就今年的上海高考作文题，约请复旦五浦汇实验中学校长、语文特级西席黄玉峰进行了点评。
黄玉峰认为 ， 今年的作文题是一个很好的题目，“好就好在它的现实性、深刻性、思辨性和丰富性以及它背后的潜台词。须要考生去琢磨，去思考，然后考虑如何表达。”
通过与去年上海高考作文题的比较，黄玉峰认为，今年的高考作文题，表述上虽然不是问句，却在哀求里明确考生写“对‘认可度’的认识和思考”，也便是要考生写影响“认可度”到底是什么？如何提高“认可度”。这也是我上面提到的。
“我们多么希望青年学生的共同的‘认可度’得到真正地提升！
这大概正是命题人的意图之所在吧！
”黄玉峰表示。
以下为黄玉峰对2024年上海高考作文题点评的完全内容：
今年的上海卷作文题，难度看似不大，要写好不容易，是一个很好的题目。好就好在它的现实性、深刻性、思辨性和丰富性以及它背后的潜台词。须要考生去琢磨，去思考，然后考虑如何表达。
这个题目，与其说它是说哀求谈一个社会问题，不如说谈一个社会心理问题，一个哲学问题——认识论的问题。
它稽核你对思维问题的思考，稽核你的思想的开放度，稽核你对社会问题的“关注度”。比如从“认可度”的角度谈当今社会碰着的新问题。
每个人每天都在对周围环境——人和事有判断，或肯定，或讴歌，或讨厌，或反对，或不置可否。即所谓“认可度”。“认可度”可分几种情形：一是上对下的认可度，一是下对上的认可度，还有一种对外界人和事的认可度，以及自己对自己的认可度。
人的认识总是有局限的。本日的认识一定是在原来所受教诲的根本上去剖析判断的，换言之，一定受以前的认识的影响，认可或者不认可，这个“认可度”尤其是受这个好恶感情的影响。如今社会上对某些问题的不同意见，盖出于此。
以是，“认可度”必须把稳以下几点：
1、对事物的理解是否全面。为此必须尽可能网络多的信息，无论正反，都不要谢绝，以便使你的认知建立在“全面”和“原形”上。防止片面，防止被缺点辞吐误导。所谓“兼听则明，偏听则暗”。
2、是否带有主不雅观感情。胡适师长西席常常引《礼记》中一句十分精辟的话：“爱之知其恶，恶之知其美。”一旦带有感情，就会蒙蔽了你的眼睛。严重影响你的“认可度”。
3、看你是否“谦恭”，对自己是否有批驳精神，反省意识。我们对任何事物，都不要盲从，不能人云亦云。要战胜从众生理，要有独立之精神，自由之思想，这是对的，但也必须认识到自己的局限。以是，我们还要有一种自我批驳的精神，在批驳别人的同时，也要反省自己。
4、要用开放的心态去思考与己不同的思想认识，不要不假思虑地完备谢绝自己原来不认同的东西，经由剖析判断，然后再决定是否“认可”，以及认可的“程度”。
5、要有实事求是的精神，真正的“认可度”该当是实践，实践是我们考验真理的标准。
6、要把稳展开对认可度的辩证剖析，认可度偏于主不雅观，评判事物的标准还有相应的客不雅观标准，因此认可度并非评判事物高下的唯一标准，它只代表人们的主不雅观满意程度。
总之，原形、知识、逻辑、客不雅观，谦恭，反省自我，是我们提高“认可度”水准的条件。
审题的时候，可以与去年秋考题进行比较：
“一个人乐意去探索陌生天下，仅仅是由于好奇心吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。”
“仅仅是由于……吗？”打消了“好奇心”是唯一缘故原由的同时，还暗示了它并非深层次缘故原由，因此考生的写作任务落到了紧张去探求人们主动探索陌生天下的深层次缘故原由、动因、动力上。这也就意味着，“好奇心”反而不是这篇文章的最核心要素，而须要考生开放性、发散性的思维。
今年的这道题，表述上虽然不是问句，却在哀求里明确考生写“对‘认可度’的认识和思考”，也便是要考生写影响“认可度”到底是什么？如何提高“认可度”。这也是我上面提到的。
我们多么希望青年学生的共同的“认可度”得到真正地提升！
这大概正是命题人的意图之所在吧！
其余，还要把稳，要区分认可度与对事实实质认识程度二者之间的差异。认可度描述的是人们对某个工具的接管程度，是一种主不雅观印象，可以有很多成分匆匆使人们选择接管，是人们各种见地的同向度的凑集。但认可度不能代替对事物实质乃至代价的认识，认可的并不代表便是精确的，合理的。过去认可不代表现在认可。此地认可不代表那里认可。诸如此类。作为群体，认可度高的，也未必一定对，认可度低的，也未必一定不对，这里有很多成分，看考生哪个方面论述，写出精彩的文章。
