仙桃一中七年级 陈卓然
从前，我认为，幸福来得并不随意马虎，要付出艰辛的努力，但是，到后来才创造，幸福原来这么大略，大略得就像一加一等二一样。
幸福，善言善行
炎酷暑季，我背着书包冒死挤上公交车，赶往下一个补习地点，车厢里闷热非常，让人觉得彷佛来到了热带沙漠，我都不能呼吸了。
到了繁华地段，下车的人多了，活动空间宽松了许多，我故意无意看看那些正“优雅”地坐着专心玩手机的人们，他们丝毫没有把稳到我这个汗流颊背、背着“书山”的女孩。
“姐姐，快来这里坐，我要下车了。”我循声誉去，是一个七八岁的小男孩，他冲我笑了笑，露出两颗可爱的虎牙。“我看你这么热，还背这么重的书包，怪累的，我的座位靠窗，有风，快来坐呀。”
我心怀感激地向他道了声谢，坐定了，感激地看着他。我原以为，他会不才一站下车，可谁知，他竟然站了四站路才下车。
我的心中油然而生出一种幸福之感。
多么善良的孩子啊！
他的善言善行，一句简短的话，一个大略的动作，让我感想熏染到了大略的幸福，这份幸福，像清晨墙角不经意绽放的一朵小花一样。
幸福，助人为乐
每当我从仙商门口走过，看到那些缺胳膊腿的残疾人，在沿街乞讨，心里就有一种说不出的难熬痛苦。
终于有一天，我经由“家庭财政银行”的许可，往后可以轻微带点钱在身上，我心里好不欢畅。
那次，我又见到了那位失落去了双腿的残疾人，看了看他的写在面前地上的感谢辞，笔法铿锵有力，每一个字都像一条蜿蜒游动的龙盘旋着。我心想：如果他是一个正凡人，他绝对是一个人才。
我把我身上的钱放进了他面前那个支离破碎的碗里，他抬开始，用极其冲动的眼力看了我一眼。我瞥见，他沧桑的脸上刻满了风霜。那眼神，我读懂了，是感谢。我心中不觉一阵暖暖的。
助人，是快乐之本。助人为乐让我感想熏染到了大略的幸福。
幸福，传授教化相长
对老师而言，最大的幸福，便是解答学生的提问；对学生而言，最大的幸福，便是从老师那儿，获取丰富的知识。但最好的觉得，莫过于传授教化相长也！
那天，我碰到了个棘手的难题，去找老师一起剖析。我向老师提出了我的解题思路，得到老师的认可，老师也提出了独特的见地，我们一起剖析，一起谈论，一起研究，在互换中，我们求出了精确的答案。当老师知道我弄懂时，她的嘴角轻轻上扬，露出蒙娜丽莎般的微笑。那一瞬间，我才创造，原来老师竟然笑得如此俏丽，而我，也收成了一份成功的幸福。
传授教化相长，老师的一个小小举动，让我收成了大略的幸福，彷佛沙漠中的路人溘然听到流水的欢唱。
幸福便是这么大略，它会在一个不经意间，小扣你的心门，只要你存心欢迎，打愉快门，你就能感想熏染那阵温暖的东风。
（1051字）
五色笔作文点评：你选择了比较难写的写感散文，三个镜头，你写出了自己的独特感想熏染，像三片花瓣，从而组成了一朵幸福的花朵。今后写这样的文章，修辞手腕的利用还可以丰富一点，那样感想熏染会更加生动。
