小学教诲专业毕业论文撰写的第一步是选择题目。题目便是可研究的问题，但不是所有的问题都能作为小学教诲专业毕业论文的题目。
传授教化实践证明，毕业论文题目选得好，可以事半功倍，取得较好的成绩。因此毕业论文题目首先是贴切，要相符论文的内容，表达论文的中央思想或核心问题，防止给人“不对题”的印象；其次是精髓精辟，指确定题目时去杂取精的过程；再者是新颖；末了是新颖光鲜，可以表示在形式的创新、构思的奥妙、表述的奇特上。例如，“如何发展XX同学的智力水平”，就没有必要作为课题。必须有明确而集中的范围和任务。例如，“如何发展学生的智力”，范围太大、任务不明确，因而不宜作为毕业论文题目。
在确定选题后，拟定提要，首先要有全局不雅观念。便是从整体出发检讨每一部分在论文中所占的地位和所起的浸染。要看各部分的比例是否恰当，篇幅的是非是否得当，每一部分能否为中央论点做事。其次，从中央论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，只管这些材料是是挖空心思花费很多劳动搜集来的。再次，合乎逻辑。论文的逻辑顺序紧张包括6种：从因到果、从主到次、从整体到部分、从概括到详细、从征象到实质、从详细到一样平常等。因此，在草拟论文提要时，我们可以此为依据梳理论文脉络、组织论文材料。
在确定论文提要后，便是书写论文正文。从论文内容上剖析，事实根据、他人论述和自我论述一样平常是正文内容的重点。从构造组成上剖析，正文一样平常包括引论、本论、结论三个部分。引论中紧张先容研究的背景和目的、方法和意义、历史和现状、进展和趋势等方面的内容；在正论中，写作者不仅要提出自己的论点，还要列举详确的理论和实践论据，并通过自己充分而严密的论述后，证明或批驳引论中所提出的不雅观点，以达到证明或证伪的写作目的。在结论中紧张总结出本课题利用的什么研究方法，得出了什么样的研究结论。
