六年级上册第二单元的写作内容是多彩的活动，本日，我就来讲一下这篇作文可以怎么写？
先看哀求：
1.写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写；
2.写活动的场面时，既要关注全体场景，也要把稳同学们的表现，写一写他们的动作、措辞、神态；
3.把活动中的体会写出来。
哀求已经写得很清楚了，基本上便是契合本单元的紧张写作方法——点面结合来提的。接下来，我将以拔河为例，看看这篇作文可以怎么构思。
1.先确定事宜梗概：
南北两队拔河，北队采取防守反击的战术，即先只守不攻，然后待南队力气弱了之后全力反击的战术，终极成功取得了胜利，从而得出“拔河不但靠力取，也要靠打算”的道理。
2.详细人物（点的描写）：南、北两队队长，通过神态、动作、措辞描写来塑造人物形象。
我写了一篇范文，希望能够对同学们有所启示。
难忘的拔河比赛
随着一声尖锐的哨响，操场上顿时热闹起来。“加油、加油——”的助势声一浪高过一浪，我们班的拔河比赛开始了。
这次拔河比赛还有个别称叫做“南北战役”。我们班每排六位同学，班主任李老师以教室的中轴线为界，把我们分为南北两半。南队由他们的大力士王智强做队长，而北队队长是个子不高，但头脑灵巧的王成龙。南北两队均由6名男生和3名女生组成，别的同学做啦啦队。
比赛一开始，南队就率先发难。只见他们所有人在队长王智强带领下，两手牢牢抓着绳子，身子后仰，两脚冒死地今后蹬，使劲地今后拉。
北队也不甘示弱。他们在王成龙的指挥下，半蹲着身子，两脚像钉了钉子似的牢牢固定在地上。虽然南队拥有不少大力士——南队队长王智强长得人高马大，掰手腕在班里罕逢敌手——可在北队的顽强抵抗下，居然不能动对方丝毫。
双方就这样陷入了僵持。
南队的啦啦队率先坐不住了。他们不能登场，就开始对北队展开了措辞攻击：
“北队、北队，缩头乌龟一定跪——”
北队的啦啦队也针尖对麦芒：
“南队、南队，赢不了比赛光堕泪！
”……
眼看久攻不下，南队的队员有些焦急了。队长王智强满脸通红，面部狰狞，额头上布满了周详的汗珠，他的手臂上露出虬龙般的青筋，口中忍不住大喊：“加油！
加油！
”可是王队长一张嘴，力气不由自主小了下来。王成龙哪会错过这等良机？“上！
”简短的命令一下子点燃了队友们憋屈了许久的激情，他们动作同等，有节奏地今后拉。南队惊惶失措，一时兵败如山倒，败下阵来。
“耶——”北队队员呼唤着，尽情享受着胜利的喜悦。南队队长王智强大口大口喘着气，却不忘名流地冲着王成龙竖起大拇指。
比赛就这样结束了，赛前看起来不占上风的北队居然赢得了胜利，看来拔河不但靠力取，也要靠打算啊！
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