请以“______情，自难忘”为题目，写一篇文章。
哀求：①将题目补充完全；②不少于600字；③不许可写诗歌，其他文体不限。作文中不得涌现真实的地名、校名、人名；不得利用试卷前面的阅读材料作为写作素材。
【知识考点】半命题作文．
【思路剖析】【审题立意】这是一篇半命题作文，审题可知，题目中空缺处填写的内容应是某一种情绪。比如，同学情，自难忘；师生情，自难忘；母子情，自难忘；读书情，自难忘；爱国情，自难忘等等。写作本文，应以包含某种感情的详细事宜为写作内容的重点，以自己对这种感情的珍惜和难忘之情为表现的主旨。从生活中取材，一定要写出真情实感。
【写作思路】
题目：同学情，自难忘。
文体：记叙文。
主旨：对同学深情的难忘和珍惜之情。
思路：首段用一张毕业照片引出对往事的回顾，点明文章主旨：同学情。主体部分写人记事，从自己的小学或初中生活里选择一件或几件包含同学深情的范例事宜，以真实事宜寄托朴拙感情。末段总结全文，表达自己对付昔日同学情的珍惜与难忘之情，首尾呼应。
写法：首尾呼应，以小见大，细节描写，生理描写等等。
【例文】
同学情，自难忘
照片会由于韶光的流逝而泛黄，信件会由于岁月的脚步而走失落，只有珍藏于心的影象会像美酒，愈久愈醇。每一份影象都是一份值得珍藏于心的宝贵财富，我将携着这份财富，走过漫漫人生路。
当我们踏进学校，就从温馨的小家庭来到同样充满关爱的大家庭。这个大家庭里的人都是同学，也是风雨共担的朋友。大家在求学路上相互帮助，相互学习。就在此刻，我三年的中学生生活也进入了倒计时。望着班里黑板报上的八个大字“感谢师恩 难忘母校”，我的脑海里忽然间闪现出“同学情，自难忘”这六个字来。
提及同学情，有一件事让我影象犹新。那是一次体育课，附近下课，老师让我们自由活动，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我一个人在操场上溜达。不知是我惹到了那粒石子，还是它故意和我为难刁难，横在了我前面的路上，当时，我心不在焉，一脚踩了上去，把脚给崴了，还摔了个名副实在的“狗啃泥”。我的天啊，刚才分散的人群一下子聚拢了过来，Oh my gad!天要亡我啊!我闭上眼等待着嘲笑，可是预期的唾沫星子没有到来。只觉得手一暖，同学把我扶了起来，大家异口同声地叮嘱我往后小心一些，把稳地面，别再跌倒了。
几个热心的女同学还拿水仔细帮我洗濯创面，不知去哪儿借到一张创口贴，小心翼翼地帮我贴上。同学们对我如此的关心我，让我不禁眼眶一红，她们还以为弄疼了我，讯问我疼不疼，我摇摇头，强忍即将夺眶而出的冲动泪水。
虽然这件事已经由去很永劫光了，但是同学关心我的样子容貌已定格在我脑中，我将带着这份沉甸甸的爱，度过这难忘的中学生活。转眼间，三年一晃就过去了，还有几个月的韶光我就要离开母校，离开我的老师们了，离开九年级三班这个温暖的集体，离开与我相处了六年的同学们，想到这些，我的眼眶不禁湿润了。
【总结归纳】这是一篇记叙文。从选材上来看，作者牢牢环绕“同学情”从生活中选取真实的事宜，可信可感。从措辞上来看，措辞清新自然，并无雕琢之意，于朴实中见深情。从构造来看，采取首尾呼应的写法，使文章成为一个统一的整体。
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