小朋友们好，本日来认识乘法。
1. 首先看这一个情景导入图，小朋友们在游乐场里面玩，小朋友们玩的多愉快。看这个小火车上的人，还有过山车，还有飞机上的人数，能找出题目中的数学信息并提出问题吗？而且对它进行提问了。
2. 看飞机，每一架飞机上坐几个小朋友？坐三个小朋友。不雅观察这个小火车，每一个小火车上面坐三送三，便是六个小朋友。这一个过山车每一个位置坐两个小朋友，可以问小飞机里共有多少人？小火车里共有多少人？过山车里共有多少人？可以提这样的问题。
3. 小飞机里共有多少人？来进行口试。五架小飞机，每架小飞机里面坐三个人，就有五个三，三个加三个加三个加三个加起来就即是十五人。小火车里面每一个有六个人，四节小火车每节六个加这六个，再加这六个，再加这六个，就有四个六，以是即是六加六加六加六即是二十四人。
4. 过山车里有多少人？过山车上有七百座位，每排坐两个人，有七个二，二加二加二加二加二加二加二加二加七个二才能赢十四人。不雅观察这几个算式，这里有五个三，每到三十种加速都是一样的。这里有五个三，这里有四个六，这里有七个。
5. 看五个三，每个加数都相同的加法，可以用乘法来进行打算。五个三可以写成三乘五即是十五，也可以写成五乘三即是十五都可以。这一个是相同的加速，这个五是相同加速的个数，前面是个加速，这里是相同的加速，这个是相同加速的个数，这是一个数五个。
6. 根据这一个可以删除，这是一个乘号，就按从左往右顺序来读，三乘五即是十五，五乘三即是十五，这个数字是没有变革的。这里四个六相加，根据刚才的可以写成乘法，四乘六即是二十四或者六乘四即是二十四，这里就可以写成七个二，七乘二即是十四，二乘七即是十四。
7. 它们的动作一定要把稳，读作这些数字是不变的，这个符号就变成笔墨，称号写乘即是号，写等号这里写即是。就可以看这里一共有多少个气球，哀求一共有多少个气球，便是把每一束气球的个数加起来，也便是三个五相加，三个五，五加五加五即是十五。用乘法表示是五乘三即是十五或者三乘五即是十五，这里这个三叫它乘数，这个算式的五叫做乘数，这里的五乘三，这里五是乘数，三也是乘数，末了的结果叫做积，这两个叫乘数。
8. 乘乘数即是几？相同几个加数的和便是对应乘法算式的几。这一节课学会求几个相同加数的和，可以用乘法打算。乘号旁边的两个数分别是加法算式中的相同加数和相同加数的个数。还知道读乘法算式要从左往右读，笔墨普遍，笔墨还是数字。在乘法算式中乘号旁边两边的两个数叫做乘数，乘得的结果叫做积。
课后做教材的做一做，这一节课上到这里，感激你的不雅观看。
