‬学习辅导

本课的第一个学习目标为：能用较快的速率默读课文。

六年级上册语文教材批注_小学语文六年级上册第27课我的伯父鲁迅师长教师超具体教师笔记 致辞范文

本课是一篇略读课文，不哀求详细阐发，要能像做阅读类题目一样，用较快的速率默读，并节制课文的紧张内容。

本课的第二个学习目标为：能用小标题的形式概括文中所写的关于鲁迅的几件事。

本课阐述了关于鲁迅师长西席的几件小事，要能用小标题的形式提炼和概括课文内容。
可参考课文条记，也可根据课文构造，紧张有：谈《水浒传》、笑谈碰钉子、燃放花筒、救助车夫和关心女佣。

本课的第三个学习目标为：能借助课文及干系资料，感想熏染鲁迅的人物形象。

如“谈《水浒传》”一事中，对鲁迅师长西席的措辞、动作描写让我们感想熏染到他对晚辈的关心；“笑谈‘碰钉子’” 一事中，对鲁迅师长西席的措辞描写让我们感想熏染到他对阴郁现实的不满，以及乐不雅观斗争的精神；“燃放花筒”一事中，对鲁迅师长西席的神态描写让我们感想熏染到他的慈祥与率真；“救助车夫”一事中，对鲁迅师长西席的动作、神态描写让我们感想熏染到他对贫苦公民的关心；“关心女佣”一事中，女佣阿三的话让我们感想熏染到鲁迅师长西席为别人想得多，为自己想得少。

‬课文构造