我以为，写作当然有许多技巧，但孩子要写好作文，紧张的一条便是提高自己的文学素养。
我们要靠什么提高文学素养呢?要靠阅读，即大量地阅读古今中外的文学作品。我国古代大文学家韩愈说：“博不雅观而约取，厚积而薄发。”韩愈见告我们，要多读，只有多读才能提高我们的欣赏水平和写作能力。杜甫诗云＂读书破万卷，下笔如有神＂说的也是这个道理。
新部编版语文教材，比较重视阅读。教诲部制订的《语文课程标准》规定：“哀求学生九年课外阅读的总量达到400万字以上。”我以为，这个哀求并不高。如果每本书20万字，也只有20本书。这一标准同欧美一些发达国家比较，仍旧处在一个较低的水平。我以为，阅读量仅仅是一个方面，关键要养成良好的阅读习气和提高阅读质量，培养和提高自己的阅读能力提高阅读能力，还表示在要培养阅读的个性。读书要忌媚俗，要忌雷同，不仅要读别人读过的书，还要读别人未读过的书。只有这样，才能获取别人得不到的知识，得到跟别人不一样的别样感想熏染。这就像大家都走同条路，看到的是同样的风景：如果走不一样的路，就能看到不同的风景。
不但读书要展示个性，对书的评判和理解也要展示个性，要有自己的见地，不受专家、威信的旁边。读书是一种积累，积累多了，就形成一种财富。
提高阅读能力，还表示在提高同学们的人文素养和文学素养。一部精良的文学作品，常常充满对自然、社会、人生、自我、人类的关爱和思考，蕴含着丰富的人文内涵，它会使同学们从中得到情绪的抚慰和心灵的滋养。一部精良的文学作品，不仅措辞幽美，讲究语法和措辞修辞，而且还十分看重篇章构造的技巧和艺术，并不断追求创新。常常阅读这样的作品，不仅能帮助孩子们积累丰富的语汇，形成流畅的语感，把握贯通的文气，还能帮助孩子们提升文学的素养，为写好作文奠定根本。
阅读是写作的根本。让我们在大量阅读的根本上，一步步地迈进写作的殿堂。
