1.下列句子中加点字的读音完备精确的一项是( )(3分)
A.他们一看那些小山，心中便以为有了着(zháo)落，有了依赖。
B.高兴起来了，呼朋引伴地虚假清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与微风流水应和(hé)着。
C.这时候，雨扮装成俏丽的雪花，飘然莅(lì)临人间。
D.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄(duó)逼人。
2.下列词语中，没有错别字的一项是( )(3分)
A. 菜畦 脉膊 喉咙 筋骨
B. 窠巢 酝酿 抖擞 焕醒
C. 贮蓄 澄清 吝啬 梭镜
D. 宽敞 慈善 着落 静默
3.下列句子中加点的词语利用禁绝确的一项是( )(3分)
A.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的喷鼻香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最喷鼻香甜的蜜来。
B.这两幅作品是同一个人画的，风格却截然不同。
C.发展低碳经济首当其冲的便是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，折衷资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
D.他这个人遇事便是喜好刨根问底，非要弄个明白。
4.下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A.能否贯彻落实科学发展不雅观，对构建和谐社会具有重大的意义。
B.学习了《济南的冬天》后，同学们都被老舍师长西席的温情与深情冲动了。
C.理解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞。
D.一些家长没故意识到“手机综合症”是一种病，采取大略粗暴的办法防止孩子不玩手机。
【病句类型】—搭配不当
(1)主谓搭配不当
[例句]公民的生活水平正在不断地改进。
[解析] “水平”与“改进”搭配不当 ，应改为“公民的生活水平正在不断地提高”或“公民的生活条件正在不断地改进”。
(2)动宾搭配不当
[例句]她拍摄完这部影片，就宣告正式退出演员生涯。
[解析] “退出”与“生涯”搭配不当，可将“退出”改为“结束”，或将“演员生涯”改为“演艺圈”。
常见搭配
加强……培植/浸染；提高……水平/认识/效率；改进……态度；降落……本钱/风险；缩短……间隔；
召开……会议；组织/举办……活动；举行……仪式/仪式；培养……能力/习气；引起……关注；得到……反响。
(3)主宾搭配不当
[例句]冬天的济南是晴朗无云的时令。
[解析]“济南”和“时令”搭配不当，可将“冬天的济南”改为“济南的冬天”。
(4)润色语与中央语搭配不当
[例句]他在造就杂交水稻方面花费了很大的心血。
[解析]润色语“很大”和中央语“心血”搭配不当，可将“很大”改为“很多”。
(5)一壁与两面搭配不当
[例句]做好生产救灾事情,取决于干部是否深入群众。
[解析]“是否深入”是两面性的，而“做好”是一壁性的，以是这二者搭配不当。应在“做好”前加上“能否”。
常见两面词
能否 是否 成败 好坏 利害 高低 大小 快慢 得失落 能不能 有没有
常见关联词搭配
不但……而且…… 不仅……而且/还/也/更…… 虽然……但是…… 如果……就…… 纵然……也……
只要……就…… 不管/不论……都……
定向演习
1.傅雷以深厚的学养，朴拙的父爱,谛听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子提高路上可能涌现的困难，用一封封的书信通报着自己的想念。
2.我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大互换时期。
3.看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣，他顿时感到身心惬意。
4.义士公园的国庆节张灯结彩，五彩缤纷,是个俏丽的大花园。
5.当代著名作家吴伯箫的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，长于从平凡中挖掘出深刻的内涵。
6.陈景润身上所表示出来的敬业精神，是每个科技事情者该当学习和借鉴的。
7.我们在学习上纵然取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。
8.我们只要相信自己的能力，才能在各种磨练前充满信心。
9.有没有良好的家风是培植文明家庭、构建和谐社会的关键。
10.本日“数字阅读”企业成功的关键，是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。
5.下列句子中利用的修辞手腕与其他三项不同的是( )(3分)
A.在奶奶的手中，剪刀彷佛被授予了魔力一样平常，像一个飞舞的精灵。
B.太阳会发光，会发热，是一个大火球。
C.泉水“叮咚叮咚”唱着歌，蟋蟀“窸窸嗦嗦”拉着琴。
D.太阳逐步地透过云霞，像一个含羞的小姑娘。
6.阅读下面的文段，按哀求作答。(4分)
苍茫大地，芸芸众生，由于有了愿望，柔弱的臂膀才变得倔强;由于有了愿望，婆娑的泪眼才会有坚毅的光芒;由于有了愿望，脚下的道路便越走越长，越走越宽广。愿望与生命跬步不离，如果说生命是一粒种子，愿望便是妖冶的阳光;如果说生命是一艘航船，愿望便是高扬的白帆; ， 。
(1)写出文中利用的两种修辞: 、 。
（2）仿照文末画线的句子，再写一句话。(2分)
二、古诗文阅读
(一)课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成小题。(共9分)
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纭何所似?”兄于胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.下列句中加点字的意思有误的一项是( )(3分)
A.谢太傅寒雪日内集 集:聚拢
B.撒盐空中差可拟 拟:比较
C.与儿女讲论文义 文义:文章的义理
D.未若柳絮因风起 因:由于
2.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是( )(3分)
A.与儿女讲论文义 君与家君期日中
B.俄而雪骤 相委而去
C.兄子胡儿曰 朋侪便怒曰
D.太丘舍去 待君久不至，已去
3.下列对选文干系内容的理解与剖析，有误的一项是( )(3分)
A.文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者讴歌谢道韫的聪颖和才华。
B.文中的“儿女”泛指小辈，包括侄儿侄女。
C.“公大笑乐”中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当的意思。
D.“柳絮”一喻给人春天即将到来的觉得，正如英国墨客雪菜“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。
(二)课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成小题。(共8分)
吴起取信
昔吴起①出遇故人，而止之食。故人曰:“诺，期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮②不来起不食待之。嫡早，令③人求故人，故人来，方④与之⑤食。起之不食以俟⑥者，恐⑦其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤? 欲服三军，非信⑧不可也!
注释:①吴起:战国时著名的军事家。②幕:夜晚。③令:派;使;让。④方:才。⑤之:代词，指老友。⑥俟(sì):等待。⑦恐:恐怕，担心。⑧信:信用。
1.阐明加点的字。
①昔吴起出( )②期返而食（ ）
2.给划线句子断句（断一处）。
故人至暮不来起不食待之
3.翻译句子。
①嫡早，令人求故人。
②起之不食以俟者，恐其自食其言也。
4.《吴起取信》表示了吴起什么样的品质?
(三)诗歌阅读
阅读下面的古诗，完成小题。(共7分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
1.本诗首句通过描写 和 (景物)，点明了季候是 (时令)。(3分)
12.请从修辞手腕的角度，赏析诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”
(四)根据原文默写
按哀求填写相应的语句。(共9分)
(1) ，洪波涌起。 (曹操《不雅观沧海》)
(2) ，崔九堂前几度闻。 (杜甫《江南逢李龟年》)
(3)遥怜故宅菊， 。 (岑参《行军九日思长安故宅》)
(4) ，小桥流水人家。 (马致远《天净沙·秋思》)
(5)回乐烽前沙似雪， 。 (李益《夜上受降城闻笛》)
(6)《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：
， 。
(7)《峨眉山月歌》中写到半轮秋月映在江中，仿佛和水一起流动，陪伴着墨客远行的诗句是:
， 。
三、名著阅读。(7分)
1.《朝花夕拾》别号《 》，作者是 ，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。这本书里收录了他回顾童年、少年、青年期间不同的生活经历与体验的10篇文章，生动地描述了他身边的人物和故事。(2分)
2.下面是丰子恺师长西席为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和笔墨提示，写出干系文章的篇名(加书名号)：(5分)
① ② ③
四、当代文阅读(32分)
(一)阅读下面课文选段，完成小题。(共11分)
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，野外里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几次迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花各处是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1.第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括，并解释这样写的好处。(3分)
2.“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?(4分)
3.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句话利用了什么修辞手腕?有什么表达效果?(4分)
(二)阅读下面的文章，完成小题。
一帘春雨
李兴盛
①小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。这不，傍晚时分，夜幕高悬天空，繁星点点，迷人的玉轮把她清澈的光辉洒向了大地。月光像一个调皮的小孩子，从玻璃窗户探进脑袋，给我们送来春天的喜庆。月光瞧着我，我望着月光，我们都会心地笑了起来。忽然听到窗外响起“沙沙沙”的声音，一下子变成了车棚顶铁皮上“嘭嘭嘭”的声响，我从沙发上探身一看:“呀，原来月光是来见告我，窗外下起了小雨。”雨珠载歌载舞，今年的第一场春雨，在今晚就这样跳着舞向我们轻盈地走来了。
②我推开窗户，望着一帘春雨，站在窗前，一股风凉的雨丝随着微风迎面而来，我不由得打了一个冷战，冷战过后，却是全身心的清新、舒适、惬意、通透，仿佛换了人间似的。我沉思往事立窗前，是啊，春雨贵如油，春雨是收成的种子，是希望，是活气，是美好。你听，春雨落在车棚顶上，“嘭嘭嘭”的雨滴声像敲锣打鼓，在向人们传着喜讯，春天真正向我们款款走来了。一年之计在于春，人们的生活、事情都应在这春雨中及早地方案。春雨落在道路上，“咚咚咚”的雨滴声像正月里的舞龙一样，长长的，舞动着身姿:春雨落在树叶上,“噗噗噗”的雨滴声像猴子似的攀缘在了树枝上;春雨落在野外里,“踏踏踏”的雨滴声像一股股清泉，欢畅地唱着歌，唤醒了大地；春雨落在房顶、落在行人的身上,“啪啪啪”的雨滴声像是曼妙的歌者舞者，水珠随着微风通通滚落了下来，又都滴在了地面上，一滴滴的水珠像唱着春天的赞歌，跳着春天的芭蕾，拉开了春天的帷幕，叩响了春天的门楣。
③潇潇春雨密还疏，春雨像细针，刺破大地的皮肤，唤醒新的活气;春雨像雨帘，这边是家里，那边是旷野，葱葱绿意。这是新年里的第一场春雨，老话说得好:“春雨贵如油。”春雨是爱的化身，它细细的、柔柔的，逐渐沥沥。我不由得把头探出了窗外，伸出了双手，让雨珠落在我的手心，丝丝凉意:伸出舌头，让雨珠落在我的舌尖，股股甜意。
④我不由得陶醉在这个俏丽的夜晚，举头再看看那一轮明月。清辉之下，春雨把地面勾画出一泓一泓明晃晃的小池塘，波光粼粼，闪闪烁烁。玉轮倒映在池塘里，那千江有水千江月的俏丽景致让民气驰憧憬。真是不看不知道，一看真奇妙，大自然无比神奇，落下了一滴滴的小精灵，让人不由钦佩、崇拜。这是一场俏丽的歌舞剧，春雨唱着歌，跳着舞，同心协力滋润津润着大地，滋润津润着万物。今年必定又是一个丰收年，春姑娘跳着舞，开始编织千重锦。人们充满着希望，对自然和心中的收成，期盼满满，对生活美好的憧憬，期盼满满。
(选自《邢台日报》2023.3.17，有改动)
1.赏析下面句子中加点词的表达效果。（4分）
月光像一个调皮的小孩子，从玻璃窗户探进脑袋，给我们送来春天的喜庆。
2. 文中多处利用“沙沙沙”“嘭嘭嘭”咚咚咚”等拟声词，有若何的表达效果?（4分）
3. 文章不仅写了春雨，还写了“我”的感想熏染。说说第③段中画线的句子有何浸染。（4分）
4.【链接教材】试比较本文与《春》在写法上有何不同。（4分）
