自我塑造，这里可以采取分论点的形式构造全篇。论证方法只管即便多样一些，如引证法，引用关于行动的名言如“伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举”等；可利用举例论证的方法充分说理，如可举苏炳添的例子，他不仅有行动，而且有反思，从而找到了左脚在前起跑的有利姿势，实现了得到奥运奖牌的梦想。
立意：
1.用行动塑造自我。
2.塑造自我须要不断反思自己。
3.塑造更好的自我，须要有目标的行动。
2．例文：
知行合一，方能致远
我们每每会有很多想法，却很少付诸行动；我们每每懂得许多大道理，却总是过不好这生平。归根结底，是我们空有许多想法，却总不能付诸行动。明代思想家王阳明曾说过“知者行之始，行者知之成”。这解释，空有“知”而无“行”，只能是行百里者半九十，而唯有将“行”付诸于“知”之上，知行合一，方能致远。
以“知”导“行”，方能开启笃行之门。
知是行的主导意识，没有这一“主张”，“行”就不会落实。若我们没有足够的“知”而产生许许多多“恍然大悟”的时候，若我们没有足够的“知”而迸发出那一串串聪慧的火花，我们永久也无法打开行动的大门。然后，不知何故，在那一刻我们就止步于“恍然大悟”，而没有后续的行动。
以“行”成“知”，用笃行匆匆成真知。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”但是，我们许多人却总是止步于那“恍然大悟”的一刻，而没有后续的行动。殊不知，再美好的欲望，再伟大的设想，再科学的决策，如果不付诸实践、不付诸行动都只是空想、抱负。这也正是有人感叹“为什么道理都懂，还是过不好生平”的缘故原由。习近平总布告反复强调，“我是崇尚行动的，实践高于认识的地方正在于它是行动。社会主义是干出来的”。没有“干”，统统都是空谈，统统都变成乌托邦。知识在“干”中得到，对错在“干”中考验 ，本领在“干”中提高。从改革开放以来创造的“中国是业”“中国精神”到书写抗疫史诗，全面建成小康社会取得伟大历史性造诣，决斗脱贫攻坚取得决定性胜利，“天问一号”“嫦娥五号”“奋斗者”号等科学探测实现重大打破，我国成为环球唯一实现经济正增长的紧张经济体，我国GDP总量打破100万亿……都是起而行之“干”出来的，以是，让我们都“撸起袖子加油干”，用行动书写人生的辉煌。
知行合一，不可分离。
“知”既是“行的主张”，也是“行”所实现的意识结果；“行”既是“知的工夫”，也是“知”所展开的实践维度。通过“行”而实现“知”，通过“知”而实现“行”，以是王阳明认为，知、行是两个字说一个工夫，“知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。知行工夫，本不可离”。王阳明非常长于作战，险些战无不胜，他每到一个地方，第一桩做的事，便是亲自勘踏地形，实地理解山川地理、道路交通、敌我双方的军事举动步伐及兵力支配等方面的实际情形。通过实际行动来得到战役地点的“真知”，通过“真知”来取得战役行动的胜利，“知行合一”即是王阳明战无不胜的“窍门”。
分开“行”的“知”是空知，同时分开“知”的“行”也是盲行，人最大的痛楚便是无法超过“知道”和“做到”的鸿沟。知行合一，方能致远。
【详解】本题稽核学生写作的能力。
审题：
这是一道思辨性材料作文题。
材料先容了我们很多人都会碰着的一种征象，便是想法很多，但是很少付诸行动，也便是知易行难的问题。这表示在我们生活、学习和事情的方方面面，具有一定的普遍性和现实性。从材料的表述重心来看，除了要厘清“想”和“做”的辩证关系外，更要关注“想”和“做”之间的“鸿沟”问题，即这鸿沟产生的详细缘故原由是什么，如何战胜这一弱点。正是由于“人们总止步于恍然大悟那一霎时的愉快没有后续行动”，以是我们才每每会面对一系列知易行难的问题。而想要改变这一现状，我们要做到：不自满于想到的一霎时，这种志得意满很快就会落空，要为想法落地设计必要的行动方案；要相信自己的想法，并积极勾引想法变现，转化成一点一滴的行动，用行动去考验想法，用行动去完善想法；剔除悲观过滤，改动不良习气，在想到与做到之间减少人为设限，（重复）不断落实方案，从而努力超过鸿沟。
据此，考生在写作过程中，首先须要从材料中归纳出“知易行难”这一核心话题，然后重点针对如何办理，即从知行合一，内化于心，外化于行这一核心立意生发开去。此外，还可以将问题引申到学习、事情、干事乃至治国，可以由个人延伸到国家社会层面，从人性的弱点到环境的制约，从奇迹的发展到民族的复兴，从主客不雅观的角度，从不同的层面探究涌现此种征象的缘故原由，对症下药，找到办理问题的办法。
立意：
1.会“想”，更要会“做”。
2.做思想者，也要做践行者。
3.探寻“想”而不“做”的缘故原由。
3．略
【详解】本题稽核学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料的关键词是“行动”。材料先以详尽的舆图、公正的法律、万能的宝典为例从反面展现“行动”的主要，接着从正面指出，“只有行动，才能使这统统具有现实意义”，肯定行动的主要性，之后用“只有行动才能看到浮冰之下的深海”这一句解释行动能让人看清事物本色。由此可知，本次作文的核心词是“行动”，要展现“行动”在生活、学习、事情中的代价。
审题的时候，首先该当确定材料中隐含的对“行动”的态度，从材料关键句“只有行动，才能使这统统具有现实意义”“ 只有行动，才能看到浮冰之下的深海”来看，态度是赞许。其次结合自己的生活实际和干系知识来理解关键句。
结合关键句一，可得出：行动之以是主要，是由于行动像食品和水一样，给我们活力，带我们走向成功。结合关键句二，可得出：行动之以是主要，是由于只有实践才能出真知，如果一味囿于书本知识和古人履历而不付诸行动，就永久无法明白现实中可能碰着的各类难题，就会分开实际。
行文构思上，可以由材料引出不雅观点，也可以用现实生活中的征象或事例引出不雅观点，如“再精准的导航引领也无法替你行走半步”，由此引出“再新时期，吾辈要行动起来去瞩目浮冰下的深海，行动起来去展现吾辈之风华”；接着环绕“在硝烟弥漫时的行动，展现了中华儿女的风采”“在身负重任时的行动，展现了中华儿女的情怀”“在时期召唤时的行动，更要展现新时期青年的风华”几个方面论述，并联系当下，明确当代青年该当如何行动；末了收束全篇，发出呼吁。
立意：
1.行动，能创造代价或变现空想。
2.唯有行动，方能深入本色。
3.新时期，我们更要行动。
4.付之于行动，吾辈展风华。
5.心之所向，行之所往。
4．例文：
成功始于行动
雄鹰在展翅飞行时总会想到它曾经在峭壁上的一次次试飞；骏马在奔驰时总会想到它曾在草原上一步步地困难行走；人在成功时总会想到当初奋斗时所付出的汗水和心血。的确，成功来之不易，成功须要许多的努力，但是在你犹豫未定时你行动了吗？要知道做一件事情，只要开始行动，就算得到了一半的成功。
战国时勾践兵败被俘，被开释后并没有沉沦下去，而是积极地行动起来：招纳贤士，招兵买马，还用卧薪尝胆的办法勉励自己，终极打败吴国，一雪前耻，成为五霸之一。勾践造诣霸业的根本缘故原由是什么？是他不甘沉沦、勇于行动的精神，一件事只要去做了，就有了成功的希望。
不仅勾践，爱迪生也是属于勇于行动的典范。爱迪平生生中有上千次的发明，就发明电灯而言，他就考试测验过无数次，他始终坚信：只有行动，才会成功，终于用电灯照亮了天下。他有句名言：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”个中的汗水想必便是行动的汗水吧。
勾践和爱迪生，不同的成功者给了我们一个同样的履历：虽然万事开头难，但如果你行动了，并坚持不懈，成功必将属于你。如果你还是小鹰，年夜胆地飞下峭壁吧，无数次的试飞将会给你倔强的翅膀，让你展翅高飞；如果你是骏马，年夜胆地奔跑吧，你留在草原上的足迹会使你的四足强劲，让你自由奔驰；如果你还在犹豫的话，开始行动吧，或许你会失落败，但失落败会铸就你顽强的品质和坚忍的意志，终极把你推向成功。
行动吧，朋友，困难阻挡不了你提高的步伐，成功在向你招手！
【详解】本题稽核写作文的能力。
审题： 这是一道材料式全命题作文题，也可以算作是材料式话题作文题（自拟题目），试题有很大的灵巧性和选择性。写作时要处理好观点之间的关系，即不论“力量”还是“成功”，它们都来自于“行动”，“行动”是“力量”、“成功”的根本。“行动的力量”即指为了梦想(空想)而努力，这种力量是一种推动力，那么可以写一写自己或他人的事例，通过事例来展示自己或某人是如何用“行动的力量”推动去鼓励自己的，使他的学业、奇迹有若何的造诣，然后赞颂这种“行动的力量”，解释只有“行动”才有提高才有成功的道理。“成功始于行动”，此题可捉住“始”这个字眼。成功不是一挥而就的，以是在有梦想的开始就行为是很主要的。此文或记叙或议论，讲故事，叙经历，讲道理，都可以，“千里之行始于足下”，开始的行动是成功的第一步，迈出第一步，走好第一步很主要，以此为立意写文。写议论文更要把稳这一点。写记叙文要写清楚“行动”的过程，在细节描写高下功夫。考场作文应力求创新，但创新并不是要四面着花，能在某一方面分歧凡响就可表示出创新的特色与哀求，或立意，或措辞；或开头，或结尾；或构造，或句式；……总之，先求某一方面有一点新意或打破，由于这比较相符考场写作的实际。
立意：
（1）千里之行始于足下
（2）开始的行动是成功的第一步
（3）有行动就有收成
（4）走好第一步很主要
素材：
（1）雄鹰在展翅飞行时，总会想到它曾经在峭壁上一次次试飞，骏马在飞腾时，总会想到它在草原上一步步困难行走；人在成功时总会想到当初行动起来奋斗时，所付出的汗水和心血。的确，成功来之不易，须要许多努力，但在你犹豫未定时你行动了吗？只要开始行动，就成功一半。徐霞客曾说过“千里之行，始于足下”。是啊！
成功在于行动，有行动才会成功。成功的旗帜永久只放在终点上，只有经由不断行动，穿越这段路程，我们才会达到成功彼岸？
（2）有行动就有收成。徐霞客用自己的双脚踏遍了祖国山川，完成了地理学名著《徐霞客游记》；美国莱特兄弟经由多次实验，终于研制成功了天下上第一架飞机；哥伦布带领他的船队，经由无数个黑白交替的日子，历尽千难万苦，终于创造了新大陆；这些事例不胜列举，充分解释了收成在于行动，这是古人给我们留下的宝贵履历。朋友们！
虽然万事开头难，但只要你积极行动起来，并坚持不懈努力完成，成功必将属于你。
（3）有一个年轻人年轻时的时候一贯希望创作一个可爱的卡通形象,不知道他画了多少张画,但都没有得到别人的认可,终于有一天当他苦思冥想的时候,忽然瞥见了一贯小老鼠爬出来偷吃面包屑他忽然有了灵感,这一灵感让他十分愉快,于是急速付诸行动他急速画了几张老鼠的草图,从此往后,一贯可爱的小老鼠走遍了天下。这位年轻人也得到了巨大的成功,这个年轻人便是“米老鼠之父”华特·迪斯尼。他便是在灵感突现是捉住了它,并立即把它转化为现实。可见行动的主要性,如果华特当时并没有画那几张草图,而过后又忘了,那么我们到现在都不会看到米老鼠了。任何伟大的目标,伟大的操持,要想让它成为现实,当然,想法是必要的,但终极一定还是要落实在行动上。
（4）有人会说了,我有一个梦想,并且也有一个操持,并落实了,但还是失落败了呀!那么可能便是你不足努力,没有坚持下来,失落败是在所难免的,但坚持下来是至关主要的!林书豪便是这样一个例子,他作为一个亚裔球员,回顾他的NBA奋斗史,他实在是不随意马虎。他从小就爱篮球,自从哈佛大学毕业后,他进入了NBA,在勇士队效力,但由于竞争太激烈,他被裁掉了,不久他又被火箭队签走,但很不幸,球队不重视他,又被裁掉了,这次的打击是最大的,他乃至想到了放弃。就在这时纽约尼克斯队拯救了他,他决定要为自己在纽约挣到一席之地,他开始只是一个只能给队友送上鼓励的板凳球员,但他不在乎。他努力演习,不断提升自己能力,终于在一场用一记三分绝杀对手,此后多场比赛都对球队有很大贡献,他证明了自己,乃至进入了NBA全明星周末的比赛,后来火箭队重新把他召回打上了主力位置,他成功了,自己的篮球梦想成功了,从一个梦想到实现,之间有多少酸楚,但他坚持下来了。
（5）有些人在有限的生平中实现了梦想,但还有些人把梦想带入了宅兆。那些实现了梦想的人在实现梦想的过程中会是快乐而充足的。而那些做白日梦的人的生平毫无意义,由于他们从没为梦想而奋斗过!梦想和现实就像一条河的两岸,你只有自己努力划船穿过湍急的河流,才能到达彼岸。以是,成功成于行动,始于心动。
构造层次：本文是一篇小巧玲珑的议论文。开篇利用类比破题入文，引出自己的不雅观点，语句整洁，很有气势，接着选用勾践和爱迪生这两个不同的成功者的事例展开论述，证明自己的不雅观点，末了以呼告式的语句再次强调中央论题。文章条理清楚，构造谨严。
【点睛】命题作文和话题作文虽然不是同一观点，但二者有交叉的地方。有些命题本身便是话题，这样的命题与话题作文，二者立意完备相同。而有些命题就不能仅仅把它看作话题，由于它已经是作者的不雅观点或主见了，这样的命题作文，立意必须严格服从题目的指向（作文的标题也不得改变）。话题作文，只管话题即不雅观点，但也可以反过来立意，评分标准中对这样的立意是认可的，只要它符合“在话题范围内”的哀求。
02
作文汇编
1．阅读下面的材料，根据哀求写作。
材料一：冰心曾说，“愿你的生命中有足够多的云翳，来造一个俏丽的薄暮”。
材料二：2022北京冬奥会苏翊鸣得到单板滑雪男子大跳台的冠军，为中国摘下第6金，创造了中国代表团在冬奥会的金牌总数历史，也为中国队实现了该项目金牌零的打破。儿时的苏翊鸣参演多部影视剧，成为冉冉升起的一名幼童星。但也是出于对滑雪的热爱，让他终极放弃演艺道路，选择成为专业的滑雪运动员，并在2015年中国申办2022年冬奥会成功的那一刻在心中种下了一个代表祖国出战2022北京冬奥的梦想。七年刻苦演习，每年365天当中，有320天韶光在滑雪上，一起追逐，为梦想做到极致，赢得飞扬的人生。
材料三：2022年北京冬奥会，中国代表队末了一枚金牌由花样滑冰双人滑自由滑队员隋文静和韩聪以博识完美的表现赢得，赛后的采访中，隋文静这样说：“回顾备战的岁月，有苦也有甜，但我和差错韩聪从未停下追梦的脚步。我们希望能在家门口的冬奥会上取得好成绩。我们一贯在为此努力，期待绽放。”
读了上面的材料，你有若何的感悟和思考？请就此写一篇议论文。
哀求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据哀求写作。
茹志鹃小说《高高的白杨树》中大姐张爱珍的空想，在小爱珍生活的时期变成了现实。袁隆平在谈到梦想时曾说过，“曾经梦见水稻长得像高粱那么高，稻穗像扫帚那么大”，真这天有所思、夜有所梦，不过这极具夸年夜的梦想，正在走向现实。
烽火连天的革命岁月是大姐张爱珍的现实处境，但她的空想依然坚如磐石；在社会主义培植奇迹中，袁隆平的“禾下乘凉梦”在异日复一日地研讨与拼搏中成为现实。你如何理解空想和现实？请结合材料并联系实际，谈谈你的认识和思考。
哀求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据哀求写作。
空想是指路明灯，没有空想，就没有武断的方向。青年期间的毛泽东树立了主天地沉浮、以天下为己任的空想；杂交水稻之父袁隆平有禾下乘凉的空想；劳动模范张秉贵有“全心全意为公民做事”的空想。
作为一名高一学生，你刚步入人生新阶段，对空想有若何的认识与思考呢？请写一篇文章。
哀求：选准角度，确定立意；明确文体，诗歌除外；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据哀求写作。
当代文阅读Ⅱ中有两句话：
①每一个时期都要设置一个空想，好让年轻人猖獗。
②一代人只有把自己的现在与自己的过往对置起来，才能意识到自己的代价。
以上两句话引发了你若何的遐想和思考？请写一篇文章。
哀求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。
5．阅读下面的材料，根据哀求写作。
国风动漫《长安三万里》的主题是“空想”二字。导演邹靖表示，“长安”象征的是空想，而“三万里”则是追寻空想的旅途。片中，李白与高适两位主角都在为空想高下求索，都想施展才华建功立业，但他们的旅途截然不同，“浪漫主义”的李白挣扎于出世与入世之间，而更为“现实主义”的高适则半生困难，终极大器晚成。
家境殷实与才华横溢造诣了李白的洒脱与傲然，也让他在空想与现实的碰撞中愈显抵牾和痛楚，但名贵的是，他身上的那份豁达始终在；过早家道中落，加之“重振家族荣光”的重压扛于肩上，让高适更像一名苦行僧，但难得的是，他一贯保持着乐不雅观向上的精神。
分开唐代历史背景，将这个追逐空想的故事置于当代也不过时。在变数与坎坷之中，人该当如何应对如何选择如何自洽，故事中的李白和高适或许能给出参考。
以上材料引发了你若何的遐想和思考？请写一篇文章。
哀求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。
参考答案：
1．例文：
追求空想，造诣自我
“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”汉代杨雄，以形象的比喻留给后人以追求空想履历。“苏翊鸣”们用行动展示了追逐梦想的姿态。
追求空想是每株青禾发展的阳光，送来引人向上的温暖；追求空想是每棵青苗滋养的清泉，流出匆匆人茁壮的血脉；追求空想是每片青柳伸展的东风，轻扬助人发达才华的动力；追求空想是每个青春攀登的阶梯，铺垫助人于天下的视野。
孔子追求空想，留下“朝闻道，夕去世可矣”的豪言壮语；孟子追求空想，留下“舍生而取义”的英烈传统；岳飞追求空想，留下“壮志饥餐胡虏肉的，笑谈渴饮匈奴血”的不朽丰碑；文天祥追求空想，留下“人生自古谁无去世，留取赤心照汗青”气贯长虹的英雄气概。
追求空想是走向丰收野外的奔波，冬季于大雪封山的寒冷中，做好积肥备耕的准备；春季于万物复苏的阔野中，做好开犁播种的劳作；夏季于骄阳似火的酷热中，做好锄禾当午的努力；秋季于寒霜扑来的紧张时候，做好颗粒归仓的收成。这期间，你须挥洒抗旱保墙的汗雨，你须倾注防虫抗灾的心血，你须付出披霜冒露的辛劳，你须逆转草盛豆稀的劣势。斗风雨，抗冰雹，防飓风，战大水，你须每天“晨兴理秽戴月归”，你须日日“昼出耘田夜绩麻”，然后才能享受“缲成白雪桑重绿，割尽黄云稻正青”丰收的画卷。正如冰心所说，生命中有了足够多的云翳，才能造一个俏丽的薄暮。
而今我们青年一代正走在追求空想、复兴中华的奋斗之路上，正阔步劳作在“春种一粒粟，秋收万颗子”的丰收野外中，我们有责任反躬自问：冬季于大雪封山的寒冷中，你做好积肥备耕的准备了吗？春季于万物复苏的阔野中，你做好开犁播种的劳作了吗？夏季于骄阳似火的酷热中，你做好锄禾当午的努力了吗？秋季于寒霜扑来的紧张时候，你做好颗粒归仓的收成了吗？
倘这统统你都圆满地完成了任务，那么风雨、冰雹、飓风、大水又何足言哉？你的面前一定展现出一幅祖国大地“绿成白雪桑重绿，割尽黄云稻正青”的丰收联翩的不尽画卷，你将和全民族的同胞们一起享受嫡“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”豪壮视野。
【详解】本题稽核学生的写作能力。
审题：
本题是一道材料作文题，材料类型是引语式材料和叙事性材料。
材料一，冰心的“愿你的生命中有足够多的云翳，来造一个俏丽的薄暮”这句话中“云翳”有象征义，它象征了生活中的困境或磨难，有了困境或磨难的人生，会更有韵味，更让人回味。
材料二和材料三，苏翊鸣得到单板滑雪男子大跳台的冠军，可是儿时的他却是一名幼童星，是自己的热爱和梦想让他转型为专业的滑雪运动员，经由七年刻苦演习，为梦想做到极致，赢得飞扬的人生。隋文静和韩聪的成功和苏翊鸣成功很是相似。由此可见，梦想很有诱惑力，可是能够战胜困难坚持追梦，梦想才有可能一朝变为现实。正是他战胜了演习中的一个个困难，才让他的专业水平逐步提高，才让他具有了实力站在单板滑雪男子大跳台的领奖台上，为国争光，才能造诣靓美人生，成为人生赢家。
综合三则材料，材料的主旨都和战胜困难和造诣俏美人生有关，材料二、三更突出造诣俏美人生的方法是战胜困难，勇于追梦。
写作时，文章要写成议论文，要做到不雅观点光鲜。文章构造可采取递进式构造，先谈什么样的是俏美人生，接着谈通过战胜困难、坚持追梦以实现打造俏美人生，末了结合青年人的生活实际谈应若何磨炼意志、战胜困难、不断逐梦。可利用举例论证的论证方法，结合南仁东、张桂梅、袁隆平等人的逐梦事例充分说理。
立意：
1.做勇于追梦的有志青年。
2.战胜困难，造诣俏美人生。
3.追求空想，绽放青春。
2．例文：
心怀梦想，奋力前行
生命中，有面前的苟且，也有想要的诗和远方，二者实在缺一不可。而我们的生命，也是由梦想与现实构成的。于梦想中，我们能够汲取到勉励现实的力量；于现实中，我们亦能够通过步步前行实现梦想。惟有心怀梦想之期盼，肩负现实之任务，才能于生命中行稳致远。
生活不止面前的苟且，还有诗和远方的野外，以是我们要心怀梦想，感想熏染生命之俏丽。梦想不是虚无飘渺、毫无意义，它是我们对美好生活的期盼、对未来前行的勉励。司马迁若没有梦想，又怎能忍受身陷囹圄的现实之辱，发奋著书而造诣《史记》？曹雪芹若没有梦想，又怎能忍受现实之饥寒，呕心沥血而写就《红楼梦》？一代代革命志士若没有梦想，又怎能忍受战役的残酷、岁月的艰辛，开辟中国之新生道路？梦想，是漫漫黑夜中的一点亮光，它给人以希望、给人以方向，让人于现实的磨难中体味到生命的美好，得到奋进的力量。
但办理不了面前的苟且，诗与远方永久遥不可及，以是我们要把握现实，承担生命之任务。梦想虽美好，但若分开现实的努力，统统只是空想。只有准确认清现实、勇于承担任务，一步步脚踏实地，才能到达星辰之高度。“Fast”天眼望远镜之父南仁东，用双脚走遍山村落泥土为望远镜选址，用日复一日的潜心研讨造就望远镜的出身。这样伟大创新成果的背后是他一步一步的脚踏实地，他对现实的付出终极造诣了他的梦想、国家的欲望。现实或许没有梦想中的残酷俏丽，但它是通往梦想的唯一路子，犹如英雄志士们不断付出汗水与热血才造就新中国的出身，一代代科学家夜以继日的研讨与奋斗才造就中国不断的科技创新，我们惟有年夜胆地担叛逆务、在现实的道路上不断前行，才能走进梦想深处。
没有梦想的希望与勉励，我们难以在现实奋斗中明确方向、获取力量；没有现实的付出与前行，我们难以终极走上梦想之巅。梦想是对现实的指引与勉励，现实是对梦想的实践与实现。在新时期的中国，我们更要把握好现实与梦想的关系，作为新青年一代，心怀民族梦想、武断个人崇奉，以脚踏实地、进取付出的努力铸就新征程上的圆梦之路。低头是现实的任务，用以承担；举头是美好的未来，追梦前行。
梦想因现实的努力而授予代价，现实因梦想的勉励而拥有希望。无论是过往还是当下，无论是国家还是民族，惟有心怀梦想与希望，于现实中承担任务、勇于前行，才能铸就更加美好的未来。
【详解】本题稽核学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料以茹志娟小说中的张爱珍及袁隆平为例，展现了“梦想与现实”的关系。材料后面的写作提示，强调无论现实如何，要武断自己的空想；梦想要变成现实，就要拼搏努力。
结合材料及现实可知，有空想或梦想就要坚守，无论身处何种境遇，就像材料中的张爱珍，纵然身处炮火连天的战役时期，空想或梦想也不能改变。我们现实生活中，也有很多人有空想，但是，在实现空想或梦想的过程中可能会碰着这样那样的困难，这个时候武断空想或梦想是不可或缺的。当然，空想或梦想要想变成现实，不能靠想和等，它须要实干，只有实干才是幻化想或梦想为现实的唯一路子。因此，写作时，可以选择坚守空想或梦想、实干是通向空想或梦想的唯一路子等角度来写作。
行文构思上，先概括材料，由材料引出不雅观点，如：有梦想谁都了不起。第一部分回答为什么，生活从来不易，但只要你眼里有光，心中有梦，脚下迟早会走出一条路。第二部从怎么办的角度展开论述，一是不被当下、出身所束缚，有追求梦想的信心和勇气；二是武断信念不动摇，坚持梦想，勇往直前；三是用脚踏实地的勤奋努力去走出一条抵达梦想的坦途。第三部分，联系当下，明确当代青年在时期大潮中应该心怀梦想，做时期的追梦人。
立意：
1.坚持梦想，勇往直前。
2.空想须要坚守。
3.实干是通向空想的唯一路子。
3．例文：
树立空想，照亮未来
花着花谢，叶落满窗；红船百年，风华依旧。中国共产党成立一百周年，全天下四分之一人口已经站了起来，耸立于东方天下之巅。而这些伟大成果，都离不开共产主义接班人手中的接力棒代代相传。前辈以空想为指引，以行动为抓手，以培植美好中国为未来奋斗目标，本日，他们取得了成功。他们的做法便是我们的榜样，青少年更要树立远大空想，让空想之光，照亮未来之路。
人缺钙就会骨头软。空想信念便是共产党人精神上的“钙”，没有空想信念，人的意志就不会武断；精神上缺钙，人就会得“软骨病”，脚都迈不开，若何走路？树立崇高空想，为未来指明方向。刚刚过去的这个夏天，追逐梦想的有一群中国年轻人。在奥运会的赛场上，奥运健儿们奋力拼搏，为祖国争得了名誉，实现了自己的空想；残奥会让孩子们看到，即便身体不完美，拥有梦想就有飞行的翅膀。而在地球之外的天和核心舱中，三位航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波也带来一堂别开生面的“太空授课”，把教室搬上太空，也把孩子对未来的探索引向了星辰大海。他们奋力拼搏，为祖国争得了名誉，也实现了自己的空想。
“00后”奥运健儿陈芋汐便是让空想之光照亮自己未来之路的范例代表。2015年，10岁的陈芋汐不雅观看了《开学第一课》之后深受鼓舞，写下了一篇不雅观后感：“不朽的英雄是我学习的榜样，继续革命先辈的光荣传统，向着我的目标努力、年夜胆地提高。”那一期《开学第一课》“英雄不朽”的主题以及贯穿个中的爱国、年夜胆、联络和自强等中华传统美德深深扎根在陈芋汐心中。不论是面对运动还是学习，陈芋汐都武断不移地将这些美德牢记于心并付诸实践，终于在2021年东京奥运赛场上实现了为国争光的空想。
在空想照亮未来的路上，不管多困难，都踏踏实实武断不移地干。彭士禄是我们党早期领导人革命澎湃义士的儿子，他生平为空想而践行党的初心，用行动守卫义务，成为大国重器。彭士禄4岁那年，父母捐躯，变成孤儿。童年受尽人间苦难，被老百姓舍生保护。过起了吃百家饭，穿百家衣的生活。8岁被捕入狱，目睹“亲人们”为自己伏法；10岁时，因狱友掩护被营救出狱，双腿被折磨得无法走路，硬是一起爬了十几里才回到家。此生为国干了两件大事：造核潜艇与建核电站。
正是空想之光，照亮了彭士禄未来的路，让他能够面对统统困难险阻，矢志不渝，铸就华章。
从坚持真理、坚守空想的李大钊、毛泽东、陈望道，到不怕捐躯、大胆斗争的革命义士方志敏、蓝蒂裕；从三代传承为国守边的拉齐尼一家，到用教诲改变大山女孩命运的“七一勋章”得到者张桂梅校长，以及奋力拼搏、为国争光的航天员、翱翔员、奥运健儿等新时期奋进者群像，都用榜样的力量勉励着广大青少年武断空想、发奋图强。
以榜样力量“育新人”，让空想照亮中国未来，惟愿提高路上，青少年立鸿鹄志、增爱国情，不断奔跑向前，跑得更远，跑出精彩！
【详解】本题稽核学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式的材料作文题。
这是一段关于空想的材料。材料先指出空想的主要浸染，然后分别列举了毛泽东、袁隆平及张张秉贵的空想。
写作的提示便是作为高一学生，如何认识并思考空想。空想对付每个人来讲都有着重要的浸染，由于空想便是指路明灯，给我们指明方向，凡是有造诣的人都是由于有远大的空想。比如周恩来总理的“为中华之崛起而读书”，周总理从小就有为中华崛起的空想，因此他生平“鞠躬尽瘁，去世而后已”，为中华民族的发展壮大贡献力量。大人物有大空想，小人物也要有小空想，总之，人不能没有空想。
当然，如果有了空想，就要为空想努力奋斗。由于人不能只有空想而不付诸行动，如果只有空想不去行动那是空想。如果空想与行动结合起来，才会实现空想，才会有大的造诣。
空想终归是空想，树立自己的空想时也要考虑现实。因此说，要想使文章具有深度，也可以从空想与现实的角度进行辩证剖析。
写作时，可针对“坚守空想与接管现实”这一对双生关系展开思辨性剖析，可以肯定青年对空想信念的坚守和执着，也可针对青年人不满现实或对现实的超越进行批驳性剖析。针对前者，毫无疑问应该赞赏年轻人不甘放弃空想，是自我追求更好生活的坚持，是实现更好的自我代价的孤勇。同时也可适当提醒避免因此而好高骛远。针对后者，应该指出，青年在现实中经风雨、长本事，努力踏实地事情，将空想和现实紧密结合，也可以大有作为。当然，也可指出，最好的选择是既忠于空想，又直面现实。既仰望星空，又脚踏实地。
立意：
1.用空想照亮未来，用奋斗造诣自己。
2.传承先辈空想，共筑中华辉煌。
3.高远的空想，让人生有方向。
4.空想要与现实结合起来。
4．略
【详解】本题稽核学生的写作能力。
审题：
本题是一道引语类材料作文题。
材料包含两句话，这两句话可以从以下几个方面进行思考：
1.空想对付年轻人的主要性。考生可以结合第一句话，强调理想对付年轻人的勉励浸染，以及空想对付个人发展和时期进步的意义。同时，考生可以磋商如何为年轻人树立得当的空想，以及如何勾引年轻人为实现空想而努力奋斗。
2.个人发展与时期发展的关系。考生可以结合第二句话，谈论个人发展与时期发展的紧密联系。这句话提醒考生，在认识自己的代价时，须要把自己放在时期的大背景下进行思考。考生可以环绕这个不雅观点展开论述，阐述如何在时期发展的背景下，实现个人的发展和代价。
3.反思与自我提升。考生可以结合两句话，谈论如何在猖獗追求空想的过程中，不断反思自己的发展，以及如何通过与过往的对置，意识到自己的代价。考生可以环绕这个不雅观点展开论述，阐述如何在追求空想的过程中，不断反思和提升自己，实现个人代价。
写作时，如果写成议论文，应在文章开头简短引入主题，可利用比喻、排比、引用等方法引入中央论点，如“空想是青年人提高的动力”；正文部分可先论述空想的浸染；接着利用正反对比论证，从有空想的青年人和没空想的废青年角度进行比拟论证；末了可以论述新时期青年追寻空想的方法，不断反思，不断进步。行文要综合利用举例论证、正反对比论证、引用论证等论证方法，以充足有力地说理，可列举陆鸿、杨宁等事例，来论证空想的浸染。
立意:
1.空想是青年人提高的动力。
2.在时期年夜水中认识自己，实现自己的代价。
3.怀揣梦想，做新时期弄潮儿。
5．例文：
直面落差，不忘初心
林清玄在《为君叶叶起清风》里讲到：“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者不雅观雪，智者见白。”白鹭立雪，愚聪智者虽所见不同，而皆为美好。现实生活中，每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望，然而这份美好常常被无情的现实折磨得千疮百孔。面对这一困境，我们如何自处？是选择逃离还是坚守到底？是服从动摇还是不忘初心？答案是显然的。
泰戈尔有语“天下以痛吻我，我却报之以歌”。生而为人，当直面错位，正视落差，接管现实而绝不服从于现实，不忘初心，雕琢前行。正如李白与高适一样。
落差与错位的产生缘于现实与空想的撕裂。山巅学潜泳，深潭学滑翔，知其不可也；齐心专心望子成龙，望女成凤，谁晓得出来的竟是蛇与鸡；我当你是块和氏璧， 哪晓得你是壁上的一滩泥；我欲将心比明月，奈何明月照沟渠……
古往今来，由于不愿直面现实与空想的撕裂而导致的悲剧数不胜数。庞涓无法接管自己不如孙膑的现实，选择了铤而走险，于是去世在了乱箭之下；大清王朝无法接管被蛮夷之邦凌驾其上的现实，选择了闭关锁国，于是被坚船利炮轰开了国门……现实是此岸，空想是彼岸，中间隔着湍急的河流，我在这一头，你在那一头。
以是，我们要学会接管，接管现实，直面错位，正视落差，只为了让自己少一点愤怒。王小波说过，人的统统痛楚,实质上都是对自己的无能的愤怒。
接管现实，正视落差是一种聪慧。海明威说过，天下上最大的勇气，是压力下的优雅。如果你知道往哪里去，全天下都会为你让步。勾践直面敌强我弱的现实，知耻后勇，卧薪尝胆，这是一种聪慧；华为直面美国技能打压的现实，合从连横，推出5G，这也是一种聪慧；共和国直面新冠病毒袭卷环球的现实，接管现实而不屈服于现实，不欺不瞒，全民动员，这更是一种聪慧。
然而，坚守初心、坚守空想者，更是孤勇英雄。古人云：知足不辱，知止不殆，可以长久。这份从容的心态，我称之为初心，所谓初心，便是在所有的欲望、誓言和梦想当中离自己本心最近的那颗心。有的初心，走着走着，丢失了，而有的初心，走得再远，我们依然会武断地靠近它。《大话西游》中一句经典的台词：“以前陪我看玉轮的时候，叫人家小甜甜，现在新人胜旧人了，叫人家牛夫人。”这句台词貌似搞笑，却揭示了一个无奈的现实——坚守初心何其难哉！
面对现实与空想的错位，你熬得住，就出众；熬不住，则出局。愿你我不止空吟“孔乙己文学”，而是能在滚滚尘凡中，以清净心看天下，以欢畅心过生活，以平常心生情味，以优柔心除挂碍，坚守初心，雕琢前行。
【详解】本题稽核学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式的材料作文题。
材料以《长安三万里》这个电影为主体，重点讲述了电影的紧张内容，个中的主人公为李白和高适，以他们的平生经历为剧情脉络，影片掺杂着空想主义和现实主义。李白在空想与现实中碰撞，但他的豁达不改；高适虽家道中落，现实并不理想，但在追求空想的道路上依然乐不雅观。材料第三段由《长安三万里》拓展到当代，我们在追求空想的道路上可能也并不理想，现实总会给我们出这样或那样的难题，但是我们如何把空想与现实的抵牾折衷办理好呢？可以向李白和高适学习。
空想主义和现实主义的碰撞是一个主要的人道命题，因此说，写作要环绕“空想主义和现实主义”这一话题展开。“空想主义”指的是对未来充满了神往，对未来充满了希望，总是认为将来是美好的，值得我们努力去争取。而“现实主义”指的是现实存在的情形，每每这种情形不是很美好，也不是很乐不雅观。总体上来说，现实与空想总是有差距的，当面对这种差距时，我们该当如何去面对呢？类似的例子有很多，有些人虽然生活并不尽如人意，虽然现实很残酷，但是他（她）对未来仍旧充满希望，仍旧努力地学习、生活和事情等。比如江梦南，一个对未来充满美好憧憬的姑娘，生活跟她开了一个大大的玩笑，失落去了听力，也不会讲话，但是这并没有阻拦她去实现自己美好的空想，实现她的空想主义。像江梦南这样的人有很多，尤其是身体有残疾，或者是现实生活多坎坷的人。他们在现实主义与空想主义碰撞时，每每面对现实，追求空想，他们的生活态度给我们很多启迪和勉励。
写作时，可以采取论据并列的形式。开篇可以先表明不雅观点：纵然现实跟我们开了玩笑，我们仍旧不忘却自己的空想。主体可以从不同的角度选择论据。比如“致君尧舜上，再使风尚淳”的杜甫，现实虽然很苦，但是他仍旧用双脚丈量大地，心怀天下，兼济苍生，永不言弃。再比如江梦南，虽然现实很痛楚，让她失落去了听力，但是对未来的追求的脚步没有停歇等等。末了再照料开篇，重申不雅观点。
立意：
1.天下以痛吻我，我要回报以歌。
2.冲破现实枷锁，奋斗造诣空想。
3.脚扎实际大地，拥抱空想长空。
4.身立当下，心向未来。
03
作文汇编
1．阅读下面的材料，根据哀求写作。
①胜人者有力，自胜者强。——《老子》
②天行健，君子以发奋图强。——《周易》
③不怨天，不尤人。——《论语·宪问》
以上材料对新时期的青年颇具启迪意义。请结合材料，写一篇文章，表示你的感悟和思考。
哀求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面材料，根据哀求写作。
材料一：
2023年8月30日，华为mate60、mate60pro手机发售引起天下轰动。面对美国不惜举全国之力并联合其他国家的打压，长达3年多的政治逼迫、技能封锁、芯片断供……华为依然绝不低头，越挫越勇，奋起直追。新款华为mate60、mate60pro手机一经问世，震荡环球——卫星电话、超可靠玄武架构、第二代昆仑玻璃、麒麟9000s国产芯片、鸿蒙4.0操作系统……中国技能走向科技高峰，无惧封锁，不断打破。
材料二：
党的十八大以来，习近平总布告反复强调：企业打破技能封锁、冲破国外技能垄断、实现高水平科技自主自强，正是坚持独立自主的一种表示。
以上材料对当代青年颇具启迪意义。请结合材料写一篇文章，表示你的感悟与思考。
哀求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据哀求写一篇不少于800字的文章。
8月17日下午，习近平总布告在沈阳市稽核调研时强调，要坚持独立重生，把国家和民族发展放在自己力量的基点上，牢牢节制发展主动权。全面培植社会主义当代化强国，实现第二个百年奋斗目标，必须走自主创新之路。要时不我待推进科技自主自强，只争朝夕打破“卡脖子”问题，努力把关键核心技能和装备制造业节制在我们自己手里。
中国要壮大、要复兴，就一定要大力发展科学技能。我们要把科技自主自强作为国家发展的计策支撑，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，必须深入履行科教兴国计策、人才强国计策、创新驱动发展计策，努力实现关键核心技能自主可控，把国家和民族发展放在自己力量的基点上，牢牢节制发展主动权。
上诉材料引发了你若何的思想，结合自己的学习和生活履历，写一篇文章。
哀求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据哀求写作。
材料一：
党的十九届五中全会提出，“把科技自主自强作为国家发展的计策支撑”，“加快培植科技强国”。
材料二：
1994年，北斗项目正式启动。一开始打算和欧洲互助，不料对方却封锁技能。北斗人前后花了26年的韶光，研发芯片开拓系统，打造出环球最精确的导航系统。中国北斗从此走向了做事环球、造福人类的时期舞台。
上述材料引发你若何的思考感悟，请以“科技自强，青年担当”为主题的写一篇文章。
哀求：结合材料，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得透露个人信息；不少于800字。
5．阅读下面的材料，根据哀求写作。
在2019年清华大学本科新生开学仪式上，清华大学校长邱勇点名表扬了四位新同学，个中就有一位是来自云南宣威市阿都乡的林万东。林万东在收到大学录取关照书时正在昆明的一处工地陪母亲一起打工。他在日记中写下:“唯有发奋图强，我们才会有日后的无限可能。”
这让人不禁想起了清华的另一位学子张薇。她的四年大学生活一贯自主自强，绝不懈怠，得到了清华大学精良学生干部、北京市三好学生、北京地区高档学校精良毕业生等名誉。她在2019年清华大学本科生毕业仪式上作为精良毕业生代表作了发言，她说:人生是一场马拉松，一贯一直地向前跑才是常态。这是我们这一代年轻学子该当选取的人生态度。
请结合材料内容，写一篇演讲稿，在本校(统称“复兴中学”)以“爱国情强国志报国行”为主题的演讲比赛中表达你的认识和思考。
哀求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息;不少于800字。
参考答案：
1．例文：
中华青年当自强
面对老子的“胜人者有力，自胜者强”，我们从中可以得出一个结论：光有力不足，还需强；光胜人不足，还需自胜。人贵有自知之明，能知道自己的长处和短处，并能够降服自我、超越自我，这样才能有所造诣。而在此过程中，我们更须要有不自怨自艾的觉悟，以及发奋图强的奋斗精神。以是，作为新时期中国青年的我们，应该发奋图强，为中华民族增长色彩。
中华青年当自强，在于肩负义务实现中国的伟大复兴。新时期授予了我们青年一代新的历史义务，在中华民族的伟大复兴培植之中，任重而道远，但我们不会因恐怖而退缩，我们只会更加充满志气地向前迈进。我们是中国新时期的有志青年，我们的道路还很长，肩上的担子不会压垮我们，由于我们是民族未来的希望，希望是永不破灭的。新时期的历史义务感授予我们动力，使我们有勇气、有自傲地向前迈进，同时也使我们更加坚信出息的光明与美好，去自傲地欢迎伟大新时期的来临。
中华青年当自强，在于积极向上发达抖擞的精气神。新的青年一代总是充满活力的，就像黎明之际的曙光，带给人温暖，带给人活气。苏东坡的“谁道人生无再少”道出了青年人的无限活力，道出了青年人的无限活气，道出了青年人所承担的巨大希望与动力。像苏东坡那样已近晚年的人都能发出如此感慨，我们新时期的有为青年一代岂能后进？青年就要发达抖擞，青年就要积极向上，青年就要有志存高远的精气神。青年人的志气有多高，就能创造出多宏伟的奇迹，只要我们青年一代是有活力的，我们的民族就能长盛不衰。
中华青年当自强，在于不畏困难险阻，勇于开拓创新。毛泽东曾说：“无限风光在险峰。”这是哀求我们具备勇于探索的精神，勉励我们不断开拓创新。创新是一个国家的灵魂，没有灵魂这个国家就没有生气。我们青年人要勇于开拓，不断创新，无论前方的道路多么坎坷，我们都要鼓足勇气，年夜胆地踏出那一步。2018年年底再次出征的长征五号运载火箭，总装团队近七成是90后，均匀年事还不到28岁。这充分解释中华青年是勇于寻衅、敢于创新的。实现中华民族的伟大复兴梦离不开青年一代。
中华青年之气源远流长，中华青年当发奋图强。新时期的青年精神是在发奋图强中不断发扬传播的，新时期青年的历史义务，新时期青年的发达精神，新时期青年的创新精神，都在发奋图强之中得以延续。新时期，中华青年当自强！
【详解】本题稽核学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
第一则材料出自《老子》，对其的理解要建立在对教材内容有所理解的根本之上。“胜人者有力，自胜者强”意谓降服别人的只能说有力量，而能战胜自身的缺陷才是真正强大。“胜人”和“自胜”表面看来是一个并列关系，实则不然，胜人者只是有力，而自胜者才称得上强大，两者有境界的差异，材料指向明确——“降服自己”是更高境界。第二则材料阐明为天（自然）的运动刚强劲健，相应的，君子处事也该当像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，奋发图强。强调要树立发奋图强的人生态度。第三则材料阐明为不抱怨天，不责怪人，语出《论语·宪问》。面对人生的寻衅和困难，不抱怨命运的不公和外界的不利，不责怪他人，即不在客不雅观缘故原由上推诿，从反向出发强调了自我主不雅观努力的主要性。
三则材料共同指向了保持自身主不雅观能动性的主要。自知自省、降服自我，发奋图强，是面对困难的不屈服，面对失落败的不放弃，面对安逸的不懈怠，面对否定的不妥协……是聪慧年夜胆的人生选择，是乐不雅观积极的人生态度，是做生活的强者的切实施动，也是担负时期重任的代价实现。
写作时可以从“为什么说要强调主不雅观能动性”“降服自我的意义”以及如何拥有主不雅观能动性等角度比较剖析。但要把稳，写作时只管即便不要只是纯挚地抽象地评论辩论自强、自胜，若能有踏实的现实落脚点，一方面能对生活中呈现的精神刚健、昂扬向上的人物及干系业绩多有褒扬，另一方面能针对现实生活中一些青年身上存在不足自主、退缩避让、懦弱乏力的不康健的精神状态给予中肯的批评示正，则更具现实意义。
立意：
1.我辈当自强。
2.自知自胜破坚冰，自主自强赴未来。
3.以胜己之志，达自强之境。
2．例文：
愈挫弥坚显精神
华为从至暗时候中冲出层层封锁，不断打破一次次围堵，成为中国科技行业一颗残酷的明星。能够在困难与挫折面前不退缩、不低头，越挫越勇，奋起直追，源于骨髓里涌动的自主自强，不屈服于阴郁的血液。
正是“直面惨淡的人生”，才会韬光养晦，独立自主谋发展以实现企业梦想，展示中国科技企业的精神。“华为传奇”为每个人带来很好的启迪：要造诣不一样的人生，彰显不一样的精神，唯有直面挫折和苦难，不失落自我，雕琢前行。
“人生不快意事常八九”，既然人生不可能永久一帆风顺，不可能永久都是阳光坦途，那么我们就该当做好欢迎寻衅、直面困难的准备。困难与挫折对一个人的发展与发展而言，它是一把双刃剑，懦弱者碰着时，会自怨自艾、缴械屈膝降服佩服；年夜胆者经历时，内在的斗志和潜能会被引发出来，迎难而上、奋力抗争，以求突围。不一样的态度，不一样的命途。苏武卧雪牧羊十几载，几度性命不保，但是凭借强大的意志力，与困难作斗争、与挫折相反抗，用自己的行动诠释“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”的“大丈夫”的真意。如果不是自主自强、不失落自我，苏武就不可能青史留名。
个人如此，国家发展也不例外。饱受战役创伤的中国，从一穷二白中起步谋发展、搞培植，西方列强围堵打压，想得到他们的声援痴心企图。如何从积贫积弱中突围？这是每一个中国人都面临的严厉磨练。一场场血雨腥风的突围、一次次战役的洗礼淬炼出中国人不屈服困难与挫折的精神与意志。走好自己的路、办好自己的事，唯有独立重生、独立自主，才能把事情做好，才能探索出一条适宜自己国情的路。正是凭借着韧劲与毅力，逢山开道，遇水架桥，攻坚克难，才有了国家的繁荣富强，公民的安居乐业。
没有永久的五风十雨，也没有永久的一马平川，每一个行走者用双脚丈量大地以感想熏染大地厚重的时候，泥泞与坎坷不可避免，跌倒了，不是退缩不前，而要正视脚下的路，调度心态，积极应对。只有经由跌倒爬起、再跌倒再爬起的反复熬炼，才能像华为一样扬眉吐气于天下。
新时期的年轻人，生活在机遇与寻衅并存的时期，困难与挫折在所难免。唯有自主自强，矢志前行，才能探索出一条自己的人生路，才能欣赏到别样的风景，造诣不一样的人生。
【详解】本题稽核学生的写作能力。
审题：
这是一道叙事类材料作文题。
本题属于两则材料的时势型作文题，话题集中，富有时期气息，勾引考生计眷国计民生，做一个有空想有抱负的新时期青年。材料一是一则时势新闻，说的是华为手机面对重重封锁，依然实现打破，造出性能更好的国产新机型mate60、mate60pro，标志着我国国产企业不依赖外国技能也能造出高科技含量的产品。
材料二说的是习近平总布告强调我国企业冲要破封锁、冲破垄断，实现高水平科技自主自强，强调技能打破的主要性和紧迫性。对我国企业打破国外的重重封锁和垄断，走上科技独立自主的新道路具有辅导意义。
指令段中“以上材料对当代青年颇具启迪意义”，把稳“当代青年”和“启迪意义”这两个哀求，“当代青年”指的是新时期的青年人；“启迪意义”当然是对“华为打破封锁实现科技自主”的思考，要从为什么华为公司能做到、该“怎么做”的层面去思考。“表示你的感悟与思考”中的“你”指的是身为新时期青年的独特身份，要把“我”的真情实感写出来才能使文章更加丰满。而“感悟与思考”要和前面“启迪意义”关联起来写才会更好。
写作时，可首先根据材料提炼文章的主题——不惧困难与挫折，自主自强，打破重生；继之，联系材料从理论的角度剖析攻坚克难，独立自主的意义；然后，对接现实，精选范例材料，从不同角度阐述战胜困难，直面挫折的主要性；末了，关联当下，新时期青年该当积极面对困难与挫折，迎难而上，书写精彩人生。
立意：
1.无惧被封锁，愈挫弥坚求打破。
2.自主自强，不可阻挡。
3.科技自主，打破封锁。
4.打铁还需自身硬。
5.自主创新，自主自强。
3．例文：
创新不减来时路，芳华报国正当时
忆往昔，“两弹元勋”邓稼先为中国核武器研制奇迹做出卓越贡献，使敌视中国的人震荡，极大提高了我国的国防实力和国际地位；看目前，华为鸿蒙系统走向外洋，将与安卓、苹果系统呈三足鼎立之势，不再有受制于人的烦恼。正由于坚持独立重生、走自主创新之路，我国才逐步雄踞东方，不断筑牢强国之基。
科技兴邦，圆强国梦。身为当代青年定当不负年光时间，既要传承老一辈科学家扎根沙漠的艰巨奋斗精神，还要吸取我国芯片受制于人的教训，奏响科技自主自强的主旋律。曾经先辈可以用算盘敲击出前辈仪器，如今当代青年更可以利用前辈仪器实现科技强国梦。恰逢习总布告提出中国梦十周年之际，太空胜利会师，全球瞩目。从此，中国空间站步入了长期有人驻留的时期。从科技掉队到创造多项记录，一代代科技事情者自强自主、奋发进取精神结出丰硕成果，书写了我国科技发展史上的新篇章。这既让当代青年感佩前辈的自主创新精神，更勉励其崇尚知识，热爱科学，投身科技创新的伟大实践。
当代青年要立大志、立长志，将个人梦想同祖国须要紧密结合。在个人利益和祖国利益发生冲突时，放弃诱惑，武断奔向祖国怀抱。效仿“两弹一星”元勋，当代中国物理紧张领导者之一的彭世勋院士。当年彭院士当仁不让地回到贫穷掉队的祖国，“返国不须要情由，不返国才须要情由”铿锵有力的话语，道出其拳拳科技报国心。学习榜样美女科学家庄晓莹，不忘初心，报效祖国。纵然她已名誉加身，仍助力国家科技发展大业，在祖国的地皮上发光发热。他们始终保持矢志不渝、赶超前辈的报国情怀，始终坚守心无旁骛、严谨务实的科研品质，始终雕琢迎难而上、独立重生的武断信念，不仅推动了中国科研奇迹的长足进步，在当代青年心中树起科技报国的灯塔。
科技报国，青年勇担义务。只管我国已取得多项重大科技造诣，可仍与发达国家有较大差距。相应时期呼声，吾辈青年生逢盛世，无惧挫折与寻衅。既要做到顺应国家计策支配，还要做到矢志创新，承担起科技强国的重任。
历史的车轮滚滚向前，前辈们的艰巨奋斗使我们有了精密的仪器、前辈的互联网、宝贵的履历……此刻，我们须要用知识武装头脑，具备踏实的理论根本。才有可能像南仁东一样打造出世界最大单口望远镜、像欧阳自远一样将“嫦娥奔月”变为现实、像庄松林一样为光学领域研究做出贡献。创新是决定国家出息命运的关键成分，自主创新是打破“卡脖子”问题的急迫须要，当代青年要担负起历史授予的重任，勇做新时期科技创新的弄潮儿。
芳华正报国，未来定可期。让我们珍惜这个时期，让我们相约，在科技创新的征程上阔步前行。
【详解】本题稽核学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料第一段借习总布告的不雅观点来强调我国培植必须要坚持独立重生、走自主创新之路。只有把关键核心技能、装备制造业节制在自己手中，我国的发展才不会受制于人。比如老一辈科学家在大漠荒烟中，筚路蓝缕，艰巨奋斗，便是为了让我国能自主节制核武器的研制。再比如，华为陷入芯片断供危急，便是由于没有节制关键核心技能。
材料第二段，强调科技自主自强的主要性，国家从计策层面进行居高临下的支配，这就启示我们，国家高度重视科技创新的发展，当代青年人的发展，应该符合国家的发展计策哀求，我们要矢志创新，承担起科技强国的重任。
哀求部分，“以上材料引发若何的思考”，写作时应该扣住科技自主创新这一主题，“结合自己的学习和生活履历”则哀求把个人发展、学习生活与国家自主创新发展须要联系起来。
行文构思上，可以概述材料，由材料引出不雅观点，如立志成才，共建科技创新强国。接下来先指出当下我国在得到一系列科技成果的同时，更面临着巨大的科技寻衅。在此背景下，作为新时期青年的我们应努力学习科学文化知识，在职业选择上促进祖国科技发展。末了，明确当代青年在时期大潮中要以科学知识武装自己，以强国为己任，创新报国。
立意：
1.科技兴邦，不负青春光阴。
2.立科技志，圆强国梦。
3.科技报国，勇担青年义务。
4.创新不减来时路，芳华报国正当时。
4．例文：
科技接力，代际通报
1980年，有一首歌走红我国大江南北，当时的年轻人无不振奋冲动大方，大家高唱“为祖国为四化流过多少汗，光荣属于八十年代的新一辈”。“四个当代化”，是80年代年轻人的时期义务。1994年，《春天的故事》在中心电视台首播，一韶光，大街小巷尽是“天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆”的年轻歌声。走好改革开放的新征程，大力发展经济培植，是90年代年轻人的时期义务。2003年，“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量”的歌声响遍各大校园。
21世纪第一个十年，把握机遇，振兴祖国是又一批年轻人的时期义务……站在本日的时期新出发点上，作为新一代青年的我们，又将迎来自己的历史重任：接过前辈的科技接力棒，全力以赴，实现我国科技自强的代际通报。
1988年，邓小平提出了“科学技能是第生平产力”的主要论断。2018年，习近平提出“中国要壮大、要复兴，就一定要大力发展科学技能，努力成为天下紧张科学中央和创新高地”的主要不雅观点。科学技能作为第生平产力，已成为当代中国经济发展的决定成分；我们要培植质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、数字中国、聪慧社会，唯有科技巧力供应有力支撑。而科技中的核心技能是国之重器，必须立足于自主创新、自主自强。如今，一些“卡脖子”的核心技能受制于人是我国最大的隐患，我们只有大力提升自主创新能力，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。
科技自强，是时期授予我们的奋斗方向和历史义务。
作为新时期的青年人，我们要承担时期任务，站稳中国态度。国家的出息、民族的希望始终落在青年一代肩上。“家事国事天下事，事事关心”是一代代极具任务感的青年的真实写照。我们要担当，就要有一颗勇于担当的心，有一份敢于担当的意识。迎难而上、挺身而出的担当精神是自“五四”以来，百年传承的希望之光，新时期的我们，循光而行，磨砺勇气，锻铸风骨，才能将“自强”两个字写在世界的标志牌上。
作为新时期的青年人，我们要练就过硬本领，勇于雕琢奋斗。“珍惜年光时间、不负青春，努力学习节制科学知识，提高内在本色，熬炼过硬本领，使自己的思维视野、思想不雅观念、认识水平跟上越来越快的时期发展。”习近平总布告这样勉励广大青年。“非才无以为贵，非学无以广才。”我们唯有脚踏实地，刻苦学习，摒除杂念，正视自己的学生身份，不被外界的五光十色所诱惑，不为耳边鼓噪的娱乐风暴所动摇，在众声喧哗中静心学习、努力拼搏，以过硬的知识武装自己，方可成为时期大军中的一员，方有资格接过老一辈科学家手中的接力棒。
李大钊曾言：“以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”站在新时期的节点上，我们也应以青春之力量，敢于担当、奋力创新、精勤治学，实现科技自强的代际通报。
科技自强，我辈担当！
【详解】本题稽核学生写作的能力。
【审题】（1）共性的写作任务
结合材料，选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。
（2）个性的写作任务
上述材料引发你若何的思考感悟，请以“科技自强，青年担当”为主题，写一篇文章。
2.切分任务，逐个击破
“‘科技自强，青年担当’为主题”，明确了写作内容：材料一中明确地提出了“科技自强”，材料二中讲述了北斗人自主研发芯片开拓系统的故事，两则材料都指向写作的中央内容：科技自主、自强。讲座的主题中不仅包含了科技自强，还提出了“青年担当”的内容，因此，写作时该当两方面兼顾。首先要阐述科技发展的计策意义以及为什么要强调“自强”；其次要号召青年将科技自强作为新的时期义务来看待，鼓励青年不忘“五四”精神，勇于担当历史重任，在如今的大环境中要保持专注、不忘初心、不受误导、不被诱惑，甘于投身科技领域，为中国科技发展发力助燃；末了要阐述青年人该当刻苦学习、积累知识、脚踏实地、武断信念，才能一步步地实现空想，真正为科技培植贡献自己的力量，实现人生代价。
【立意】1.青年应夯实根本学科，助力科技自主自强。
2.学习老一辈科技事情者的自强精神，勇挑时期重担。
3.在担负科技自主自强义务中绽放青春力量。
【素材】1.【青年科技事情者担负重任，实现科技自强】根据《第四次全国科技事情者状况调查报告》，2018年我国科技事情者均匀年事为35.9岁。“十三五”期间，我国青年科技事情者数量显著增加，已经成为我国科技人力资源的主体。青年科技人才正在担负重任、勇挑大梁、成为攻坚克难的排头兵。比如，航天报国的嫦娥团队、神舟团队均匀年事是33岁，北斗团队均匀年事是35岁；国产大飞机C919的前期测试团队均匀年事只有30岁；复兴号高铁设计研发团队均匀年事37～38岁；中国科技大学潘建伟院士量子力学团队均匀年事35岁。
2.【ARM V8架构的芯片试制成功，助力科技自强】2011年秋，“核高基”根本产品研发完成，科研职员立即组装试用，但结果给每个人都浇了一盆冷水。组装后的机器在运行中涌现的问题多达数百个，当时一些专家乃至作出“自主研发的东西基本不可用”的悲观结论。随后，中国电子用了9个月韶光深入研究，在工信部领导下，中国电子牵头，联合海内根本软件制造厂商的一线专家，集中在中关村落一间680平米的办公室，夜以继日进行适配攻关，11个月后实现整机系统无障碍运行。然而，打开运用界面须要抽一根烟的韶光，现场的人莫不再受打击。然而，中国电子越挫越勇。2014年12月17日，中国电子宣告基于ARM V8架构的芯片试制成功。
3.【外号公司自主研发“快喵”，助力科技自强】用手机对着一个长相类似于路由器的设备快速扫描，就可以实现精准车位找寻，这款设备名叫“快喵”，是北京外号信息技能有限公司自主研发的一款智能通信基站，即将亮相本届科博会。快喵依赖光感定位和AR技能来划分空间，最远交互间隔可达到200米。外号信息技能公司拥有完备的自主知识产权池，在申国内外专利185项，已获授权72项，目前已有多个境内外项目落地，冲破了多家国外巨子的技能垄断，成为环球光场交互技能的引领者。
5．例文：
继续爱国传统，树立报国之志
尊敬的领导、老师、爱的同学们：大家好！
本日我演讲的题目是“继续爱国传统，树立报国之志”！
首先给大家讲一个小故事：
那是20世纪30年代，抗日名将吉鸿昌将军受命去美国稽核，他去邮局寄送东西时，那里的职员明知故问：“你是哪国人？”将军大声回答：“我是中国人！
”对方不屑地说：“舆图上已经找不到中国了！
”他非常朝气，乃至连饭也吃不下去了。他严明地说：“侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但是我们是代表中国的，受侮辱的是我们的国家和民族啊！
”后来每次外出，他胸前都挂着一块牌子，上面写着“我是中国人”几个大字，并不才边注上英文。
“我是中国人”！
多么响亮的回答！
可是，同学们，你想过吗？
在那国难当头、列强凌辱的时期，是什么让将军挺直脊梁、昂首阔步，作出如此铿锵有力的回答？
对！
爱国！
那是一种对祖国的最深厚的感情！
是一种大义凛然的民族气节！
自古以来，无数志士仁人无不以爱国为崇高之志，以报国为终生之责。“修身、齐家、治国、平天下”成为一代又一代中国人的人生准则。从屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！
”到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；从“精忠报国”的岳飞到“苟利国家死活以，岂因祸福避趋之”的林则徐；更有“为中华之崛起而读书”的周恩来……无论是和平时期，还是战火纷飞的年代，爱国主义都是我们这个民族的主旋律！
近代以来，由于政治的腐败，强的侵略，我们的祖国掉队了，她挨打了！
伤在母亲的身上，却疼在儿女的心里。为了拯救我们的祖国，精良的炎黄子孙前仆后继，浴血抗争：从鸦片战役到抗日战役，从辛亥革命到五四运动，从孙中山到毛泽东，无数的中原儿女为了民族的解放，国家的独立，抛头颅，洒热血，终于赢得了新中国的成立！
彻底改变了被压迫被奴役的历史！
1949年10月1日，中国沸腾了！
改革开放以来，祖国的变革日月牙异，综合国力稳步增强，国际地位逐步提高。中国正昂首阔步在民族复兴的伟大征程上！
如果说吉鸿昌将军的爱国带有悲壮的意味，那么本日的爱国则是令人自满的！
由于中国在崛起！
少年兴则国兴，少年强则国强。本日我们还是学生，来日诰日我们便是祖国的培植者。时期呼唤知识，时期呼唤创新！
我们要适应时期发展的哀求，正视祖国的历史和现实，增强对祖国的任务感，树立民族自傲心与自傲心；克意进取，发奋图强，努力学习，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行！
作为青年学生，我们的任务是什么？
学习！
学习再学习！
这！
便是我们的任务！
“流在心里的血，澎湃着中华的声音！
”一首《我的中国心》久久地在我的耳边回响！
同学们，“千里之行，始于足下”，让我们继续先辈的爱国传统，努力学习！
以实际行动来报效祖国吧！
我的演讲结束：感激大家！
【详解】此题稽核任务驱动型材料写作能力。时势新闻类材料，供应的每每是现实生活中鲜活的时势新闻热点。生活中的许多事情，有该当肯定的正面事例，也有该当批评或引为教训的反面事例，同一件事情，从不同角度去剖析也会有不同的见地。在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁，智者见智。在审题立意上，可以捉住中央事宜，稽核中央事宜的构成成分，然后选取一个侧面、一个角度来立意。写作时把稳：1、踏实而评(事实性)，新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。2、合时而作(时效性)，合时而作，表示了时评对新闻事宜的敏锐反应能力。3、凭理而断(评析性)，凭理而断，指的是对新闻事宜清晰的理性判断。形式可采纳就事论事和就事论理两类。所谓就事论事，便是按照事物本身的性子来评定是非得失落，不哀求作过多的材料外的拓展和延伸，紧张就材料本身进行评议，揭橥自己的意见，能言之成理，持之有据。所谓就事论理，便是对所评之事进行详细深入的剖析，充分说理，阐明一个道理，而不是勾留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。就事论理，还哀求“开口要小”，捉住一个问题，讲清一个道理，一事一议，以小见大，必须从“小”中评析出大道理来，所谓“着眼天处，落笔小处”。此题把稳明确自己的不雅观点进行论证即可。
【审题】这是一道社会热点+运用文体+任务驱动型材料作文题。材料的主体是当今社会青年的爱国和担当精神。第一段讲述林万东的“发奋图强”，第二段讲述张薇的“积极进取，一直奔跑”，哀求以“爱国情强国志报国行”为主题，写一篇演讲稿。考生只要环绕这一主题立意行文即可。设置的作文情景必须重视，“爱国情强国志报国行”的爱国主义主题必须突出.即哀求将个人奋斗与国家壮大.民族振兴结合起来。情景中强调的是学校的活动，表明演讲的人和听众都是中学生，这意味着演讲稿须以“我们”的口吻写。爱国不是空喊口号，写作的重点该当是中学生该树立若何的“强国志”，如何落实到详细的“报国行”中，材料中两位年轻学子的业绩做出了最好回答。
【立意】
①自主自强，立志成为国家的栋梁之才；
②树强国志，践报国行(我们的未来不是梦)；
③不虚度青春，一贯向前奔跑(任何坎坷都阻挡不住我们向前的步伐；在奋斗中闪耀青春的代价)；
④发奋图强，才有日后无限可能。
【构造】本文严格按照演讲稿格式行文，首段讲述吉鸿昌将军的爱国故事，引出“爱国”主题。然后自古至今，讲述历代名人爱国之情，接着由他人及学生，自问自答，得出结论——“千里之行，始于足下”，让我们继续先辈的爱国传统，努力学习！
以实际行动来报效祖国吧！
【素材】
1. 悠悠大中华，纵横四万里，高下五千年。且不说她有着广袤的原野、俏丽的高山、一泻千里的黄河与长江，也不说她有着五十六个花一样的勤恳聪慧的民族，单说她的博大精湛的古代文明，就足以让众人惊叹，让国人自满！
悠久的历史，残酷的文化，沉淀出了五千年的民族精神！
那便是爱国主义！
2.古人云：生于忧患：去世于安乐！
过去的造诣固然令人骄傲和自满，可是现实的残酷却不容许我们沉醉！
海内：我们的祖国还不强大，我们的公民还不富余，我们的社会还不安宁；国外：国际形势日趋繁芜，天下也并不太平，我们的对手还在虎视眈眈！
尤其是知识经济的兴起，使国际竞争变得更加激烈和残酷。我国正面临着知识经济带来的机遇与寻衅。
3.那是20世纪30年代，抗日名将吉鸿昌将军受命去美国稽核。一次，他率领部下走在纽约的大街上，溘然有人拦住他故意问道：“你这天本人吧？！
”吉鸿昌叫翻译回答说：“不 ，我是中国人！
”对方听了摇摇头表示不相信地说：“中国人？东亚病夫！
”又一次，他去邮局寄送东西，那里的职员又明知故问：“你是哪国人？”将军大声回答：”我是中国人！
”对方不屑地说：“舆图上已经找不到中国了！
”接连受到这样的嘲笑和侮辱，使他非常朝气，乃至连饭也吃不下去了。他严明地说：“侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但是我们是代表中国的，受侮辱的是我们的国家和民族啊!”他武断地表示：“下次外出时，就带上'我是中国人’的牌子，让外国的朋友们都知道中国人是有血性的！
”果真，往后每次外出，他胸前都挂着一块牌子，上面写着“我是中国人”几个大字，并不才边注上英文“我是中国人！
”
4.北京师范大学党委学生事情部西席杜德健，在庆祝中华公民共和国成立70周年活动中卖力立德树人方阵的行进演习和集结疏散。杜德健说，“当我们在长安街两侧集结待命时，致敬方阵的礼宾车缓缓驶过，礼宾车上的老前辈颤巍巍向我们挥手示意，我的内心波涛彭湃，这是我接管过的最生动的一次爱国主义教诲。一代又一代中国共产党人坚守为中国公民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心义务，带领新中国实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。戴德生在伟大时期，我将立足本职事情岗位，不忘初心、牢记义务，潜心立德树人，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。”
“黄文秀师姐用短暂却残酷的生平向党和公民交了一份答卷，这份答卷里有她对付青年职业选择的思考，有她对付人生代价的思考，有她对付扶贫奇迹的思考。她是北师大毕业的研究生，是一名基层选调生，是‘扶贫路上的女战士’，是‘百坭村落的女儿’，她的角色是多重的，但最亮的那一抹底色，是一名坚守初心和义务的青年共产党员。”北京师范大学哲学学院2019级硕士生王璇，在听完“不忘初心、牢记义务”——“时期模范”黄文秀同道前辈业绩报告会后感慨地说。听过报告后，王璇更加武断了入党的决心，“文秀师姐是师大人的榜样和骄傲，我们要向师姐学习，从点滴做起，从小事做起，滋养初心，践行初心，在新时期的长征路上，用奋斗谱写北师大人的青春之歌！
”
【点睛】构建任务驱动型作文的基本构造：第一步，巧引材料，表明态度。首先便是根据自己的写作角度，恰当地引述材料，表明自己的态度。同样一则材料，不同的写作角度会有不同的引述办法。第二步，剖析缘故原由，摆失事实，阐明道理。引述材料之后，紧接着就须要结合材料剖析论证。论证须要有一个清晰的层次，一样平常说来，可以先剖析缘故原由，再引用事实证明，然后结合事实阐明道理，这是文章的主体部分。第三步，回应开头，总结全文。材料贯穿全文是任务驱动型作文的一个显著特点，文章的结尾不是大略地总结全文，而是回应开头，既再次表明自己的态度，又深化文章的主旨。
