记得老师刚带我们，我们还都是一个个懵懂的孩子，对这个天下还充满好奇。
老师留着齐肩的头发，乌黑乌黑的，老师还有一双葡萄似的眼睛，眼睛衬托着她那长长弯弯的睫毛，眨起眼睛来炯炯有神，下面是一个不大不小的鼻子。老师还长着红润的嘴唇，像两片淡红的正在开放的花瓣，提及话来妙语连珠。
老师不但外表美心灵也美。
记得有一次我带着病，来上学虽然好点了但还是很难熬痛苦。我强忍着上完前三节课到第四节课我实在坚持不住了但又不想打断老师讲课，只好爬在桌子上。老师见我这样便逐步走过来问：怎么了不舒畅吗？我有气无力地点了点头。老师摸了摸我的额头说：这么烫呀！
说着老师派了个人送我去办公室。我说：没事了，老师。您回去上课吧，不用担心我。我安歇一会就没事了。赶紧回去上课吧！
”说着郝老师派了另一个老师照顾我。那个老师给我量了量体温，又吃了点退烧药。一下课老师就又匆匆忙忙地赶了过来问：“好点了吗。”嗯，好多了。”我说。”那就好，往后别带着病来上学身体吃不消就会像本日这样没学到知识又忍受不了。”
老师虽然不是我的母亲但就像我的母亲一样关心着我，此时我想说一句：“老师，您辛劳了。”虽然我的`学习对您来说只是沧海一粟但我坚信你的诚挚会传染每一个学生，让你带的每个人都会好好学习，每天向上。”
我和老师的故事作文 2西席节来到了，相信同学们都有和某一个老师发生过的某一个令自己难忘的故事。下面来说说，我和我的舞蹈老师梁悄悄梁老师发生的令我最难忘的一件事。
这件事发生在我2年级的某一天下午，我有一个步子“定点转”没做好，梁老师说：“这儿该当这样做。”边说边给我示范。梁老师让我重新做一遍，我看了老师做的'，照着做。可是梁老师还是不满意，拿起小棍在我腿上敲了敲，说：“腿伸直，别打弯。”我想：何必这么较真呢？梁老师仿佛看穿了我确当心思：“军官们演习是为了沙场上少流血，而我们演习是为了将来比赛、演出的时候见告别人，我是最棒的。以是，我们要负责的演习，不丢脸，不是吗？”我点了点头，没说话。
然后我又连续做起了刚才的动作，只管即便每一个动作都做到最好。转身的时候，我一欠妥心扭到了脚：“啊！
好疼啊！
”梁老师俯下身来摸摸我的脚脖，说：“扭到脚了吗？”我点了点头。然后，老师扶我到沙发上坐着，一脸心疼的表情：“我去给你拿药膏，稍等一下。”过了一会，老师手里拿着药膏，蹲下来擦在我的脚脖上，然后一圈一圈的转。“老师我好点了。”我说。老师拿起电话转身就走，我以为老师要见什么人呢。结果不一会，妈妈来了，说了一句： “怎么这么欠妥心！
”然后妈妈就把我接走了。
梁老师便是这样有时候严厉，有时候温顺，是我心目中的好老师。梁老师的这句“军官们演习是为了沙场上少流血，而我们演习是为了将来比赛、演出的时候见告别人，我是最棒的。”至今让我影象犹新。
我和老师的故事作文 3下午时分的斜阳透过玻璃窗洒在通技教室的白色地板上，将其染成了金色，我看动手里的502胶和杨老师帮我固定吊坠的样子容貌，心中一片温暖的同时，不禁有些发怔。
吊坠是在上周末被撞碎的，当时我第一反应便是用胶水将吊坠的两半粘起来，于是便跑到客厅无绪地翻找，却创造工具箱里并没有502胶。意识到这点，我攥着吊坠的手渗出了层薄汗，手里的吊坠也彷佛“变”得冰冷砭骨，心中既无措又烦闷，这种浮躁带来了熟习感，有一次上劳技课心情也是这般，对呀！
我可以去找杨老师！
想到周五有劳技课，我便像碰着海难的人看到了救生船一样的安心。
“孩子，你来滴胶吧，我来帮你固定！
”一道柔和的声音把我的思绪牵回到教室。“啊，好！
”我连忙上前小心而均匀地滴在吊坠洁白的断口处，当滴管刚从缝间拿出，杨老师便急速合起来。看到两半无缝的契合时我耳边拂过的幽幽的风随着一声如释重负的“呼”敲在我心尖，老师像她自己的物品坏了一样的紧张，这么想着，彷佛感到有一缕曙光打在了心门上，让我在以为修睦吊坠有了希望的同时有了一丝冲动，随着韶光的推移和老师一动不动的手，希望越来越大，冲动之情也越酿越深，我不禁看着那双略粗褶皱较深的手出了神，或许他人看着普通可在我看来是如此的俏丽。
当老师的手移动开来，将无缺的吊坠递给我时，我的`鼻子竟泛上了点点酸意，视线被薄泪遮得有些模糊，心中的暖流如刺目耀眼的夕阳推愉快门溢满了全体心房般强烈，如清澈的细流般舒缓，我轻轻的走上前给她了一个拥抱“感激您，杨老师！
”千万思绪化做一句话将我与她的心如被胶水粘合的两半吊坠连在一起。
在冲动的同时，我下定决心要负责听杨老师的课，这不仅是我对她的感谢也是我对自己的提升！
老师，多么伟大的两个字！
老师，是人类灵魂的工程师则帮助我们到达对岸的桥梁，是无私奉献的烛炬，是滋润津润我们内心的雨露，是普照我们的阳光。是老师，在我感到失落望时鼓励我；是老师，在我感到无奈时帮助我；是老师，在我受到侵害时保护我；是老师，在我犯错时教诲我。我与老师之间的故事每天都在发生，个中有一件小事却令我印象深刻。
我向来有粗心、
是老师，在我们取得成绩时表扬我们，鼓励我们连续提高；是老师，在我们碰着困难时，耐心指引，使我们迎难而上；温老师，在我们烦恼时为我们打气。老师，您是我们到达空想彼岸的一盏明灯！
他知识丰富，曾经获过多个奖。
梁老师，在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的干系知识点。如第5课的《童趣》时，老师见告我们这篇课文见告我们作者抒发了对蚊子的讨厌，然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。然后又是第2课的《走一步，再走一步》老师见告我们每个人都有碰着挫折的时候，但千万不要由于因一时受挫，而对自己的能力产生疑惑，进而形成一种压力。我想说：当你碰着困难的时候，请记住一句话——没有永久的困难，也没有办理不了的困难，只是办理韶光的是非而已。困难与人生比较，它只不过是一种颜料，一种为人生增长色彩的.颜料而已。当你碰着困难的时候，不要躲避问题或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊！
”只要你对自己有信心的话，那么什么困难都难不倒你的。
老师，感激您！
您像烛炬一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，捐躯了自己，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中提高……
我要感激梁老师，梁老师教我们学了很多知识，梁老师您辛劳了！
"他听了端起面条飞快地跑了！
记得还有一次，那是一个六月的下午，溘然下起了滂湃年夜雨，风像野兽一样呼呼地刮着。祖国母亲有辉煌的一壁也有耻辱的一壁。在去青岛的路上，我很想它乃至还以为它还活着还怕它饿，我在苦苦思虑一个问题，它为什么去世在了门口呢!
“每当我想起你,敬爱的好老师……”每次唱起这首歌,我就会想起我们的班主任----余老师。余老师在我眼里是一位出色的、慈爱的老师，她常常鼓励我们，让我们失落败不要灰心，胜利不要骄傲。
记得二年级的秋季运动会，我跑步在小组赛中得了第一名，进入了总决赛。我高兴极了，赶紧跑到余老师身边激动地说：“余老师，我进入了决赛耶！
”余老师一把抱住我说：“哇，宝贝，你太厉害了！
真了不起！
不过，别太骄傲，人外有人，天外有天。决赛要加油哦！
”愉快的我在听到末了一句话后，心里很不服气，心想：等下一定跑个第一给你看看。韶光一分一秒地过去了，总决赛的比赛终于开始了。我站在起跑线上紧张极了，只听“啪”的一声，我像离玄的箭冲了出去，同学们都为我鼓掌加油。眼看就要到终点了，溘然，我一个踉跄，差点跌倒，倒是以影响了比赛成绩，成了末了一名。我哭着把事情经由说给余老师。她说：“小宝贝，别伤心，能进入决赛已经很棒了，小小的失落败算什么？下次加油就可以了。”听了这话，我受到了鼓舞，竟不再伤心。心里也暗下决心，下一次一定不要有失落误，把失落去的.比赛赢回来。
我和余老师的故事还有很多很多：忘不了，教室上老师亲切的话语，鼓励的眼神；忘不了，批改作业时，老师专注的神色；忘不了，生病时，老师焦急的样子容貌；忘不了春游时，老师残酷的笑颜……
我和老师的故事作文 7韶光就像细沙一样流走，我们无法捉住，只能听凭它的流逝，一转眼，在省实已经两年有余。在这个地方，我真的发展了很多，有同学们氛围的影响，更有老师的谆谆教诲匆匆使着我进步。
提及来，石主任该当是最敬业的老师了，记得期末的时候，到了六点多石主任还是在办公室里帮我们答疑，也没有催我们，而是耐心地一点一点讲清楚。碰着特殊纠结的同学，对付一个问题反反复复地问她，她也从来没有嫌烦过。
让我印象最深的，是月朔放学期。月朔上学期的我对政治这门学科及其不重视，导致期末考得不太空想，于是我开始拿着自己的时评去问石主任。说实话，当时要改的东西真的很多很多，一遍弗成，两遍，月朔的时候效率还很低，做完作业后还要重新修正时评，有时会弄到很晚，每一次她都给我提出更高的哀求，见告我方法，在一次次磨练当中，政治也逐步好了起来。
从第一次见到石主任，就以为她身上有一种分歧凡响的气质，她俏丽，精细的妆容和好看的'衣服，但同时眼神里有着自傲，每一次讲话都能滔滔不绝，也是她的”鸡汤“勉励着我前行，我佩服她知识渊博，一个小小的点可以发散出来，与更多东西联系起来，她教我们的不但是应试，更多的是对这门学科的素养培养。分数足名贵，可学习不但是为了搪塞考试，还该当放长远看，对我们未来的帮助。
我和老师的故事作文 8杨老师既是我的数学老师又是我的班主任，她那严明的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但理解我的学习情形，而且深知我的性情，我很敬佩她，爱戴她。现在就让我来见告你们一个发生在我和杨老师之间的故事吧：
记得这学期刚开学，我就感冒了，大热天我仍穿着白衬衫。在上活动课时，杨老师关怀地问我：“怎么穿这么多？感冒了？”我回答：“是的。”她又关心地说：“你体质太差，要加强磨炼身体。”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回顾：那是在四年级的第一学期，杨老师刚接管我们班，那时同学们都说杨老师太严厉了，我也有同感，可不久的一件事改变了我对杨老师的偏见。有一天，在早读课时我感到心脏有些不舒畅，可我又不敢说。这时徐老师看我神色不太好，就走到我身边关怀地问：“是不是不舒畅？”当我说心脏有些不舒畅时，她就急忙给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。从医院回校后杨老师又来问寒问暖，当得知没有问题时，杨老师的脸上绽开了放心的笑颜，这件事一贯让我很冲动。逐渐的我创造杨老师不仅是我们学习上的一位严师，更是我们生活中的.一位慈母。
再过几天便是一年一度的西席节了，在每个人的发展进程中，老师，是最值得我们尊重和戴德的人，因此，我想对杨老师说：你对我慈母般的关爱，我永久不会忘却！
老师您真好！
我和您在一起的光阴总会是最美好的！
老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！
难忘老师的目光！
从六年级开始，我们迎来了一位新的英语老师。由于上一位老师过于严厉，以是我们万分激动，希望新来的老师可以温文尔雅，和蔼可亲（实在便是想让老师娇纵我们）。
新老师带着一副眼镜，一张瘦瘦的脸，乌黑的'头发，显得小巧玲珑。在老师自我介绍完后，我们得知她姓王，对我们说话很温和。
王老师教了我们几周之后，果真“不负众望”，对一些同学的调皮视而不见。于是每到英语课，后果可想而知――大家都把小动作和废话闲话爆发出来，场面无法掌握。
“安静，别说话了！
”王老师气急了，大声吼道。
同学们只是搪塞了一下，安静少焉后，嗡嗡声再次响起，然后连续各玩各的。有的在说话，有的在打闹，还有的在玩儿玩具，教室里如菜市场一样喧华混乱。
平时在英语课上，我不喜好打闹，也不喜好玩儿玩具，只是有一个最大的毛病――在上课时，我总是写其他科的作业，齐心专心二用。
有一次，我正在写数学作业，结果被王老师创造，没收了。老师对我说“既然你这么好学，就回去背英语书上第四课。背过英文了，我就把数学作业给你。老师相信，你英语数学一起学，没问题。”
“哦，好吧！
”我无可奈何地说。
“哎，天哪，英语数学混在一起学，真是太难了。难于上上苍啊！
”没过一下子，我就创造我大错特错了。开弓没有转头箭，在王老师面前夸下海口，就只能硬着头皮干了。还好，我努力地背过了，如愿拿回了作业本。而且从此往后，我懂得了一个道理：无论干工作，还是做学问，再也不能三心二意了。
大家都说王老师是业余的，可她却改了我一个大毛病。我非常感谢英语王老师，感激感激你。
我和老师的故事作文 10在小学的六年生活里，我认识了很多老师，每位老师都有自己的特点，可个中有一位老师却与我有一段不同的故事。
在上五年级时，咸老师担当了我们班的语文老师，她有一头深黄色的卷发，不过在我看来，有一点美中不敷，不是长发，不过老师确实很是适宜这头卷发。每当她绘声绘色地讲课，启示我们思考问题时，看到别的同学都年夜胆地举手发言，积极参与互换谈论，我总是十分倾慕，记得每一次我都是被老师叫起来回答问题，却从来不敢发言。
而便是她，这个新来的语文老师，改变了我这个千年不变的坏习气，让我从那往后每节课都积极的回答老师提出的问题。记得是在一个星期一的中午，我被老师叫到了办公室，一进门，老师就瞥见了我，说：“来，快过来。”然后，老师就给我讲了许多她小时候的经历，原来，老师小时候也是一个“胆小鬼”，也像我一样不敢举手回答问题，见到了叔叔姨妈只是用自己所能听到的而别人却听不见的声音喊一声，
只记得老师末了又对我说了一句意味深长的话：“要记住，机会是节制在自己手中的'，你不去争取，它就会自己溜走，希望我能不才一节课上看到你精彩的表现，加油！
”
感激您，老师，感激您对我的造就，感激您对我的鼓励，感激您给我的帮助。
我和老师的故事作文 11我的老师是天下上最温顺的人。他虽然个子不高，眼睛有点小，给人的印象比较慵
他是我的数学老师。我最喜好的是他上课时讲题的样子。他讲题的时候会高高举起手臂，在黑板上写起俊秀的字体，每条直线都是笔直的，他险些不用尺子，笔直的直线是他多年传授教化的成果。他也会有风趣的时候——有的时候讲着讲着，就溘然问我们一句“我说到哪了？”有的时候故意会抄错一个数，算错一道很大略的题，眯着他那小眼睛说：“老了老了，不中用了。”但实在我们都知道老师是故意的——由于每一次找到老师的缺点，对我们的水平都有一定的提升。
他还是我的心灵导师。众所周知，我的.数学成绩是差得一塌糊涂，这也成了我的一大心病。每次发卷子的时候，我是真的害怕。有一次单元诊断，我抱着六十一分的成绩躲在导师班一个人难过，看着试卷上根本部分的叉叉圈圈，我不由得低声抽咽起来。就在我准备销毁这令人心痛的卷子时，老师进来了。我把卷子藏在身后，准备快速离开教室，老师把我叫住：“你这次有进步啊，每次进步那么一点点，一定会好的。”我惊异地说：“可我才考六十一分啊，还是倒数啊！
”“倒数又若何？对付你自己来说，进步就行了。”所谓一语点醒梦中人，老师这一番话见告了我，降服自己就好。
大智若愚，老徐是也。
我和老师的故事作文 12 不知不觉，我在民治小学度过了五年的光阴。现在已经上了六年级，这是我们六（1）班在一起度过的末了一年了，但让我最留恋的便是我们现在的班主任——林老师！
林老师是从四年级开始教我的，当我还没见到她时，曾经想过：新的班主任会不会长的很年轻，而且既温顺又俊秀。可是，当我见到林老师时，才创造林老师和我想象的不一样。她容貌平平，看上去很严谨的样子。但听说她是一位资深的，还很有丰富履历的班主任。
林老师不仅严谨，还很严厉。刚开始，我非常怕她，不敢讲话，但后来我才创造林老师实在并不是者的一个人。就拿上次的.运动会说吧，很多同学都参加了跑步，我也参加了四百米的长跑。起跑之前，林老师一贯叫我不要紧张，当我跑了一圈的时候，耳边听见了许许多多的加油声，但听得最清晰的，便是林老师的声音。那声音是多么的亲切，让我更加自傲地向前冲。当跑完备程后，林老师远远地跑过来搀扶我，一直地问我累不累，叫我多走走，暂时别喝水。并同时称颂我很棒，当时听到她的赞赏心里暖暖的，真像妈妈一样关心我。在她的鼓励下，我超过了好几个别的班的同学，终极，我拿到了个不错的名次。
现在，我以为林老师给我的印象不仅严谨,严厉，还很暖心。她总会在我受伤的时候，难熬痛苦的时候，对我开释母亲般的爱。还会在我须要帮助的时候伸出援手。我每天只要看到她就以为很温暖。
在我心中的林老师永久都是我人生中最影象犹新的一位班主任！
老师，一个普通却响亮的称呼，却蕴含着浓浓的情意。我们若是一朵娇嫩的鲜花，老师便是一位费力的园丁；我们若是夜里迷路的人，老师便是这夜里的一盏明灯；我们若是一只小鸟，老师便是这蔚蓝的天空。
令我印象最深刻的是四年级的语文老师——谢老师，她有着一条可爱的马尾辫，一双清澈乌黑的大眼睛。当我碰着挫折时，她总是投来关怀的目光，她亲切有力的言语让我备受鼓舞，她温和武断的目光勉励着我不断前行。
还记得那天，我期中考试考得很糟糕，作文都没写完，失落分很多，我很沮丧，整天上课都显得无精打采，这统统被细心的谢老师看在眼里。放学后，当我走过值班室的时候，谢老师把我叫住了，我担心极了：“哎，谢老师叫我过去，肯定会严厉地批评我。”我已做好挨批的生理准备，拖着沉甸甸的步伐，吃力地走到老师面前。
“思彤，”谢老师竟然笑了笑，亲切地说，“你过来一下，我想和你讲讲作文的事。”老师温顺的话语，让我紧张的心情一下子放松了不少。她把手搭在我的`肩膀上，苦口婆心地说：“虽然你这次考试考得不太空想，但是不能就此灰心和放弃，学习的路上肯定会碰着困难和挫折，你要学会年夜胆地面对!考差了并不可怕，只要你长于创造缺点，及时改正，就一定能成功，失落败乃成功之母……”
老师的一番话让我豁然开朗，我仿佛从她俏丽清澈的眼睛里看到自傲和倔强，一股暖流涌上心头。
接下来的日子里，我时候铭记老师的教诲，更加地努力学习，在期末考试时，我果真没有令老师失落望，考出了全班第一的好成绩，谢老师的每一句话都深深地印在我的脑海里，成为了我最大的学习动力。
我和老师的故事作文 14老师是学校最关心，最爱我们的人。老师伴随着我们发展，伴随着我们学习，让我们像小鸟一样在蓝天中自由的飞行。
五年了，老师一贯陪伴着我们，教我们知识，让我们懂得更多，当我们受伤时，老师非常焦急，关心我们。当我们考好时，老师为我们高兴，当我们没有考好时，老师会鼓励我们耐心地辅导着我们，让我们变得更好。
记得有一次我在一次考试中失落误了，以是语文只得了85分，这个成绩并不是很空想，以是我很伤心，还哭了一鼻子，这时，赵老师瞥见了，走过来安慰我说：“这只是一次考试，后面还有许许多多的考试等着你呢，你要倔强起来，负责的去学习，在学习上多下一些辛劳。
你把卷子拿出来剖析一下你错的题，哪些是粗心了，哪些是不会，把不会的题巩固一下，再多做一些这样类型的练习题，多看一些书，有利于帮助你写作文，再多做一些阅读，题增加一下，做阅读题的觉得，都考考生字，这样负责的去学一定可以考好，我相信你加油。”
还有一次，我在学校发了高烧，老师瞥见了，很焦急，赶紧给我的家长打了电话，让家把我接回家，老师下了班还跟我的'家长打了电话，听到我的家长说我没事了才放心的回了家。
这便是我们的老师，一个既爱我们又关心我们的老师。老师：“我想对您说，感激你们交给了我们知识，为我们操碎了心，让我们快乐的发展。”
我和老师的故事作文 15踏入初中的校园，我迈向了人生的新阶段，当然除了喜悦之外，还有对学习的压力。八位老师中，最让我影象深刻的是历史老师。
这位讲了两堂课的老师是位名副实在的“怪”老师。上课时，他讲的课生动有趣，还鼓励我们“教室是活的，有想法就问，就大胆地表达出来”但一下课老师俨然是不苟言笑的法官，十分严厉。
日出于东而落于西，云彩散漫地飘着。空气中依然存在着夏的余味。这是平常到无法再平常的'一天。这堂是“怪”老师的课，教室还未进行至半数。老师讲到了公天下的原始社会是一个人人平等互助共享的社会……“公天下，大同，小康”想着，我竟然嘀咕了出来，适值怪老师听到欣感慰地点了点头“不错这位同学说得好，原始农业社会的确是孔子所空想的社会，你连续为同学们深入一下这两个词吧！
”可我只知道大同小康的大体意思啊……现下，我心急如焚，紧蹙着眉头，眇小的汗珠极快地从额头上沁出。
看着老师期待的目光，和同学们惊叹的眼神，我其实是度秒如年却又不知所措，恨不得找个地缝钻下去。就在这尴尬的时候，老师一壁向我做出“坐下”的手势，一壁说道：“这位同学不说也是对大同的阐明，这大同……”如释重负的我得到拯救后，终于如释重负的坐下。这段插曲，以“怪”老师的及时的停止作结。
冥冥之中，我彷佛和“怪"老师的间隔更近了一步，经历此事，八位老师中，最让我影象深刻的是我暖心的历史老师。
我和老师的故事作文 16岁月不居，光阴如流，温暖的阳光在枝丫上跳跃跳过一夏的斑斓，阳光被层层叠叠的树叶过滤，洒在青石上，斑驳陆离。小学生涯无数老师，终将成为生命中的过客，但唯有她，我将生平铭记。
初识·遇见
虽算不上倾国倾城，但那双充满友善与祥和的眼神却让人信感亲切，一头长发乌黑奇丽，谈吐之间散发出的魅力令人无法自拔。第一节课，她仅用几句话就将学习数学的`主要性
和数学与生活之间的联系阐明清楚，完备勾起了我学习数学的兴趣。我对她充满了敬仰与爱戴。
纠正·鼓励
上课时，田老师支配难题下课后，我坐在位上，绞尽脑汁却百思不得其解，溘然，灵光一现，仿佛已经找到理解题思路，我做出来了，我一溜烟儿跑到办公室，老师看我的结果和解题思路，田老师一分都没说，只一个轻微的点头，一个肯定的眼神，一个欣慰的微笑，便让我以为心里美滋滋的，也让我体会到了从未有过的愉快与美好。
付出·感激
老师心脏不好，却从未有过缺课，每次都撑着黑板坚持下去；她也很关心同学，几次都让我们去帮助，开导同学；返校那天她把我们课代表叫到办公室叮嘱了几句，但我能看到她那微微湿润的眼眶……
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
十年树水，十年风，十年雨，十万栋梁。
天涯地角有穷时，只有师恩无尽处，饮其流者怀其源，学其成时念其师。值此西席节来临之际，希望田老师及所有老师都能事情顺利，桃李芬芳！
“光阴似箭，日月如梭＂。转眼间我就从一个小女孩变成了小学毕业班的学生了，在我的发展中，不仅包含着父母无微不至的关怀和那深深的爱，个中更渗透老师的多少很多多少汗水与无限期待。
在我上三年级时，来了一位英语老师，是个老头儿，他姓廖，矮矮的，有点儿胖，整天穿着一件走形的西装。
原来，我对英语是一点也不感兴趣，乃至以为英语有点无聊。但是经历了这件事后，我逐步地喜好上英语。
有一次，升旗时，由于他们的`宣言太无趣，我的嘴也太“寂寞＂，四处“侦察＂一番——语文老师在后面和别的老师说话，数学老师在看手机，估计暂时不会走动。真是天助我也！
于是，我便兴致勃勃地和后面的同学讲了起来。不知过了多久，英语老师像幽灵般悄无声息的飘到我身后。阁下的同学赶忙提醒我，我猛然一转头，瞥见廖老师去世去世地盯着我，我心想：这下完了，老师肯定会给班主任打小报告，然后，我就要去办公室找班主任“唠一唠＂，回家就有新鲜的“板子炒肉＂等着我啊！
N0！
谁知，廖老师语气和蔼地说：“三年级了啊，升旗时在讲闲话，小心被一年级小朋友笑话，这次我不见告班主任，下不为例哦。”我连忙应了声：“哦。＂英语老师笑了笑，走了。
英语老师，可真是我的救星老师啊！
以前，我心目中的王老师十分的严明，不常笑，对学生的态度不太友好。说心里话：“我有点害怕她了，在班里做每一件事我都十分小心，唯恐受到她的严厉责怪。”我时常在想：老师我知道您传授教化艰辛，更希望班上的学生每天向上，我真希望有那么一天，我们相处无间“害怕”一词由“融洽”来代替啊！
真正融洽终于在我二年级放学期来到了，由于暑假在家里跳跃玩耍，没有把稳保护好自己，胳膊严重骨折。我躲在父母的身后报到上学，我的这一举动根本挡不住王老师锐利的眼睛，她一下子就创造了。此时，我胳膊虽然还在疼痛，但是，我惊喜地创造了王老师的神色是那样的沮丧，她彷佛失落去了什么心爱的东西一样。她没有说什么安慰的话，而我却创造了别人难以创造的泪水。瞬间，我被王老师的情绪打动了。
接下来，她一有空就关心我，让我暂时不上体育课，恐怕我遭到第二次侵害，还常常叮嘱我，走路要小心，不要碰碰撞撞，下课后，最好坐在课桌上，还让全班的同学照顾我。老师的举动彻底改变了我先前的.觉得，让我感想熏染到老师除了对学生的学习是相称严厉的，其他都是和亲人一样的。
从此，我正常努力学习，老师也根据我的表现，有时，严厉地批评。有时，大大地表扬。奇怪的是我再也不畏惧老师了。这该当称为融洽吧！
我有一个俏丽的老师，她便是赵老师。赵老师很俊秀，一双水汪汪的眼睛上架着一副黑框眼镜。赵老师和我的故事要从我一年级提及。
那时我刚来到二班，什么都不懂，尤其是学习汉语拼音时很吃力，总是把字母搞混了，为此我非常焦急。赵老师那时候常常在课间耐心的给我辅导，手把手教我，终极我把拼音这道难关占领了。赵老师除了在学习上关心我，生活上也像妈妈一样爱护我。记得有一次，正上语文课的时候，我溘然肚子疼，赵老师见状非常焦急，给我喝了开水不见好转后，赶忙打电话关照我爸爸，并且牵着我的小手，亲自把我送到学校门房，让爸爸及时送我去医院看病。对此我很感激赵老师。
以前，在幼儿园由于爱读书被老师表扬到很多次，上小学后我还是这样爱看书。那时一年级的我，每天下午一进班就捧起一本书津津有味的看起来，赵老师也表扬过我。有人问我你一个一年级的孩子怎么可能认识这么多字呢?实在这是我的一个秘密——我看书从不看字，只看每页上的插图，哈哈。这件事只有我和赵老师知道，不可以见告别人哦!
三年级时，我考进了班级前五，赵老师请我和同学们去用饭，我们愉快极了，记得那天我们的`小脸都被巧克力盘踞了。
赵老师，您用一块黑板记录了您对我们无限的深情，赵老师感激您!
我和老师的故事作文 20我的粟老师是一位身材矮小，眼睛炯炯有神，性情爽朗，乐不雅观诙谐的好老师，总是能自己快乐的办法把我们带进有趣的教室，学到更多的知识。同时她更是一个谆谆教导的.精良辅导员。
有一天我演习累了，回家大声嚷嚷道：“累去世算了，我不想活了！
”妈妈听了大惊失落色，一直地追问我为什么，可是我便是不说，无奈之下，妈妈只好乞助粟老师。
第二天课间安歇时，老师把我领到办公室。用好吃的小零食招待我，当我沉浸在美食中时，粟老师溘然开口问道：“你昨天怎么了？”我害怕被批评，一贯闷着头吃东西，一声不吭。粟老师说：“说吧，我能理解你的。”我鼓足勇气说：“我拍浮太累了，想去世……”粟老师问：“你知道去世是什么觉得吗？”我茫然地摇摇头。“那你知道人去世了往后会若何呢？”我还是茫然地摇摇头。“人去世了往后会被小虫吃掉，它彻底消逝，看不见任何东西了。”我心想：我再也见不到爸爸妈妈和同学，看不见鲜花和阳光了，不禁脱口而出：“我不想去世了！
”粟老师摸摸我的头：“好了，回去上课吧。”路上，听见楼道上的小朋友打闹声都那么悦耳。心想：活着的觉得真的很好，幸好有个粟老师开导我呢！
粟老师，您不仅教会我数学知识，更是我发展道路上和蔼可亲的领航员，我深深的感谢你！
我的粟老师！
在这两年里，教我的老师有许许多多。但我最喜好的老师是音乐罗老师。她中等个子，戴着一副眼镜儿，眼睛很有神，能弹一手好钢琴。下面，我就给大家讲讲她吧。
她是从一年级开始带我们的，我们随着她学音乐已有5年的'韶光了！
在刚进校门时，我还不知道音乐是什么，对这门学科都不太理解。正是罗老师，领着我走进了音乐的大门。
一开始上音乐课，我一点也不重视，上课之前都要到楼下一贯玩到上课铃声响过之后，才急急忙忙向音乐教室跑去。上课的时候，也不好好听老师讲课，乃至还带别的作业去做，可罗老师没有放弃我，想办法让我喜好上音乐课。在一次音乐课上，罗老师叫我们读一行简谱，她把目光投到了我身上，我只好站起来，挤牙膏似的认来认去，终于念了出来。本以为老师会批评我一顿，没想到罗老师当时给了我大大的表扬！
我愉快极了，罗老师的表扬给了我鼓励和推动，让我对音乐产生了兴趣。在往后的每一堂课中，我都负责听讲，积极识谱，老师夸我是班里的小博士！
我还成了班上的竖笛高手，在教材剧班，我也参与扮演了许多角色呢。
我至心感谢罗老师对我的启迪和教诲，给我开启了音乐之旅的大门，懂得了欣赏音乐的美妙，更主要的是，她让我知道，只要努力，没有什么困难能拦住我们！
感激您，罗老师！
春天的花开了，老师我惦记你，你的恩典膏泽如绵绵小雨，滋润津润我心底；夏天的蝉叫了，老师我想你，你的教诲似风凉的风，轻抚我耳边；秋日的.果实熟了，老师我想你，我看到你那慈祥的脸上荡漾着笑意；冬天的雪花飘了，老师我想你，一个青松般的身影耸立于大地。
我从小就崇拜老师，想着自己终年夜往后也能当上一名老师。有一位老师陪着我们走过了一个春秋，至今使我难以忘怀，使我印象深刻的那便是郑老师。
记得上二年级的时候，我性情很内向，不爱说话，也不敢举手回答问题。郑老师把稳到我，常常用那会说话的眼睛暗示我，鼓励我。下课时，郑老师牵着我的手见告我：“好孩子，大声说话是年夜胆的表现，你是一个年夜胆的孩子，你能行！
”。语文课上，老师用期待的目光看着我，我不由自主的举起了手。老师点到了我。我心里一惊，站起来怯声怯气地说出了答案。“说的多么精确呀！
再大声说一遍。”我鼓足了勇气，又大声重复了一遍。老师向我竖起了大拇指鼓励我，这时，全班响起了雷鸣般的掌声。我微微的笑了。
记得有一次，我考砸了，郑老师不但没有批评我，反而鼓励我说：“璞静，每个人都有失落误的时候，这次你一定是马虎了，往后再仔细一点，多多学习，我相信你一定还会取得好成绩的。”果真在期末考试时，经由努力，我取得了97分的好成绩。
真高兴能碰着郑老师，郑老师，您用美好的心灵造就我们，您的心永久和我在一起。
我和老师的故事作文 23有人说老师是一座灯塔，为我们照亮前方的路，有人说老师像一支烛炬，捐躯自己，照亮我们，还有人说老师是勤恳的园丁，用自己的心血和汗水来灌溉我们。而我认为我的老师像一片扁舟，把我们带到知识的海洋里遨游。
光阴似箭，日月如梭，不知不觉就要附近初三的末端了，在这三年中，让我印象最深的还是我与梁老师的故事
记得有一次语文课，同学们都在奋笔疾书的写着作业，而我也如此，溘然我听到梁老师叫了我的名字，我心想是不是我默写古诗错了，于是我赶忙的上去，没想到梁老师带着微笑递给了我一本崭新的本子，我赶忙感激梁老师，回到座位我以为很愉快，抱着崭新的本子久久不愿放下，我知道这是我努力得来的结果，也是梁老师的欣慰。
还与梁老师发生过许多故事，还有一次我像往常一样在课上负责的完成着教室作业，溘然梁老师缓缓走过来，和蔼的对我说：“这个字的'意思是这样的，跟其他的不同，要仔细看题呀。”听了梁老师耐心的教导，我也深刻的记下了这个字的意思。还有一次大课间安歇了，我在座位上吃着早餐，梁老师拿着一沓作业本走了过来总对我说：“帮改一下默写本。”于是我放下了手中的早餐，认负责真改起了作业，直到改完了也已经上课了，我知道梁老师把作业本交给我，是信赖我并对我有信心才乐意给我改，我也一定不能请托老师给我的众望！
梁老师，您总是细心的教导我们关心我们，就像是我们的大姐姐，有您的关爱我们才能更好的沐浴发展，感激您，梁老师！
我是二年级才来到这个温暖的大家庭里，很幸运我被分到一个对学生有无穷无尽关爱老师的班级。没错，他便是我们的赵老师。
光阴荏苒，岁月如梭，转眼间四年过去了，赵老师为了她的学生付出了自己的青春、心血和统统，我与赵老师情深似海，这点我深有体会。
记得，那是一个晴空万里的下午，末了一节是赵老师的语文课。赵老师让我们写练习题，我们边写，她端坐在讲台上批改昨天的习题。也不知道是怎么回事，我的.胳膊溘然钻心的疼痛。细心的赵老师彷佛创造了什么，便径直走在的我的身旁，用她那温顺的手掌给我按了几下。顿时，我觉得舒畅多了，我便连续写习题。可是没写几个字，胳膊又疼了。赵老师仿佛有火眼金睛一样平常，看出了我的痛楚，二话不说便带我去医务室，没想到，胳膊居然脱臼了。那时我还不懂事，以为胳膊要废了，大哭起来。赵老师一边扶着我到床边，一边安慰着我“没事没事，男子汉大丈夫不能流眼泪，要倔强，立时就会没事的。”要治疗了，我的心里很害怕，但是看到赵老师慈祥的目光，心里的胆怯就少了几分。“啊，疼”年夜夫一动，我又嚎啕大哭起来，我很疼，但是赵老师的心更疼。
现在，每想起这件事情，一种感激之情便涌上了我的心头，赵老师就像我人生中的一束阳光一样平常，时候照耀着我。
我和老师的故事作文 25 光阴似箭，日月如梭，不知不觉中我已经是的学生了，回忆起和朝夕相处的日子里，还发生过许多有趣和动听的事情呢！
个中是让我印象最深刻的是我和郭之间发生的一个小小故事，请听我从头讲起吧
记得那是的一次数学上，考的是图形的内容，前面的填空题轻轻松松就写完了，可到了第二题，我却创造了一个十分严重的问题，那便是套尺没带，这下完了，下面有好多的题目要用到尺的.，我顿时像泄了气的皮球。借吗？可是们都在用。我急的得像热锅上的团团转，豆大的汗珠从我的脸颊滚落下来。正当我措手不及时，郭老师彷佛创造了我这里有问题了，便走过来问：“邵铭，你怎么了？”我红着脸说：“我忘却带套尺了，没法做题目了。”郭老师听了二话没说走到讲台找了一副尺给我，叫我抓紧韶光做题目。并叮嘱我下次不能再忘却了。当时我从内心里感激老师。
在老师的帮助下，那次考试我取得了不错的成绩，在这里我想对郭老师说“老师感激你的帮助，感激你教会我知识。”
在我们的发展进程中，老师是我们最值得尊敬和感谢的人。如果说是父母给了我们生活，那么老师便是给我们生活增加色彩的人，是您帮我们插上了空想的翅膀，追逐自己的梦想。我们要怀着一颗戴德的心，负责学习，以精良的成绩来报答老师的教诲之恩。
我和老师的故事作文 26有人说：“老师是座灯塔，为我们照亮前方的道路；老师像只烛炬，燃烧了自己，却成为照亮别人的人。”还有人说：“老师是费力的园丁，用自己的心血和汗水灌溉着我们。”
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经成为六年级的学生，教过我的老师数不胜数，让我影象最深刻的是熊老师——熊文静。
熊老师教了我四年，从二年级教起，熊老师除了严厉，其他都很好，穿的很朴素，她总是微笑着对我们，从没有责怪，她看起来一幅特温顺的样子。一双说大也不大，说小也不小的眼睛，戴着一副眼镜，特殊霸气。
老师，您还记得我五年级那次考试吗？我考了77分，不该错的错了，父母骂了我一顿，是您用措辞鼓励了我，我回答问题只回答了一半，但你仍旧笑着表扬我，由于有了这一次，后来我也养成了积极举手发言的.好习气，有时也会回答错，语文成绩也有了转机，我也开始喜好上语文。
老师，您教给我的东西，我永久不会忘却，更不会忘却您鼓励的话，您的爱，像夏天的阳光一样，我相信在看不见的未来，我会永久爱着您！
熊老师，如果您能瞥见这篇作文该多好啊！
您对我的培养，我忘不了。您对我班付出的一点一滴，我们更是难忘，熊老师，感激您，希望您不要忘却我！
不要忘却你有这样一个学生——小慧！
在我的幼儿园生活里，有一位让我印象深刻的老师，她便是杨老师。杨老师有一双大大的，水灵灵的眼睛，一颗乐于助人的心。
记得那年，我在家发了烧，烧到39度，但是我还是坚持上幼儿园。在家吃了药后，妈妈把我送到幼儿园的门口时，再三的问我：“真的要上幼儿园吗？”我一次又一次切实其实定。上了两节课后，我创造我不对劲了，全身发软，持续打了几个喷嚏，持续咳了几次。过了一下子，我觉得面前模糊了，溘然面前一黑，我趴在了桌子上。杨老师见我不在状态，便问我：“你怎么了？”我摇摇头，没有说话，杨老师又摸了一下我的额头，创造滚烫滚烫的，连忙先拿了一块毛巾湿了凉水，放在了我的额头上。再用手机打电话给我妈妈，让我妈妈来接我。后来杨老师让我到她的办公室去，坐在她的软椅上，问我：“你哪里不舒畅？胃难熬痛苦吗？要不要喝点热水？……”听着这些温暖的话语，我的心里暖暖的，觉得也没有那么的难熬痛苦了。
过了一小会儿，妈妈来接我了，杨老师扶着我走下楼梯，等我坐到妈妈的车上时，杨老师坚持要陪着我们一起去医院，走进医院，妈妈急忙去登记了，杨老师的大手一贯握着我的`小手，暖暖的，我举头望着老师那有点皱纹的面庞，那掺杂着银丝的头发，心里酸酸的，杨老师为了我们这帮小朋友，付出了多少的心血啊！
再回顾起刚才的一幕幕，又是一阵暖风袭上我的心头。
这个便是我和我的幼儿园老师——杨老师之间的故事！
让人难以忘怀！
常年在室外上课被太阳晒的棕色的脸，一对小眯眯眼却炯炯有神，脸上布满了皱纹，那一条条弯曲不均的像是墙上斑驳的印记，留下了岁月的痕迹，那花白的头发随着汪老师一阵风似的的走路自然洒脱，这便是我们的体育老师汪老师。
说他粗心吧真是粗心，每天头发也忘却梳一下，一大早就到学校里看我们晨练。但是他上羽毛球课又是多么的细心，教握拍时他会自己先做一遍精确的动作，让每个人随着他做他来一个一个检讨，有不会的同学，他就手把手教每一个同学，直到大家都学会了他才放心。后他会让我们打高远球，每个动作都要停顿，他会看我的手形有没有变形，仔细的让我们以为有点鸡蛋里挑骨头的程度。
说他爱我们吧，可他有时候真的.是对我们很严格。体育课上，让我们一次一次的练习200米短跑的起跑，400米跑步的力气分配，跑的我们筋疲力尽，让我以为他在虐我们，有点讨厌他了。但是在学校田径运动会上，我们班拿到200和400米的积分时，让我不禁想起了汪老师，如果不是汪老师对我们平日的严格演习，就没有本日站在讲台上领奖的名誉，我又开始感激汪老师了。
汪老师对自己粗心，而对我们却又那么细心，既爱我们又虐我们，我喜好我的汪老师，喜好他对我们的细心教导，喜好他对我们的严格演习，由于他让我们班的短跑进步了很多，他让我们班的短跑不再是运动会上的丢分大项。
我和老师的故事作文 29有一次，我们老师生病了，让别的班的张老师给我们带课，我问张老师：“王老师怎么了，”张老师见告我们王老师生病了，这段韶光我来给你们代课，我很担心，老师到底怎么了呢？过了一段韶光，老师回来了，但老师的病还没有完备好，每天都个我们带病上课，每天，如果不是王老师的课，是其他副课，她就去医院输液，如果没有韶光老师就等放学后去，我说老师你这么辛劳，不能请几天假吗？“弗成”老师说，“由于你们已经落下了课程，不能再拖了，我没事，大家不用担心我，当时我就想老师您为了我们付出这么多，我一定要好好学习。
前两天，学校哀求7：30定时到校早读，那时我们都以为又冷又苦，但看到老师也不辞辛劳，于是我们每个人都逐步战胜了。
还有一次，我肚子很痛，大家还在楼下站队，我就边哭边跑上了楼，上楼后，老师问：“你怎么跑上来了？”我捂着肚子，边哭边说：“老师我肚子疼，能不能在桌上爬一下子？”老师不但没有责怪我，而且还十分和蔼的.对我说：“你爬一会，上个厕所，实在弗成就去打电话吧。”我很冲动，心里想，我的老师真是太善良了，老师真是太好了。他就像我的妈妈一样，呵护我，爱护我，教我做人，陪我终年夜。
立时我就要毕业了，我非常感谢老师在这六年里对我的费力造就，我想大声对您说：“您辛劳了，我在往后的学习中，一定会更加努力，回报您！
周老师是我的语文老师，也是我的班主任，从一年级到现在五年级，会一贯教我们到六年级毕业。
她大概四十岁旁边，常常留着短发，有时卷有时直。她很严明，哪怕是厚厚的镜片也不能挡住她那炯炯有神的眼睛，神采奕奕的'，眼神时而严厉，时而温暖，让我又怕又安心。
有一次期末考试，我被一道题难住了，韶光过了良久才开始写作文，没写多久就听到老师提醒：“离考试结束还有15分钟，请同学们抓紧韶光!”我顿时慌了：“我刚开始写作文，15分钟怎么写的完呢?”我奋笔疾书，冒死地写，写到一半时，打铃了，老师说：“韶光到，请同学们把试卷从后往前传，正面朝上，检讨一下名字写了没有。人”传到我这里时，我只好把试卷交上去了，很沮丧。
不一会，周老师竟然走过来，拿着我的卷子问我：“怎么作文没有写完呢?“当知道我是由于有一题停了太久的时候，她见告我，往后碰着实在不会做的题，要先空着，赶紧先做完后面的题，全部做完了再来连续做这个难题，否则，后面你会的题没有韶光做，全部是零分。我顿时就心安了，本来以为周老师会狠狠的责骂我，没想到她不仅没批评我，还教我办理的办法，我心里起誓往后再也不犯这样的缺点了。
周老师虽然很严厉，但她很爱我们，我们虽然怕她，但是更爱她，光彩有这样的老师教导我们!
我和老师的故事作文 31在小学的六年生活里，我认识了很多老师，每位老师都有自己的特点，可个中有一位老师却与我有一段不同的故事。
在上五年级时，咸老师担当了我们班的语文老师，她有一头深黄色的卷发，不过在我看来，有一点美中不敷，不是长发，不过老师确实很是适宜这头卷发。每当她绘声绘色地讲课，启示我们思考问题时，看到别的同学都年夜胆地举手发言，积极参与互换谈论，我总是十分倾慕，记得每一次我都是被老师叫起来回答问题，却从来不敢发言。
而便是她，这个新来的语文老师，改变了我这个千年不变的坏习气，让我从那往后每节课都积极的回答老师提出的问题。记得是在一个星期一的中午，我被老师叫到了办公室，一进门，老师就瞥见了我，说：“来，快过来。”然后，老师就给我讲了许多她小时候的经历，原来，老师小时候也是一个“胆小鬼”，也像我一样不敢举手回答问题，见到了叔叔姨妈只是用自己所能听到的而别人却听不见的声音喊一声，
只记得老师末了又对我说了一句意味深长的话：“要记住，机会是节制在自己手中的，你不去争取，它就会自己溜走，希望我能不才一节课上看到你精彩的.表现，加油！
！
”
感激您，老师，感激您对我的造就，感激您对我的鼓励，感激您给我的帮助。
我和老师的故事作文 32 当你看到一个个中等身体稍胖男中年西席，那便是诙谐又严厉的语文老师——曹旭林。 第一次分到这个班时，我们班里一共有55人，但有几位同学去国风考试没有来，我真为她们感到可惜，既然已经分到实验班为何还要去别的学校呢？大概有某种缘故原由吧！
我很知足，由于我迈上了成功的第一步--考进实验班，在小学将毕业时，我就说过：“一定要考进实验班。”结果真不负我所望，顺利到达目标的终点。在这个新的.学校里我结识了好多朋友，同学也有七、八位新老师步我的生活，但给我印象最深的便是班主任--语文老师。 他选了一位女同学当班主席，当时我不禁暗暗自叹，一个女的能当好吗？接着老师宣告了班干部，我竟然当了布告，这是荣幸还是对我的惩罚呢？我切实其实不敢相信，是有人保举我吗？也就在这时，我不禁脱口而出：“真的”！
老师看到我严厉的说：“你也别志得意满，日后得做好份内事情。”“是！
老师！
”我响亮的说了三个字。这几个星期，老师又开展了多项活动--棋赛、体操、皮筋等多种，这不仅丰富了我们的课余生活，更让我们的激情可以旷达。老师安排周一文学课，周五日记课，别的每天唱一支歌，当同学们背不上名贤集时，老师便说：“你得了肺病了？呼呼喘喘的。”弄得全班同学哈哈大笑。 这便是我的语文老师，上课和我们是师生关系，下课是朋友，他的严厉和诙谐深深的打动了我，以是我们班里的每一次笑颜都是我的，而且那么甜，那么残酷。
我和班主任齐老师已经相处三年了，我们之间的故事还真不少。
起初齐老师给我的印象是一个俏丽、和蔼的好老师。刚刚入学的我，懵懂无知。在一次数学考试上有一道题是用彩笔画统计图，而酷爱画画的我却把那次考试当成了画画课。当下课的铃声响起时，我才猛地想起这是在考试。可是事情已晚，考卷只答了一半。我的心就像一只兔子在跳，眼泪也像断了线的珠子。若何向老师交代，怎么面对妈妈……当老师把卷子放到我面前时，她并没有大嚷大叫的批评我，而是耐心细致的教导我。当时我并没有理解老师对我的存心良苦，而是心存侥幸，逃此一劫。
接下来发生的事情却让我感到齐老师严厉的一壁。那是我当上班长不久。下课了，当时老师不在，我并没有组织纪律，反倒和同学一起聊起来。就在我聊得正起劲时，被老师看到了这一幕。她沉着脸把我叫到她跟前狠狠地批评了我。那只“兔子”再一次跳进我的心里。从此我明白了做好班干部，不仅要管好自己，还要起到带头浸染。做一个老师的好帮手。让自己和班级共同进步。
光阴荏苒，在老师的教导下，我这个班长当得还挺“火”，同学们还挺推戴我。此时我才真正的感到老师对我的`良苦存心。
敬爱的齐老师，我想对您说，是您培养我一步步终年夜，您的教诲我会牢记心间，我要用精良的成绩来报答您!
我和老师的故事作文 34记得三年级的时候，我的语文成绩非常好，当然，这和教我语文的杨爱萍杨老师有密不可分的关系。
三年级刚开始，我和祁浩伦同桌，成绩还不错，特殊是听写，全部是100分，可后来刘老师让我和黄泽宇同桌，由于他很爱讲话，我也没管住自己，便和他讲起话来，以是没能负责听老师讲课，成绩直线低落，听写只有94分。杨老师创造了问题，让我连带两次家长，我也创造问题很严重，就再也不在课上讲话了，并且我在期中考试中，以语文98来证明自己上课时的.表现。
可新的问题又来了，我写作文时总是分不清楚三个同音字“的、地、得”。杨老师并没有骂我，给我一张纸，上面有二十句话，都缺一个字，让我在“的、地、得”中选一个填进去，这样杨老师又帮我战胜了一个困难。
我的性情内向，不喜好举手发言，刘老师曾说我“真人不露相”，但杨老师还是找到了帮我办理这个问题的办法，他让任中玉和我同桌，上课时他一直地举手，我看他举手就不舒畅，彷佛我什么都不会似的，为了证明自己也很棒，便举手发言了……
杨老师改掉了我很多毛病，我却没有报答她，期末考试快到了，我负责复习，终于在暑假前几天，以整年级第一的99分，完成了我送给杨老师的礼物。
如今我五年级了，但杨老师和我的故事，仍历历在目，相信不久的将来，我会带着博士生的帽子去拜访杨老师。
我和老师的故事作文 35记得那个时候，我还是一个二年级的小学生，便和庞老师发生了一件真实动听的故事。
那个时候，我正在走楼梯，准备到操场上去做操，眼看离平地只有几格了，就在这个时候，不知是谁在我背后伸出了一双邪恶的手，狠狠地推了我一下，只听“扑通”一声，我倒在了地上，手撑在了光滑而又洁白的地面上，而双腿却还在楼梯上，从第五格滑到了第三格，我“哇”地一声哭了出来。不一会儿，我的阁下围满了“不雅观众”，我难为情极了，竟然在这么多同学面前哭了起来，我恨不得立时让它停下来。可是，眼泪就像掉了线的.珍珠，怎么也停不下来，“啪啪啪啪”地落在了地上，过了一下子，我不哭了，倔强地站了起来，勉强地向前走了几步，但每走一步，就彷佛有一根针，刺进我的膝盖里一样，我掀开裤子，啊血！
我的膝盖正不断地往外掺出鲜血。后来，庞老师知道了，慌慌张张地跑过来，弯下腰，小心翼翼地掀开裤角，仔细地看了又看，她让我早操不用做了，带我去了校医室，用酒精消毒了一下我的伤口，擦了红药水。这天上午，庞老师狠狠的批评了那个推我的同学——茅烨超，而且每节下课都来关心我，我冲动了，庞老师真不愧是一个好老师。
我爱庞老师！
爱关心着我们的每一位老师！
在一年一度的西席节里，我衷心地说一声：“老师，您辛劳了！
”
西席是烛炬，是春蚕，是最值得我们尊重和戴德的人。我现在上小学五年级了，教过我的老师有很多，在教室上聆听他们的谆谆教导，就如和老师零间隔打仗。但给我印象最深的是我在辅导班教我英语的老师——汤老师。
她有一头长而卷的披肩发，一双水汪汪的`大眼睛，眼中闪烁着聪慧的光芒。别看她年事虽然不大，英语讲得可流利了，最爱在笑声中教诲我们，让我们在不知不觉中学到知识，可她严厉起来的样子让我有种畏惧感。
记得有一次，我上课的时候，竟然在上课时画画，我的一举一动被老师看的一目了然，她非常生气，彷佛对我很失落望，走过来严明地对我说：“你没以为你最近有些反常，成绩有些低落了，这样下去怎么行呢？”听到了老师的批评，我急速紧张起来，心里咚咚地打起小鼓。从那往后我都会提醒自己，上课时不能开小差，要负责听讲，我的成绩也提高了不少。也懂得了老师的苦心，她对学生的关心和任务感让我敬佩。
还有一次在口语练习课上，老师参与到我们当中来，她带我们舞蹈，双手舞动，与大家有说有笑，仿佛是我们的好朋友。溘然让我创造，严厉的汤老师原来也有民平易近的一壁呀。
汤老师，您付出了汗水和费力，让我们学习知识，您无怨无悔。我为曾经是汤老师的学生而骄傲。
这便是我和汤老师地零间隔打仗，让我印象最深。我往后要好好学习，每天向上，不辜负老师对我们的期望。
我和老师的故事作文 37小时候，是赵老师把无知的我们带进小学一年级的神圣的教室，是老师一步一步把一个个无知、不懂事的孩子教成一个懂事、知恩图报的好孩子。老师像慈祥的母亲；像一个能和我们当姐妹一样平常的知心朋友。
一年级时，赵老师便是慈祥的母亲，教我们如何上课，如何写字，如何精确拿笔、坐姿……对我们是无微不至、关爱有加。
现在我们五年级了，赵老师就像一位大姐姐一样谈知心话。关心我们的发展。
记得在四年级的时候，我读的书并不算太多，以是一贯没有“读书之星”的名誉称号。因此我暗下决心要努力读书，希望被老师看中了。有一天老师找到我苦口婆心的对我说：“季珂遥，读的.书不足多就像一座地基不稳定的楼房。以是你要一直地、不断地读书，才能成为有学问的人，才能成为人上人。学问就像建房一样，读书少了、学不到位第几就不稳定，如果博览群书、学到位地基也就稳定了。以是你一定要多多读书，好好学习，成为一座地基稳定的高耸入云楼房。老师相信你。”我努力地点点头负责地说：“您放心我一定会成为一座地基最稳定的高楼大厦的，”说完便回家了。回家后我大量读书，还读了老师推举的《中华高下五千年》《天下高下五千年》。这一次我被老师评为全校的“读书之星”我很高兴，老师给了我鼓励。让我成功后能连续努力学习，不骄傲、不气馁。
老师感激您对我们多年来的照顾，感激您，我们爱您赵老师我会铭记在心的……
