有人曾问：亲戚的孩子哀求妈妈给他买本作文选，可孩子的妈妈说，学课文不便是学写作吗？
那么，最好的范文，是教材还是精良作文选？
毫无疑问，教材范文比起精良作文，更规范、更威信、更适宜孩子学习。
情由一、教材范文的编写职员最专业。
2017年9月开始，全国统一利用“部编本”语文。编写职员是全国报告挑选、教诲部聘任的，编写组紧张由三部分人组成，一是学科专家，包括一些大学教授、作家和墨客，二是精良的教研员和西席，三是人教社的编辑。
精良作文选为了盈利，随便拉一帮人作为编写职员，他们的素养与能力很多是不入流的。
情由二、课文范文的收录过程最严谨。
教材编写程序繁芜，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入详细编写等。
起始年级初稿出来后，经由14轮评审，还从各地请一百多名基层的特级西席提见地，末了才提交给教诲部。
精良作文选，常日是各级作文比赛中的获奖作文，有的加上西席几句赏析，就揭橥了。
情由三、教材收录的范文最经典。
课文选文强调经典性、文质兼美、适宜传授教化，还兼顾时期性。
这是从中华文化精粹中，精挑细选出来的文章，是经受韶光磨练的美文。
而精良作文选的习作，大部分都是学生习作。粗制滥造太多，这和文化经典不是一个层次的。
情由四、教材收录的范文最系统。
教材的范文不但规范，还有系统性。
教材范文和写作课相结合，写作方法和技能演习的设计编排，照顾到传授教化顺序，让老师能够落实，战胜随意性。
写作课的系列做到中央突出，简明扼要，有可操作性。月朔两个学期一共12次写作课，每个单元1次。
而精良作文选，没有写作的精确指引，每每是一些分类文章的堆砌。
学生除了学习教材的范文，还应开拓视野，多看不同类别的作文。
精良作文选由学生所写，贴近孩子实际生活，更有同龄化措辞。
让孩子课余看看精良作文选，也是有点好处的。
当然，看看就好，不必去世学，以免误入歧途。
学生学好教材范文，自然能够交融贯通，举一反三，提高写作能力。
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