不但语文、道德与法治、历史等文科试卷，连数学物理等理科试卷，也增大了阅读量，仅阅读完题目就占用了大量的韶光，能勉强做完已经很好，检讨险些是空想。
以是要想提高成绩，紧张办理的问题便是——提高阅读速率，这也成了当前孩子亟需磨炼的一种能力。
根据十几年的传授教化履历，我创造利用下面三个方法，可以培养这项能力。
1 限时、有目的性地阅读我们都能把稳到这样一种征象，小学一二年级的孩子，背诵一首五言绝句须要10——20分钟，乃至更长的韶光，可是到了初中之后，五分钟完备可以背会一首七言绝句，难度增大，韶光却在变短。
固然是由于理解能力在逐年提高，但最主要的是有了背诵的履历和方法，读背的能力在逐年提高。试想一个从来不背书的孩子和一个坚持背诵多年的孩子比较，纵然是同样的年事，速率一定是有差别的。
而且，限定韶光背诵和自由背诵比较，前者专注性更高，速率也更快。
据此，在阅读上，我们可以采取以下的方法来进行演习。
第一， 单位韶光内有效演习
统编教材明确哀求：月朔阶段，阅读一样平常的当代文每分钟不应少于400字。
根据这样的哀求，进行限时演习，内容可以是课文，也可以是课外读物、中考的阅读理解题。
课前抽出五分钟韶光，快速阅读一个文段，读完用一句话概括文意。从短文到长文，或者从段到篇，限时演习。
这样经由一段韶光的演习后，学生从刚开始的须要5分钟读完，就会逐渐提高，4分半、4分、3分……读过的阅读文段多了，速率自然就不断加快。
而对付中考和高考来说，韶光就意味着分数，阅读节省了韶光，那么就可以有更多的韶光去做题，打破难点，得到更多的分数。
第二， 聚焦问题，有针对性地阅读
针对某个文本，提出一个紧张问题，故意识地演习提取信息的能力。通过问题聚焦，不但可以提高阅读时的专注力，对文本的理解也会更加深刻。
就拿统编教材九年级上册中，《孤独之旅》这篇小说来说吧，文章紧张写了杜小康的生理变革进程，带着这个问题快速阅读，并在文中圈划出表示杜小康生理变革的词语，文章的思路就清晰了。
2 一目十行有方法我们常常倾慕别人可以一目十行的阅读，实在这种能力，完备可以通过演习得到。
著名措辞学家、语文教诲家张志公师长西席指出：“现在具备一目十行、目即成诵的能力，已经不是神童才子的事，而是每个人都能并且该当具备的能力。”
统编版教材的专家组经由研究，对此有明确的辅导演习：“读的时候只管即便不回视，只管即便扩大扫视的范围，在短韶光内把尽可能多的内容收揽眼底。可以从少到多进行扩大视域的演习，如从一眼扫几个字过渡到扫一行字，再从一行字扩大到多行或者全段，这样速率就能不断提高。”
而很多长期坚持读书的人，为什么能快速阅读，便是由于不断阅读，速率才提升的，以是刚开始如果不能做到也没有关系，坚持这样的演习，完备可以达到一目十行的水平。
3 快速提取信息，你也可以对付学生来说，快速阅读的目的，除了增长知识外，很实际的问题，便是为了做题，以是快速提取有用的信息，带着问题选择性阅读，也是我们该当具备的一种能力。
特殊是与全篇有关的问题，更须要这样一种阅读筛选的能力，它不但可以让我们应对本日的考试，而且在往后面对广博繁多的知识时，也可以帮助我们快速筛选到有用的信息。
选择性跳跃式阅读，简称跳读。
在跳读的时候，可以采取符号标记的方法，如波浪线是中央句，横线是人物描写句，圆圈是人物的性情或生理词等等，这样标记之后，做起题来自然事半功倍。
著名教诲家叶圣陶师长西席说：“造就能力的事必须连续不断地去做，又必须随时改进学习方法，提高学习效率，才会成功。“
提高阅读的效率和速率就须要有这样的恒心，利用好的方法再加上持续的努力，我们一定不会再为阅读量大而烦恼，而这种阅读能力的提高，也一定带动其它科目成绩地提升。
统编版教材主编温儒敏教授说，将来会有15%的学生做不完语文试卷，让我们从现在开始演习，到时相信你不但能做完试卷，还能留出检讨的韶光。
末了，希望大家都能节制方法，快速阅读，在中考高考中游刃有余！
文/龙飞老师
本文由#尖子生语文攻略#原创首发，未经许可，不得转载。
如果我的文章能给你一点儿启迪和帮助，欢迎关注留言点赞。
图片皆来源于网络，如有侵权，请联系删除，感激！
