文章，
哀求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②要融入自己的真情实感，不得套写、抄袭。③书写工致，卷面清洁。④文章中不得涌现真实的校名、人名。
【答案】例文：
天再高又若何。踮起脚尖，更靠近阳光，难题就可以战胜！
——题记
这一起那一步
曾碰着过一对母子。那个孩子，才两三岁吧。
瞧见他的时候，他正望着面前的台阶，颤颤巍巍地迈出了一小步，可惜第二步没跟上来，便跌倒在地。那位妈妈见状急忙去牵那孩子的手，想把他抱上去。可那孩子却拨开了妈妈的手，用稚嫩的声音说道：“我可以的。”随即他抬起了脚，又经由了数次摔跤，每一次又重新站起，再迈开步……他终于将第二只脚稳稳地踩在台阶上。
他笑了，像阳光装上了铃铛，悦耳、清脆。
天涯何处无芳草
有光阴看到这张图片：峭壁上，一小丛野杜鹃，满满地开着，宛如落霞般。高远的天空，袒露的岩石，鲜艳的花朵，生命如此安静，又如此强烈！
可以想象，这峭壁原来的样子，岩石突出，全然没有丰沃的地方。大概是哪只鸟儿将种子衔了过来，那种子面对如此恶劣的生活环境，却没有自暴自弃，而是生了根、发了芽，并且孕育了后代。隔着屏幕，我却仿佛能感想熏染到他们随风摇荡着，微笑着，自满着，仿佛在说：“别担心，我可以的。”
当年曲调仍悠扬
抚过琴键，望着墙上的考级证书，当年考级前那段刻苦演习的日子历历在目。
当初由于手的骨折，练琴落下了一段韶光。康复夹帐还是有点不灵巧，永劫光未练手自然也会生疏，距考级韶光只有一个月了，妈妈也曾说过等明年吧，但我仍坚持要考。我曾多次对在一旁发急地看着我练琴的妈妈说：“别担心，我可以的。”我相信：即义务运从不萌芽，我也弗成惜千万次播种；纵然花朵不结成果实，我也不遗憾千百次凋零。上天是会眷顾努力的人的。终极我接过了考级证书，我笑了，由于我知道我是可以的。
要知道没有比人更高的山，没有比脚更长的路，无论难题难度多大，你都可以的，不必担心！
【解析】
【详解】本题稽核命题作文写作。
1.审题立意：本题是命题作文。“难题”指试卷上不随意马虎解答的题目，难以办理的问题，难以处理的事情，令人伤脑筋的题目或事情，可引申为生活中的难题、发展中的难题、家庭的难题、社会的难题、国家的难题等等，可联系自身，描述在学习、生活发展过程中碰着的各种各样的难题；可以联系社会，国家碰着的各种发展中的难题，如经济危急、就业压力、贪污腐败、社会治安、环境恶化、各级地震、干旱大水、冰霜寒冷、台风海啸……
2.选材构思：本文写成记叙文、议论文均可。构造上以总分总为好，表达办法以记叙为主，议论为辅或夹叙夹议。素材：盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原流放，乃赋《离骚》；左秋失落明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》……这些古人所遇的难题，不能说不大，但他们并没有向难题低头，而是用铁一样平常的意志铸就了历史的宏伟篇章，直到本日，还有太多的人在从他们身上汲取着奋进的力量。你要想成为生活中的强者，就要掐住命运的咽喉。我们要成为一个有作为的人，就必须战胜宿命论的不雅观点，以大胆无畏的精神气概来降服命运的寻衅，做到身处困境而认清希望所在，面对难题而不气馁。
