如何选？
结合学生性格兴趣稽核学校
自主招生涉及的学校和专业十分广泛，招生院校约70所，包含五年制高职、中专、职高和技校等四种职技类学校，招生专业皆是各校的热门专业或人才市场紧缺专业。今年招生的学校和专业已经发布，考生可及时关注《北京考试报·中招特刊》，也可通过网站查询（北京教诲考试院-中考中招-快速通道-操持查询）。
对考生和学校而言，中职自主招生是难得的双向选择机会。北京市园林学校学天生长中央卖力人薛琳表示，从学生角度来看，中职自主招生让考生避免盲目竞争，主动选择自己的未来，更加积极主动地方案人生；从学校角度来说，有利于选拔适宜该专业的考生，对专业培植、培养实用型人才有良好促进浸染。有明确的专业喜好，学科成绩良好，有清晰的职业方案的学生适宜报考中职自主招生。
参加自主招生时，学生和家长常常会面临一个主要的问题：如何才能选择一所得当的职业类学校？北京市西城职业学校副校长刘晓霞说，这个选择关系到学生未来的职业道路和发展。因此，须要从学生的性情、兴趣以及学校情形等方面来慎重决策。不同的学生有不同的特点，有的动手能力强，适宜选择技能类学校；有的对文科领域感兴趣，可能更适宜选择文科类学校。此外，考生和家长还要考虑学生的职业方案，看是否已经有明确的职业志向，未来选择升学还是就业。
北京市劲松职业高中电子商务集群专业主任姜滢剖析，选择一个专业相称于选择了一个行业，因此家长要充分考虑孩子的性情特点和兴趣特长。如商务数据剖析专业适宜以下几类学生：对数学和统计学有浓厚兴趣、具备较强逻辑思维能力和问题办理能力、对商业和市场有浓厚兴趣，以及具备良好的沟通能力和团队互助精神。这个专业涉及大量的数据处理和剖析，须要利用数学和统计学的知识来剖析问题、办理实际问题。在实际事情中，数据剖析师须要与其他团队成员紧密互助，将繁芜的数据转化为易于理解的报告和建议。因此，选专业首先要适宜孩子，其次再考虑未来的职业发展和行业前景。
选择学校须要进行充分稽核，家长可以参加学校开放日，稽核学校的师资力量、传授教化举动步伐、传授教化质量、升学率、就业率等方面的情形。学校的荣誉和口碑也是一个主要的考虑成分。学生和家长可以参不雅观学校，与老师、学生和校友互换，理解学校的教诲理念和传授教化模式；还可以咨询教诲部门或专业人士，获取有关学校的信息。家长要综合考虑学生的性情、兴趣和学校的情形来做出决策，要充分关注学生的需求和见地，尊重他们的选择，同时也要供应必要的辅导和建议。选择职业类学校是一项主要的生涯方案，须要家长和学生共同努力，谨慎决策。
怎么测？
结合专业特点测评考生综合条件
自主招生如何测试？录取的条件是什么？采访10余所学校创造，目前，中职自主招生测试由各招生学校组织专业老师进行，结合专业学习和职业特点，兼顾学生的学习能力、专业特长、知识水平、动手能力、生理状况、综合本色等方面，各种表彰和证书也可作为学生加分项。
“非遗传承与设计专业哀求考生具有绘画根本，口试时考生要带上自己的作品。”“咖啡专业对考生的措辞表达能力和外表有一定哀求。”“物联网技能运用专业紧张测试初中数学、语文、英语和学生生理。”在北京市丰台区职业教诲中央学校职业体验日现场，各专业西席针对考生家长的问题逐一解答。专业能力测试一样平常包括考生基本能力、对该行业的理解、专业特长、自我方案等，部分专业会稽核考生的动手能力，比如幼儿保育专业、影视扮装专业等，考生要在测试时全方位地展示和表达自己。
北京市大兴区第一职业学校招办主任王海东先容，学校自主招生的所有专业都须要进行专业测试，目的是选拔出适宜本专业各项条件哀求的较精良学生。不同的专业也会有不同的条件、哀求，一样平常紧张测试点是身心康健状况、措辞逻辑表达能力、与专业干系的根本知识节制情形、仪容仪表文明礼仪规范适宜得当等。当然，有市区级表彰、文体特长证书的考生，可以带好干系证书或作品，作为加分项内容。结合近两年招生录取情形，预估中考总分达不到500分、又不想上民办高中的考生，可以选择自主招生。
北京铁路电气化学校自主招生须要对考生进行专业能力测试，学校聪慧城市技能系主任王力永先容，学校对考生进行综合本色稽核，根据招生专业特点和哀求，综合稽核考生的措辞表达、创新思维、应变能力、学习潜能和综合知识，择优录取。
除综合能力外，部分专业还对考生节制的专业根本进行测试。北京市信息管理学校媒体艺术系主任张侨先容，媒体艺术系自主招生专业测试紧张稽核学生的措辞表达及沟通能力、构图能力、审美能力和手绘能力，稽核内容为人物速写。此外，如有干系证书或作品，学生也可携带至自主招生现场，以便更全面地评估其是否适宜本专业。
有何上风？
产教领悟让职业未来触手可及
“通过学校选拔，我参加了北京市职业院校技能大赛，得到一等奖；经由几个月的精心备赛，终极在全国职业院校技能大赛航空做事赛项中得到二等奖。在学校搭建的社团、比赛、活动、志愿做事等各种平台上，有机会绽放自己的光彩，我也越来越自傲了。在职校就读让我能很早打仗行业干系的比赛、实践，并对未来职业有清晰的方案。”北京市昌平职业学校学生金子玉先容。
产教领悟、校企联合培养是中等职业教诲培养方面的上风。许多学校设置中职专业前都经由长期的市场调研，看准市场人才缺口，与优质企业紧密互助，确保学生顺利、优质就业。
着眼本地区家当构造升级，强化教诲定位，依托三大家当学院上风，大兴区第一职业学校重点打造的特色专业紧张是生物制药工艺、环境监测技能、打算机网络技能。这三个专业于今年4月，获批北京市中职学校专科人才培养改革试点项目专业。大兴一职招办主任王海东表示，学校将持续发挥三大家当学院上风，为学生供应更加科学有效的课程体系，使学生的核心素养得到全面提升。同时，学校还系统化培养专科层次技能技能人才，逐步建立就业订单班体系，更好地做事大兴区经济社会高质量发展。
空港机电设备运行与管理专业是北京铁路电气化学校今年新增的自主招生专业，由北京铁路电气化学校和北京汇佳职业学院联合开展中高职衔接人才培养。王力永先容，学校先后与北京市地铁机电公司等20多家企业开展校外实训基地培植，该专业适应都城民航业发展重点支柱家当需求，基于地区航空家当园及机场发展培植校外演习基地，办理航空专业学生顶岗演习的须要；基于上风互补与民航行业企业共建航空工程技能公共做事平台，提高社会做事能力；高职阶段由航空行业企业与院校履行人才定向培养，毕业生可从事空港机电设备运行管理、民用飞机的掩护、勤务、故障打消和修理等事情。为了让学生学到事情能用到的真本领，在未来就业方面更具竞争力，该专业配备了校企共建双师型传授教化团队，履行理论与实践一体化的教室传授教化，将丰富的机电掌握设备安装、检修实践履历手把手教给学生。
中等职业学校通过产教领悟，校企互助共同开展人才培养、课程开拓、数字化传授教化资源共享、演习实训基地共享、传授教化科研成果共享、技能技能大赛等互换互助，使学校西席、学生、企业员工在互助互换中得到共同提升，学生的职业未来触手可及。部分学校还与用人单位互助设置订单班。
据北京市工贸技师学院智能制造系机器教研室主任李春光先容，智能制造系与航空航天系统内多个企业签署了校企互助协议，校企共建“航天订单班”，共同招生招工、共商专业方案、共议课程开拓、共组师资军队、共发明就模式、共建演习基地、共搭管理平台、共评培养质量，实现校企深度互助。智能制造系的数控加工、工量具制造与维修专业技师层级均设有航天订单班，学制6年，包括中级工阶段3年，技师阶段3年，企业一同参与学生的培养，并为第六学年的学生供应岗位演习的机会。
前景如何？
升学就业皆可实现个人代价
职校生能否连续升学也是各学校开放日中家长关心的问题。事实上，职校生的升学路径早已打通。考生如被录取到三年制中职专业，毕业后既可直接就业，也可选择高职自主招生学习更高学历。如考生通过自主招生进入五年制高档职业院校就读，则可在入学后第三年参加转段考试以转入高职学习，高职毕业生还可参加专升本考试实现学历提升，毕业后可以连续考硕士研究生。
除升学外，家长和学生还很关心未来的就业情形。许多中职专业的设立都看准了市场人才缺口，并与优质企业紧密互助。北京市工贸技师学院当代做事系中式烹调专业与钓鱼台国宾馆、北京饭店、京西宾馆、嘉宾楼饭店等浩瀚有名行业企业建立了紧密的互助关系，为学生供应了演习和就业的坚实保障。学校招生就业处处长王萍先容，中式烹调专业为校企互助订单班，企业根据自身业务和岗位哀求，参与到专业教诲传授教化过程中，使学生具备更加符合企业岗位需求的实际操作能力和专业素养，为将来的职业生涯打下坚实根本。学生入学之初就已与企业建立了就业意向，实现了教诲资源和家当资源的有效对接，这种深度领悟的校企互助办法，培养出的学生更专业更接地气，为学生供应了更加广阔的视野和发展空间。
北京市供销学校副校长陈巨东先容，学校2024年招生总操持为750人，分为自主招生和统招。招生专业有打算机网络技能、司帐事务、城市轨道交通运营做事、幼儿保育、航空做事、电子商务等。为提高学生职业技能，学校在校园内建立京东电贩子才培养基地，与京东共同培养人才；建立“声光视讯隋春立大师事情室”，为北京市文化行业输出了大量的灯光、音响专业高技能人才。学校毕业生顺利升入各种院校，近年来升学率均在98%以上。升学路径紧张分为两种，即“3+2”中高职衔接实验班和高档职业院校自主招生。
丰台区职业教诲中央学校副校长孙晓娟则表示，学校的创新订单培养、当代学徒制、贯通培养、中高职衔接等培养模式为学生供应了很广阔的升学和就业路，学校设立全聚德、海尔、北京当代等有名企业冠名班，7 个专业实现七年中本贯通培养，5个专业实现五年专科人才培养，19个专业实现“3+2”中高职衔接，人才质量持续提升。近年来，学校组织学生参加技能大赛获国际和国家奖项325人、市级奖项926人，学生就业率、对口就业率、双证获取率和企业满意度均达到96%以上。
干系链接
已参加2024年初三年级初中学业水平考试报名，具有北京市2024年中等职业教诲升学资格的考生都可报考。
考生在5月12日至16日期间，按学校规定韶光和哀求带上“2024年北京市中等职业教诲自主招生报名表”和“2024年北京市高等中等学校招生体格检讨表”参加专业能力测试。在校学生到所在学校领取“报名表”，往届生和外省回京考生到区考试中央中招办领取。
参加2024年自主招生试点的学校在规定韶光内，根据招生专业人才培养特点和教诲传授教化须要，自行组织专业能力测试进行录取。考生可以选择多所学校参加测试，但只能选择1所测试合格学校（专业）报考。考生要将经本人和父母（监护人）具名后的“报名表”和“体检表”交给确认报考的学校，作为报考该学校（专业）的依据。
考生可于5月20日通过北京教诲考试院网站查询录取结果。被录取考生连续参加初中学业水平考试，成绩记为“合格/不合格”，不再参加中招志愿填报和其他招生录取。
来源 北京考试中考微信"大众年夜众号
编辑 莫凡
流程编辑 马晓双
