实在，我的文采也不好，也不知道怎么写？但是，让我想起了，我的童年，每次写作文的时候，我也是缠着妈妈说我不会写！
后来。妈妈就见告我一个神奇的方法，当我考试测验后，我的作文曾经在初中，高中的时候，还登过报纸，得过一等奖！
以是，我就把我的方法，也传给孩子！
我说不会写没紧要，我带你出去走走看看，你就会了！
起初，他不相信，当我们转一圈回来后，孩子真的能静心坐下来好好写作了！
本日，我就把这个神奇的方法，分享给那些还不会写作文的孩子！
不管老师让写植物还是动物，首先就要不雅观察！
就拿我们来说吧！
孩子不知道写什么，是由于他没有思路，没有不雅观察！
接下来，我详细的把我们的方法分享给大家:
1、带孩子走进大自然。我们一边走，一边谈天。从家门口的街道开始，问孩子看到了什么？一起问孩子，街道上、桥上、公园里、河两岸等都有哪些变革？让孩子说，家长勾引！
2、让孩子选一栽种物，详细的不雅观察。想描写春天的变革，让孩子捉住对他印象最深刻的一栽种物，例如:桃花。可以从桃花、梨花、迎春花，来做比拟，重点描写桃花的粉、嫩、仙、多等。在这里，我们就可以用到比喻句、拟人句等等。
3、和孩子一起总结。从写作文的构造开始，根据孩子的年事，选择两种比拟，让他自己选择用哪种方法。
写作文的构造有:
1. 总分总构造：开头点明主题，中间论述不雅观点，结尾总结升华。
2. 并列式构造：各个段落之间的关系是平行的，从不同的方面来论述主题。
3. 递进式构造：层层深入，逐步阐发问题，末了得出结论。
4. 比拟式构造：通过比拟不同的不雅观点或事物，突出自己的不雅观点。
5. 叙事式构造：按照事宜发生的韶光顺序或空间顺序来阐述。
6. 问题办理式构造：提出问题，剖析问题，末了提出办理问题的方法。
我家孩子小学三年级，以是，我们用的是第一种。我和他一起总分总的说几遍，然后让他自己坐下写，这样不仅匆匆进了我们的亲子关系，而且也教会了孩子写作文的方法！
刚开始，须要我们耐心点，逐步的孩子养成习气就好了！
