年夜胆无悔地追逐梦想
作者 关卉昕
来自广州市第二中学的关卉昕同学以作品《朱明寄愿》得到了本次书信节比赛高中组一等奖。这是一封写给好友的信件，信中除了表达对志同道合好友深切的思念，作者还与好友分享了自己对付“内卷”征象的思考。她写道：“对付17岁的少年而言，应是年夜胆而无悔地追逐自己的梦想。”她热烈地向朋侪发出约请，“与其纠结不可预见的将来，我们不如迈开步子，大步向前。”
作为学业繁忙的高中学生，关卉昕留神到一个字常常挂在同学们嘴边，那便是“卷”。当自己在刷题或是挑灯夜战时，有些同学会开玩笑般调侃一句：“你好卷呀！
”“你真是个卷王。”作甚“卷”？关卉昕认为，这是“内卷”的意思，这个词的涌现是高压环境下当代人的自嘲与调侃。每个人对“内卷”的理解和情绪色彩不尽相同，在网络上搜索干系词条时，涌现的也多是负面感情，但卉昕不雅观察到了个中积极的一壁。“究其精神内核，‘卷’实在是人类不断提升自我、追求美好的欲望，我们不应该过于‘放大’他人表面的行为，而忽略他民气坎向好的主不雅观能动性。”在她看来，大家对“卷”的理解太过于笼统，正如在看到一名同学专一“刷题”时，除了追求分数的提升外，我们更该当看到他（她）学习的激情和自律，而不要让“内卷”这个词轻易抹杀他人付出的努力。
辅导老师 施一虹
书信让思绪放飞得更远
“卉昕是个内敛而又内心细腻的孩子，这次书信比赛给了她一个用善于的办法表达自己的平台。”在辅导老师施一虹的印象中，卉昕的每一次阅读札记都写得很负责，在语文课前的时势分享环节，她曾提出过独到的见地。
在这篇书信作品中，施一虹认为没有矫揉造作，也没有空洞的教养，而是处处流淌着真情实感，“她指出了自己和小伙伴在这个年事段真实的困惑，字里行间有属于她自己的亲自体验，可能她对这个问题确实思考已久，终极有感而发，才让这篇作文如此令人动容。”施一虹点评道。在面对“内卷”困境时，关同学没有回避，没有惶恐，更加没有激愤地去批驳“内卷”征象，而是在社会上没有涌现一个“办理之道”的时候主动调度自己看待这一问题的心态，这是施一虹老师较为欣赏的一点。“实在我以为二中的学生整体上便是积极向上、诚挚善良，这是许许多多二中学生的缩影。”
施一虹认为，“书信”这种写作办法自带互换的情境，正如关卉昕同学的这篇作品，在与朋侪的互换中引发自己的思考。同时，书信写作是一种“慢节奏”，有助于让作者内心的想法变得更清晰，让思绪放飞得更远，她鼓励同学们多考试测验写信，“或许写着写着，自己此前从未预期的东西会跃然纸上”。
写信是一种感情的开释
作者 余力文
“精良传统文化能给我们带来正向的能量，让我们更加从容地面对生活中的困难”
“‘固知一去世生为虚诞，齐彭殇为妄作’。对付这句话，作者在深深感慨中也表露出积极乐不雅观的人生态度……”广州市艺术中学余力文同学的《死活之深邃，引古之情理》在这次书信节比赛中得到了高中组一等奖。信中，他以王羲之、陶渊明和曹操等古代大家的作品为例，与好友分享和磋商生命的意义，字里行间透出对付生命的思考及积极的人生不雅观。
余力文出生在书喷鼻香世家，从小耳濡目染，对付书法、古代文学等传统文化尤为喜好。在学习和发展过程中，他也深深体会到精良传统文化给自己带来的积极影响，也从很多古代文学大家的故事中汲取到了精神动力，“比如他们的淡泊名利，面对坎坷命运时的乐不雅观态度，都能给我们带来正向的能量，让我们更加从容地面对生活中的困难。”余力文称，信中选择跟朋友分享关于“死活”的思考，是有感于一些同龄人对付生活的态度，希望和朋友共勉，“人的生命只有一次，那么我们该当去思考如何让自己的人生活出代价和精彩。”
写信已经成了余力文的一种生活习气。“在我看来，写信是一种感情的开释，会让我觉得到舒心，我把想要分享的东西写下来，朋友们无论回不复书或因此其他的办法回应，我都会以为愉快。”余力文认为，书信是一种有温度的互换办法，“可能它没有当代通讯那么方便快捷，但那种器重的觉得和在读信过程中感情间隔的拉近，我以为是其他互换办法暂时没法替代的。”
辅导老师 方菡
书信节比赛让学生感想熏染到“见字如面”的力量
“从文章中，我们可以感想熏染到余力文同学对‘死活’这一话题的思考，更能感想熏染到他‘在有限的生命中做出属于自己的答卷’的积极态度。”对余力文的作品，广州市艺术中学老师方菡颇为欣赏。方菡说，以纸为创作载体的传统书信曾是人们沟通互换的主要办法，留下了无数残酷的信笺尺牍。而在当下，学生也可以通过书信与家长、老师、同学互换，分享喜悦或倾诉困扰，得到情绪上的支持与帮助。参加书信节比赛能让学生在阅读精良经典书信作品和撰写书信的过程中，深入体验中华精良传统文化之美，同时畅通情绪沟通互换的渠道，充分感想熏染到“见字如面”的力量。
广州市艺术中学一贯重视以美育人，将美的教诲渗透到教诲传授教化的全过程，实现“与美同行”。“学生可以通过参加非遗传承社、综合股料社、书法社、悦读社等特色社团活动，开阔眼界探索未知，创造兴趣展示魅力，增长知识收成交情，磨炼技能培养任务意识。”方菡说。
作品选摘
《致初中同学的一封信》
卢睿婧 广州市艺术中学
“我心头一颤，想起你随手从数学本上撕下的纸，上面写着‘如果我心里的墙塌了，那我会再建一座更坚固的城堡；如果天下上的河流都干涸了，那我会用眼泪融化冰川；如果太阳不再升起，那我会考试测验点亮所有的灯。’那刻，心底里有一种奇妙的觉得，像是一束光照进我心中。”
《给自己的一封信》
郭心弦 广州市南沙鱼窝头中学
“在岁月长河中，人潮彭湃，有人在感叹着生之苦短，有人却在短暂的生命中，不断努力着。我们总是希望在短暂中留下属于自己的印记，是确认自己努力过，是自己因努力而残酷过。未来的你，大概不能成为太阳，但我希望，你能成为点缀长河的繁星之一！
”
统筹：新快报 王娟
采写：新快报 徐绍娜 邓善雯
